32006R0198

Language
- My EUR-Lex
- Sign in
- Register
- My recent searches (0)

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Search tips

Need more search options? Use the Advanced search

EUROPA
EUR-Lex home
Rozporządzenie - 198/2006 - EN - EUR-Lex

Document 32006R0198

Help

Rozporządzenie Komisji (WE) nr 198/2006 z dnia 3 lutego 2006 r. wykonujące rozporządzenia Rady (WE) nr 1552/2005 Parlamentu Europejskiego i Rady w sprawie statystyk dotyczących kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach (Tekst mający znaczenie dla EOG)

Dz.U. L 32 z 4.2.2006, p. 15–33 (ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, NL, PL, PT, SK, SL, FI, SV)

(BG, RO, HR)
⏵Ten dokument został opublikowany w wydaniu(-iach) specjalnym(-ych) (BG, RO, HR)
Bułgarskie wydanie specjalne: Rozdział 05 Tom 008 P. 164 - 182
Rumuńskie wydanie specjalne: Rozdział 05 Tom 008 P. 164 - 182
Chorwackie wydanie specjalne: Rozdział 05 Tom 003 P. 216 - 234

Legal status of the document In force: This act has been changed. Current consolidated version: 19/11/2014

ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2006/198/oj

HTML

PDF

Official Journal

4.2.2006

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej

L 32/15

ROZPORZĄDZENIE KOMISJI (WE) NR 198/2006

z dnia 3 lutego 2006 r.

wykonujące rozporządzenia Rady (WE) nr 1552/2005 Parlamentu Europejskiego i Rady w sprawie statystyk dotyczących kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach

(Tekst mający znaczenie dla EOG)

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH,

uwzględniając Traktat ustanawiający Wspólnotę Europejską,

uwzględniając rozporządzenie (WE) nr 1552/2005 Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 7 września 2005 r. w sprawie statystyk dotyczących kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach (1), w szczególności jego art. 7 ust. 3, art. 8 ust. 2, art. 10 ust. 2 i art. 11 ust. 3,

a także mając na uwadze, co następuje:

(1)	Rozporządzenie (WE) nr 1552/2005 ustanawia jednolite ramy systematycznego tworzenia statystyk Wspólnoty dotyczących kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach.

(2)	W celu wykonania rozporządzenia (WE) nr 1552/2005 należy przyjąć środki dotyczące wymagań w zakresie wyboru próby i dokładności oraz liczebności próby potrzebnej do spełnienia tych wymagań, a także szczegółowe kategorie NACE oraz kategorie wielkości, według których można sklasyfikować wyniki.

(3)	Komisja powinna określić szczegółowe dane, które mają być gromadzone, dotyczące przedsiębiorstw zapewniających kształcenie i niezapewniających kształcenia oraz różnych form kształcenia zawodowego.

(4)

Należy przyjąć środki wykonawcze dotyczące wymagań w zakresie jakości danych gromadzonych i przekazywanych do statystyk Wspólnoty odnoszących się do kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach, struktury sprawozdań dotyczących jakości oraz wszelkich środków niezbędnych do oceny lub poprawy jakości danych.

(5)	Należy ustalić pierwszy rok odniesienia, za który dane będą gromadzone.

(6)	Należy również przyjąć przepisy dotyczące właściwego formatu technicznego i standardu wymiany danych przekazywanych elektronicznie.

(7)	Środki przewidziane w niniejszym rozporządzeniu są zgodne z opinią Komitetu ds. Programu Statystycznego,

PRZYJMUJE NINIEJSZE ROZPORZĄDZENIE:

Artykuł 1

Niniejsze rozporządzenie określa środki mające na celu wdrożenie rozporządzenia (WE) nr 1552/2005 w sprawie statystyk dotyczących kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach.

Artykuł 2

Pierwszym rokiem odniesienia, dla którego należy zgromadzić dane, jest rok kalendarzowy 2005.

Artykuł 3

Szczegółowe zmienne, które mają zostać przekazane Komisji (Eurostatowi) określono w załączniku I.

Artykuł 4

Wymaganie dotyczące wyboru próby i dokładności, liczebności próby niezbędnej do spełnienia tych wymagań oraz szczegółowe specyfikacje dotyczące kategorii NACE i kategorii wielkości, według których można sklasyfikować wyniki, określono w załączniku II.

Artykuł 5

Państwa Członkowskie są odpowiedzialne za sprawdzanie danych, poprawianie błędów, imputację i ustalanie wag.

Imputacja i ustalanie wag zmiennych powinny odbywać się według zasad określonych w załączniku III. Odstępstwo od tych zasad uzasadnia się w sposób wyczerpujący w sprawozdaniu dotyczącym jakości.

Artykuł 6

Dane są przekazywane Komisji (Eurostatowi) w sposób i w formacie określonym w załączniku IV.

Artykuł 7

Każde Państwo Członkowskie dokonuje oceny jakości swoich danych, które mają zostać przekazane w formie sprawozdania dotyczącego jakości. Sprawozdanie takie należy sporządzić i przedstawić Komisji (Eurostatowi) w formacie określonym załączniku V.

Artykuł 8

W celu osiągnięcia wysokiego poziomu harmonizacji wyników badania w krajach, Komisja (Eurostat) w ścisłej współpracy z Państwami Członkowskimi przedstawi, w formie „podręcznika Unii Europejskiej”, metodologiczne i praktyczne zalecenia i wskazówki dotyczące realizacji badania.

Artykuł 9

Niniejsze rozporządzenie wchodzi w życie dwudziestego dnia po jego opublikowaniu w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej.

Niniejsze rozporządzenie wiąże w całości i jest bezpośrednio stosowane we wszystkich Państwach Członkowskich.

Sporządzono w Brukseli, dnia 3 lutego 2006 r.

W imieniu Komisji

Joaquín ALMUNIA

Członek Komisji

(1) Dz.U. L 255 z 30.9.2005, str. 1.

ZAŁĄCZNIK I

ZMIENNE

Uwagi do tabeli:

Wartości „podstawowa” i „kluczowa” w kolumnie „grupa zmiennych” zostały wyjaśnione w załączniku III.

Wartość „ID” oznacza, że zmienna jest „zmienną identyfikacyjną”.

W kolumnie „typ zmiennej” wartość „QL” odnosi się do „zmiennej jakościowej” a „QT” do „zmiennej ilościowej”.

Nazwa zmiennej	Grupa zmiennych	Typ zmiennej	Długość zmiennej	Format zmiennej	Opis zmiennej	Uwagi na temat zmiennej
COUNTRY	ID		2	Alfanum	Kod kraju	Obowiązkowa – jednoznaczna dla kraju
ENTERPR	ID		6	Num	ID przedsiębiorstwa	Obowiązkowa – jednoznaczna dla danego przypadku
WEIGHT	ID		10	Num	Do dwóch miejsc po przecinku – stosować „.” jako separator dziesiętny	Obowiązkowa
NACE_SP	ID		4	Num	Plan wyboru próby wg NACE – kategoria działalności gospodarczej	Obowiązkowa
SIZE_SP	ID		1	Num	Plan wyboru próby – liczebność grupy	Obowiązkowa
NSTRA_SP	ID		5	Num	Plan wyboru próby – liczba przedsiębiorstw w warstwie wyznaczonej zmiennymi NACE_SP i SIZE_SP, czyli populacja	Obowiązkowa
N_SP	ID		5	Num	Plan wyboru próby – liczba przedsiębiorstw objętych próbą w operacie losowania w warstwie wyznaczonej zmiennymi, NACE_SP i SIZE_SP	Obowiązkowa
SUB_SP	ID		1	Num	Współczynnik podpróby, wskazuje czy przedsiębiorstwo należy do podpróby	Obowiązkowa
N_RESPST	ID		5	Num	Liczba przedsiębiorstw respondentów w warstwach wyznaczonych zmiennymi NACE_SP i SIZE_SP, czyli populacja	Obowiązkowa
N_EMPREG	ID		6	Num	Liczba osób zatrudnionych według rejestru
RESPONSE	ID		1	Num	Wskaźnik odpowiedzi	Obowiązkowa
PROC	ID		2	Num	Metoda gromadzenia danych w rekordzie	Obowiązkowa
IDLANGUA	ID		2	Alfanum	Identyfikator języka
IDREGION	ID		3	Alfanum	Identyfikator regionu NUTS – poziom 1	Obowiązkowa
EXTRA1	ID		10	Num	Dodatkowa zmienna 1
EXTRA2	ID		10	Num	Dodatkowa zmienna 2
EXTRA3	ID		10	Num	Dodatkowa zmienna 3
A1	Podstawowa	QL	4	Num	Właściwy kod NACE	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
A2tot04	Kluczowa	QT	6	Num	Łączna liczba osób zatrudnionych na dzień 31.12.2004	Zmienna kluczowa – obowiązkowa
A2tot05	Podstawowa	QT	6	Num	Łączna liczba osób zatrudnionych na dzień 31.12.2005	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
A2m05		QT	6	Num	Łączna liczba mężczyzn zatrudnionych na dzień 31.12.2005
A2f05		QT	6	Num	Łączna liczba kobiet zatrudnionych w dniu 31.12.2005
A3a		QT	6	Num	Osoby zatrudnione – poniżej 25 roku życia
A3b		QT	6	Num	Osoby zatrudnione – między 25 a 54 rokiem życia
A3c		QT	6	Num	Osoby zatrudnione, które osiągnęły 55 rok życia i starsze
A4	Kluczowa	QT	12	Num	Łączna liczba przepracowanych godzin w roku odniesienia 2005 przez osoby zatrudnione	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w godzinach
A4m		QT	12	Num	Łączna liczba przepracowanych godzin w roku odniesienia 2005 przez zatrudnionych mężczyzn	W godzinach
A4f		QT	12	Num	Łączna liczba przepracowanych godzin w roku odniesienia 2005 przez zatrudnione kobiety	W godzinach
A5	Kluczowa	QT	12	Num	Łączne koszty pracy (bezpośrednie + pośrednie) wszystkich osób zatrudnionych w roku odniesienia 2005	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w euro
A6		QL	1	Num	ZNACZĄCO nowe udoskonalone technicznie produkty lub usługi albo metody produkcji lub dostawy produktów i usług w ciągu roku odniesienia.
B1a	Podstawowa	QL	1	Num	Wewnętrzne kursy ustawicznego szkolenia zawodowego (USZ)	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
B1b	Podstawowa	QL	1	Num	Zewnętrzne kursy USZ	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
B2aflag	Podstawowa	QL	1	Num	Flaga – szkolenie na stanowisku pracy	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
B2a		QT	6	Num	Uczestnicy innych form USZ – szkolenie na stanowisku pracy
B2bflag	Podstawowa	QL	1	Num	Flaga – rotacja na stanowiskach pracy	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
B2b		QT	6	Num	Uczestnicy innych form USZ – rotacja na stanowiskach pracy, wymiany, tymczasowe przeniesienia lub wizyty o charakterze informacyjnym
B2cflag	Podstawowa	QL	1	Num	Flaga – zespoły i koła wspólnego dokształcania się	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
B2c		QT	6	Num	Uczestnicy innych form USZ – zespoły i koła wspólnego dokształcania się
B2dflag	Podstawowa	QL	1	Num	Flaga – samodzielna nauka	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
B2d		QT	6	Num	Uczestnicy innych form USZ – samodzielna nauka
B2eflag	Podstawowa	QL	1	Num	Flaga – uczestnictwo w konferencjach	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
B2e		QT	6	Num	Uczestnicy innych form CZS – uczestnictwo w konferencjach itp.
B3a		QL	1	Num	Kursy USZ dla osób zatrudnionych w poprzednim roku (2004)
B3b		QL	1	Num	Przewidywane kursy USZ dla osób zatrudnionych w ciągu następnego roku (2006)
B4a		QL	1	Num	Inne formy USZ dla osób zatrudnionych w poprzednim roku (2004)
B4b		QL	1	Num	Przewidywane inne formy USZ dla osób zatrudnionych w ciągu następnego roku (2006)
C1tot	Kluczowa	QT	6	Num	Łącznie uczestnicy kursów USZ	Zmienna kluczowa – obowiązkowa
C1m		QT	6	Num	Uczestnicy kursów USZ – mężczyźni
C1f		QT	6	Num	Uczestnicy kursów USZ – kobiety
C2a		QT	6	Num	Uczestnicy USZ – poniżej 25 roku życia
C2b		QT	6	Num	Uczestnicy USZ – między 25 a 54 rokiem życia
C2c		QT	6	Num	Uczestnicy USZ, którzy osiągnęli 55 rok życia i starsi
C3tot	Kluczowa	QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na wszystkie kursy USZ	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w godzinach
C3i		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na wewnętrzne kursy USZ	W godzinach
C3e		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na zewnętrzne kursy USZ	W godzinach
C4tot	Kluczowa	QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na wszystkie kursy USZ	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w godzinach
C4m		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na kursy USZ – mężczyźni	W godzinach
C4f		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na kursy USZ – kobiety	W godzinach
C5a		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – języki obce (222) i język ojczysty (223)	W godzinach
C5b		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – sprzedaż (341) i marketing (342)	W godzinach
C5c		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – rachunkowość (344) i finanse (343), zarządzanie i administracja (345) oraz praca biurowa (346)	W godzinach
C5d		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – umiejętności osobiste/rozwój osobisty (090), życie zawodowe (347)	W godzinach
C5e		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – informatyka (481) i obsługa komputera (482)	W godzinach
C5f		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – inżynieria, produkcja i budownictwo (5)	W godzinach
C5g		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – ochrona środowiska (850) oraz bezpieczeństwo i higiena pracy (862)	W godzinach
C5h		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – usługi publiczne (81), usługi transportowe (84), ochrona osób i mienia (861) oraz szkolenie wojskowe (863)	W godzinach
C5i		QT	10	Num	Płatny czas pracy w godzinach – pozostałe przedmioty szkoleniowe	W godzinach
C6a		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) – szkoły, kolegia, uniwersytety i inne instytucje szkolnictwa wyższego	W godzinach
C6b		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) – publiczne instytucje szkoleniowe (finansowane lub kierowane przez rząd, np. ośrodki kształcenia dla dorosłych)	W godzinach
C6c		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) – prywatne przedsiębiorstwa szkoleniowe	W godzinach
C6d		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) – przedsiębiorstwa prywatne, których głównym przedmiotem działalności nie jest szkolenie (dostawcy sprzętu, spółki dominujące/stowarzyszone)	W godzinach
C6e		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) – stowarzyszenia pracodawców, izba handlowa, organy sektorowe	W godzinach
C6f		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) – związki zawodowe	W godzinach
C6g		QT	10	Num	Płatny czas pracy (w godzinach) – inne podmioty realizujące szkolenia	W godzinach
C7aflag		QL	1	Num	Flaga – opłaty
C7a		QT	10	Num	Koszty kursów USZ – opłaty i płatności za kursy dla pracowników	W euro
C7bflag		QL	1	Num	Flaga – koszty podróży
C7b		QT	10	Num	Koszty kursów USZ – koszty podróży i diet	W euro
C7cflag		QL	1	Num	Flaga – koszty pracy – realizatorzy szkolenia
C7c		QT	10	Num	Koszty kursów USZ – koszty pracy wewnętrznych wykładowców	W euro
C7dflag		QL	1	Num	Flaga – ośrodki szkoleniowe, materiały dydaktyczne itp.
C7d		QT	10	Num	Koszty kursów USZ – ośrodki szkoleniowe lub sale i materiały dydaktyczne do kursów USZ	W euro
C7sflag		QL	1	Num	Flaga „tylko suma cząstkowa”
C7sub	Kluczowa	QT	10	Num	Suma cząstkowa kosztów USZ	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w euro
PAC	Kluczowa	QT	10	Num	Koszty nieobecności pracownika – do obliczenia (PAC=C3tot*A5/A4)	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w euro
C8aflag		QL	1	Num	Flaga – wpłaty USZ
C8a		QT	10	Num	Wpłaty USZ	W euro
C8bflag		QL	1	Num	Flaga – wpływy USZ
C8b		QT	10	Num	Wpływy USZ	W euro
C7tot	Kluczowa	QT	10	Num	Łącznie koszty USZ do obliczenia (C7sub + C8a – C8b)	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w euro
C9a1		QL	1	Num	Migranci i przedstawiciele mniejszości etnicznych – liczba zatrudnionych
C9a2		QL	1	Num	Migranci i przedstawiciele mniejszości etnicznych – specjalne kursy
C9b1		QL	1	Num	Osoby niepełnosprawne – liczba zatrudnionych
C9b2		QL	1	Num	Osoby niepełnosprawne – kursy specjalne
C9c1		QL	1	Num	Osoby nieposiadające formalnych kwalifikacji – liczba zatrudnionych
C9c2		QL	1	Num	Osoby nieposiadające formalnych kwalifikacji – kursy specjalne
C9d1		QL	1	Num	Osoby zagrożone utratą pracy/zwolnieniem – liczba zatrudnionych
C9d2		QL	1	Num	Osoby zagrożone utratą pracy/zwolnieniem – kursy specjalne
C10a1		QL	1	Num	Osoby zatrudnione w niepełnym wymiarze godzin na kontraktach
C10a2		QL	1	Num	Kursy USZ dostosowane dla osób zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin na kontraktach
C10b1		QL	1	Num	Osoby zatrudnione na umowę na czas określony
C10b2		QL	1	Num	Kurs USZ dla osób zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin na kontraktach
D1		QL	1	Num	Własne lub wspólnie użytkowane ośrodki szkoleniowe
D2		QL	1	Num	Osoba lub jednostka w przedsiębiorstwie odpowiedzialna za organizację USZ
D3		QL	1	Num	Przedsiębiorstwo korzysta z zewnętrznych usług doradczych
D4		QL	1	Num	Przedsiębiorstwo wdraża regularne procedury formalne w celu oceny przyszłych potrzeb przedsiębiorstwa w zakresie kwalifikacji
D5		QL	1	Num	Przedsiębiorstwo przeprowadza wywiady zorganizowane celem określenia konkretnych potrzeb szkoleniowych osób zatrudnionych
D6		QL	1	Num	Planowanie USZ w przedsiębiorstwie oznacza sporządzenie pisemnego planu lub programu szkoleniowego
D7		QL	1	Num	Roczny budżet szkoleniowy uwzględniający USZ
D8		QL	1	Num	Ocena stopnia zadowolenia osób szkolonych po szkoleniu
D9		QL	1	Num	Ocena osób szkolonych po szkoleniu w celu ustalenia czy zamierzone kwalifikacje faktycznie zostały osiągnięte
D10		QL	1	Num	Przedsiębiorstwo ocenia zachowanie zawodowe uczestników szkoleń i zmiany w wypełnianiu obowiązków zawodowych po szkoleniu
D11		QL	1	Num	Przedsiębiorstwo ocenia wpływ szkolenia na wyniki gospodarcze przy użyciu wskaźników
D12		QL	1	Num	Krajowe, sektorowe lub inne porozumienia pomiędzy partnerami społecznymi, które miały wpływ na plany, politykę i praktykę w zakresie USZ
D13		QL	1	Num	Istnienie struktury formalnej
D13a		QL	1	Num	Rola struktury formalnej – określanie celu i priorytetu dla działań związanych z USZ
D13b		QL	1	Num	Rola struktury formalnej – ustanawianie kryteriów wyboru populacji docelowej, która powinna uczestniczyć w USZ
D13c		QL	1	Num	Rola struktury formalnej – przedmiot działalności USZ
D13d		QL	1	Num	Rola struktury formalnej – procedury budżetowe związane z USZ
D13e		QL	1	Num	Rola struktury formalnej – procedura wyboru zewnętrznych podmiotów realizujących zewnętrzne USZ
D13f		QL	1	Num	Rola struktury formalnej – ocena wyników szkolenia
D14a		QL	1	Num	Usługi doradcze finansowane z funduszy publicznych, w celu określenia potrzeb szkoleniowych i/lub sporządzenia planów szkoleniowych
D14b		QL	1	Num	Subsydia finansowe na pokrycie kosztów szkolenia osób zatrudnionych
D14c		QL	1	Num	Ulgi podatkowe od wydatków na szkolenia osób zatrudnionych
D14d		QL	1	Num	Procedury gwarantujące poziom merytoryczny realizatorów szkoleń (np. poprzez rejestry krajowe, ocenę itd.)
D14e		QL	1	Num	Zapewnianie uznanych norm i wytycznych dla kwalifikacji i certyfikacji
D15a		QL	1	Num	Wysokie koszty kursów USZ	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
D15b		QL	1	Num	Brak stosownych kursów USZ na rynku	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
D15c		QL	1	Num	Trudności w ocenie potrzeb przedsiębiorstwa w zakresie USZ	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
D15d		QL	1	Num	Główne działania szkoleniowe zostały zrealizowane w poprzednim roku	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
D15e		QL	1	Num	Duże obciążenie pracą i ograniczony czas osób zatrudnionych	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
D15f		QL	1	Num	Obecny poziom szkolenia jest odpowiedni dla potrzeb przedsiębiorstwa	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
D15g		QL	1	Num	Większy nacisk na PSZ (początkowe szkolenie zawodowe) niż na USZ	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
D15h		QL	1	Num	Inne powody	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1a		QL	1	Num	Obecne kwalifikacje i umiejętności odpowiadają obecnym potrzebom przedsiębiorstwa	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1b		QL	1	Num	Preferowaną strategią przedsiębiorstwa było zatrudnienie osób z wymaganymi kwalifikacjami i umiejętnościami	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1c		QL	1	Num	Przedsiębiorstwo miało trudności z określeniem potrzeb w zakresie USZ	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1d		QL	1	Num	Brak stosownych kursów USZ na rynku	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1e		QL	1	Num	Koszty kursów USZ były zbyt wysokie dla przedsiębiorstwa	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1f		QL	1	Num	Przedsiębiorstwo przedkładało PSZ nad USZ	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1g		QL	1	Num	Inwestycję w USZ poczyniono w poprzednim roku i nie zaistniała potrzeba powtarzania jej w 2005 r.	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1h		QL	1	Num	Osoby zatrudnione nie dysponowały czasem na uczestnictwo w USZ	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
E1i		QL	1	Num	Inne powody	Maksymalnie 3 – w dowolnej kolejności
F1tot05	Podstawowa	QT	6	Num	Łączna liczba uczestników PSZ w przedsiębiorstwie w roku 2005	Zmienna podstawowa – obowiązkowa – bez imputacji
F1m05		QT	6	Num	Łączna liczba mężczyzn uczestniczących w PSZ w przedsiębiorstwie w roku 2005
F1f05		QT	6	Num	Łączna liczba kobiet uczestniczących w PSZ w przedsiębiorstwie w roku 2005
F2aflag		QL	1	Num	Flaga – indywidualne koszty pracy związane z PSZ
F2a		QT	10	Num	Koszty PSZ – koszty pracy osób zapisanych na kursy w ramach PSZ	W euro
F2bflag		QL	1	Num	Flaga – inne koszty związane z PSZ
F2b		QT	10	Num	Koszty PSZ – inne koszty – opłaty za szkolenie, koszty podróży, materiały dydaktyczne, koszty ośrodków szkoleniowych itd.	W euro
F2cflag		QL	1	Num	Flaga – koszty pracy realizatora szkoleń lub mentora PSZ	Zmienna nieobowiązkowa
F2c		QT	10	Num	Koszty PSZ – koszty pracy realizatorów szkoleń lub mentorów PSZ	Zmienna nieobowiązkowa – w euro
F3aflag		QL	1	Num	Flaga – wpłaty PSZ
F3a		QT	10	Num	Wpłaty PSZ	W euro
F3bflag		QL	1	Num	Flaga – wpływy PSZ
F3b		QT	10	Num	Wpływy PSZ	W euro
F2tot	Kluczowa	QT	10	Num	Łącznie koszty PSZ (F2b + F3a – F3b)	Zmienna kluczowa – obowiązkowa – w euro

ZAŁĄCZNIK II

PRÓBA

1.	Rejestr przedsiębiorstw do celów statystycznych, o którym mowa w rozporządzeniu Rady (EWG) nr 2186/93 (1) przyjmuje się zwyczajowo jako główne źródło operatu losowania. Z operatu pobiera się reprezentatywną dla kraju próbę warstwową przedsiębiorstw.

Próba jest podzielona na warstwy według kategorii NACE i kategorii wielkości zgodnie z następującymi minimalnymi specyfikacjami:

—	20 kategorii NACE rev1.1 [C, D (15–16, 17–19, 21–22, 23–26, 27–28, 29–33, 34–35, 20 + 36–37), E, F, G (50, 51, 52), H, I (60–63, 64), J (65–66, 67), K + O]

—	3 kategorie wielkości przedsiębiorstw, według liczby zatrudnionych osób: (10–49) (50–249) (250 i więcej)

Liczebność próby oblicza się tak, aby maksymalna rozpiętość 95 % przedziału ufności wyniosła 0,2 dla szacowanych parametrów, czyli udziału „przedsiębiorstw zapewniających kształcenie” (po uwzględnieniu wskaźnika braku odpowiedzi w próbie) dla każdego z 60 powyżej określonych elementów warstwujących.

Do określenia liczebności próby można zastosować następujący wzór:

nh = 1/[c2 . teh + 1/Nh] / rh

Gdzie:

nh	=	liczba jednostek należących do próby w warstwie, h
rh	=	przewidywany wskaźnik odpowiedzi w warstwie, h
c	=	maksymalna długość połowy przedziału ufności
teh	=	przewidywany udział w warstwie przedsiębiorstw zapewniających kształcenie, h
Nh	=	łączna liczba przedsiębiorstw (zapewniających kształcenie i niezapewniających kształcenia) w warstwie, h

(1) Dz.U. L 196 z 5.8.1993, str. 1. Rozporządzenie zmienione rozporządzeniem (WE) nr 1882/2003 Parlamentu Europejskiego i Rady (Dz.U. L 284 z 31.10.2003, str. 1).

ZAŁĄCZNIK III

Reguły imputacji i ustalanie wag rekordów

Kraje podejmują stosowne działania w celu ograniczenia braku odpowiedzi na niektóre pytania i całkowitego braku odpowiedzi. Przed dokonaniem imputacji kraje dołożą wszelkich starań, aby wykorzystać inne źródła danych.

Podstawowymi zmiennymi, dla których podanie wartości jest obowiązkowe i imputacja jest niedozwolona, są:

—	A1, A2tot05, B1a, B1b, B2aflag, B2bflag B2cflag, B2dflag B2eflag, F1tot05.

Kluczowymi zmiennymi, dla których należy starać się unikać brakujących wartości i dla których zaleca się dokonanie imputacji, są:

—	A2tot04, A4, A5, C1tot, C3tot, C4tot, C7sub, C7tot, PAC, F2tot.

Zaleca się dokonanie imputacji dla braku odpowiedzi na niektóre pytania z zastosowaniem następujących ograniczeń ogólnych (eksperci z Państw Członkowskich powinni zawsze wydać profesjonalną opinię odnośnie do stosowania tych zasad):

1.	W przypadku gdy rekord zawiera mniej niż 50 % przedstawionych zmiennych, wówczas w odniesieniu do tego rekordu przyjmuje się zwykle całkowity brak odpowiedzi.

2.	W odniesieniu do pojedynczych komórek kategorii NACE/kategorii wielkości nie dokonuje się imputacji, jeśli w przypadku ponad 50 % przedsiębiorstw udzielających odpowiedzi brakuje danych dla ponad 25 % zmiennych ilościowych.

3.	W odniesieniu do pojedynczych komórek kategorii NACE/kategorii wielkości nie dokonuje się imputacji zmiennej ilościowej, jeżeli udział przedsiębiorstw udzielających odpowiedzi dla tej zmiennej jest mniejszy niż 50 %.

4.	W odniesieniu do pojedynczych komórek kategorii NACE/kategorii wielkości nie dokonuje się imputacji zmiennej jakościowej, jeżeli udział przedsiębiorstw udzielających odpowiedzi dla tej zmiennej jest mniejszy niż 80 %.

Zmienne ilościowe i jakościowe określone są w załączniku I.

Odstępstwa od tych reguł należy w pełni udokumentować i uzasadnić w krajowym sprawozdaniu dotyczącym jakości.

Państwa Członkowskie obliczają i przekazują wagę, która zostanie zastosowana w odniesieniu do każdego rekordu danych wraz z wszelkimi zmiennymi pomocniczymi, które ewentualnie zostały użyte do obliczenia tej wagi. Zmienne pomocnicze należy zapisać jako zmienne EXTRA1, EXTRA2, EXTRA3 według potrzeb. Metodę zastosowaną do ustalania wag należy określić w sprawozdaniu dotyczącym jakości.

ZAŁĄCZNIK IV

Format plików z danymi i zasady przekazywania danych

Dane przekazywane są Komisji (Eurostatowi) w formie elektronicznej przy pomocy bezpiecznego oprogramowania aplikacyjnego do przekazywania danych (STADIUM/EDAMIS), które zostanie udostępnione przez Komisję (Eurostat).

Kraje przekazują dwa zbiory sprawdzonych danych do ESTAT:

a)	zbiór wstępnie sprawdzonych danych przed imputacją;

b)	w pełni sprawdzone dane po imputacji.

Oba zbiory danych zawierają zmienne określone w załączniku I.

Oba pliki należy przekazać w formacie pliku danych oddzielonych przecinkami (.csv). Pierwszy rekord w każdym pliku jest nagłówkiem zawierającym „nazwę zmiennej”, zgodnie z załącznikiem I. Kolejne rekordy zawierają wartości zmiennej dla każdego przedsiębiorstwa udzielającego odpowiedzi.

ZAŁĄCZNIK V

FORMAT SPRAWOZDANIA DOTYCZĄCEGO JAKOŚCI

1. TRAFNOŚĆ

Realizacja badania oraz stopień, w jakim statystyki spełniają obecne i potencjalne potrzeby użytkownika.

—	Opis i klasyfikacja użytkowników.

—	Indywidualne potrzeby każdej grupy użytkowników.

—	Ocena czy potrzeby te zostały zaspokojone i w jakim stopniu.

2. DOKŁADNOŚĆ

2.1. Błędy próby

—	Opis projektu wyboru próby oraz zrealizowanej próby.

—	Opis obliczania ostatecznych wag, w tym zastosowany model braku odpowiedzi oraz zmienne pomocnicze.

—	Zastosowany estymator np. estymator Horvitza i Thompsona.

—	Wariancja estymacji według warstw próby.

—	Oprogramowanie do estymacji wariancji.

—	W szczególności należy podać opis zmiennych pomocniczych lub użytych informacji, aby Eurostat mógł ponownie obliczyć ostateczne wagi, ponieważ jest to potrzebne do estymacji wariancji.

—	W przypadku analizy braku odpowiedzi opis błędu systematycznego w próbie i wynikach.

Tabele, które należy przedstawić (z podziałem na kategorie NACE oraz klasy wielkości według krajowego planu wyboru próby):

—	Liczba przedsiębiorstw w operacie losowania.

—	Liczba przedsiębiorstw w próbie.

Tabele, które należy przedstawić (z podziałem na kategorie NACE oraz klasy wielkości według krajowego planu wyboru próby, lecz z alokacją według zauważalnych cech przedsiębiorstwa):

—

Współczynnik zmienności (1) dla następujących kluczowych statystyk:

—	Łączna liczba zatrudnionych osób.

—	Łączna liczba przedsiębiorstw oferujących USZ.

—	Stosunek łącznej liczby przedsiębiorstw oferujących kursy USZ, do łącznej liczby przedsiębiorstw.

—	Łączna liczba przedsiębiorstw oferujących kursy USZ.

—	Stosunek łącznej liczby przedsiębiorstw realizujących kursy USZ do łącznej liczby przedsiębiorstw.

—	Łączna liczba osób zatrudnionych w przedsiębiorstwach realizujących USZ.

—	Łączna liczba uczestników w kursach USZ.

—	Stosunek łącznej liczby przedsiębiorstw oferujących kursy USZ do łącznej liczby przedsiębiorstw.

—	Stosunek łącznej liczby przedsiębiorstw realizujących kursy USZ do łącznej liczby przedsiębiorstw.

—	Łączny koszt kursów USZ.

—	Łączna liczba przedsiębiorstw realizujących PSZ.

—	Łączna liczba uczestników w kursach PSZ.

—	Łączny koszt kursów PSZ.

—	Stosunek łącznej liczby przedsiębiorstw realizujących PSZ do łącznej liczby przedsiębiorstw.

2.2. Błędy niezwiązane z wyborem próby

2.2.1. Błędy zakresu próby

—	Opis rejestru użytego przy wyborze próby oraz jego ogólna jakość.

—	Informacje zawarte w rejestrze oraz częstotliwość aktualizacji.

—	Błędy wynikające z rozbieżności pomiędzy operatem losowania a populacją i subpopulacjami docelowymi (nadmierny zakres próby, niewystarczający zakres próby, błędy klasyfikacji).

—	Metoda zastosowana w celu uzyskania tych informacji.

—	Uwagi na temat przetwarzania błędów klasyfikacji.

Tabele, które należy przedstawić (z podziałem na kategorie NACE oraz klasy wielkości według krajowego planu wyboru próby, lecz z alokacją według zauważalnych cech przedsiębiorstwa):

—	Liczba przedsiębiorstw.

—	Stosunek liczby przedsiębiorstw, dla których zaobserwowane warstwy są zgodne z warstwami próby do liczby przedsiębiorstw w warstwach próby. Należy wskazać, czy zmiany działalności zostały uwzględnione.

2.2.2. Błędy pomiarowe

W stosownych przypadkach należy dokonać oceny błędów, które wystąpiły w fazie gromadzenia danych np. z powodu:

—	Formy kwestionariusza (wyniki badań wstępnych lub metody laboratoryjne; strategie zadawania pytań) – kwestionariusz należy dołączyć w formie aneksu.

—

Jednostka sprawozdawcza/respondenci (reakcje respondentów):

—	Błędy pamięci.

—	Nieuwaga respondentów.

—	Wpływ wieku, wykształcenia itd.

—	Błędy przy wypełnianiu formularzy.

—	System informatyczny respondenta i wykorzystanie akt administracyjnych (zgodność pomiędzy pojęciem administracyjnym i badawczym, np. okres odniesienia, dostępność poszczególnych danych).

—	Sposoby gromadzenia danych (porównanie różnych sposobów gromadzenia danych).

—

Cechy charakterystyczne i zachowanie ankietera.

—	Cechy społeczno-gospodarcze.

—	Różne sposoby przeprowadzania badania.

—	Różne rodzaje pomocy udzielanej respondentom.

—	Szczegółowe badania lub techniki oceny tych błędów.

—	Metody zastosowane w celu zmniejszenia liczby tego rodzaju błędów.

—	Szczegółowe uwagi na temat problemów z kwestionariuszem jako całością lub z poszczególnymi pytaniami (uwagi do wszystkich zmiennych).

—	Opis i ocena działań podjętych w celu zagwarantowania wysokiej jakości „uczestników” oraz zapewnienia, że nie gromadzono „zdarzeń uczestników”.

2.2.3. Przetwarzanie błędów

Opis procesu weryfikacji danych.

—	Zastosowany system i narzędzia przetwarzania.

—	Błędy wynikające z kodowania, weryfikacji, ustalania wag, przedstawiania w tabelach itd.

—	Sprawdzanie jakości na szczeblu makro/mikro.

—	Podział poprawek i błędów wykrytych przy weryfikacji na brakujące wartości, wartości błędne i anomalie.

2.2.4. Błędy braku odpowiedzi

—	Opis działań podjętych w zakresie „ponownego kontaktu”.

—	Wskaźnik braku odpowiedzi na niektóre pytanie i całkowitego braku odpowiedzi.

—	Ocena całkowitego braku odpowiedzi.

—	Ocena braku odpowiedzi na niektóre pytania.

—	Pełne sprawozdanie dotyczące procedur imputacji, w tym metody zastosowane do imputacji i/lub ponownego ustalenia wag.

—	Uwagi na temat metod i wyniki analiz braku odpowiedzi lub inne metody oceny wpływu braku odpowiedzi.

Tabele, które należy przedstawić (z podziałem na kategorie NACE oraz klasy wielkości według krajowego planu wyboru próby, lecz z alokacją według zauważalnych cech przedsiębiorstwa):

—	Wskaźniki odpowiedzi (2).

—

Wskaźniki odpowiedzi na pytania (3) w zakresie podanym poniżej w odniesieniu do wszystkich respondentów.

—	Łączna liczba przepracowanych godzin jako funkcja wszystkich respondentów.

—	Łączny koszt pracy jako funkcja wszystkich respondentów.

—

Wskaźniki odpowiedzi na pytania w zakresie podanym poniżej, w odniesieniu do przedsiębiorstw oferujących kursy USZ.

—	Kursy USZ według określonych grup wiekowych jako funkcja przedsiębiorstw oferujących kursy USZ.

—	Łączna liczba uczestników w kursach, mężczyzn i kobiet, jako funkcja przedsiębiorstw oferujących kursy USZ.

—	Łączna liczba godzin przeznaczonych na kursy USZ, z podziałem na mężczyzn i kobiety, jako funkcja przedsiębiorstw oferujących kursy USZ.

—	Liczba godzin przeznaczonych na kursy USZ zarządzane wewnętrznie i zewnętrznie jako funkcja przedsiębiorstw oferujących kursy USZ.

—	Łączny koszt kursów USZ jako funkcja przedsiębiorstw oferujących kursy USZ.

—

Wskaźniki odpowiedzi na pytania w zakresie podanym poniżej, w odniesieniu do przedsiębiorstw oferujących kursy PSZ.

—	Łączny koszt kursów PSZ jako funkcja przedsiębiorstw oferujących kursy PSZ.

3. AKTUALNOŚĆ I TERMINOWOŚĆ

—

Tabela dni, w których każda z poszczególnych faz projektu rozpoczęła się i zakończyła.

—	Gromadzenie danych.

—	Przesłanie kwestionariuszy.

—	Przypomnienia i działania następcze.

—	Wywiady bezpośrednie.

—	Sprawdzanie i weryfikacja danych.

—	Dalsze sprawdzanie i imputacja.

—	Badanie dotyczące braku odpowiedzi (w stosownych przypadkach).

—	Estymacje.

—	Przekazanie danych Eurostatowi.

—	Rozpowszechnianie wyników krajowych.

4. DOSTĘPNOŚĆ I PRZEJRZYSTOŚĆ

—	Jakie wyniki zostały lub zostaną przesłane do przedsiębiorstw.

—	Plan rozpowszechniania wyników.

—	Kopia wszelkich dokumentów metodologicznych odnoszących się do dostarczonych statystyk.

5. PORÓWNYWALNOŚĆ

—

W zależności od przypadku, stosowne państwa powinny przedstawić następujące uwagi:

—	Odstępstwa od kwestionariusza europejskiego.

—	Czy badanie było połączone z innym badaniem krajowym.

—	W jakim stopniu badanie zostało przeprowadzone z wykorzystaniem istniejących danych w rejestrach.

—	Definicje i zalecenia.

6. SPÓJNOŚĆ

—	Porównanie statystyk dotyczących tego samego zjawiska lub pytania z innych badań bądź źródeł.

—	Ocena spójności ze strukturalnymi statystykami dotyczącymi przedsiębiorstw w odniesieniu do liczby osób zatrudnionych jako funkcji kategorii NACE oraz grupy wielkości.

—	Ocena spójności dystrybucji grup wiekowych osób zatrudnionych (A3a, A3b, A3c) z innymi krajowymi źródłami danych jako funkcji kategorii NACE oraz grupy wielkości (jeśli takie dane są dostępne).

—	Ocena spójności dystrybucji grup wiekowych uczestników USZ (C2a, C2b, C2c) z innymi krajowymi źródłami danych jako funkcji kategorii NACE oraz grupy wielkości (jeśli takie dane są dostępne).

Tabele, które należy przedstawić (z podziałem na kategorie NACE oraz klasy wielkości według krajowego planu wyboru próby, lecz z alokacją według zauważalnych cech przedsiębiorstwa):

—	Liczba osób zatrudnionych pochodząca ze statystyk strukturalnych dotyczących przedsiębiorstw (rozporządzenie Komisji (WE) nr 2700/98 (4) – kod 16 11 0).

—	Liczba osób zatrudnionych pochodząca z CVTS3.

—	Wartość procentowa różnic [statystyki strukturalne dotyczące przedsiębiorstw (SBS – CSZS3)/statystyki strukturalne dotyczące przedsiębiorstw].

—	Liczba osób zatrudnionych dla każdej grupy wiekowej A3a, A3b, A3c.

—	Liczba osób zatrudnionych w innym źródle dla każdej grupy wiekowej.

—	Wartość procentowa różnic (A3x – inne źródło krajowe A3x)/A3x (gdzie x = a, b, c).

—	Liczba uczestników USZ w każdej grupie wiekowej C2a, C2b, C2c.

—	Liczba uczestników USZ w innym źródle w każdej grupie wiekowej.

—	Wartość procentowa uczestników USZ (C2x – inne źródło krajowe C2x)/C2x (gdzie x = a, b, c).

7. OBCIĄŻENIE I KORZYŚCI

—

Analiza obciążenia i korzyści na szczeblu krajowym np. poprzez rozważenie:

—	Przeciętnego czasu na odpowiedź na każdy kwestionariusz.

—	Pytań i zmiennych problematycznych.

—	Zmiennych, które były najbardziej/najmniej przydatne w opisie USZ na szczeblu krajowym.

—	Szacowanego lub faktycznego poziomu satysfakcji użytkowników danych na szczeblu krajowym.

—	Różnicy obciążeń dla małych i dużych przedsiębiorstw.

—	Działań poczynionych w celu zmniejszenia obciążenia.

(1) Współczynnik zmienności jest stosunkiem pierwiastka kwadratowego wariancji estymatora do wartości oczekiwanej. Jest estymowany przez stosunek pierwiastka kwadratowego estymatora wariancji z próby do wartości estymowanej. Estymacja wariancji z próby musi uwzględniać projekt wyboru próby i zmiany warstw.

(2) Wskaźnik odpowiedzi jest stosunkiem liczby respondentów wewnątrz zakresu do liczby kwestionariuszy wysłanych do wybranej populacji.

(3) Wskaźnik odpowiedzi na pytanie dla danej zmiennej jest stosunkiem liczby dostępnych danych do liczby dostępnych i brakujących danych (równy liczbie i zakresowi respondentów).

(4) Dz.U. L 344 z 18.12.1998, str. 49. Rozporządzenie ostatnio zmienione rozporządzeniem (WE) nr 1670/2003 (Dz.U. L 244 z 29.9.2003, str. 74).

Top