EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 32008R0207
Commission Regulation (EC) No 207/2008 of 5 March 2008 adopting the specifications of the 2009 ad hoc module on the entry of young people into the labour market provided for by Council Regulation (EC) No 577/98 (Text with EEA relevance)
2008 m. kovo 5 d. Komisijos reglamentas (EB) Nr. 207/2008, patvirtinantis Tarybos reglamente (EB) Nr. 577/98 numatyto jaunimo atėjimo į darbo rinką 2009 m. ad hoc modulio specifikacijas (Tekstas svarbus EEE)
2008 m. kovo 5 d. Komisijos reglamentas (EB) Nr. 207/2008, patvirtinantis Tarybos reglamente (EB) Nr. 577/98 numatyto jaunimo atėjimo į darbo rinką 2009 m. ad hoc modulio specifikacijas (Tekstas svarbus EEE)
OL L 62, 2008 3 6, p. 4–8
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
In force
6.3.2008 |
LT |
Europos Sąjungos oficialusis leidinys |
L 62/4 |
KOMISIJOS REGLAMENTAS (EB) Nr. 207/2008
2008 m. kovo 5 d.
patvirtinantis Tarybos reglamente (EB) Nr. 577/98 numatyto jaunimo atėjimo į darbo rinką 2009 m. ad hoc modulio specifikacijas
(Tekstas svarbus EEE)
EUROPOS BENDRIJŲ KOMISIJA,
atsižvelgdama į Europos bendrijos steigimo sutartį,
atsižvelgdama į 1998 m. kovo 9 d. Tarybos reglamentą (EB) Nr. 577/98 dėl darbo jėgos atrankinio tyrimo organizavimo Bendrijoje (1), ypač į jo 4 straipsnio 2 dalį,
kadangi:
(1) |
Europos užimtumo gairėse (2) pateikiama keletas su jaunimo užimtumu susijusių politinių rekomendacijų ir pabrėžiama, kad reikėtų dėti daugiau pastangų sudarant jaunimui galimybių įsidarbinti ir mažinant jaunimo nedarbą. Be to, šiose gairėse minimi tikslai ir standartai, nuo 2003 m. nustatyti Europos užimtumo strategijoje, siekiant mažinti anksčiau mokyklas paliekančių žmonių skaičių, didinti išsilavinimo lygį ir padėti bedarbiam jaunimui „pradėti iš naujo“. |
(2) |
Švietimo standartai įtvirtinti darbo programoje „Švietimas ir mokymas 2010 m.“, kurią įgyvendina valstybės narės ir Komisija (3). Remiantis šiais standartais, būtų lengviau stebėti, kaip didėja išsilavinimo lygis ir visą gyvenimą besimokančių žmonių skaičius bei mažėja anksčiau mokyklas paliekančių žmonių skaičius – šiais politiniais tikslais siekiama kuo geriau paruošti jaunimą profesiniam ir socialiam gyvenimui. |
(3) |
2006 m. spalio 6 d. Tarybos sprendime 2006/702/EB dėl Bendrijos sanglaudos politikos strateginių gairių (4) valstybės narės raginamos ypač atkreipti dėmesį į „Europos jaunimo pakto įgyvendinimą, palengvinant jaunimo užimtumo galimybes bei perėjimą nuo mokymosi prie darbo, įskaitant profesinį orientavimą, paramą užbaigti mokslus, tinkamo profesinio mokymo ir stažuočių prieinamumą“. |
(4) |
Todėl būtinas išsamus ir palyginamas duomenų apie žmonių atėjimą į darbo rinką rinkinys, kuris padėtų stebėti pažangą, daromą siekiant bendrų Europos užimtumo strategijos ir socialinės integracijos proceso tikslų. |
(5) |
2005 m. kovo 7 d. Komisijos reglamente (EB) Nr. 384/2005, patvirtinančiame 2007–2009 metų ad hoc modulių programą dėl darbo jėgos atrankinio tyrimo, numatyto Tarybos reglamente (EB) Nr. 577/98 (5), pateiktas jaunimo atėjimo į darbo rinką ad hoc modulis. Reikėtų sudaryti šio modulio kintamųjų sąrašą. |
(6) |
Šiame reglamente nustatytos priemonės atitinka Statistikos programų komiteto nuomonę, |
PRIĖMĖ ŠĮ REGLAMENTĄ:
1 straipsnis
Išsamus kintamųjų, kuriuos reikia rinkti 2009 m. pagal jaunimo atėjimo į darbo rinką ad hoc modulį, sąrašas sudaromas taip, kaip numatyta priede.
2 straipsnis
Šis reglamentas įsigalioja septintą dieną nuo jo paskelbimo Europos Sąjungos oficialiajame leidinyje.
Šis reglamentas privalomas visas ir taikomas tiesiogiai visose valstybėse narėse.
Priimta Briuselyje, 2008 m. kovo 5 d.
Komisijos vardu
Joaquín ALMUNIA
Komisijos narys
(1) OL L 77, 1998 3 14, p. 3. Reglamentas su paskutiniais pakeitimais, padarytais Europos Parlamento ir Tarybos reglamentu (EB) Nr. 1372/2007 (OL L 315, 2007 12 3, p. 42).
(2) 2005 m. liepos 12 d. Tarybos sprendimas dėl valstybių narių užimtumo politikos gairių (2005/600/EB), OL L 205, 2005 8 6, p. 21.
(3) Išsami darbo programa dėl tolesnės veiklos siekiant Europos švietimo ir mokymo sistemų tikslų, Taryba (2002/C 142/01), OL C 142, 2002 6 14, p. 1.
(4) OL L 291, 2006 10 21, p. 11.
(5) OL L 61, 2005 3 8, p. 23. Reglamentas su pakeitimais, padarytais Reglamentu (EB) Nr. 341/2006 (OL L 55, 2006 2 25, p. 9).
PRIEDAS
DARBO JĖGOS TYRIMAS
2009 m. jaunimo atėjimo į darbo rinką ad hoc modulio specifikacijos
1. |
Susijusios valstybės narės ir regionai: visi. |
2. |
Kintamieji koduojami taip: Darbo jėgos tyrimo skiltyje „Filtras“ esantys kintamieji žymimi pagal Komisijos reglamento (EB) Nr. 430/2005 II priedą. |
Skiltis |
Kodas |
Aprašymas |
Filtras |
203 (PARHAT) |
|
Aukščiausias tėvo ar motinos sėkmingai įgytas išsilavinimo lygis |
Visi 15–34 metų asmenys |
1 |
Žemas: Tarptautinės standartizuotos švietimo klasifikacijos (ISCED) 0, 1, 2 ir sutrumpintas 3c lygmuo |
||
2 |
Vidutinis: Tarptautinės standartizuotos švietimo klasifikacijos (ISCED) 3–4 lygmenys (išskyrus sutrumpintą 3c) |
||
3 |
Aukštas: Tarptautinės standartizuotos švietimo klasifikacijos (ISCED) 5–6 lygmenys |
||
9 |
Netaikoma (jaunesniems kaip 15 metų arba vyresniems kaip 34 metų asmenims) |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
204-207 PARFOR |
|
Tėvo ir motinos gimimo šalis |
Visi 15–34 metų asmenys |
|
(Vokietijai: pilietybė ir (arba) ankstesnė tėvo ir motinos pilietybė, jei tiriamąją savaitę jie turi Vokietijos pilietybę) |
||
|
Dėl kodavimo žr. ISO šalių klasifikaciją |
||
|
4 skaitmenys (2 pirmi skaitmenys – tėvas, 2 paskutiniai – motina) |
||
9999 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
208 HATVOC |
|
Aukščiausio įgyto formaliojo švietimo lygmens pobūdis (HATLEVEL) |
Visi 15–34 metų asmenys ir HATLEVEL= nuo 21 iki 43 |
1 |
Bendrasis lavinimas |
||
2 |
Profesinis rengimas, daugiausia (arba tik) mokykloje |
||
3 |
Profesinis rengimas mokykloje ir darbovietėje |
||
4 |
Profesinis rengimas, daugiausia darbovietėje |
||
5 |
Profesinis rengimas, kai neįmanoma atskirti 2, 3 ir 4 kategorijas |
||
9 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
209-214 STOPDATE |
|
Pastarojo formaliojo švietimo baigimo mėnuo ir metai |
Visi 15–34 metų asmenys ir EDUCSTAT=2 bei HATLEVEL≠00 |
… |
Mėnuo ir metai |
||
999999 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
215 WORKEDUC |
|
Darbas formaliojo švietimo studijų metu |
Visi 15–34 metų asmenys |
0 |
Iš viso nedirbama arba dirbama trumpiau nei 1 mėnesį per metus |
||
1 |
Dirbama (tik) pagal švietimo programą |
||
2 |
Dirbama besimokant, tačiau ne pagal švietimo programas |
||
3 |
Dirbama (tik) studijų pertraukų metu |
||
4 |
Dirbama pagal 1 ir 2 kategorijų derinį |
||
5 |
Dirbama pagal 1 ir 3 kategorijų derinį |
||
6 |
Dirbama pagal 2 ir 3 kategorijų derinį |
||
7 |
Dirbama pagal 1,2 ir 3 kategorijų derinį |
||
9 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
216-221 JOBSTART |
|
Ilgiau nei 3 mėnesius trukusio pirmojo darbo, pradėto baigus formalųjį švietimą, pradžios mėnuo ir metai |
Skil. 209-214 ≠ 999999 ir neužpildyta |
000000 |
Niekada nedirbta ilgiau nei 3 mėnesius |
||
000001 |
Šis darbas – pirmasis |
||
…… |
Mėnuo ir metai |
||
999999 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
222-224 JOBDUR |
|
Ilgiau nei 3 mėnesius trukusio pirmojo darbo (pradėto paskutinį kartą baigus formalųjį švietimą) trukmė |
Skil. 216-221 ≠ 000000 ir 000001 bei 999999 |
… |
Mėnesių skaičius |
||
999 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
225 FINDMETH |
|
Ilgiau nei 3 mėnesius trukusio pirmojo darbo paieškos metodas |
Skil. 216-221 ≠ 000000 ir 999999 |
1 |
Švietimo įstaiga |
||
2 |
Valstybinės užimtumo tarnybos (VUT) |
||
3 |
Reklaminiai skelbimai žiniasklaidos priemonėse ar internete |
||
4 |
Tiesioginė (savanoriška) paraiška darbdaviui |
||
5 |
Šeima ir draugai |
||
6 |
Ankstesnė patirtis (darbas vasarą, darbas studijų metu, profesinė pameistrystė, praktika, savanoriškas darbas) toje pačioje bendrovėje |
||
7 |
Privataus verslo pradėjimas |
||
8 |
Kita |
||
9 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
226-229 JOBOCC |
|
Ilgiau nei 3 mėnesius trukusio pirmojo darbo (pradėto paskutinį kartą baigus formalųjį švietimą) profesinė sritis |
Skil. 216-221 ≠ 000000 ir 000001 bei 999999 |
|
3 arba, jei įmanoma, 4 skaitmenų ISCO-88 (COM) kodas |
||
9999 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
230 JOBCONTR |
|
Ilgiau nei 3 mėnesius trukusio pirmojo darbo (pradėto paskutinį kartą baigus formalųjį švietimą) sutarties rūšis |
Skil. 216-221 ≠ 000000 ir 000001 bei 999999 |
1 |
Savarankiškai dirbantis asmuo |
||
2 |
Samdomasis darbuotojas, nuolatinis, dirbantis visą darbo dieną |
||
3 |
Samdomasis darbuotojas, nuolatinis, dirbantis ne visą darbo dieną |
||
4 |
Samdomasis darbuotojas, laikinas, dirbantis visą darbo dieną |
||
5 |
Samdomasis darbuotojas, laikinas, dirbantis ne visą darbo dieną |
||
6 |
Šeimos darbuotojas |
||
9 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
231 TRANSACT |
|
Pagrindinė veikla paskutinį kartą baigus formalųjį švietimą ir prieš pradedant pirmąjį darbą, trunkantį ne mažiau kaip 3 mėnesius |
Skil. 209-2104 ≠ 999999 ir neužpildyta bei {pirmas darbas pradėtas po daugiau nei 3 mėnesių po datos, nurodytos skil. 209-214 arba skil. 216-221 =000000} |
1 |
Samdomasis darbuotojas – trumpalaikis(-iai) darbas(-ai) (ne ilgiau kaip 3 mėnesiai) |
||
2 |
Privalomoji karo tarnyba arba viešieji darbai |
||
3 |
Nedirbantis, ieškantis darbo Nedirbantis, neieškantis darbo dėl |
||
4 |
pareigų šeimoje |
||
5 |
besitęsiančio neformaliojo švietimo |
||
6 |
savanoriškos veiklos |
||
7 |
sveikatos problemų |
||
8 |
kitų priežasčių |
||
9 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |
||
232/237 |
|
2009 m. LFS modulio svorinis koeficientas (neprivaloma) |
Visi 15–34 metų asmenys |
0000-9999 |
232–235 skiltyse nurodomi sveiki skaičiai |
||
00-99 |
236–237 skiltyse nurodomos ir dešimtosios skaičiaus dalys |
||
238 (PARNAT) |
|
Tėvų pilietybė gimus (neprivaloma) |
Visi 15–34 metų asmenys |
|
Dėl kodavimo žr. ISO šalių klasifikaciją |
||
9999 |
Netaikytina |
||
Neužpildyta |
Nėra atsakymo |