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A Comissão Europeia contribuiu com ideias para a reunião de líderes da União Europeia (UE) na Cimeira Social que teve lugar em novembro de 2017, em Gotemburgo, a fim de estimular a discussão sobre o futuro da educação e da cultura. No âmbito do debate em curso sobre o futuro da Europa, a Comissão apresenta a sua visão sobre um espaço europeu da educação até 2025, tomando por base iniciativas como:
É no interesse de todos os Estados-Membros da UE aproveitar ao máximo todo o potencial da educação e da cultura para impulsionar a criação de emprego, a justiça social, a cidadania ativa e o crescimento económico, bem como um meio para vivenciar a identidade europeia em toda a sua diversidade.
PONTOS-CHAVE
A Comissão apela a uma agenda europeia ambiciosa para a educação e cultura para fazer face:
aos desafios que a UE enfrenta, tais como:
a digitalização,
as desigualdades crescentes,
o envelhecimento da força de trabalho;
a necessidade de reforçar:
as aptidões e competências, e
o pensamento crítico e a literacia mediática, sobretudo para fazer face às notícias «falsas» e para combater o populismo e a xenofobia.
Propõe-se trabalhar em conjunto com os Estados-Membros para um espaço europeu da educação baseado na confiança, no reconhecimento mútuo, na cooperação e na partilha das melhores práticas, na mobilidade e no crescimento.
O espaço europeu da educação caracteriza-se por três vertentes principais:
Impulsionar a mobilidade transfronteiriça.
Investir nas pessoas e na sua educação.
Fortalecer o sentimento de identidade europeia e a consciência do património cultural das populações.
Características essenciais
As medidas propostas para a realização de um espaço europeu da educação incluem:
tornar a mobilidade uma realidade para todos, alargando e impulsionando a participação nos programas Erasmus+ e Corpo Europeu de Solidariedade e criando um cartão de estudante da UE que permita uma nova forma, de fácil utilização, para registar as habilitações académicas;
iniciar um novo processo, baseado no processo de Bolonha, para preparar o terreno para um reconhecimento mútuo dos diplomas do ensino superior e do ensino secundário;
melhorar a cooperação no desenvolvimento de curricula de modo a assegurar que os sistemas de educação transmitem o conhecimento e as competências essenciais para o mundo atual;
melhorar a aprendizagem de línguas estrangeiras com vista a assegurar que, até 2025, todos os jovens europeus que terminam o ensino secundário disponham de bons conhecimentos de duas línguas para além da língua materna;
promover a aprendizagem ao longo da vida e aumentar a percentagem de pessoas que participam na aprendizagem ao longo da vida para 25 % até 2025;
fomentar a inovação e as competências digitais na educação, integrando a inovação e a digitalização nas ações de formação e preparando um novo plano de ação digital;
apoiar os professores, promovendo a sua participação no programa Erasmus+ e na plataforma eTwinning e oferecendo-lhes orientação estratégica de desenvolvimento profissional;
criar uma rede para que as universidades europeias de nível mundial possam trabalhar em conjunto além-fronteiras e estabelecer uma escola europeia de governação transnacional;
investir na educação, aproveitando o Semestre Europeu para apoiar reformas estruturais destinadas a melhorar os resultados da política de educação através de instrumentos de financiamento da UE e estabelecendo um valor de referência de investimento na educação de 5 % do PIB;
fortalecer a dimensão europeia da Euronews, de modo a dispor de um canal que ofereça uma informação independente e de elevada qualidade com uma perspetiva pan-europeia.
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões — Reforçar a identidade europeia através da educação e da cultura — Contributo da Comissão Europeia para a cimeira de Gotemburgo de [COM(2017) 673 final de ].
DOCUMENTOS RELACIONADOS
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões sobre os progressos obtidos no sentido da concretização do Espaço Europeu da Educação [COM(2022) 700 final, ].
Proposta de Recomendação do Conselho sobre percursos para o sucesso escolar [COM(2022) 316 final de ].
Recomendação do Conselho, de , relativa a uma abordagem europeia das microcredenciais para a aprendizagem ao longo da vida e a empregabilidade (JO C 243 de , p. 10-25).
Recomendação do Conselho, de , sobre a aprendizagem em prol da transição ecológica e do desenvolvimento sustentável (JO C 243 de , p. 1-9).
Recomendação do Conselho, de , sobre a construção de pontes para uma cooperação europeia eficaz no domínio do ensino superior (JO C 160 de , p. 1-8).
Recomendação do Conselho, de , sobre a mobilidade dos jovens voluntários na União Europeia (JO C 157 de , p. 1-9).
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões sobre uma estratégia europeia para as universidades [COM(2022) 16 final de ].
Recomendação do Conselho, de , sobre abordagens de aprendizagem mista para um ensino primário e secundário inclusivo e de elevada qualidade (JO C 504 de , p. 21-29).
Decisão de Execução (UE) 2021/1877 da Comissão, de , que estabelece o quadro das medidas de inclusão dos programas Erasmus+ e Corpo Europeu de Solidariedade para o período de 2021-2027 (JO L 378 de , p. 15-21).
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões — Concretizar o Espaço Europeu da Educação até 2025 [COM(2020) 625 final de ].
Recomendação do Conselho, de , relativa à promoção de valores comuns, da educação inclusiva e da dimensão europeia do ensino (JO C 195 de , p. 1-5).
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões — Uma Nova Agenda para a Cultura [COM(2018) 267 final de ].
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões — Desenvolvimento das escolas e um ensino da excelência para um melhor começo de vida [COM(2017) 248 final de ].
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões sobre uma nova agenda da UE em prol do ensino superior [COM(2017) 247 final de ].
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões — Melhorar e modernizar o ensino [COM(2016) 941 final de ].
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões — Investir na juventude da Europa [COM(2016) 940 final de ].
Comunicação da Comissão ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comité Económico e Social Europeu e ao Comité das Regiões — Uma nova agenda de competências para a Europa — Trabalhar em conjunto para reforçar o capital humano, a empregabilidade e a competitividade [COM(2016) 381 final de ].