15.6.2012   

SV

Europeiska unionens officiella tidning

C 169/1

—

rådets resolution av den 27 november 2009 om förnyade ramar för det europeiska samarbetet på ungdomsområdet (2010–2018), där man efterlyser stöd för att säkra ungdomars delaktighet i den representativa demokratin och det civila samhället på alla nivåer och i samhället i stort och för att stödja utveckling av ungdomars talanger och färdigheter som företagare i syfte att förbättra deras anställbarhet och chanser på framtidens arbetsmarknad och främja personlig utveckling, bättre inlärningsförmåga, interkulturell kompetens, förståelse och respekt för kulturell mångfald samt utveckling av nya och flexibla kompetenser och färdigheter för framtida anställningsmöjligheter,

—

Europa 2020-strategin och dess flaggskeppsinitiativ ”Agenda för ny kompetens och nya arbetstillfällen” och ”Unga på väg”, i synnerhet det överordnade målet för sysselsättning (att eftersträva en höjning av sysselsättningsgraden till 75 % för kvinnor och män i åldrarna 20–64, bland annat genom ett ökat deltagande av ungdomar, äldre arbetstagare och lågkvalificerade arbetstagare samt en bättre integration av lagliga migranter) och det överordnade målet för utbildning (att förbättra utbildningsnivån, särskilt genom att sträva efter att minska antalet elever som i förtid avbryter sin skolgång till mindre än 10 % och genom att öka den andel 30–34-åringar som har avslutat en eftergymnasial eller motsvarande utbildning till minst 40 %),

—

rådets slutsatser av den 22 maj 2008 om främjande av kreativitet och innovation genom utbildning,

—

rådets slutsatser av den 27 november 2009 om främjande av en kreativ generation: att utveckla ungdomars kreativitet och innovationsförmåga genom kulturyttringar genom att främja bredare tillgång till kultur och kulturyttringar både genom formell utbildning och icke-formellt lärande, framför allt genom strukturerade och strategiska partnerskap på institutionell och politisk nivå,

—

rådets resolution av den 19 november 2010 om ungdomsarbete, där man framhåller vikten av att se till att ungdomsarbetet helt införlivas i initiativet ”Unga på väg” och att alla ungdomar, särskilt de som har färre möjligheter, förses med de relevanta färdigheter och den relevanta nyckelkompetens som behövs i ett samhälle och en ekonomi år 2020,

—

rådets resolution av den 19 maj 2011 om främjande av nya och ändamålsenliga former för ungdomars deltagande i Europas demokratiska liv, där det konstateras att ungdomar kan ge värdefulla bidrag till samhällsutvecklingen,

—

rådets slutsatser av den 29 november 2011 om kulturell och kreativ kompetens och dess betydelse för uppbyggnaden av Europas intellektuella kapital,

—

uttalandet från Europeiska rådets medlemmar av den 30 januari 2012, där man begär insatser för att stimulera sysselsättning, särskilt för ungdomar, bland annat genom att främja deras första arbetslivserfarenhet och deras deltagande på arbetsmarknaden,

—

Europeiska unionen står inför många utmaningar, däribland den globala ekonomiska och finansiella krisens ekonomiska och sociala följder som leder till otillräcklig tillväxt och utveckling, hög ungdomsarbetslöshet och begränsade möjligheter för ungdomar samt bristande social delaktighet och sammanhållning,

—

ungdomsarbetslösheten i Europa i dag överstiger 20 %, vilket är dubbelt så högt som för hela den förvärvsarbetande befolkningen och sannolikt kommer att få allvarliga kort- och långsiktiga följder för de berörda ungdomarna, däribland för ungdomar med fler eller särskilda behov eller med färre möjligheter och som kan ha begränsade kvalifikationer,

—

det finns en växande efterfrågan på kreativitet, innovation, anpassningsförmåga och avancerad kommunikationskompetens på arbetsmarknaden och i samhället liksom ett behov av att utveckla företagarkompetens,

—

ungdomars deltagande i formella demokratiska processer som val är ofta lägre än för befolkningen som helhet,

—

ungdomars kreativa och innovativa potential genom entreprenörskap är en av nycklarna till att uppnå smart och hållbar tillväxt för alla,

—

entreprenörskapsutbildning kan uppmuntra ungdomar att anamma en positivare inställning till utbildning, ha högre ambitioner för sin framtida utbildning och karriär, känna att de kan bidra till samhället och ha en mer optimistisk syn på framtiden,

—

ungdomars aktiva engagemang i samhället, t.ex. genom ungdomsarbete, frivilligarbete och medborgarorganisationer kan vara ett sätt att ta till vara deras kreativitet och innovationsförmåga och därigenom deras aktiva medborgarskap samt öka deras möjligheter på arbetsmarknaden och till att skapa möjligheter till egenföretagande,

—

det krävs icke-formellt och informellt lärande samt formell utbildning för att utveckla kompetenser och färdigheter för anställbarhet och göra ungdomar mer delaktiga på arbetsmarknaden och i samhället i stort,

—

ungdomsarbete och ungdomsorganisationer är kanaler för att utveckla ungdomars färdigheter och kompetenser, även för ungdomar med färre möjligheter,

—

förvärvande av kulturell kompetens är grundläggande för utvecklingen av ungdomars intellektuella kapital och främjar framväxten av deras kreativitet och innovationsförmåga,

—

ungdomars kreativa användning av sociala medier bör stimuleras ytterligare jämsides med insatser för att stärka ungdomars förmåga att tillgå medier och förstå, kritiskt bedöma, skapa och förmedla mediematerial i syfte att öka deras deltagande i samhället i stort, vilket inbegriper uppbyggnad av socialt kapital genom elektronisk sammanlänkning av grupper och individer samtidigt som samhället ges möjlighet att ta till vara ungdomars kompetenser och färdigheter,

—

det är av avgörande betydelse att ungdomar deltar på arbetsmarknaden för att man ska kunna dra nytta av deras kreativa och innovativa potential samt för att säkerställa aktivt medborgarskap och social integrering,

—

ungdomars kreativitet, innovationsförmåga och entreprenörskompetens som verktyg för aktivt deltagande i samhället samt ökad anställbarhet bör främjas genom adekvat finansiering samt genom att bygga upp partnerskap mellan relevanta sektorer i syfte att stimulera innovation,

—

kompetenser och färdigheter som förvärvas genom icke-formellt och informellt lärande i större utsträckning bör främjas och helst valideras för att stärka ungdomars kapacitet och framtida roll på arbetsmarknaden, dvs. som anställda eller entreprenörer,

—

ungdomsinitiativ – vilka i nuläget stöds av programmet Aktiv ungdom – utgör ett viktigt instrument för att inspirera till och stödja kreativt ungdomsföretagande,

1.

understödja ungdomars kreativitet, innovationsförmåga och talanger i syfte att sörja för tillräckliga möjligheter till personlig och social utveckling genom icke-formellt och informellt lärande, frivilligarbete, aktivt medborgarskap, interkulturellt samarbete och ungdomsarbete, till exempel genom att där så är möjligt sörja för lämplig och hållbar finansiering,

2.

stimulera strategiska partnerskap mellan ungdomsorganisationer, lokala, regionala och nationella myndigheter samt den privata sektorn för att organisera projekt och evenemang som leds av ungdomar,

3.

underlätta och förbättra erkännandet och valideringen av icke-formellt och informellt lärande,

4.

uppmuntra till initiativ för att främja ett delat ansvar med ungdomar i ungdomsrelaterade frågor genom en dialog där alla aktörer kan framföra idéer, för att involvera ungdomar i demokratiska beslutsprocesser på alla nivåer,

5.

främja och sprida information om ungdomars kreativitet, innovationsförmåga och begåvning genom utbyte av god praxis,

1.

inrätta en tematisk expertgrupp med nationella experter som utsetts av medlemsstaterna enligt principen om den öppna samordningsmetoden och i överensstämmelse med de principer som anges i bilagan, vilken ska

2.

inrikta sig på ungdomars kreativitet och innovationsförmåga samt på aktivt medborgarskap och social integrering för ungdomar genom prioriteringarna i programmet Aktiv ungdom och eventuellt, utan att det påverkar pågående förhandlingar, genom andra befintliga och framtida EU-program och EU-fonder, bland annat Europeiska socialfonden,

3.

överväga att ta initiativ till forskning om medieanvändning i samband med demokratiskt deltagande på nationell och europeisk nivå i syfte att stödja en ökning av det demokratiska deltagandet genom särskilt anpassad, ungdomsvänlig och transparent information,

4.

optimalt utnyttja Europaåret för medborgarna 2013 (1) för att rikta blickarna mot ungdomars fria rörlighet och fullständiga deltagande i det europeiska samhället samt stärka medvetenheten om deras rättigheter och ansvar som EU-medborgare, sammanhållningen och den ömsesidiga förståelsen,

1.

senast i slutet av 2013 rapportera tillbaka till arbetsgruppen för ungdomsfrågor om den tematiska expertgruppens resultat,

2.

sprida resultaten av den kommande studien om ungdomars deltagande i Europas demokratiska liv, med särskild inriktning på dess eventuella inverkan på ungdomars anställbarhet,

3.

lägga fram ett förslag till en rekommendation från rådet om validering av icke-formellt och informellt lärande, så som det tillkännagetts inom Europa 2020-strategins flaggskeppsinitiativ ”Unga på väg” och ”Agenda för ny kompetens och nya arbetstillfällen”.