Ediţie specială în limba croată: capitol 16 volum 002 p. 172 - 186
English
Select your language
Official EU languages:
Access to European Union law
EUR-Lex
Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Need more search options? Use the
Advanced search
Document 32010R0822
Commission Regulation (EU) No 822/2010 of 17 September 2010 amending Regulation (EC) No 198/2006 implementing Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council on statistics relating to vocational training in enterprises, as regards the data to be collected, the sampling, precision and quality requirements Text with EEA relevance
Regulamentul (UE) nr. 822/2010 al Comisiei din 17 septembrie 2010 de modificare a Regulamentului (CE) nr. 198/2006 de aplicare a Regulamentului (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi, cu privire la datele care trebuie colectate și la cerințele privind eșantionarea, precizia și calitatea Text cu relevanță pentru SEE
Regulamentul (UE) nr. 822/2010 al Comisiei din 17 septembrie 2010 de modificare a Regulamentului (CE) nr. 198/2006 de aplicare a Regulamentului (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi, cu privire la datele care trebuie colectate și la cerințele privind eșantionarea, precizia și calitatea Text cu relevanță pentru SEE
JO L 246, 18.9.2010, p. 18–32
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV) Acest document a fost publicat într-o ediţie specială
(HR)
In force
Language
HTML
PDF
Official Journal
|
18.9.2010 |
RO |
Jurnalul Oficial al Uniunii Europene |
L 246/18 |
REGULAMENTUL (UE) NR. 822/2010 AL COMISIEI
din 17 septembrie 2010
de modificare a Regulamentului (CE) nr. 198/2006 de aplicare a Regulamentului (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi, cu privire la datele care trebuie colectate și la cerințele privind eșantionarea, precizia și calitatea
(Text cu relevanță pentru SEE)
COMISIA EUROPEANĂ,
având în vedere Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene,
având în vedere Regulamentul (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului din 7 septembrie 2005 privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi (1), în special articolul 7 alineatul (3), articolul 8 alineatul (2) și articolul 9 alineatul (4),
întrucât:
|
(1) |
Regulamentul (CE) nr. 1552/2005 stabilește un cadru comun pentru producerea de statistici europene referitoare la formarea profesională în întreprinderi. |
|
(2) |
Regulamentul (CE) nr. 198/2006 al Comisiei din 3 februarie 2006 de aplicare a Regulamentului (CE) nr. 1552/2005 al Parlamentului European și al Consiliului privind statisticile referitoare la formarea profesională în întreprinderi (2) definește datele specifice care trebuie colectate cu privire la întreprinderile care oferă și la cele care nu oferă formare profesională, la diversele tipuri de formare profesională, la cerințele privind precizia și eșantionarea, la cerințele privind calitatea datelor de colectat și la structura rapoartelor privind calitatea. |
|
(3) |
Ca urmare a intrării în vigoare a Regulamentului (CE) nr. 1893/2006 al Parlamentului European și al Consiliului din 20 decembrie 2006 de stabilire a Nomenclatorului statistic al activităților economice NACE a doua revizuire (3), ar trebui adoptate categorii detaliate în funcție de NACE Rev.2 și de clasele de mărimi în care rezultatele pot fi defalcate. |
|
(4) |
Comisia ar trebui să definească datele specifice care trebuie colectate cu privire la întreprinderile care oferă și la cele care nu oferă activități de formare profesională, precum și la diferitele tipuri de formare profesională. |
|
(5) |
Ar trebui adoptate măsuri de punere în aplicare a cerințelor privind calitatea datelor care trebuie colectate și transmise pentru statisticile europene referitoare la formarea profesională în întreprinderi, structura rapoartelor privind calitatea, precum și orice măsuri necesare evaluării sau îmbunătățirii calității datelor. |
|
(6) |
Regulamentul (CE) nr. 452/2008 al Parlamentului European și al Consiliului din 23 aprilie 2008 privind producerea și dezvoltarea de statistici în materie de educație și învățare continuă (4) definește un nou instrument statistic pentru participarea adulților în procesul de învățare de-a lungul vieții. |
|
(7) |
Ținând cont de informațiile care vor fi puse la dispoziție ca urmare a Regulamentului (CE) nr. 452/2008, precum și de necesitatea îmbunătățirii calității rezultatelor privind formarea profesională oferită de întreprinderi și diminuării sarcinilor privind statisticile care revin întreprinderilor, este adecvat să se modifice schema de codificare, precum și cerințele privind eșantionarea, precizia și calitatea. |
|
(8) |
Prin urmare, Regulamentul (CE) nr. 198/2006 ar trebui modificat în consecință. |
|
(9) |
Măsurile prevăzute în prezentul regulament sunt conforme cu avizul Comitetului Sistemului Statistic European, |
ADOPTĂ PREZENTUL REGULAMENT:
Articolul 1
Anexele I, II, III și V la Regulamentul (CE) nr. 198/2006 se înlocuiesc cu textul din anexa la prezentul regulament.
Articolul 2
Prezentul regulament intră în vigoare în a douăzecea zi de la data publicării în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene.
Prezentul regulament este obligatoriu în toate elementele sale și se aplică direct în toate statele membre.
Adoptat la Bruxelles, 17 septembrie 2010.
Pentru Comisie
Președintele
José Manuel BARROSO
(1) JO L 255, 30.9.2005, p. 1.
(3) JO L 393, 30.12.2006, p. 1.
(4) JO L 145, 4.6.2008, p. 227.
Anexă
|
1. |
Anexa I la Regulamentul (CE) nr. 198/2006 se înlocuiește cu următorul text: „ANEXA I VARIABILE Notă privind tabelul: Valorile «nucleu» și «cheie» care figurează în coloana «Grupa de variabile» sunt explicate în anexa III. Valoarea «ID» înseamnă că variabila este o «variabilă identificabilă» (nu se admit omisiuni). În coloana «Tip de variabilă», valoarea «QL» se referă la «Variabilă calitativă» de tip Da/Nu, «QM» la «Variabilă calitativă» cu multiple categorii astfel cum se descrie în tabel, iar «QT» se referă la «Variabilă cantitativă». FPC înseamnă formare profesională continuă. NACE se referă la o activitate economică conform NACE Rev 2. 1. Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: caracteristicile eșantionului
2. Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: date generale
3. Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: strategii de FPC
4. Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: caracteristicile FPC
Următoarele secțiuni 5 și 6 se adresează întreprinderilor care oferă cursuri de FPC în anul de referință [(B1a sau B1b) = DA]. Secțiunea 7 se adresează tuturor întreprinderilor care oferă formare profesională în anul de referință, de exemplu:
Secțiunea 8 se adresează întreprinderilor care nu oferă formare profesională. 5. Variabile care trebuie colectate de la întreprinderile care au oferit cursuri de FPC: participanți la FPC, subiecte și formatori
6. Variabile care trebuie colectate de la întreprinderile care au oferit cursuri de FPC: costurile CVT
7. Variabile care trebuie colectate de la întreprinderile care au oferit cursuri de FPC sau alte forme de FPC: calitatea, rezultatele și dificultățile FPC
8. Variabile care trebuie colectate de la întreprinderile care nu oferă formare profesională: motive pentru lipsa oferirii de activități de FPC
9. Variabile care trebuie colectate de la toate întreprinderile: FPI
Variabile facultative Statele membre pot transmite variabile facultative la Comisie (Eurostat) în mod voluntar, într-un format armonizat, astfel cum este descris în «Manualul pentru Uniunea Europeană» menționat la articolul 8.” |
|
2. |
Anexa II la Regulamentul (CE) nr. 198/2006 se înlocuiește cu următorul text: „ANEXA II EȘANTION
|
|
3. |
Anexa III la Regulamentul (CE) nr. 198/2006 se înlocuiește cu următorul text: „ANEXA III Principii de imputare și ponderarea datelor înregistrate Țările iau toate măsurile adecvate pentru a diminua rata non-răspunsurilor la nivel de elemente și unități. Înainte de a proceda la imputare, țările depun toate eforturile rezonabile pentru a utiliza alte surse de date. Variabilele nucleu, pentru care nu se acceptă omiterea de valori și nici nu se permite imputarea, sunt următoarele:
Variabilele cheie, în cazul cărora trebuie depuse toate eforturile pentru a evita omiterea valorilor și pentru care imputarea este recomandată, sunt următoarele:
Imputarea pentru non-răspunsurile la nivel de elemente se recomandă în cadrul următoarelor limite generale:
Variabilele cantitative și calitative sunt identificate în anexa I. Statele membre calculează și transmit un factor de ponderare care se aplică fiecărei date înregistrate, împreună cu orice variabile auxiliare care ar fi putut fi utilizate la calcularea factorului de ponderare. Respectivele variabile auxiliare se înregistrează ca variabile RESPEXTRA1, RESPEXTRA2, RESPEXTRA3, după caz. Metodologia adoptată pentru determinarea factorilor de ponderare este detaliată în raportul privind calitatea.” |
|
4. |
Anexa V la Regulamentul (CE) nr. 198/2006 se înlocuiește cu următorul text: „ANEXA V FORMATUL RAPORTULUI PRIVIND CALITATEA Statele membre transmit rapoarte privind calitatea care trebui să respecte un format standard al raportării calității oferit de Comisie (Eurostat). O copie a chestionarului național acompaniază raportul privind calitatea. 1. RELEVANȚA Desfășurarea anchetei și măsura în care statisticile răspund necesităților actualilor utilizatori și a celor potențiali. Acestea vizează o descriere a utilizatorilor și a necesităților lor individuale, precum și o evaluare a gradului în care aceste necesități au fost satisfăcute. 2. PRECIZIA 2.1. Erori de eșantionare Acestea vizează:
Tabele de furnizat (defalcate în funcție de clasele NACE Rev.2 și de clasele de mărime în conformitate cu planul național de eșantionare):
Tabele de furnizat (defalcate în funcție de clasele NACE Rev.2 și de clasele de mărime în conformitate cu planul național de eșantionare, indiferent de alocarea în funcție de caracteristicile observate ale întreprinderii):
2.2. Erori care nu sunt cauzate de eșantionare 2.2.1. Erori de acoperire Acestea vizează:
Tabele de furnizat (defalcate în funcție de clasele NACE Rev.2 și de clasele de mărime în conformitate cu planul național de eșantionare, indiferent de alocarea în funcție de caracteristicile observate ale întreprinderii):
2.2.2. Erori de măsurare Acolo unde este cazul, o evaluare a erorilor apărute în etapa de colectare a datelor, cauzate, de exemplu, de:
2.2.3. Erori de prelucrare Acestea vizează o descriere a procesului de editare a datelor cum ar fi sistemul de prelucrare și instrumentele utilizate, erorile generate de codificare, editare, ponderare sau tabulare, verificările calității la nivel macro/micro și corecturi/editări eșuate. 2.2.4. Erori generate de non-răspuns Acestea vizează o evaluare a non-răspunsului la nivel de unitate și de element și o descriere a măsurilor luate în privința «recontactărilor», precum și:
Tabele de furnizat (defalcate în funcție de clasele NACE Rev.2 și de clasele de mărime în conformitate cu planul național de eșantionare, indiferent de alocarea în funcție de caracteristicile observate ale întreprinderii):
3. RESPECTAREA CALENDARULUI DE ACȚIUNI ȘI PUNCTUALITATEA Acestea vizează un tabel conținând datele de începere și finalizare a fiecărei faze a proiectului, cum ar fi activitatea în teren (considerând diversele moduri de colectare a datelor), mementouri și acțiuni de control ulterior, verificarea datelor și editarea, validarea suplimentară și imputarea, ancheta privind non-răspunsurile (după caz) și estimările, precum și transmiterea datelor la Eurostat și diseminarea rezultatelor naționale. 4. ACCESIBILITATE ȘI CLARITATE Acestea vizează tipul de rezultate trimise întreprinderilor, un plan de diseminare a rezultatelor și o copie a oricăror documente referitoare la datele statistice transmise. 5. COMPARABILITATE Aceasta vizează deviațiile de la chestionarul și definițiile europene standard prezente în manualul la care se face referire la articolul 8 și o descriere a racordării la alte resurse statistice (utilizarea anumitor date disponibile în registre, ancheta racordată la alte anchete naționale). 6. COERENȚĂ Aceasta vizează o comparare a datelor statistice pentru același fenomen sau element din alte anchete sau surse și o evaluare a coerenței cu datele statistice structurale referitoare la întreprinderi pentru numărul de persoane angajate în funcție de NACE Rev.2 și grupul de mărime. Tabele de furnizat (defalcate în funcție de clasele NACE Rev.2 și de clasele de mărime în conformitate cu planul național de eșantionare, indiferent de alocarea în funcție de caracteristicile observate ale întreprinderii):
7. COSTURILE ȘI SARCINILE ADMINISTRATIVE Acestea vizează o analiză a sarcinilor administrative și a beneficiilor la nivel național prin, de exemplu, o considerare a timpului mediu de răspuns la chestionar, întrebări și variabile problematice, nivelul estimat sau real de satisfacție al utilizatorilor de date la nivel național, diferența între sarcinile la care trebuie să facă față întreprinderile mici și mari și eforturile depuse pentru reducerea sarcinilor. |
(2) Coeficientul de variație este raportul între rădăcina pătrată a varianței estimatorului și valoarea estimată. Se estimează prin raportul între rădăcina pătrată a varianței de eșantionare estimate și valoarea estimată. Estimarea varianței de eșantionare trebuie să țină cont de planul de eșantionare și de modificările straturilor.
(3) Rata de răspuns la nivel de unitate este raportul dintre numărul de respondenți vizați de anchetă și numărul de chestionare trimise populație selectate.
(4) Rata de răspunsuri la nivel de element pentru o variabilă este raportul dintre numărul de date disponibile și numărul de date disponibile și absente (egal cu numărul de respondenți vizați de anchetă).”