1.

Palīdzēt pietauvošanas, attauvošanas un vilkšanas darbībās.

1.

Zināšanas par aprīkojumu, materiāliem un procedūrām, ko izmanto uz kuģa pietauvošanas, attauvošanas un vilkšanas darbībām.

2.

Spēja izmantot vajadzīgo aprīkojumu uz kuģa, piemēram, polerus un vinčas, pietauvošanas, attauvošanas un vilkšanas manevriem.

3.

Spēja izmantot materiālus, kas pieejami uz kuģa, piemēram, tauvas un troses, ņemot vērā attiecīgos drošības pasākumus, tostarp izmantojot individuālos aizsardzības līdzekļus un glābšanas aprīkojumu.

4.

Spēja sazināties ar stūres māju, izmantojot iekšējo telefonsakaru sistēmas un roku signālus.

5.

Zināšanas par ūdens kustības ap peldlīdzekli ietekmi un lokālo ietekmi uz kuģošanas apstākļiem, tostarp galsveres, seklūdens efektu attiecībā uz peldlīdzekļa iegrimi.

6.

Zināšanas par ūdens kustību, kas ietekmē peldlīdzekli manevrēšanas laikā, tostarp mijiedarbību, kad divi peldlīdzekļi peld viens otram garām vai apsteidz viens otru šauros kuģu ceļos, un mijiedarbību uz peldlīdzekli, ko pietauvo, kad tam pa kuģu ceļu nelielā attālumā garām peld cits peldlīdzeklis.

2.

Palīdzēt stumjamo baržu kombināciju savienošanas operācijās.

1.

Zināšanas par savienošanas operācijās izmantoto aprīkojumu, materiāliem un procedūrām.

2.

Spēja savienot un atvienot stumjamo baržu kombinācijas, izmantojot vajadzīgo aprīkojumu un materiālus.

3.

Zināšanas par darba drošības noteikumiem, tostarp par individuālo aizsardzības līdzekļu un glābšanas aprīkojuma lietošanu.

4.

Spēja piemērot darba drošības noteikumus un komunicēt ar iesaistītajiem apkalpes locekļiem.

3.

Palīdzēt rīkoties ar enkuru.

1.

Zināšanas par enkuru iekārtām, materiāliem un procedūrām, ko izmanto dažādos apstākļos.

2.

Spēja palīdzēt manevros, kuros izmanto enkuru, piemēram, sagatavot enkuru iekārtu enkurošanās operācijām, padot enkuru, izlaist pietiekamu enkura kabeļa vai ķēdes garumu sākotnējai kontrolei, noteikt, kad enkurs notur peldlīdzekli tā pozīcijā (enkura peilējums), nostiprināt enkurus pēc enkurošanās pabeigšanas, izmantot enkuru šļūkšanu dažādos manevros un rīkoties ar enkuru zīmēm.

3.

Zināšanas par darba drošības noteikumiem, tostarp par individuālo aizsardzības līdzekļu un glābšanas aprīkojuma lietošanu.

4.

Stūrēt peldlīdzekli, izpildot stūresvīra norādījumus, pareizi izmantot stūres mehānismu.

1.

Zināšanas par dažādu spēkiekārtas un stūrēšanas sistēmu funkcijām un veidiem.

2.

Spēja stūrēt peldlīdzekli, esot uzraudzībā, un izpildīt stūresvīra norādījumus.

5.

Stūrēt peldlīdzekli atbilstoši stūresvīra norādījumiem, ņemot vērā vēja un straumes ietekmi.

1.

Zināšanas par vēja un straumes ietekmi uz kuģošanu un manevrēšanu.

2.

Spēja stūrēt peldlīdzekli, esot uzraudzībā un ņemot vērā vēja ietekmi uz kuģošanu un manevriem ūdensceļos ar straumēm vai bez tām un ar vēja iezīmēm.

6.

Izmantot navigācijas līdzekļus un instrumentus, esot uzraudzībā.

1.

Zināšanas par navigācijas līdzekļiem un instrumentiem, piemēram, stūres stāvokļa indikatoru, radiolokācijas iekārtu, pagrieziena ātruma indikatoru, kuģošanas ātruma indikatoru.

2.

Spēja izmantot informāciju, ko sniedz navigācijas līdzekļi, piemēram, gaismu un boju sistēma un kartes.

3.

Spēja izmantot navigācijas instrumentus, piemēram, kompasu, pagrieziena ātruma indikatoru un kuģošanas ātruma indikatoru.

7.

Veikt nepieciešamās darbības kuģošanas drošībai.

1.

Zināšanas par drošības noteikumiem un kontrolsarakstiem, kas izmantojami bīstamās un ārkārtas situācijās.

2.

Spēja atpazīt nedrošas situācijas un reaģēt uz tām, veicot attiecīgus pēcpasākumus atbilstoši drošības noteikumiem.

3.

Spēja nekavējoties brīdināt peldlīdzekļa vadību.

4.

Spēja lietot individuālos aizsardzības līdzekļus un glābšanas aprīkojumu.

5.

Zināšanas par verifikāciju, ko uzdod veikt uzraudzītājs attiecībā uz peldlīdzekļa un tā aprīkojuma esību, lietderīgumu, ūdensnecaurlaidību un nostiprināšanu.

6.

Spēja veikt darbu saskaņā ar kontrolsarakstu uz kuģa un uzturēšanās telpās, piemēram, veikt lūku un kravas telpu hidroizolēšanu un nostiprināšanu.

7.

Spēja veiktu darbu saskaņā ar kontrolsarakstu mašīntelpā; glabāt priekšmetus un nostiprināt vaļīgus priekšmetus, piepildīt dienas patēriņa tvertnes un pārbaudīt ventilācijas atveres.

8.

Raksturot Eiropas galvenos iekšzemes ūdensceļus, ostas un termināļus reisa sagatavošanas un stūrēšanas vajadzībām.

1.

Zināšanas par vissvarīgākajiem valstu un starptautiskajiem iekšzemes ūdensceļiem.

2.

Zināšanas par galvenajām ostām un termināļiem, kas atrodas Eiropas iekšzemes ūdensceļu transporta (IWT) tīklā.

3.

Zināšanas par inženierbūvju, ūdensceļu profilu un nostiprināšanas darbu ietekmi uz kuģošanu.

4.

Zināšanas par upju, kanālu un iekšzemes ūdensceļu, kam ir jūras ūdensceļu pazīmes, klasifikācijas iezīmēm – gultnes platumu, krasta veidu, krasta nostiprinājumu, ūdens līmeni, ūdens kustību, tiltu caurbraukšanas augstumu un platumu, kā arī dziļumu.

5.

Zināšanas par navigācijas līdzekļiem un instrumentiem, kas vajadzīgi, kad kuģo pa iekšzemes ūdensceļiem, kam ir jūras ūdensceļu pazīmes.

6.

Spēja izskaidrot dažādu iekšzemes ūdensceļu veidu iezīmes reisa sagatavošanas un stūrēšanas vajadzībām.

9.

Ievērot vispārīgos noteikumus, signālus, zīmes un marķējumu sistēmu.

1.

Zināšanas par saskaņotu noteikumu kopumu, kas piemērojams iekšzemes kuģošanā, un policijas noteikumiem, kas piemērojami attiecīgajiem iekšzemes ūdensceļiem.

2.

Spēja rīkoties ar peldlīdzekļa dienas un nakts marķējumu sistēmu, zīmēm un skaņas signāliem un veikt to tehnisko apkopi.

3.

Zināšanas par boju un marķējumu sistēmu SIGNI (Signalisation de voies de Navigation Intérieure) un IALA (International Association of Marine AIDS to Navigation and Lighthouse Authorities), A daļu.

10.

Ievērot procedūras, šķērsojot slūžas un tiltus.

1.

Zināšanas par slūžu un tiltu formu, izvietojumu un tehnisko aprīkojumu, slūžu mehānismu (aizvēršanas procesu), slūžu veidiem, poleriem un kāpnēm, u. tml.

2.

Spēja piemērot procedūras, tuvojoties slūžām vai tiltam, iebraucot slūžās vai zem tilta, slūžu vai tilta aizvēršanas laikā un izbraucot no slūžām vai tilta.

11.

Izmantot satiksmes vadības sistēmas.

1.

Zināšanas par dažādām satiksmes vadības sistēmām, ko izmanto, piemēram, dienas un nakts zīmēm uz slūžām, tačiem un tiltiem.

2.

Spēja identificēt dienas un nakts zīmes uz slūžām, tačiem un tiltiem un izpildīt kompetento iestāžu, piemēram, tiltu un slūžu uzraugu un satiksmes vadības operatoru, norādījumus.

3.

Spēja izmantot radioiekārtas ārkārtas situācijās.

4.

Zināšanas par iekšzemes automātisko identifikācijas sistēmu (AIS) un iekšzemes elektronisko karšu attēlošanas un informācijas sistēmu (ECDIS).

1.

Atšķirt dažādus peldlīdzekļu veidus.

1.

Zināšanas par visizplatītākajiem peldlīdzekļu veidiem, tostarp konvojiem, ko izmanto Eiropas IWT, un to attiecīgo konstrukciju, izmēriem un tonnāžām.

2.

Spēja izskaidrot visizplatītāko peldlīdzekļu veidu, tostarp konvoju, kas kuģo Eiropas IWT, raksturīgās iezīmes.

2.

Piemērot zināšanas par iekšzemes ūdensceļu peldlīdzekļu konstrukciju un to uzvedību ūdenī, jo īpaši no stabilitātes un izturības viedokļa.

1.

Zināšanas par peldlīdzekļa kustības ietekmi dažādos apstākļos, ko izraisa gareniskais un šķērseniskais nospriegojums, un par dažādiem slodzes stāvokļiem.

2.

Spēja izskaidrot peldlīdzekļa uzvedību dažādos slodzes stāvokļos saistībā ar peldlīdzekļa stabilitāti un izturību.

3.

Piemērot zināšanas par peldlīdzekļa konstrukcijas daļām un identificēt daļas pēc to nosaukuma un funkcijas.

1.

Zināšanas par peldlīdzekļa konstruktīvajiem elementiem saistībā ar dažādu veidu kravas un pasažieru pārvadājumiem, tostarp par garenisko un šķērsenisko konstrukciju un lokālajiem pastiprinājumiem.

2.

Spēja nosaukt konstrukcijas peldlīdzekļa daļas un raksturot to funkcijas.

4.

Piemērot zināšanas par peldlīdzekļa ūdensnecaurlaidību.

1.

Zināšanas par IWT peldlīdzekļu ūdensnecaurlaidību.

2.

Spēja pārbaudīt ūdensnecaurlaidību.

5.

Piemērot zināšanas par dokumentāciju, kas vajadzīga peldlīdzekļa ekspluatācijai.

1.

Zināšanas par peldlīdzekļa obligāto dokumentāciju.

2.

Spēja izskaidrot dokumentācijas nozīmīgumu attiecībā uz starptautiskām/valsts prasībām un tiesību aktiem.

1.

Izmantot enkurus un rīkoties ar enkurvinčām.

1.

Zināšanas par dažādu veidu enkuriem un enkurvinčām, ko izmanto uz peldlīdzekļa.

2.

Spēja nosaukt un atpazīt dažādu veidu enkurus un enkurvinčas, ko izmanto uz peldlīdzekļa, un izskaidrot to konkrēto lietojumu.

3.

Spēja droši rīkoties ar dažādu veidu enkuriem un enkurvinčām dažādās situācijās un apstākļos.

2.

Izmantot klāja aprīkojumu un ceļamierīces.

1.

Zināšanas par aprīkojumu, ko izmanto uz peldlīdzekļa klāja, piemēram, (savienojuma) vinčām, lūkām, ceļamierīcēm, autoceltņiem, cauruļvadu sistēmām, ugunsdzēsības šļūtenēm u. tml.

2.

Spēja nosaukt un atpazīt klāja aprīkojumu un ceļamierīces un izskaidrot to konkrēto lietojumu.

3.

Spēja droši rīkoties ar klāja aprīkojumu un ceļamierīcēm.

3.

Izmantot pasažieru kuģu īpašo aprīkojumu.

1.

Zināšanas par īpašām pasažieru kuģu konstrukcijas prasībām, aprīkojumu un iekārtām.

2.

Spēja nosaukt un atpazīt aprīkojumu, ko izmanto tikai uz pasažieru kuģiem, un izskaidrot tā konkrēto lietojumu.

3.

Spēja droši rīkoties ar aprīkojumu, ko izmanto uz pasažieru kuģiem.

1.

Lasīt kravas izvietojuma un stabilitātes plānus.

1.

Zināšanas par kravas veidu ietekmi uz kravas izvietojuma un stabilitātes plāniem.

2.

Zināšanas par kravas izvietojuma un stabilitātes plāniem.

3.

Spēja saprast kravas izvietojuma plānus.

4.

Zināšanas par beramkravu jūras kuģu kravas telpu un tankkuģu tvertņu numerāciju un norobežojošajām konstrukcijām (N, C vai G) un zināšanas par dažādu kravas veidu izvietojumu.

5.

Spēja identificēt bīstamu kravu marķējumus saskaņā ar Eiropas valstu nolīgumu par bīstamo kravu starptautiskajiem pārvadājumiem pa iekšējiem ūdensceļiem (ADN).

2.

Uzraudzīt kravas izvietojumu un nostiprinājumu.

1.

Zināšanas par dažādu kravu izvietošanas metodēm peldlīdzeklī ar mērķi garantēt to drošu un efektīvu pārvadāšanu.

2.

Zināšanas par procedūrām, peldlīdzekli sagatavojot iekraušanai un izkraušanai.

3.

Spēja droši piemērot iekraušanas un izkraušanas procedūras, t. i., atverot vai aizverot kravas telpas, pildīt sardzes pienākumus uz klāja iekraušanas un izkraušanas laikā.

4.

Spēja nodibināt un uzturēt efektīvu saziņu iekraušanas un izkraušanas laikā.

5.

Zināšanas par kravas ietekmi uz peldlīdzekļa stabilitāti.

6.

Spēja uzraudzīt kravu un ziņot par kravas bojājumiem.

3.

Atšķirt dažādus kravas veidus un to īpašības.

1.

Zināšanas par dažādiem kravas veidiem, piemēram, ģenerālkravu, šķidro beztaras kravu un smagkravu, u. tml.

2.

Zināšanas par loģistikas ķēdi un multimodālajiem pārvadājumiem.

3.

Spēja sagatavot peldlīdzekli ekspluatācijai saistībā ar iekraušanas un izkraušanas procedūrām, piemēram, sazināties ar atklātu krastu un sagatavot kravas nodalījumus.

4.

Izmantot balasta sistēmu.

1.

Zināšanas par balasta sistēmas funkciju un izmantojumu.

2.

Spēja izmantot balasta sistēmu, piemēram, piepildot vai iztukšojot balasta tvertnes.

5.

Pārbaudīt kravas daudzumu.

1.

Zināšanas par manuālajām un tehniskajām kravas svara noteikšanas metodēm uz dažādu veidu peldlīdzekļiem.

2.

Zināšanas par iekrautās vai izkrautās kravas daudzuma noteikšanas metodēm.

3.

Zināšanas par šķidrās kravas daudzuma aprēķināšanu, izmantojot eholotes vai tvertņu tabulas, vai abus.

4.

Spēja nolasīt iegrimes atzīmes un iegrimes skalas.

6.

Strādāt atbilstoši regulējumam un darba drošības noteikumiem.

1.

Zināšanas par darba drošības noteikumiem un procedūrām, kas piemērojamas posmā, kad notiek peldlīdzekļa sagatavošana dažādu veidu kravām un kravu iekraušana un izkraušana.

2.

Spēja ievērot darba drošības noteikumus un procedūras, kas piemērojamas iekraušanas un izkraušanas laikā, un lietot individuālos aizsardzības līdzekļus un glābšanas aprīkojumu.

3.

Spēja nodibināt un uzturēt efektīvu verbālo un neverbālo saziņu ar visiem iekraušanas un izkraušanas procesā iesaistītajiem partneriem.

4.

Zināšanas par tehniskajiem līdzekļiem, ko izmanto kravu pārvietošanai peldlīdzeklī un ostās un no peldlīdzekļa un ostām, un par darba drošības pasākumiem šādu tehnisko līdzekļu izmantošanā.

1.

Ievērot noteikumus un konvencijas par pasažieru pārvadājumiem.

1.

Zināšanas par piemērojamiem noteikumiem un konvencijām attiecībā uz pasažieru pārvadājumiem.

2.

Spēja nepastarpināti sniegt palīdzību personām ar invaliditāti un personām ar ierobežotām pārvietošanās spējām saskaņā ar Regulas (ES) Nr. 1177/2010 IV pielikumā noteiktajām apmācības prasībām un instrukcijām.

2.

Palīdzēt pasažieriem droši pārvietoties viņu iekāpšanas un izkāpšanas laikā.

1.

Zināšanas par procedūrām, kas piemērojamas pirms pasažieru iekāpšanas un izkāpšanas un tās laikā.

2.

Spēja izvietot iekāpšanas un izkāpšanas aprīkojumu un piemērot drošības pasākumus.

3.

Palīdzēt pasažieru uzraudzībā ārkārtas situācijās.

1.

Zināšanas par pieejamo dzīvības glābšanas aprīkojumu, kas izmantojams ārkārtas situācijās, par procedūrām, kas jāievēro sūces, ugunsgrēka, cilvēka pārkrišanas pār bortu, evakuācijas gadījumā (ietverot krīzes un pūļa vadību), un par pirmo medicīnisko palīdzību uz kuģa.

2.

Spēja palīdzēt sūces, ugunsgrēka, cilvēka pārkrišanas pār bortu, sadursmes un evakuācijas gadījumā (ietverot krīzes un pūļa vadību), izmantot glābšanas aprīkojumu ārkārtas situācijās un sniegt pirmo medicīnisko palīdzību uz kuģa.

4.

Efektīvi sazināties ar pasažieriem.

1.

Zināšanas par saziņas standarta frāzēm pasažieru evakuācijai ārkārtas situācijā.

2.

Spēja izturēties un sarunāties uz pakalpojumiem orientētā veidā.

1.

Palīdzēt dzinēju un spēkiekārtas sistēmas uzraudzībā.

1.

Zināšanas par spēkiekārtas sistēmas darbības principiem;

2.

Zināšanas par dažādu veidu dzinējiem un to konstrukciju, veiktspēju un terminoloģiju.

3.

Zināšanas par gaisa padeves, degvielas padeves, eļļošanas, dzesēšanas un dzinēja izplūdes sistēmas funkciju un darbību.

4.

Zināšanas par galvenajiem dzinējiem un palīgdzinējiem.

5.

Spēja veikt dzinēju pamatpārbaudes un nodrošināt dzinēju pastāvīgu darbību.

2.

Sagatavot galvenos dzinējus un palīgiekārtas ekspluatācijai.

1.

Zināšanas par galveno dzinēju palaišanas sistēmām, palīgiekārtām un hidrauliskajām un pneimatiskajām sistēmām atbilstoši norādījumiem.

2.

Zināšanas par atpakaļgaitas sistēmu darbības principiem.

3.

Spēja mašīntelpā sagatavot mehānismus atiešanai atbilstoši kontrolsarakstam.

4.

Spēja izmantot palaišanas sistēmu un palīgiekārtas, piemēram, stūres iekārtu, atbilstoši norādījumiem.

5.

Spēja palaist galvenos dzinējus, ievērojot palaišanas procedūras.

6.

Spēja izmantot hidrauliskās un pneimatiskās sistēmas.

3.

Atbilstoši reaģēt uz dzinēju darbības traucējumiem.

1.

Zināšanas par vadības aprīkojumu mašīntelpā un par darbības traucējumu ziņošanas procedūrām.

2.

Spēja atpazīt darbības traucējumus un veikt atbilstošus pasākumus darbības traucējumu gadījumā, tostarp ziņot peldlīdzekļa vadības personālam.

4.

Ekspluatēt mehānismus, tostarp sūkņus, cauruļvadu sistēmas, sateču atsūknēšanas un balasta sistēmas.

1.

Zināšanas par mašīntelpā, balasta nodalījumos un tilpnē esošo mehānismu drošu ekspluatāciju un vadību, ievērojot procedūras.

2.

Spēja kontrolēt mašīntelpā esošo mehānismu drošu funkcionēšanu un ekspluatāciju un uzturēt sateču atsūknēšanas un balasta sistēmu, tostarp ziņot par incidentiem, kas saistīti ar pārsūknēšanu, un spēja pareizi izmērīt un paziņot līmeni tvertnēs.

3.

Spēja sagatavot un ekspluatēt dzinēju izslēgšanas iekārtas.

4.

Spēja ekspluatēt sateču atsūknēšanas, balasta un kravas sūkņu sistēmas.

5.

Palīdzēt elektronisko un elektrisko ierīču darbības uzraudzībā.

1.

Zināšanas par elektroniskajām un elektriskajām sistēmām un komponentiem.

2.

Zināšanas par maiņstrāvu un līdzstrāvu.

3.

Spēja uzraudzīt un novērtēt mērinstrumentu rādījumus.

4.

Zināšanas par magnētismu un atšķirību starp dabīgajiem un mākslīgajiem magnētiem.

5.

Zināšanas par elektrohidraulisko sistēmu.

6.

Sagatavot, iedarbināt, savienot un mainīt ģeneratorus un kontrolēt to sistēmas un ārējo energoapgādi.

1.

Zināšanas par energoiekārtu.

2.

Spēja izmantot sadales skapi.

3.

Spēja izmantot ārējo energoapgādi.

7.

Definēt darbības traucējumus un izplatītākās atteices un raksturot darbības bojājumu novēršanai.

1.

Zināšanas par darbības traucējumiem ārpus mašīntelpas un par procedūrām, kas jāievēro, lai novērstu bojājumus, un procedūrām, kas jāievēro darbības traucējumu gadījumos.

2.

Spēja identificēt izplatītākās atteices un rīkoties, lai novērstu bojājumus mehāniskajās, elektriskajās, elektroniskajās, hidrauliskajās un pneimatiskajās sistēmās.

8.

Izmantot vajadzīgos instrumentus, lai nodrošinātu vispārējo tehnisko drošību.

1.

Zināšanas par to procesu un materiālu iezīmēm un ierobežojumiem, kurus izmanto dzinēju un aprīkojuma tehniskajai apkopei un remontam.

2.

Spēja piemērot drošu darba praksi, kad tiek veikta dzinēju un aprīkojuma tehniskā apkope vai remonts.

1.

Veikt galveno dzinēju, palīgmehānismu un vadības sistēmu ikdienas tehniskās apkopes darbu.

1.

Zināšanas par procedūrām, kas jāievēro, lai veiktu mašīntelpas, galvenā dzinēja, galveno mehānismu, palīgiekārtu un vadības sistēmu tehnisko apkopi un pienācīgi rūpētos par tiem.

2.

Spēja veikt galveno dzinēju, palīgiekārtu un vadības sistēmu tehnisko apkopi.

2.

Veikt mehānismu, tostarp sūkņu, cauruļvadu sistēmu, sateču atsūknēšanas un balasta sistēmu, ikdienas tehnisko apkopi.

1.

Zināšanas par ikdienas tehniskās apkopes procedūrām.

2.

Spēja veikt sūkņu, cauruļvadu sistēmu un sateču atsūknēšanas un balasta sistēmu tehnisko apkopi un uzturēšanu.

3.

Izmantot vajadzīgos instrumentus, lai nodrošinātu vispārējo tehnisko drošību.

1.

Zināšanas par tehniskās apkopes materiālu un remonta aprīkojuma izmantošanu uz kuģa, tostarp to īpašībām un ierobežojumiem.

2.

Spēja izvēlēties un izmantot tehniskās apkopes materiālus un remonta aprīkojumu uz kuģa.

4.

Ievērot tehniskās apkopes un remonta procedūras.

1.

Zināšanas par tehniskās apkopes un remonta rokasgrāmatām un instrukcijām.

2.

Spēja īstenot tehniskās apkopes un remonta procedūras saskaņā ar piemērojamām rokasgrāmatām un instrukcijām.

5.

Izmantot tehnisko informāciju un dokumentēt tehniskās procedūras.

1.

Zināšanas par tehnisko dokumentāciju un rokasgrāmatām.

2.

Spēja dokumentēt tehniskās apkopes darbu.

1.

Strādāt ar dažādu veidu materiāliem un instrumentiem, ko izmanto tehniskajai apkopei un remontam.

1.

Zināšanas par vajadzīgajiem instrumentiem un aprīkojuma tehnisko apkopi un par darba drošības un vides aizsardzības noteikumiem.

2.

Spēja izmantot attiecīgas metodes peldlīdzekļa tehniskajai apkopei, ietverot spēju izvēlēties dažādus materiālus.

3.

Spēja pareizi veikt instrumentu un tehniskās apkopes aprīkojuma tehnisko apkopi un glabāšanu.

4.

Spēja veikt tehniskās apkopes darbu saskaņā ar darba drošības un vides aizsardzības noteikumiem.

2.

Tehniskās apkopes un remonta veikšanas laikā aizsargāt veselību un vidi.

1.

Zināšanas par piemērojamām attīrīšanas un iekonservēšanas procedūrām un higiēnas noteikumiem.

2.

Spēja iztīrīt visas kajīšu telpas, stūres māju un pienācīgi uzturēt saimniecību atbilstoši higiēnas noteikumiem, tostarp uzņemties atbildību par savu kajīti.

3.

Spēja iztīrīt mašīntelpas un dzinējus, izmantojot vajadzīgos tīrīšanas materiālus.

4.

Spēja pareizajā secībā attīrīt un iekonservēt peldlīdzekļa ārējās daļas, korpusu un klājus, izmantojot vajadzīgos materiālus saskaņā ar vides aizsardzības noteikumiem.

5.

Spēja rūpēties par peldlīdzekli un sadzīves atkritumu apsaimniekošanu saskaņā ar vides aizsardzības noteikumiem.

3.

Veikt tehnisko ierīču tehnisko apkopi atbilstoši tehniskajām instrukcijām.

1.

Zināšanas par tehniskajām instrukcijām tehniskās apkopes veikšanai un tehniskās apkopes programmām.

2.

Spēja uzturēt visas tehniskās iekārtas atbilstoši instrukcijām un izmantot tehniskās apkopes programmas (tostarp digitālās), esot uzraudzībā.

4.

Droši rīkoties ar trosēm un tauvām.

1.

Zināšanas par dažādu tauvu un trošu veidu īpašībām.

2.

Spēja izmantot un glabāt tauvas un troses saskaņā ar darba drošības praksi un noteikumiem.

5.

Siet mezglus un veidot savijumus atbilstoši to lietojumam un veikt to apkopi.

1.

Zināšanas par procedūrām, kas jāievēro, lai būtu iespējama droša vilkšana un savienošana, izmantojot uz kuģa pieejamos līdzekļus.

2.

Spēja atsiet troses un tauvas.

3.

Spēja izmantot mezglus atbilstoši to lietojumam.

4.

Veikt trošu un tauvu apkopi.

6.

Kā komandas loceklim sagatavot un īstenot darba plānus un pārbaudīt rezultātus.

1.

Zināšanas par komandas darba principiem.

2.

Spēja kā komandas loceklim neatkarīgi veikt tehnisko apkopi un vienkāršus remontdarbus.

3.

Spēja veikt sarežģītākus remontdarbus, esot uzraudzībā.

4.

Spēja piemērot dažādas darba metodes, tostarp kā komandas loceklim, atbilstoši drošības norādījumiem.

5.

Spēja novērtēt darba kvalitāti.

1.

Izmantot informācijas un komunikācijas sistēmas.

1.

Zināšanas par iekšējo telefonsakaru iekārtu, ko izmanto iekšējai saziņai peldlīdzeklī vai saziņai ar termināli, par peldlīdzekļa (mobilo) telefonsakaru, radiosakaru, (satelīta) televīzijas un novērošanas sistēmu.

2.

Spēja izmantot peldlīdzekļa (mobilo) telefonsakaru sistēmu, radiosakaru, (satelīta) televīzijas un novērošanas sistēmu.

3.

Zināšanas par iekšzemes AIS sistēmas darbības principiem.

4.

Spēja izmantot iekšzemes AIS datus, lai sazinātos ar citiem peldlīdzekļiem.

2.

Atrisināt dažādus jautājumus, izmantojot dažādu veidu digitālās ierīces, informācijas pakalpojumus (piemēram, upju informācijas pakalpojumus (RIS)) un komunikācijas sistēmas.

1.

Zināšanas par digitālajām ierīcēm, kas pieejamas iekšzemes ūdensceļu transportā.

2.

Spēja izmantot peldlīdzekļa digitālās ierīces atbilstoši instrukcijām, lai veiktu vienkāršus uzdevumus.

3.

Vākt un glabāt datus, tostarp veikt datu dublēšanu un atjaunināšanu.

1.

Zināšanas par peldlīdzekļa komunikācijas sistēmu datu vākšanai, glabāšanai un atjaunināšanai.

2.

Spēja apstrādāt datus, esot stingrā uzraudzībā.

4.

Ievērot norādījumus par datu aizsardzību.

1.

Zināšanas par datu aizsardzības noteikumiem un dienesta noslēpumu.

2.

Spēja apstrādāt datus atbilstoši datu aizsardzības noteikumiem un dienesta noslēpumam.

5.

Izklāstīt faktus, lietojot tehniskus terminus.

1.

Zināšanas par vajadzīgajiem tehniskajiem un navigācijas terminiem, kā arī ar sociālajiem aspektiem saistītiem terminiem saziņas standarta frāzēs.

2.

Spēja lietot vajadzīgos tehniskos un jūras navigācijas terminus, kā arī ar sociālajiem aspektiem saistītus terminus saziņas standarta frāzēs.

6.

Iegūt jūras navigācijas un tehnisko informāciju, lai uzturētu kuģošanas drošību.

1.

Zināšanas par pieejamiem informācijas avotiem.

2.

Spēja izmantot informācijas avotus ar mērķi iegūt nepieciešamo jūras navigācijas un tehnisko informāciju kuģošanas drošības uzturēšanai.

1.

Izpildīt norādījumus un sazināties ar citiem saistībā ar pienākumiem, kas veicami uz kuģa.

1.

Zināšanas par to, cik svarīgi ir peldlīdzekļa vadības personāla rīkojumi, oficiālie un neoficiālie norādījumi, noteikumi un procedūras un cik svarīgi ir rādīt piemēru nepieredzējušiem apkalpes locekļiem.

2.

Spēja izpildīt peldlīdzekļa vadības personāla rīkojumus un citus norādījumus un noteikumus, kā arī pavadīt nepieredzējušus apkalpes locekļus.

3.

Zināšanas par kuģošanas sabiedrības vai kuģa noteikumiem.

4.

Spēja ievērot kuģošanas sabiedrības vai kuģa noteikumus.

2.

Veicināt labas sociālās attiecības un sadarboties ar citām personām uz kuģa.

1.

Zināšanas par kultūras daudzveidību.

2.

Spēja pieņemt dažādus kultūras standartus, vērtības un paražas.

3.

Spēja strādāt un dzīvot komandā.

4.

Spēja piedalīties komandas sanāksmēs un izpildīt uzdotos uzdevumus.

5.

Zināšanas par to, cik svarīgi ir cienīt komandas darbu.

6.

Spēja cienīt seksuālās un kultūru atšķirības un ziņot par saistītajām problēmām, tostarp par aizskaršanu un (seksuālu) uzmākšanos.

3.

Atzīt sociālo atbildību, nodarbinātības nosacījumus, individuālās tiesības un pienākumus; atzīt alkohola un narkotiku lietošanas bīstamību un attiecīgi reaģēt uz neatbilstošu rīcību un briesmām.

1.

Spēja identificēt neatbilstošu rīcību un iespējamas briesmas.

2.

Spēja proaktīvi reaģēt uz neatbilstošu rīcību un iespējamām briesmām.

3.

Spēja strādāt neatkarīgi, ievērojot norādījumus.

4.

Zināšanas par individuālu strādnieku tiesībām un pienākumiem.

5.

Zināšanas par alkohola un narkotiku lietošanas radītajām briesmām darba un sociālajā vidē. (Izpratne par policijas noteikumiem toksikoloģijas jomā.)

6.

Spēja identificēt ar alkoholu un narkotikām saistītas briesmas, kas apdraud drošu peldlīdzekļa ekspluatāciju.

4.

Plānot, sagādāt un pagatavot vienkāršas maltītes.

1.

Zināšanas par pārtikas sagādes iespējām un veselīga uztura principiem.

2.

Spēja pagatavot vienkāršas maltītes, ievērojot higiēnas noteikumus.

1.

Strādāt saskaņā ar norādījumiem un noteikumiem par darba drošību un nelaimes gadījumu novēršanu.

1.

Zināšanas par drošas darba prakses priekšrocībām.

2.

Zināšanas par apdraudējumu veidiem uz kuģa.

3.

Spēja novērst briesmas, kas saistītas ar apdraudējumiem uz kuģa, piemēram, attiecībā uz:

4.

Zināšanas par attiecīgajiem darba aizsardzības norādījumiem, kas jāievēro, veicot darbības uz kuģa.

5.

Zināšanas par piemērojamiem noteikumiem attiecībā uz drošiem un ilgtspējīgiem darba apstākļiem.

6.

Spēja novērst nelaimes gadījumus tādu darbību veikšanā, kas var būt bīstamas personālam vai peldlīdzeklim, saistībā ar:

7.

Spēja saprast rīkojumus un sazināties ar citiem saistībā ar pienākumiem, kas veicami uz kuģa.

2.

Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus ar mērķi novērst nelaimes gadījumus.

1.

Zināšanas par individuālajiem aizsardzības līdzekļiem.

2.

Spēja lietot individuālos aizsardzības līdzekļus, piemēram,

3.

Veikt vajadzīgos piesardzības pasākumus pirms ieiešanas slēgtās telpās.

1.

Zināšanas par apdraudējumiem, kas saistīti ar ieiešanu slēgtās telpās.

2.

Zināšanas par piesardzības pasākumiem, kas jāīsteno, un testiem vai mērījumiem, kas jāveic, lai noteiktu, vai ieiešana un strādāšana slēgtā telpā ir droša.

3.

Spēja piemērot drošības norādījumus pirms ieiešanas konkrētās kuģa telpās, piemēram,

4.

Spēja īstenot piesardzības pasākumus, kas saistīti ar darbu slēgtās telpās.

1.

Rīkoties ārkārtas situācijās saskaņā ar piemērojamām instrukcijām un procedūrām.

1.

Zināšanas par dažādiem ārkārtas situāciju veidiem.

2.

Zināšanas par procedūru, kas jāievēro trauksmes gadījumā.

3.

Zināšanas par procedūrām, kas piemērojamas nelaimes gadījumā.

4.

Spēja reaģēt saskaņā ar instrukcijām un procedūrām.

2.

Sniegt pirmo medicīnisko palīdzību.

1.

Zināšanas par vispārējiem principiem pirmās palīdzības sniegšanai uz peldlīdzekļa, tostarp par ķermeņa uzbūvi un funkcijām, pēc situācijas novērtēšanas.

2.

Spēja saglabāt fizisko un garīgo stāvokli un ievērot personīgo higiēnu pirmās palīdzības sniegšanas gadījumā.

3.

Zināšanas par attiecīgajiem pasākumiem, kas veicami, kad noticis nelaimes gadījums, saskaņā ar atzīto paraugpraksi.

4.

Spēja novērtēt cietušo vajadzības un draudus savai drošībai.

5.

Spēja veikt vajadzīgos pasākumus ārkārtas gadījumos, tostarp:

6.

Spēja pašam izveidot pārsējus un izmantot pirmās palīdzības aptieciņas materiālus.

3.

Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus un uz kuģa esošo dzīvības glābšanas aprīkojumu un veikt to apkopi.

1.

Zināšanas par individuālo aizsardzības līdzekļu, glābšanās ceļu un glābšanas aprīkojuma funkciju, bojājumu, nolietojuma un citu trūkumu plānveida pārbaudēm.

2.

Spēja reaģēt konstatētu trūkumu gadījumos, tostarp attiecīgās saziņas procedūrās.

3.

Spēja lietot individuālās dzīvības glābšanas ierīces, piemēram:

4.

Zināšanas par kuģa laivas funkcijām.

5.

Spēja sagatavot, nolaist, vadīt, pacelt un nostiprināt kuģa laivu.

4.

Sniegt palīdzību glābšanas operācijās un peldēt.

1.

Spēja glābt un pārvietot cietušo.

2.

Spēja pielietot peldēšanas prasmes glābšanas operācijās.

5.

Izmantot ārkārtas glābšanās ceļus.

6.

Izmantot iekšējās ārkārtas sakaru un signalizācijas sistēmas.

1.

Atšķirt uguns elementus un aizdegšanās veidus un avotus.

1.

Zināšanas par iespējamiem ugunsgrēka cēloņiem dažādu darbību laikā, kā arī zināšanas par ugunsgrēku klasifikāciju atbilstoši Eiropas standartam EN vai līdzvērtīgam standartam.

2.

Zināšanas par sadegšanas procesa elementiem.

3.

Spēja piemērot pamatzināšanas par ugunsdzēsību.

2.

Izmantot dažādu veidu ugunsdzēšamos aparātus.

1.

Zināšanas par ugunsdzēšamo aparātu dažādām īpašībām un klasēm.

2.

Spēja piemērot dažādas ugunsdzēsības metodes un ugunsdzēsības aprīkojumu un stacionāras iekārtas, ņemot vērā, piemēram:

3.

Rīkoties saskaņā ar klāja ugunsdzēsības procedūrām un organizāciju.

1.

Zināšanas par ugunsdzēsības sistēmām, kas pieejamas uz kuģa.

2.

Spēja dzēst uguni un veikt attiecīgus paziņošanas pasākumus.

4.

Ievērot instrukcijas attiecībā uz individuālo ekipējumu, metodēm, ugunsdzēšanas vielām un procedūrām ugunsgrēka dzēšanas un glābšanas operāciju laikā.

1.

Zināšanas par procedūrām, kas jāievēro, lai izvairītos no sevis pakļaušanas briesmām.

2.

Spēja rīkoties saskaņā ar ārkārtas procedūru.

1.

Aizsargāt vidi saskaņā ar attiecīgajiem noteikumiem.

1.

Zināšanas par valsts un starptautiskiem noteikumiem, kas attiecas uz vides aizsardzību.

2.

Spēja izmantot pieejamās dokumentācijas un informācijas sistēmas attiecībā uz vides jautājumiem, ievērojot instrukcijas.

3.

Zināšanas par piesārņojošu vielu iespējamu noplūžu, izšļakstījumu vai nokļūšanas vidē sekām.

4.

Zināšanas par bīstamām kravām un to klasifikāciju attiecībā uz vides aspektiem.

2.

Veikt piesardzības pasākumus, lai novērstu vides piesārņojumu.

1.

Zināšanas par vispārējiem piesardzības pasākumiem, ar ko novērš vides piesārņojumu.

2.

Spēja ievērot vispārējus piesardzības pasākumus un piemērot drošas degvielas uzņemšanas procedūras.

3.

Spēja piemērot pasākumus saskaņā ar instrukcijām sadursmes gadījumā, piemēram, noblīvējot sūces.

3.

Efektīvi izmantot resursus.

1.

Zināšanas par efektīvu degvielas patēriņu.

2.

Spēja izmantot materiālus ekonomiski un energotaupīgi.

4.

Utilizēt atkritumus videi nekaitīgā veidā.

1.

Zināšanas par piemērojamiem noteikumiem atkritumu jomā.

2.

Spēja savākt, transportēt un utilizēt:

1.

Demonstrēt pietauvošanas, attauvošanas un vilkšanas darbības.

1.

Zināšanas par aprīkojumu, materiāliem un procedūrām, ko izmanto pietauvošanas, attauvošanas un vilkšanas darbībām.

2.

Spēja izmantot materiālus, kas pieejami uz kuģa, piemēram, vinčas, polerus, tauvas un troses, ņemot vērā attiecīgos darba drošības pasākumus, tostarp izmantojot individuālos aizsardzības līdzekļus un glābšanas aprīkojumu.

3.

Spēja sazināties ar stūres māju, izmantojot iekšējo telefonsakaru sistēmas un roku signālus.

4.

Zināšanas par ūdens kustības ap peldlīdzekli ietekmi un lokālo ietekmi uz kuģošanas apstākļiem, tostarp galsveres, seklūdens efektu attiecībā uz peldlīdzekļa iegrimi.

5.

Zināšanas par ūdens kustību, kas ietekmē peldlīdzekli manevrēšanas laikā, tostarp mijiedarbību, kad divi peldlīdzekļi peld viens otram garām vai apsteidz viens otru šauros kuģu ceļos, un mijiedarbību uz peldlīdzekli, ko pietauvo, kad tam pa kuģu ceļu nelielā attālumā garām peld cits peldlīdzeklis.

2.

Demonstrēt stumjamo baržu kombināciju savienošanas operācijas

1.

Zināšanas par savienošanas operācijās izmantoto aprīkojumu, materiāliem un procedūrām.

2.

Spēja savienot un atvienot stumjamo baržu kombinācijas, izmantojot vajadzīgo aprīkojumu un materiālus.

3.

Spēja izmantot aprīkojumu un materiālus, kas pieejami uz kuģa, lai veiktu savienošanas operācijas, ņemot vērā attiecīgos darba drošības pasākumus, tostarp izmantojot individuālos aizsardzības līdzekļus un glābšanas aprīkojumu.

4.

Spēja sazināties ar klāja apkalpes locekļiem, kuri iesaistīti stumjamo baržu kombināciju savienošanas operācijās.

3.

Demonstrēt enkurošanās operācijas.

1.

Zināšanas par enkurošanās operācijās izmantoto aprīkojumu, materiāliem un procedūrām.

2.

Spēja demonstrēt manevrus, kuros izmanto enkurus, proti, sagatavot enkuru iekārtu enkurošanās operācijām, padot enkuru, izlaist pietiekamu enkura kabeļa vai ķēdes garumu sākotnējai kontrolei, noteikt, kad enkurs notur peldlīdzekli tā pozīcijā (enkura peilējums), nostiprināt enkurus pēc enkurošanās pabeigšanas, izmantot enkuru šļūkšanu dažādos manevros un rīkoties ar enkuru zīmēm.

3.

Spēja izmantot aprīkojumu un materiālus, kas pieejami uz kuģa, lai veiktu enkurošanās operācijas, ņemot vērā attiecīgos darba drošības pasākumus, tostarp izmantojot individuālos aizsardzības līdzekļus un glābšanas aprīkojumu.

4.

Spēja sazināties ar stūres māju, izmantojot iekšējo telefonsakaru sistēmas un roku signālus.

4.

Veikt attiecīgas darbības kuģošanas drošībai.

1.

Spēja nekavējoties brīdināt peldlīdzekļa apkalpi un izmantot individuālos aizsardzības līdzekļus un glābšanas aprīkojumu.

2.

Spēja nodrošināt peldlīdzekļa ūdensnecaurlaidību.

3.

Spēja demonstrēt un veikt darbu saskaņā ar kontrolsarakstu uz kuģa un uzturēšanās telpās, piemēram, veikt lūku un kravas telpu hidroizolēšanu un nostiprināšanu.

5.

Raksturot dažādus slūžu un tiltu veidus attiecībā uz to darbību.

1.

Zināšanas par slūžu un tiltu formu, izvietojumu un tehnisko aprīkojumu, slūžu mehānismu (aizvēršanas procesu), slūžu vārtu veidiem, poleriem un kāpnēm, u. tml.

2.

Spēja klāja apkalpes locekļiem izskaidrot un demonstrēt piemērojamās procedūras slūžu, taču un tiltu caurbraukšanas laikā.

6.

Ievērot vispārīgos noteikumus, signālus, zīmes un marķējumu sistēmu.

1.

Zināšanas par policijas noteikumiem, kas piemērojami attiecīgajiem iekšzemes ūdensceļiem.

2.

Spēja rīkoties ar peldlīdzekļa dienas un nakts marķējumu sistēmu, zīmēm un skaņas signāliem un veikt to tehnisko apkopi.

3.

Zināšanas par boju un marķējumu sistēmu saskaņā ar SIGNI un IALA A daļu.

1.

Atšķirt dažādus peldlīdzekļu veidus.

1.

Zināšanas par visizplatītākajiem peldlīdzekļu veidiem, tostarp konvojiem, ko izmanto Eiropas IWT, un to attiecīgo konstrukciju, izmēriem un tonnāžām.

2.

Spēja izskaidrot visizplatītāko peldlīdzekļu veidu, tostarp konvoju, kurus izmanto Eiropas IWT, raksturīgās iezīmes.

2.

Piemērot zināšanas par dokumentāciju, kas vajadzīga peldlīdzekļa ekspluatācijai.

1.

Zināšanas par peldlīdzekļa obligāto dokumentāciju.

2.

Spēja izskaidrot dokumentācijas nozīmīgumu attiecībā uz starptautiskām un valsts prasībām un tiesību aktiem.

1.

Izskaidrot Eiropas valstu nolīgumu par bīstamo kravu starptautiskajiem pārvadājumiem pa iekšējiem ūdensceļiem (ADN), marķēšanas un pasažieru pārvadājumu drošības procedūras.

1.

Spēja izskaidrot ADN bīstamo kravu marķējumu.

2.

Spēja izskaidrot pasažieru pārvadājumu drošības procedūras, tostarp Regulas (ES) Nr. 1177/2010 piemērošanu.

3.

Spēja efektīvi sazināties ar pasažieriem.

2.

Izskaidrot un demonstrēt balasta sistēmas izmantošanu.

1.

Zināšanas par balasta sistēmas funkciju un izmantojumu.

2.

Spēja izskaidrot balasta sistēmas izmantošanu, piemēram, piepildot vai iztukšojot balasta tvertnes.

3.

Pārbaudīt kravas daudzumu.

1.

Zināšanas par manuālajām un tehniskajām kravas svara noteikšanas metodēm uz dažādu veidu peldlīdzekļiem.

2.

Spēja izmantot iekrautās vai izkrautās kravas daudzuma noteikšanas metodes.

3.

Spēja aprēķināt šķidrās kravas daudzumu, izmantojot eholotes un/vai tvertņu tabulas.

1.

Ekspluatēt mehānismus, tostarp sūkņus, cauruļvadu sistēmas, sateču atsūknēšanas un balasta sistēmas.

1.

Zināšanas par procedūrām, kas jāievēro, lai mehānismu ekspluatācija un sateču atsūknēšanas un balasta sistēmas ekspluatācija būtu droša un lai atkritumu apsaimniekošana tiktu veikta pareizi.

2.

Spēja ekspluatēt un vadīt mehānismus mašīntelpā, ievērojot procedūras.

3.

Spēja izskaidrot sateču atsūknēšanas un balasta sistēmas drošu darbību, ekspluatāciju un tehnisko apkopi, tostarp ziņot par incidentiem, kas saistīti ar pārsūknēšanu, un spēja pareizi izmērīt un paziņot līmeni tvertnēs.

4.

Spēja sagatavot un ekspluatēt dzinēju izslēgšanas iekārtas.

5.

Spēja ekspluatēt sateču atsūknēšanas, balasta un kravas sūkņu sistēmas.

6.

Spēja izskaidrot nepieciešamību savākt, uzglabāt un transportēt atkritumus pareizi un droši.

7.

Spēja izmantot hidrauliskās un pneimatiskās sistēmas.

2.

Sagatavot, iedarbināt, savienot un mainīt ģeneratorus un kontrolēt to sistēmas un ārējo energoapgādi.

1.

Zināšanas par energoiekārtu.

2.

Spēja izmantot sadales skapi.

3.

Spēja izmantot ārējo energoapgādi.

3.

Izmantot vajadzīgos instrumentus un materiālus.

1.

Zināšanas par to procesu, materiālu un instrumentu iezīmēm un ierobežojumiem, kurus izmanto dzinēju un aprīkojuma tehniskajai apkopei un remontam.

2.

Spēja piemērot drošas darba procedūras.

4.

Veikt galveno dzinēju, palīgmehānismu un vadības sistēmu ikdienas tehniskās apkopes darbu.

5.

Veikt mehānismu, tostarp sūkņu, cauruļvadu sistēmu, sateču atsūknēšanas un balasta sistēmu, ikdienas tehnisko apkopi.

1.

Tehniskās apkopes un remonta veikšanas laikā aizsargāt veselību un vidi.

1.

Zināšanas par piemērojamām attīrīšanas un iekonservēšanas procedūrām un higiēnas noteikumiem.

2.

Spēja iztīrīt visas kajīšu telpas, stūres māju un pienācīgi uzturēt saimniecību atbilstoši higiēnas noteikumiem, tostarp uzņemties atbildību par savu kajīti.

3.

Spēja iztīrīt mašīntelpas un dzinējus, izmantojot attiecīgos tīrīšanas materiālus.

4.

Spēja pareizajā secībā attīrīt un iekonservēt peldlīdzekļa ārējās daļas, korpusu un klājus, izmantojot attiecīgos materiālus saskaņā ar vides noteikumiem.

5.

Spēja rūpēties par peldlīdzekli un sadzīves atkritumu apsaimniekošanu saskaņā ar vides noteikumiem.

2.

Veikt tehnisko ierīču tehnisko apkopi atbilstoši tehniskajām instrukcijām.

1.

Zināšanas par tehniskajām instrukcijām tehniskās apkopes un remonta programmām.

2.

Spēja veikt visa tehniskā aprīkojuma tehnisko apkopi un rūpēties par to saskaņā ar tehniskajām instrukcijām.

3.

Spēja izmantot tehniskās apkopes programmas (tostarp digitālās), esot uzraudzībā.

3.

Droši rīkoties ar trosēm un tauvām.

1.

Zināšanas par dažādu tauvu un trošu veidu īpašībām.

2.

Spēja izmantot un glabāt tauvas un troses saskaņā ar darba drošības metodēm un noteikumiem.

4.

Siet mezglus un veidot savijumus atbilstoši to lietojumam un veikt to apkopi.

1.

Zināšanas par procedūrām, kas jāievēro, lai būtu iespējama droša vilkšana un savienošana, izmantojot uz kuģa pieejamos līdzekļus.

2.

Spēja atsiet troses un tauvas.

3.

Spēja izmantot mezglus atbilstoši to lietojumam.

4.

Spēja veikt trošu un tauvu apkopi.

1.

Izklāstīt faktus, lietojot tehniskus terminus.

1.

Zināšanas par vajadzīgajiem tehniskajiem un navigācijas terminiem, kā arī ar sociālajiem aspektiem saistītiem terminiem saziņas standarta frāzēs.

2.

Spēja lietot vajadzīgos tehniskos un jūras navigācijas terminus, kā arī ar sociālajiem aspektiem saistītus terminus saziņas standarta frāzēs.

1.

Piemērot noteikumus par darba drošību un nelaimes gadījumu novēršanu.

1.

Zināšanas par drošām darba metodēm.

2.

Zināšanas par apdraudējumu veidiem uz kuģa.

3.

Spēja novērst briesmas, kas saistītas ar apdraudējumiem uz kuģa, piemēram, attiecībā uz:

4.

Zināšanas par attiecīgajiem darba aizsardzības norādījumiem, kas jāievēro, veicot darbības uz kuģa.

5.

Zināšanas par piemērojamiem noteikumiem attiecībā uz drošiem un ilgtspējīgiem darba apstākļiem.

6.

Spēja novērst darbības, kas var būt bīstamas personālam vai peldlīdzeklim, piemēram, saistībā ar:

2.

Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus ar mērķi novērst nelaimes gadījumus.

1.

Zināšanas par drošai strādāšanai uz kuģa vajadzīgā aprīkojuma izmantošanas procedūrām.

2.

Spēja lietot individuālos aizsardzības līdzekļus, piemēram:

3.

Peldēt un sniegt palīdzību glābšanas operācijās.

1.

Spēja pielietot peldēšanas prasmes glābšanas operācijās.

2.

Spēja izmantot glābšanas aprīkojumu glābšanas operācijās.

3.

Spēja glābt un pārvietot cietušo.

4.

Izmantot ārkārtas glābšanās ceļus.

1.

Zināšanas par procedūrām, kas jāievēro evakuācijas situācijā (atbilstoši klāja specifikai).

2.

Spēja uzturēt glābšanās ceļus brīvus no šķēršļiem.

5.

Izmantot iekšējās ārkārtas sakaru un signalizācijas sistēmas.

6.

Atšķirt uguns elementus un aizdegšanās veidus un avotus.

1.

Zināšanas par iespējamiem ugunsgrēka cēloņiem dažādu darbību laikā, kā arī ugunsgrēku klasifikāciju atbilstoši Eiropas standartam EN vai līdzvērtīgam standartam.

2.

Zināšanas par sadegšanas procesa elementiem.

3.

Spēja piemērot pamatzināšanas par ugunsdzēsības procedūrām.

7.

Atšķirt un izmantot dažādu veidu ugunsdzēšamos aparātus.

1.

Zināšanas par ugunsdzēšamo aparātu dažādām īpašībām un klasēm.

2.

Spēja piemērot dažādas ugunsdzēsības metodes un ugunsdzēsības aprīkojumu un stacionāras iekārtas, piemēram:

8.

Sniegt pirmo medicīnisko palīdzību.

1.

Zināšanas par vispārējiem principiem pirmās palīdzības sniegšanai uz peldlīdzekļa, tostarp par ķermeņa uzbūvi un funkcijām, pēc situācijas novērtēšanas.

2.

Spēja saglabāt fizisko un garīgo stāvokli un ievērot personīgo higiēnu pirmās palīdzības sniegšanas gadījumā.

3.

Zināšanas par attiecīgajiem pasākumiem, kas veicami, kad noticis nelaimes gadījums, saskaņā ar atzīto paraugpraksi.

4.

Spēja novērtēt cietušo vajadzības un draudus savai drošībai.

5.

Spēja veikt vajadzīgos pasākumus ārkārtas gadījumos, tostarp:

6.

Spēja pašam izveidot pārsējus un pirmās palīdzības aptieciņas materiālus.

1.

Kuģot pa Eiropas iekšzemes ūdensceļiem, tostarp šķērsot slūžas un paceļamos tiltus, saskaņā ar kuģošanas nolīgumiem, kas noslēgti ar aģentiem.

1.

Zināšanas par valsts un starptautiskajiem ūdensceļiem, ko izmanto iekšzemes kuģošanai, upju, kanālu, jūras ostu, iekšzemes ostu ģeogrāfisko atrašanās vietu un saistību ar kravu plūsmām.

2.

Zināšanas par Eiropas Transporta ministru konferences (CEMT) noteikto iekšzemes ūdensceļu klasifikāciju, ūdensceļa izmēriem attiecībā pret peldlīdzekļa izmēriem, izmantojot mūsdienīgas informācijas sistēmas.

3.

Spēja veikt aprēķinus ar ūdens līmeņa, dziļuma un kuģa virsūdens augstuma/iegrimes vērtībām, izmantojot attiecīgus informācijas avotus.

4.

Spēja aprēķināt attālumus un kuģošanas laiku, izmantojot informācijas avotus par attālumiem, slūžām, ierobežojumiem un kuģošanas ātrumu vai laiku.

5.

Zināšanas par atbildību un apdrošināšanu.

6.

Spēja dot norādījumus apkalpes locekļiem un kuģa personālam, lai pienākumi tiktu pildīti droši.

2.

Ievērot un piemērot satiksmes noteikumus, kas attiecas uz kuģošanu pa iekšzemes ūdensceļiem, lai izvairītos no bojājumiem.

1.

Zināšanas par satiksmes noteikumiem, piemēram, saskaņoto noteikumu kopumu, kas iekšzemes kuģošanā piemērojams iekšzemes ūdensceļiem, pa kuriem kuģo, lai izvairītos no bojājumiem (piemēram, sadursmes).

2.

Spēja piemērot attiecīgos satiksmes noteikumus, kas attiecas uz ūdensceļiem, pa kuriem kuģo.

3.

Ņemt vērā peldlīdzekļa ekspluatācijas ekonomiskos un ekoloģiskos aspektus, lai peldlīdzekli izmantotu efektīvi un lai nekaitētu videi.

1.

Zināšanas par vides aspektiem kuģošanā pa iekšzemes ūdensceļiem.

2.

Spēja kuģot vidi saudzējošā un ekonomiskā veidā, piemēram, attiecībā uz degvielas patēriņa efektivitāti, bunkurēšanu, emisiju līmeņiem, seklūdens efektu, pieslēgšanos krasta elektroapgādei un atkritumu apsaimniekošanu.

4.

Ņemt vērā ūdensceļu tehniskās struktūras un profilus un ievērot piesardzības pasākumus.

1.

Zināšanas par inženierbūvju, ūdensceļu profilu un nostiprināšanas darbu ietekmi uz kuģošanu.

2.

Spēja kuģojot šķērsot dažādu veidu slūžas un slūžu aizvēršanas procedūras, dažādu veidu tiltus, kanālu un upju profilus un izmantot “drošos patvērumus” un pārnakšņošanas ostas.

5.

Strādāt ar aktualizētām kartēm vai plāniem, paziņojumiem kapteiņiem vai jūrniekiem un citām publikācijām.

1.

Zināšanas par navigācijas līdzekļiem.

2.

Spēja izmantot piemērojamos navigācijas līdzekļus, piemēram, satelītnavigācijas sistēmu.

3.

Spēja izmantot jūras kartes, ņemot vērā faktorus, kas saistīti ar precizitāti un karšu lasīšanu, piemēram, kartes datumu, simbolus, līmeņa mērījumus, grunts aprakstu, dziļuma vērtības un datus (WGS84), un izmantot starptautiskos karšu standartus, piemēram, iekšzemes ECDIS.

4.

Spēja izmantot navigācijas publikācijas, piemēram, paziņojumus kapteiņiem vai jūrniekiem, lai apkopotu informāciju, kas nepieciešama drošai kuģošanai, jebkurā brīdī noskaidrot plūdmaiņu augstumu, informāciju par apledojumu, augstu vai zemu ūdens līmeni, piestātnēm un ostu direktoriju.

6.

Izmantot attiecīgos satiksmes uzraudzības rīkus un spēt tos piemērot.

1.

Zināšanas par signāliem.

2.

Spēja izmantot dienas un nakts zīmes, piemēram, peldlīdzekļa vadugunis.

Zināšanas par iekšzemes AIS, iekšzemes ECDIS, elektronisko ziņošanu un paziņojumu sniegšanu kapteiņiem vai jūrniekiem, RIS, uzraudzītu un neuzraudzītu kuģu satiksmes dienestu (VTS) sistēmu un tās komponentiem.

3.

Spēja izmantot satiksmes informācijas rīkus.

1.

Nodrošināt peldlīdzekļa apkalpes drošu komplektēšanu saskaņā ar piemērojamiem noteikumiem, tostarp zināšanas par atpūtas laiku un klāja apkalpes locekļu sastāvu.

1.

Zināšanas par minimālajām apkalpes komplektēšanas prasībām un apkalpes locekļu un kuģa personāla obligātajām profesionālajām kvalifikācijām.

2.

Zināšanas par apkalpes locekļu veselības stāvokļa un veselības pārbaužu prasībām.

3.

Zināšanas par administratīvo procedūru datu reģistrēšanai darba uzskaites grāmatiņās.

4.

Zināšanas par piemērojamiem nodarbināšanas veidiem un minimālo atpūtas laiku.

5.

Zināšanas par administratīvo procedūru datu reģistrēšanai kuģa žurnālā.

6.

Zināšanas par darba laika noteikumiem.

7.

Zināšanas par īpašām prasībām attiecībā uz atļaujām.

8.

Zināšanas par īpašām apkalpes komplektēšanas prasībām attiecībā uz kuģiem, uz kuriem attiecas ADN, pasažieru kuģiem un, ja piemērojams, LNG peldlīdzekļiem.

9.

Spēja dot norādījumus apkalpes locekļiem par to, kad sākt un kad beigt pildīt dienesta pienākumus.

1.

Kuģot un manevrēt kuģi, ņemot vērā galveno iekšzemes ūdensceļu ģeogrāfiskās, hidroloģiskās, meteoroloģiskās un morfoloģiskās īpatnības.

1.

Zināšanas par galveno ūdensceļu hidroloģiskajām un morfoloģiskajām īpašībām, piemēram, sateces un ūdensieguves baseiniem, upju veidiem atbilstīgi ūdens avotam, upju stāvumu un virzienu, plūsmas ātrumu un straumes veidu, cilvēka iejaukšanos upes virziena veidošanā.

2.

Zināšanas par galveno iekšzemes ūdensceļu meteoroloģisko ietekmi, piemēram, meteoroloģijas un brīdināšanas dienestiem, Boforta skalu, rajonu sadalījumu attiecībā uz vēja un vētras brīdinājumiem ar tādiem faktoriem kā gaisa spiediens, vējš, augsta un zema spiediena apgabali, mākoņi, migla, atmosfēras fronšu veidi un virzieni, kā arī brīdinājumiem par apledojumu un augstu ūdens līmeni.

3.

Spēja piemērot ģeogrāfisko, hidroloģisko, meteoroloģisko un morfoloģisko informāciju.

2.

Dot rīkojumu pietauvot vai attauvot peldlīdzekli un veikt vilkšanas operācijas.

1.

Zināšanas par tehniskajām prasībām un dokumentiem, kas attiecas uz pietauvošanas un attauvošanas operācijām.

2.

Spēja uzsākt pietauvošanas un attauvošanas manevru procedūras un nodrošināt, ka aprīkojums uz dažādu veidu peldlīdzekļiem atbilst peldlīdzekļa sertifikāta prasībām.

3.

Spēja sazināties ar kuģa personālu, piemēram, izmantot komunikācijas sistēmas un roku signālus.

3.

Nodrošināt drošu piekļuvi peldlīdzeklim.

1.

Zināšanas par tehniskajām prasībām attiecībā uz aprīkojumu, ko izmanto, lai piekļūtu peldlīdzeklim.

2.

Spēja organizēt drošu piekļuvi peldlīdzeklim neatkarīgi no tā, vai tas kuģo, ir pietauvots vai noenkurots, un izmantot, piemēram, kāpnes, aizborta trapu, kuģa laivu, līdzekļus kritiena novēršanai un apgaismojumu.

4.

Izmantot mūsdienīgus elektroniskos navigācijas līdzekļus.

1.

Zināšanas par navigācijas līdzekļu funkcijām un darbību.

2.

Zināšanas par navigācijas līdzekļu darbības principiem, ierobežojumiem un kļūdu cēloņiem.

3.

Spēja izmantot jūras sensorus un indikatorus, kas sniedz navigācijas informāciju, piemēram, par (D) GPS, atrašanās vietu, virzienu, kursu, ātrumu, attālumu, dziļumu, iekšzemes ECDIS, radiolokācijas iekārtu.

4.

Spēja izmantot upju informācijas dienestus (RIS) un tehnoloģijas, piemēram, iekšzemes AIS, iekšzemes ECDIS, elektronisko ziņošanu un paziņojumus kapteinim, FIS (kuģu ceļu informācijas dienestus), TIS (satiksmes informācijas dienestus), TMS (satiksmes vadības dienestus), CAS (katastrofu seku novēršanas dienestus), ITL (informāciju transporta loģistikai), ILE (informāciju likuma piemērošanai), ST (statistiku), WCHD (ūdensceļu maksas un ostu nodokļus), informāciju par attālumu, dziļumu, arī saistībā ar radiolokācijas iekārtu.

5.

Spēja atklāt kļūdas informācijā un piemērot korekcijas metodes.

5.

Ievērot tehniskās prasības attiecībā uz iekšzemes kuģošanu.

1.

Zināšanas par piemērojamo tehnisko prasību struktūru un saturu un peldlīdzekļa sertifikāta saturu.

2.

Spēja ierosināt pārbaudes un sertifikācijas procedūras.

6.

Ņemt vērā straumes, viļņu, vēja un ūdens līmeņa ietekmi attiecībā uz mijiedarbību, ko rada šķērsojoši, pretī kuģojoši un garām braucoši peldlīdzekļi, kā arī kuģa un krasta mijiedarbību (kanāla efekts).

1.

Zināšanas par viļņu, vēja un straumes ietekmi uz kuģojošu, manevrējošu vai stāvošu peldlīdzekli, tostarp par vēja ietekmi, piemēram, sānvēju manevrēšanas laikā, arī pie jūras virsbūvēm vai iebraucot ostās, slūžās un sekundārajos ūdensceļos vai izbraucot no tiem.

2.

Zināšanas par straumes ietekmi uz kuģojošu, manevrējošu un stāvošu peldlīdzekli, ko izmanto iekšzemes kuģošanā, ko izmanto kuģošanai, piemēram, par straumes ietekmi, kad kuģi manevrē augšup vai lejup pa straumi vai kad manevrē tukšu peldlīdzekli vai peldlīdzekli ar kravu, kā arī iebraucot ostās, slūžās un sekundārajos ūdensceļos vai izbraucot no tiem.

3.

Zināšanas par ūdens kustības ietekmi, kad peldlīdzeklis kuģo, manevrē un ir stāvošs, piemēram, par ūdens kustības ietekmi uz iegrimi atkarībā no ūdens dziļuma un par to, kā reaģēt uz seklūdens efektu, piemēram, samazinot kuģošanas ātrumu.

4.

Spēja ņemt vērā mijiedarbības ietekmi šaurā kuģu ceļā, kad peldlīdzeklis kuģo, manevrē un ir stāvošs, un atpazīt mijiedarbības ietekmi, kas saistīta ar tukšu peldlīdzekli vai peldlīdzekli ar kravu.

5.

Zināšanas par kravas apstrādes un izvietošanas apstākļu ietekmi uz stabilitāti, kad peldlīdzeklis kuģo, manevrē un ir stāvošs.

6.

Spēja ņemt vērā galsveri, sānsveres leņķi, lejupejošo leņķi, sviras principu, smaguma punktus.

7.

Izmantot spēkiekārtas un manevrēšanas sistēmas, kā arī attiecīgas sakaru un signalizācijas sistēmas.

1.

Zināšanas par spēkiekārtas, stūrēšanas un manevrēšanas sistēmām un to ietekmi uz manevrējamību.

2.

Spēja izmantot spēkiekārtas, stūrēšanas un manevrēšanas sistēmas.

3.

Zināšanas par noenkurošanās ierīcēm.

4.

Spēja izmantot enkuru dažādos apstākļos.

5.

Zināšanas par sakaru un signalizācijas sistēmām.

6.

Spēja dot norādījumus trauksmes gadījumā, ja nepieciešams.

8.

Kuģot un manevrēt peldlīdzekli arī situācijās, kad ir liels satiksmes blīvums vai kad citi peldlīdzekļi ved bīstamas kravas, attiecībā uz kurām ir vajadzīgas pamatzināšanas par ADN.

1.

Pamatzināšanas par ADN struktūru, ADN dokumentiem un instrukcijām un ADN paredzētajām vizuālajām zīmēm.

2.

Spēja saprast ADN ietvertās instrukcijas un identificēt vizuālās zīmes attiecībā uz peldlīdzekļiem, uz kuriem attiecas ADN.

1.

Veikt piesardzības pasākumus ārkārtas situācijā, kad peldlīdzeklis tiek tīši izsēdināts krastā, lai izvairītos no lielākiem bojājumiem.

1.

Zināšanas par seklām vietām un smilšainiem krastiem, ko var izmantot peldlīdzekļa izsēdināšanai seklumā.

2.

Spēja pienācīgi izmantot iekārtas vai noenkurošanās ierīces, kad ir nepieciešama peldlīdzekļa izsēdināšana krastā.

2.

Pēc peldlīdzekļa uzskriešanas uz sēkļa atsākt kuģošanu ar palīdzību un bez tās.