Anno europeo delle competenze

PUNTI CHIAVE

L’Anno europeo delle competenze ha individuato i seguenti obiettivi specifici per raggiungere il suo obiettivo globale:

• promuovere gli investimenti in tutte le forme di riqualificazione, miglioramento delle competenze, istruzione e formazione;
• rafforzare la pertinenza e l’offerta di competenze lavorando a stretto contatto e promuovendo la cooperazione tra tutti i soggetti coinvolti;
• far corrispondere le aspirazioni, le esigenze e le competenze delle persone alle esigenze e alle opportunità del mercato del lavoro, con particolare attenzione all’integrazione di più persone dei gruppi sottorappresentati nel mercato del lavoro;
• attirare i cittadini di paesi terzi con le competenze necessarie negli Stati membri dell’Unione, promuovendo le opportunità di apprendimento e facilitando il riconoscimento delle qualifiche.

Le tipologie di misure adottate comprendono:

• organizzare conferenze online e di persona, forum di discussione e altri eventi sull’importanza delle politiche in materia di competenze;
• organizzare gruppi di lavoro, riunioni tecniche e altre attività per promuovere l’apprendimento reciproco, compresa la condivisione di buone pratiche e linee guida;
• lancio di iniziative rivolte agli attori interessati, comprese le autorità pubbliche e le camere di commercio e industria, per promuovere l’offerta, il finanziamento e l’adozione di opportunità di qualificazione;
• condurre campagne di informazione, comunicazione e sensibilizzazione sulle iniziative pertinenti dell’Unione;
• migliorare il dialogo con le parti sociali, i gruppi e le reti di parti interessate e garantire il coinvolgimento delle stesse;
• promuovere l’elaborazione di strategie nazionali, settoriali e specifiche per le competenze e la formazione;
• implementare e sviluppare ulteriori strumenti di intelligence delle competenze;
• garantire una maggiore trasparenza delle qualifiche e della convalida dell’apprendimento non formale e informale;
• sviluppare programmi, opportunità di finanziamento, progetti, attività e reti per tutti coloro che sono coinvolti nella progettazione, nella diffusione e nell’attuazione delle opportunità disponibili e nell’istruzione e formazione professionale.

Gli Stati membri e la Commissione europea hanno coordinato l’Anno europeo delle competenze.

• Gli Stati membri erano responsabili delle attività nazionali e regionali e designavano un coordinatore nazionale o un organismo di coordinamento.
• La Commissione:
  • si è affidata all’esperienza e al sostegno delle agenzie competenti;
  • ha convocato riunioni dei coordinatori nazionali per allineare le attività e creare sinergie;
  • ha collaborato strettamente con le parti sociali, la società civile, i fornitori di istruzione e formazione e altri soggetti nell’attuazione dell’anno;
  • ha collaborato con i paesi terzi e con le organizzazioni internazionali competenti.

Le norme di monitoraggio e valutazione richiedono che la Commissione presenti una relazione, entro il 31 maggio 2025, al Parlamento europeo, al Consiglio dell’Unione europea, al Comitato economico e sociale europeo e al Comitato europeo delle regioni, valutando l’attuazione dell’anno e presentando idee per ulteriori azioni comuni nel settore delle competenze.

La decisione prevedeva un finanziamento di almeno 9,3 milioni di euro per le spese operative.