1.

assistere ved fortøjning, løsgøring af fortøjning og bugsering

1.

Viden om udstyr, materiel og procedurer, der anvendes i forbindelse med fortøjning, løsgøring af fortøjning og bugsering.

2.

Evne til at anvende udstyr om bord, f.eks. pullerter og spil til fortøjning, løsgøring af fortøjning og bugsering.

3.

Evne til at anvende materiel om bord, f.eks. reb og wirer, i overensstemmelse med relevante sikkerhedsforanstaltninger, herunder anvendelse af personlige værnemidler og redningsudstyr.

4.

Evne til at kommunikere med styrehuset ved brug af samtaleanlæg og håndsignaler.

5.

Viden om virkninger af vandbevægelser omkring den flydende struktur og lokale virkninger på sejlforholdene, herunder virkningerne af trim, og grundt vand i forbindelse med den flydende strukturs dybgang.

6.

Viden om vandbevægelser, der påvirker den flydende struktur under manøvrering, herunder interaktionsvirkningerne, når to flydende strukturer passerer eller overhaler hinanden i snævre farvande, og interaktionsvirkningerne på en fortøjet flydende struktur, når en anden flydende struktur gennemsejler farvandet og passerer i kort afstand.

2.

assistere ved sammenkobling af kombinationsfartøjer med skubbebåde og pramme

1.

Viden om udstyr, materiel og procedurer, der anvendes til sammenkobling.

2.

Evne til at sammen- og frakoble kombinationsfartøjer med skubbebåde og pramme ved brug af det krævede udstyr og materiel.

3.

Viden om arbejdsregler, herunder anvendelse af personlige værnemidler og redningsudstyr.

4.

Evne til at anvende arbejdsregler og kommunikere med de involverede besætningsmedlemmer.

3.

assistere ved ankring

1.

Viden om anker- og fortøjningsudstyr, materiel og procedurer under forskellige forhold.

2.

Evne til at assistere ved ankring, f.eks. klargøre ankerudrustning til ankring, at vise anker, at give tilstrækkelig wire eller kæde til opankring, at afgøre, hvornår ankret holder den flydende struktur på sin position (ankerpejling), at sikre ankre ved afsluttet ankring, at anvende slæbeankre under forskellige manøvrer og at håndtere ankersignaler.

3.

Viden om arbejdsregler, herunder anvendelse af personlige værnemidler og redningsudstyr.

4.

føre den flydende struktur i overensstemmelse med rorordrer med korrekt anvendelse af styretøj

1.

Viden om forskellige fremdrifts- og styresystemers funktioner og typer.

2.

Evne til at føre flydende strukturer under tilsyn og overholde rorordrer.

5.

føre den flydende struktur i overensstemmelse med rorordrer under hensyntagen til påvirkningerne fra vind og strøm

1.

Viden om påvirkninger fra vind og strøm ved sejlads og manøvrering.

2.

Evne til at føre den flydende struktur under tilsyn under hensyntagen til påvirkninger fra vind og strøm ved sejlads og manøvrering på vandveje med eller uden strøm og med vindkarakteristika.

6.

anvende navigationsudstyr og -instrumenter under tilsyn

1.

Viden om navigationsudstyr og -instrumenter som f.eks. rorviser, radar, omdrejningstæller og fartmåler.

2.

Evne til at anvende de oplysninger, der fås fra navigationsudstyr, f.eks. lys. og sømærkesystemer og -diagrammer.

3.

Evne til at anvende navigationsinstrumenter som f.eks. kompas, omdrejningstæller og fartmåler.

7.

træffe nødvendige foranstaltninger for at sikre sejladssikkerheden

1.

Viden om sikkerhedsregler og tjeklister, der skal følges i farlige nødsituationer.

2.

Evne til at genkende og reagere på usikre situationer og opfølgende foranstaltninger i overensstemmelse med sikkerhedsreglerne.

3.

Evne til at straks at advare den flydende strukturs ledelse.

4.

Evne til at anvende personlige værnemidler og redningsudstyr.

5.

Viden om kontrol, der er iværksat af den tilsynsførende med hensyn til tilstedeværelsen, anvendeligheden, vandtætheden og sikringen af den flydende struktur og dens udstyr.

6.

Evne til at udføre arbejdet efter tjeklisten på dæk og i opholdsrum, f.eks. tætning og sikring af luger og lastrum.

7.

Evne til at udføre arbejdet efter tjeklisten i maskinrummet, stuve og sikre løse genstande, at påfylde servicetankene og kontrollere ventilationskanaler.

8.

beskrive forholdene for de vigtigste europæiske indre vandveje, havne og terminaler med henblik på forberedelse og gennemførelse af sejlads

1.

Viden om de vigtigste nationale og internationale indre vandveje.

2.

Viden om de primære havne og terminaler i det europæiske net for transport ad indre vandveje.

3.

Viden om påvirkningerne fra bygværk, vandvejsprofiler og sikringsanlæg på sejlads.

4.

Viden om kriterierne for klassificering af floder, kanaler og indre vandveje for søgående skibsfart: bundbredde, bredtype, bredsikring, vanddybde, vandbevægelse, vertikal og horisontal frihøjde under broer og dybde.

5.

Viden om navigationsudstyr og -instrumenter, der skal bruges ved sejlads på indre vandveje for søgående skibsfart.

6.

Evne til at forklare kendetegnene ved de forskellige typer indre vandveje med henblik på forberedelse og gennemførelse af sejlads.

9.

respektere de generelle bestemmelser, signaler, skilte og afmærkningssystemer

1.

Viden om de fastsatte regler for sejlads på indre vandveje og politiforskrifter, der finder anvendelse på de relevante indre vandveje.

2.

Evne til at håndtere og vedligeholde den flydende strukturs dag- og natafmærkningssystem, skilte og lydsignaler.

3.

Viden om sømærke- og afmærkningssystemet SIGNI (Signalisation de voies de Navigation Intérieure) og IALA (International Association of Marine Aids to Navigation and Lighthouse Authorities) del A.

10.

følge procedurer ved passage af sluser og broer

1.

Viden om slusers og broers form, konstruktion og anlæg, slusning (sejlads gennem sluser), slusetyper, fortøjningspullerter og trapper osv.

2.

Evne til at anvende procedurer ved ankomst til, indsejling i, slusning og udsejling fra slusen eller broen.

11.

anvende trafikkontrol.

1.

Viden om forskellige trafikkontrolsystemer, der anvendes, f.eks. dag- og natafmærkninger på sluser, fiskegårde og broer.

2.

Evne til at identificere dag- og natafmærkninger på sluser, fiskegårde og broer og følge anvisningerne fra den kompetente myndighed, f.eks. bro- og slusemestre og trafikledere.

3.

Evne til at anvende radioudstyr i nødsituationer.

4.

Viden om Inland Automatic Identification System (AIS) og Inland Electronic Chart and Display Information System (ECDIS).

1.

skelne mellem forskellige typer flydende strukturer

1.

Viden om de mest almindelige typer flydende strukturer, herunder konvojer, der anvendes i det europæiske net for transport ad indre vandveje, og deres tilsvarende konstruktion, dimensioner og tonnage.

2.

Evne til at forklare egenskaberne ved de mest almindelige typer flydende strukturer, herunder konvojer, der sejler i det europæiske net for transport ad indre vandveje.

2.

anvende viden om konstruktionen af flydende strukturer til indre vandveje og deres funktion i vand, navnlig med hensyn til stabilitet og styrke

1.

Viden om virkningerne af den flydende strukturs bevægelse under forskellige forhold forårsaget af langsgående og tværgående kræfter og af forskellig lastforhold.

2.

Evne til at forklare den flydende strukturs funktion under forskellige lastforhold afhængigt af den flydende strukturs stabilitet og styrke.

3.

anvende viden om den flydende strukturs konstruktionsdele og identificere delene ved navn og funktion

1.

Viden om den flydende strukturs konstruktionsdele med hensyn til transport af forskellige typer last og passagerer, herunder langsgående og tværgående struktur og lokale forstærkninger.

2.

Evne til at sætte navn på den flydende strukturs konstruktionsdele og beskrive deres funktioner.

4.

anvende viden om den flydende strukturs vandtæthed

1.

Viden om vandtætheden af flydende strukturer, der sejler i det europæiske net for transport ad indre vandveje.

2.

Evne til at kontrollere vandtæthed.

5.

anvende viden om den dokumentation, der kræves til driften af den flydende struktur.

1.

Viden om den flydende strukturs lovpligtige dokumentation.

2.

Evne til at forklare deres betydning i forhold til (inter)nationale krav og forskrifter.

1.

anvende ankre og håndtere ankerspil

1.

Viden om forskellige typer ankre og ankerspil, der anvendes om bord på flydende strukturer.

2.

Evne til at sætte navn på og genkende forskellige typer ankre og ankerspil, der anvendes om bord på flydende strukturer, og forklare deres specifikke anvendelse.

3.

Evne til at sikkert at håndtere forskellige typer ankre og ankerspil i forskellige situationer og under forskellige forhold.

2.

anvende dæksudrustning og løfteanordninger

1.

Viden om udrustning, der anvendes på flydende strukturers dæk, f.eks. (koblings)spil, luger, løfteanordning, bilkraner, rørsystemer, brandslanger osv.

2.

Evne til at sætte navn på og genkende dæksudrustning og løfteanordninger og forklare deres specifikke anvendelse.

3.

Evne til at sikkert at håndtere dæksudrustning og løfteanordninger.

3.

anvende udrustning, der er specifik for passagerfartøjer.

1.

Viden om specifikke konstruktionskrav, udrustning og anordninger til passagerfartøjer.

2.

Evne til at sætte navn på og genkende udrustning, der udelukkende anvendes om bord på passagerfartøjer og forklare den specifikke anvendelse.

3.

Evne til at sikkert at håndtere udrustning, der anvendes om bord på passagerfartøjer.

1.

læse stuvnings- og stabilitetsplaner

1.

Viden om forskellige lasttypers virkning på stuvnings- og stabilitetsplaner.

2.

Viden om stuvnings- og stabilitetsplaner.

3.

Evne til at forstå stuvningsplaner.

4.

Viden om nummerering og opdeling af lastrum på tørlastskibe og af tanke på tankskibe (N, C eller G) og viden om stuvning af de forskellige lasttyper.

5.

Evne til at identificere mærkning af farligt gods i overensstemmelse med den europæiske konvention om international transport af farligt gods ad indre vandveje (ADN).

2.

overvåge stuvningen og sikringen af last

1.

Viden om metoderne til stuvning af den flydende struktur med forskellige laster med henblik på at opnå en sikker og effektiv transport.

2.

Viden om procedurer for klargøring af den flydende struktur til laste- og losseoperationer.

3.

Evne til at anvende laste- og losseprocedurer på sikker vis, f.eks. ved åbning eller lukning af luger, og holde vagt på dækket under laste- og losseoperationer.

4.

Evne til at etablere og opretholde effektiv kommunikation under lastning og losning.

5.

Viden om lastens virkning på den flydende strukturs stabilitet.

6.

Evne til at overvåge og rapportere beskadigelse af last.

3.

skelne mellem forskellige typer last og deres kvaliteter

1.

Viden om forskellige typer last, f.eks. stykgods, flydende last i bulk og svært gods osv.

2.

Viden om logistikkæden og multimodal transport.

3.

Evne til at forberede den flydende struktur i forbindelse med laste- og losseprocedurer, f.eks. kommunikere med landsiden og forberede lastrum.

4.

anvende ballastsystemet

1.

Viden om ballastsystemets funktion og anvendelse.

2.

Evne til at anvende ballastsystemet, f.eks. ved at fylde eller tømme ballasttankene.

5.

tjekke mængden af last

1.

Viden om manuelle og tekniske metoder til at bestemme lastvægten på forskellige typer flydende strukturer.

2.

Viden om metoder til at bestemme mængden af lastet eller losset last.

3.

Viden om beregningen af mængden af flydende last ved brug af dybdemålinger og/eller tanktabeller.

4.

Evne til at læse dybgangsmærker og målermærker.

6.

arbejde efter forskrifter og arbejdsregler.

1.

Viden om arbejdsregler og procedurer, der finder anvendelse under klargøring, lastning og losning af flydende strukturer med forskellige typer last.

2.

Evne til at overholde arbejdsregler og procedurer, der finder anvendelse under lastning og losning, og til at anvende personlige værnemidler og redningsudstyr.

3.

Evne til at etablere og opretholde effektiv verbal og nonverbal kommunikation med alle partnere, der er involveret i lastning og losning.

4.

Viden om tekniske midler til håndtering af last i flydende strukturer og havne og fra flydende strukturer og havne og arbejdssikkerhedsforanstaltninger under deres anvendelse.

1.

overholde forskrifter og konventioner vedrørende passagerbefordring

1.

Viden om de gældende forskrifter og konventioner vedrørende passagerbefordring.

2.

Evne til at yde direkte assistance til handicappede og bevægelseshæmmede i overensstemmelse med kravene til uddannelse og instruktion i bilag IV i forordning (EU) nr. 1177/2010.

2.

assistere ved sikker bevægelse af passagerer i forbindelse med ombordstigning og landgang

1.

Viden om de procedurer, der finder anvendelse før og under passagerers ombordstigning og landgang.

2.

Evne til at positionere og placere ombordstignings- og landgangsudstyr og til at anvende sikkerhedsforanstaltninger.

3.

assistere ved føre tilsyn med passagerer i nødsituationer

1.

Viden om eksisterende livredningsudstyr til brug i nødsituationer, om procedurer, der skal følges i tilfælde af utæthed, brand, person over bord, evakuering, herunder krisestyring og crowd management, og om førstehjælp om bord på fartøjer.

2.

Evne til at assistere ved utæthed, brand, person over bord, kollision og evakuering, herunder krisestyring og crowd management, anvende livredningsudstyr i nødsituationer og yde førstehjælp om bord.

4.

kommunikere effektivt med passagerer.

1.

Viden om standardiserede kommunikationsudtryk ved evakuering af passagerer i nødsituationer.

2.

Evne til at anvende serviceorienteret adfærd og sprog.

1.

assistere ved overvågningen af motorer og fremdriftssystem

1.

Viden om fremdriftssystemets principper.

2.

Viden om forskellige typer motorer og deres konstruktion, ydeevne og terminologi.

3.

Viden om funktionen og driften af luftforsynings-, brændstofforsynings-, smørings-, køle- og motorudstødningssystemer.

4.

Viden om hoved- og hjælpemotorer.

5.

Evne til at udføre grundlæggende kontroller og sikre, at motorerne fungerer.

2.

klargør hovedmotorer og hjælpeudstyr til drift

1.

Viden om start af hovedmotorer, hjælpeudstyr og hydrauliske og pneumatiske systemer i overensstemmelse med instrukserne.

2.

Viden om baksystemers principper.

3.

Evne til at klargøre maskineri i maskinrum efter en tjekliste inden afgang.

4.

Evne til at bruge startsystem og hjælpeudstyr i overensstemmelse med instrukser, f.eks. styreapparat.

5.

Evne til at starte hovedmotorerne efter startprocedurerne.

6.

Evne til at anvende hydrauliske og pneumatiske systemer.

3.

reagere hensigtsmæssigt på motorfejl

1.

Viden om kontroludstyr i maskinrummet og om procedurer for rapportering af fejl.

2.

Evne til at genkende fejl og træffe nødvendige foranstaltninger i tilfælde af fejlfunktion, herunder rapportering til den flydende strukturs ledelse.

4.

betjene maskineri, herunder pumper, rørsystemer samt lænse- og ballastsystemer

1.

Viden om sikker betjening og kontrol af maskineriet i maskinrum, ballastrum og lænsesystemer i overensstemmelse med procedurerne.

2.

Evne til at kontrollere sikker funktion og drift af maskineriet i maskinrummet og til at vedligeholde lænse- og ballastsystemet, herunder: rapportering af hændelser i forbindelse med overførsler og evne til korrekt at måle og rapportere tankniveauer.

3.

Evne til at forberede og udføre nedlukning af motorer efter drift.

4.

Evne til at betjene pumpe-, lænse-, ballast- og lastpumpesystemer.

5.

assistere ved overvågning af elektroniske og elektriske anordninger

1.

Viden om elektroniske og elektriske systemer og komponenter.

2.

Viden om veksel- og jævnstrøm.

3.

Evne til at overvåge og evaluere reguleringsinstrumenter.

4.

Viden om magnetisme og forskellene mellem naturlige og kunstige magneter.

5.

Viden om elektrohydrauliske systemer.

6.

forberede, starte, tilslutte og skifte generatorer og kontrollere deres systemer og landtilslutning

1.

Viden om kraftinstallationen.

2.

Evne til at bruge fordelingstavle.

3.

Evne til at bruge landtilslutning.

7.

definere funktionsfejl og almindelige fejl og beskrive foranstaltningerne for at forebygge havari

1.

Viden om funktionsfejl uden for maskinrummet og om de procedurer, der skal følges for at forebygge havari, og hvis funktionsfejl opstår.

2.

Evne til at identificere almindelige fejl og træffe foranstaltninger for at forebygge skader på mekaniske, elektriske, elektroniske, hydrauliske og pneumatiske systemer.

8.

bruge de nødvendige værktøjer for at garantere den generelle tekniske sikkerhed.

1.

Viden om egenskaberne ved og begrænsningerne for processer og materialer, der anvendes til vedligeholdelse og reparation af motorer og udstyr.

2.

Evne til at anvende sikker arbejdspraksis ved vedligeholdelse eller reparation af motorer og udstyr.

1.

udføre daglig vedligeholdelse af hovedmotorer, hjælpemaskineri og kontrolsystemer

1.

Viden om de procedurer, der skal følges for at vedligeholde og passe maskinrum, hovedmotorer, hovedmaskineri, hjælpeudstyr og kontrolsystemer.

2.

Evne til at vedligeholde hovedmotorer, hjælpeudstyr og kontrolsystemer.

2.

udføre daglig vedligeholdelse af maskineri, herunder pumper, rørsystemer samt lænse- og ballastsystemer

1.

Viden om procedurer for daglig vedligeholdelse.

2.

Evne til at vedligeholde og passe pumper, rørsystemer samt lænse- og ballastsystemer.

3.

bruge de nødvendige værktøjer for at garantere den generelle tekniske sikkerhed

1.

Viden om, hvordan vedligeholdelsesmateriel og reparationsudstyr om bord anvendes, herunder deres kvaliteter og begrænsninger.

2.

Evne til at vælge og anvende vedligeholdelsesmateriel og reparationsudstyr om bord.

4.

følge procedurer for vedligeholdelse og reparation

1.

Viden om vedligeholdelses- og reparationshåndbøger og -instrukser.

2.

Evne til at gennemføre vedligeholdelses- og reparationsprocedurer efter de gældende håndbøger og instrukser.

5.

anvende teknisk information og dokumentere tekniske procedurer.

1.

Viden om teknisk dokumentation og tekniske håndbøger.

2.

Evne til at dokumentere vedligeholdelsesarbejde.

1.

arbejde med forskellige typer materialer og værktøjer, der anvendes til vedligeholdelse og reparation

1.

Viden om de krævede værktøjer og vedligeholdelse af udstyr og om regler for sikkert arbejde og miljøbeskyttelse.

2.

Evne til at anvende relevante metoder til vedligeholdelse af flydende strukturer, herunder evne til at vælge forskellige materialer.

3.

Evne til korrekt at vedligeholde og opbevare værktøjer og vedligeholdelsesudstyr.

4.

Evne til at udføre vedligeholdelse i overensstemmelse med regler for sikkert arbejde og miljøbeskyttelse.

2.

beskytte sundhed og miljø, når vedligeholdelse og reparation udføres

1.

Viden om de gældende rengørings- og beskyttelsesprocedurer og hygiejneregler.

2.

Evne til at rengøre alle opholdsrum og styrehuset og føre husholdningen korrekt i overensstemmelse med hygiejnereglerne, herunder ansvar for egen aptering.

3.

Evne til at rengøre maskinrum og motorer ved brug af de krævede rengøringsmidler.

4.

Evne til at rengøre og beskytte den flydende strukturs udvendige dele, skrog og dæk i korrekt rækkefølge ved brug af de krævede materialer i overensstemmelse med miljøreglerne.

5.

Evne til at sørge for bortskaffelse af affald fra den flydende struktur og husholdningsaffald i overensstemmelse med miljøreglerne.

3.

vedligeholde tekniske anordninger i overensstemmelse med de tekniske instrukser

1.

Viden om de tekniske instrukser for vedligeholdelse og vedligeholdelsesprogrammer.

2.

Evne til at passe alt teknisk udstyr i overensstemmelse med instrukserne og til at anvende vedligeholdelsesprogrammer (herunder digitale) under opsyn.

4.

håndtere wirer og reb på sikker vis

1.

Viden om egenskaberne ved forskellige typer reb og wirer.

2.

Evne til at bruge og opbevare dem i overensstemmelse med sikker arbejdspraksis og arbejdsregler.

5.

lave knob og splejsninger i overensstemmelse med deres anvendelse og vedligeholde dem

1.

Viden om de procedurer, der skal følges for at garantere sikker bugsering og sammenkobling med udstyr om bord.

2.

Evne til at splejse wirer og reb.

3.

Evne til at anvende knob efter deres anvendelse.

4.

Vedligeholde wirer og reb.

6.

udarbejde og gennemføre arbejdsplaner som medlem af et team og kontrollere resultaterne.

1.

Viden om principperne for teamarbejde.

2.

Evne til selvstændigt at udføre vedligeholdelse og simple reparationer som en del af et team.

3.

Evne til at udføre mere komplekse reparationer under opsyn.

4.

Anvende forskellige arbejdsmetoder, herunder teamarbejde, i overensstemmelse med sikkerhedsinstrukserne.

5.

Evne til at evaluere kvaliteten af arbejdet.

1.

anvende informations- og kommunikationssystemer

1.

Viden om samtaleanlæg til intern kommunikation på den flydende struktur eller terminalkommunikation, om den flydende strukturs (mobil)telefon-, radio-, (satellit-)TV- og kamerasystem.

2.

Evne til at anvende den flydende strukturs (mobil)telefon-, radio-, (satellit-)TV- og kamerasystem.

3.

Viden om principperne for betjening af indlands-AIS-systemet.

4.

Evne til at bruge indlands-AIS-data til henvendelser til andre flydende strukturer.

2.

løse forskellige opgaver med hjælp fra forskellige typer digitale enheder, informationstjenester (f.eks. River Information Services (RIS)) og kommunikationssystemer

1.

Viden om digitale enheder, der findes i forbindelse med transport ad indre vandveje.

2.

Evne til at bruge den flydende strukturs digitale enheder i overensstemmelse med instrukserne til at udføre simple opgaver.

3.

indsamle og lagre data, herunder backup og dataopdateringer

1.

Viden om den flydende strukturs kommunikationssystem til dataindsamling, -lagring og opdatering.

2.

Evne til at behandle data under strengt opsyn.

4.

følge instrukser vedrørende databeskyttelse

1.

Viden om databeskyttelsesforskrifter og tavshedspligt.

2.

Evne til at behandle data i overensstemmelse med databeskyttelsesforskrifter og tavshedspligt.

5.

fremlægge fakta ved brug af tekniske udtryk

1.

Viden om de krævede tekniske og nautiske udtryk og udtryk vedrørende sociale aspekter i standardiserede kommunikationsudtryk.

2.

Evne til at anvende de krævede tekniske og nautiske udtryk og udtryk vedrørende sociale aspekter i standardiserede kommunikationsudtryk.

6.

indhente nautiske og tekniske oplysninger for at opretholde sejladssikkerheden.

1.

Viden om de tilgængelige informationskilder.

2.

Evne til at anvende informationskilder til at indhente de nautiske og tekniske oplysninger, der er nødvendige for at opretholde sejladssikkerheden.

1.

følge instrukser og kommunikere med andre vedrørende pligter om bord

1.

Viden om betydningen af ordrer, der gives af den flydende strukturs ledelse, formelle og uformelle instrukser, regler og procedurer og om betydningen af at være en rollemodel for uerfarne besætningsmedlemmer.

2.

Evne til at følge op på ordrer, der er afgivet af den flydende strukturs ledelse, og andre instrukser og regler samt til at ledsage uerfarne besætningsmedlemmer.

3.

Viden om virksomhedsregler og regler om bord.

4.

Evne til at overholde virksomhedsregler og regler om bord.

2.

bidrage til gode sociale relationer og samarbejde med andre om bord

1.

Viden om kulturel diversitet.

2.

Evne til at acceptere forskellige kulturelle standarder, værdier og vaner.

3.

Evne til at arbejde og bo i et team.

4.

Evne til at deltage i teammøder og udføre de uddelegerede opgaver.

5.

Viden om betydningen af respekt for teamarbejde.

6.

Evne til at respektere seksuelt og kulturelt betingede forskelle og rapportere dermed forbundne problemer, herunder mobning og (seksuel) chikane.

3.

acceptere social ansvarlighed, ansættelsesvilkår, individuelle rettigheder og pligter anerkende farerne forbundet med alkohol- og stofmisbrug og reagere hensigtsmæssigt på forseelser og farer

1.

Evne til at identificere forseelser og potentielle farer.

2.

Evne til at proaktivt at reagere på forseelser og potentielle farer.

3.

Evne til at arbejde selvstændigt i overensstemmelse med instrukser.

4.

Viden om individuelle arbejdstageres rettigheder og pligter.

5.

Viden om farerne ved brug af alkohol og narkotika på arbejdet og i det sociale miljø. (Bevidsthed om politiforskrifter vedrørende toksikologi).

6.

Evne til at identificere farer for den sikre føring af den flydende struktur forbundet med alkohol og narkotika.

4.

planlægge, købe og tilberede simple måltider.

1.

Viden om muligheder for tilvejebringelse af fødevarer og principperne for sund ernæring.

2.

Evne til at tilberede simple måltider under overholdelse af hygiejnereglerne.

1.

arbejde i overensstemmelse med instrukser og regler om sikkerhed på arbejdspladsen og forebyggelse af ulykker

1.

Viden om fordelene ved sikre arbejdspraksisser.

2.

Viden om karakteren af risici om bord.

3.

Evne til at forebygge farer i forbindelse med risici om bord, f.eks.

4.

Viden om de relevante sundheds- og sikkerhedsinstrukser for arbejde, der udføres om bord.

5.

Viden om de gældende forskrifter vedrørende sikre og bæredygtige arbejdsvilkår.

6.

Evne til at forebygge ulykker under aktiviteter, der kan være farlige for personalet eller den flydende struktur, i forbindelse med

7.

Evne til at forstå ordrer og kommunikere med andre om pligter om bord.

2.

anvende personlige værnemidler med henblik på at forebygge ulykker

1.

Viden om personlige værnemidler.

2.

Evne til at anvende personlige værnemidler som f.eks.:

3.

træffe de nødvendige forholdsregler inden indtræden i lukkede rum.

1.

Viden om de risici, der er forbundet med indtræden i lukkede rum.

2.

Viden om de forholdsregler, der skal træffes, og de test eller målinger, der skal udføres for at afgøre, om et lukket rum er gjort sikkert til indtræden, og under arbejde i lukkede rum.

3.

Evne til at anvende sikkerhedsinstrukser inden indtræden i bestemte rum om bord, f.eks.:

4.

Evne til at træffe forholdsregler i forbindelse med arbejde i lukkede rum.

1.

handle i overensstemmelse med de gældende instrukser og procedurer i nødsituationer

1.

Viden om forskellige typer nødsituationer.

2.

Viden om rutine, der skal følges ved alarm.

3.

Viden om procedurer, der skal følges ved alarm.

4.

Evne til at handle i overensstemmelse med instrukser og procedurer.

2.

yde førstehjælp

1.

Viden om almindelig førstehjælp, herunder kendskab til kroppens opbygning, og funktioner om bord på en flydende struktur efter en vurdering af situationen.

2.

Evne til at bevare fysisk og psykisk tilstand og personlig hygiejne i forbindelse med førstehjælp.

3.

Viden om relevante foranstaltninger i ulykkestilfælde i overensstemmelse med anerkendt bedste praksis.

4.

Evne til at vurdere tilskadekomnes behov og trusler mod egen sikkerhed.

5.

Evne til at udføre de nødvendige foranstaltninger i nødsituationer, herunder at:

6.

Evne til at lægge bandager og anvende materialer i førstehjælpskasse.

3.

anvende og vedligeholde personlige værnemidler og livredningsudstyr om bord

1.

Viden om periodiske kontroller af personlige værnemidler, flugtruter og redningsudstyr med hensyn til funktion, beskadigelse, slid og andre fejl og mangler.

2.

Evne til at reagere i tilfælde af konstaterede fejl og mangler, herunder relevante kommunikationsprocedurer.

3.

Evne til at anvende personligt livredningsudstyr som f.eks.:

4.

Viden om bådens funktion.

5.

Evne til at klargøre, søsætte, sejle, bjærge og stuve båden.

4.

yde assistance i tilfælde af redningsaktioner og svømme

1.

Evne til at redde og transportere tilskadekomne.

2.

Evne til at svømme med henblik på at udføre redningsaktioner.

5.

bruge flugtruter

6.

bruge interne nødkommunikations- og alarmsystemer.

1.

skelne mellem elementer af brand og antændingstyper og -kilder

1.

Viden om de mulige årsager til brand under forskellige aktiviteter og viden om klassificeringen af brand efter den europæiske standard EN eller tilsvarende.

2.

Viden om elementerne af forbrændingsprocessen.

3.

Evne til at udføre grundlæggende brandslukning.

2.

bruge forskellige typer brandslukkere

1.

Viden om de forskellige egenskaber ved og klasser af brandslukkere.

2.

Evne til at anvende forskellige brandbekæmpelsesmetoder og anvende slukningsudstyr og faste installationer under hensyntagen til f.eks.:

3.

handle i overensstemmelse med brandbekæmpelsesprocedurer og -organisation om bord

1.

Viden om brandbekæmpelsessystemer om bord.

2.

Evne til at håndtere brand og iværksætte relevante informationsforanstaltninger.

4.

følge instrukser vedrørende: personlige værnemidler, metoder, slukningsmidler og -procedurer ved brandbekæmpelses- og redningsaktioner.

1.

Viden om procedurer for at undgå personlig fare.

2.

Evne til at handle i overensstemmelse med nødprocedure.

1.

beskytte miljøet i overensstemmelse med de relevante forskrifter

1.

Viden om de nationale og internationale forskrifter vedrørende beskyttelse af miljøet.

2.

Evne til at anvende de tilgængelige dokumentations- og informationssystemer vedrørende miljøforhold i overensstemmelse med instrukser.

3.

Viden om konsekvenserne af mulige utætheder, spild eller frigivelse af forurenende stoffer til miljøet.

4.

Viden om farligt gods og klassificeringer med hensyn til miljøaspekter.

2.

træffe forholdsregler for at forebygge miljøforurening

1.

Viden om generelle forholdsregler for at forebygge miljøforurening.

2.

Evne til at følge generelle forholdsregler og anvende sikre bunkeringprocedurer.

3.

Evne til at træffe foranstaltninger i overensstemmelse med instrukser i tilfælde af kollision, f.eks. ved forsegling af utætheder.

3.

bruge ressourcer effektivt

1.

Viden om effektiv brændstofudnyttelse.

2.

Evne til at anvende materialer på en økonomisk og energibesparende måde.

4.

bortskaffe affald på en miljøvenlig måde.

1.

Viden om gældende affaldsforskrifter.

2.

Evne til at indsamle, levere og bortskaffe:

1.

demonstrere fortøjning, løsgøring af fortøjning og bugsering

1.

Viden om udstyr, materiel og procedurer, der anvendes i forbindelse med fortøjning, løsgøring af fortøjning og bugsering.

2.

Evne til at anvende materiel om bord, f.eks. spil, pullerter, reb og wirer, i overensstemmelse med relevante sikkerhedsforanstaltninger, herunder anvendelse af personlige værnemidler og redningsudstyr.

3.

Evne til at kommunikere med styrehuset ved brug af samtaleanlæg og håndsignaler.

4.

Viden om virkninger af vandbevægelser omkring den flydende struktur og lokale virkninger på sejlforholdene, herunder virkningerne af trim, og grundt vand i forbindelse med den flydende strukturs dybgang.

5.

Viden om vandbevægelser, der påvirker den flydende struktur under manøvrering, herunder interaktionsvirkningerne, når to flydende strukturer passerer eller overhaler hinanden i snævre farvande, og interaktionsvirkningerne på en fortøjet flydende struktur, når en anden flydende struktur gennemsejler farvandet og passerer i kort afstand.

2.

demonstrere sammenkobling af kombinationsfartøjer med skubbebåde og pramme

1.

Viden om udstyr, materiel og procedurer, der anvendes til sammenkobling.

2.

Evne til at sammen- og frakoble kombinationsfartøjer med skubbebåde og pramme ved brug af det krævede udstyr og materiel.

3.

Evne til at anvende materiel om bord til sammenkobling i overensstemmelse med relevante sikkerhedsforanstaltninger, herunder anvendelse af personlige værnemidler og redningsudstyr.

4.

Evne til at kommunikere med dæksbesætningsmedlemmer, der medvirker ved sammenkobling af kombinationsfartøjer med skubbebåde og pramme.

3.

demonstrere ankring

1.

Viden om udstyr, materiel og procedurer, der anvendes til ankring.

2.

Evne til at demonstrere ankring: klargøre ankerudrustning til ankring, vise anker, give tilstrækkelig wire eller kæde til opankring, afgøre, hvornår ankret holder den flydende struktur på sin position (ankerpejling), sikre ankre ved afsluttet ankring, anvende slæbeankre under forskellige manøvrer og håndtere ankersignaler.

3.

Evne til at anvende materiel om bord til ankring i overensstemmelse med relevante sikkerhedsforanstaltninger, herunder anvendelse af personlige værnemidler og redningsudstyr.

4.

Evne til at kommunikere med styrehuset ved brug af samtaleanlæg og håndsignaler.

4.

træffe nødvendige foranstaltninger for at sikre sejladssikkerheden

1.

Evne til at omgående at advare den flydende strukturs besætning og anvende personlige værnemidler og redningsudstyr.

2.

Evne til at sikre den flydende strukturs vandtæthed.

3.

Evne til at demonstrere og udføre arbejdet efter tjeklisten på dæk og i opholdsrum, f.eks. tætning og sikring af luger og lastrum.

5.

beskrive de forskellige typer sluser og broer med hensyn til deres betjening

1.

Viden om slusers og broers form, konstruktion og anlæg, slusning (sejlads gennem sluser), typer af sluseporte, fortøjningspullerter og trapper osv.

2.

Evne til at forklare og demonstrere de gældende procedurer for dæksbesætningsmedlemmer ved passage af sluser, fiskegårde og broer.

6.

respektere de generelle bestemmelser, signaler, skilte og afmærkningssystemer.

1.

Viden om politiforskrifter, der finder anvendelse på de relevante indre vandveje.

2.

Evne til at håndtere og vedligeholde den flydende strukturs dag- og natafmærkningssystem, skilte og lydsignaler.

3.

Viden om sømærke- og afmærkningssystemet ifølge SIGNI og IALA del A.

1.

skelne mellem forskellige typer flydende strukturer

1.

Viden om de mest almindelige typer flydende strukturer, herunder konvojer, der anvendes i det europæiske net for transport ad indre vandveje, og deres tilsvarende konstruktion, dimensioner og tonnage.

2.

Evne til at forklare egenskaberne ved de mest almindelige typer flydende strukturer, herunder konvojer, der sejler i det europæiske net for transport ad indre vandveje.

2.

anvende viden om den dokumentation, der kræves til driften af den flydende struktur.

1.

Viden om den flydende strukturs lovpligtige dokumentation.

2.

Evne til at forklare betydningen af dokumentation i forhold til internationale og nationale krav og forskrifter.

1.

forklare den europæiske konvention om international transport af farligt gods ad indre vandveje (ADN), mærkning og sikkerhedsprocedurer ved passagerbefordring

1.

Evne til at forklare mærkning af farligt gods i henhold til ADN.

2.

Evne til at forklare sikkerhedsprocedurerne ved passagerbefordring, herunder anvendelse af forordning (EU) nr. 1177/2010.

3.

Evne til at kommunikere effektivt med passagerer.

2.

forklare og demonstrere ballastsystemets funktion og anvendelse

1.

Viden om ballastsystemets funktion og anvendelse.

2.

Evne til at forklare anvendelsen af ballastsystemet, f.eks. ved at fylde eller tømme ballasttankene.

3.

tjekke mængden af last.

1.

Viden om manuelle og tekniske metoder til at bestemme lastvægten på forskellige typer flydende strukturer.

2.

Evne til at anvende metoder til at bestemme mængden af lastet eller losset last.

3.

Evne til at beregne mængden af flydende last ved brug af dybdemålinger og/eller tanktabeller.

1.

betjene maskineri, herunder pumper, rørsystemer samt lænse- og ballastsystemer

1.

Viden om de procedurer, der skal følges for at opnå sikker drift af maskineriet og af lænse- og ballastsystemet, samt korrekt affaldsbortskaffelse.

2.

Evne til at betjene og kontrollere maskineriet i maskinrummet i overensstemmelse med procedurerne.

3.

Evne til at forklare, hvordan lænse- og ballastsystemet fungerer, betjenes og vedligeholdes på en sikker måde, herunder: rapportering af hændelser i forbindelse med overførsler og evne til korrekt at måle og rapportere tankniveauer.

4.

Evne til at forberede og udføre nedlukning af motorer efter drift.

5.

Evne til at betjene pumpe-, lænse-, ballast- og lastpumpesystemer.

6.

Evne til at forklare nødvendigheden af at indsamle, lagre og levere affaldsprodukter på en korrekt og sikker måde.

7.

Evne til at anvende hydrauliske og pneumatiske systemer.

2.

forberede, starte, tilslutte og skifte generatorer og kontrollere deres systemer og landtilslutning

1.

Viden om kraftinstallationen.

2.

Evne til at bruge fordelingstavle.

3.

Evne til at bruge landtilslutning

3.

anvende krævede værktøjer og materialer

1.

Viden om egenskaberne ved og begrænsningerne for processer, materialer og værktøjer, der anvendes til vedligeholdelse og reparation af motorer og udstyr.

2.

Evne til at anvende sikre arbejdsprocedurer.

4.

udføre daglig vedligeholdelse af hovedmotorer, hjælpemaskineri og kontrolsystemer

5.

udføre daglig vedligeholdelse af maskineri, herunder pumper, rørsystemer samt lænse- og ballastsystemer.

1.

beskytte sundhed og miljø, når vedligeholdelse og reparation udføres

1.

Viden om de gældende rengørings- og beskyttelsesprocedurer og hygiejneregler.

2.

Evne til at rengøre alle opholdsrum og styrehuset og føre husholdningen korrekt i overensstemmelse med hygiejnereglerne, herunder ansvar for egen aptering.

3.

Evne til at rengøre maskinrum og motorer ved brug af de hensigtsmæssige rengøringsmidler.

4.

Evne til at rengøre og beskytte den flydende strukturs udvendige dele, skrog og dæk i korrekt rækkefølge ved brug af hensigtsmæssige materialer i overensstemmelse med miljøreglerne.

5.

Evne til at sørge for bortskaffelse af affald fra den flydende struktur og husholdningsaffald i overensstemmelse med miljøreglerne.

2.

vedligeholde tekniske anordninger i overensstemmelse med de tekniske instrukser

1.

Viden om de tekniske instrukser for vedligeholdelses- og reparationsprogrammer.

2.

Evne til at vedligeholde og passe alt teknisk udstyr i overensstemmelse med de tekniske instrukser.

3.

Evne til at anvende vedligeholdelsesprogrammer (herunder digitale) under tilsyn.

3.

håndtere wirer og reb på sikker vis

1.

Viden om egenskaberne ved forskellige typer reb og wirer.

2.

Evne til at bruge og opbevare dem i overensstemmelse med sikre arbejdsmetoder og -regler.

4.

lave knob og splejsninger i overensstemmelse med deres anvendelse og vedligeholde dem.

1.

Viden om de procedurer, der skal følges for at garantere sikker bugsering og sammenkobling med udstyr om bord.

2.

Evne til at splejse wirer og reb.

3.

Evne til at anvende knob efter deres anvendelse.

4.

Evne til at vedligeholde wirer og reb.

1.

fremlægge fakta ved brug af tekniske udtryk.

1.

Viden om de krævede tekniske og nautiske udtryk og udtryk vedrørende sociale aspekter i standardiserede kommunikationsudtryk.

2.

Evne til at anvende de krævede tekniske og nautiske udtryk og udtryk vedrørende sociale aspekter i standardiserede kommunikationsudtryk.

1.

anvende regler for sikkerhed på arbejdspladsen og forebyggelse af ulykker

1.

Viden om sikre arbejdsmetoder.

2.

Viden om karakteren af risici om bord.

3.

Evne til at forebygge farer i forbindelse med risici om bord, f.eks.

4.

Viden om de relevante sundheds- og sikkerhedsinstrukser for arbejde, der udføres om bord.

5.

Viden om de gældende forskrifter vedrørende sikre og bæredygtige arbejdsvilkår.

6.

Evne til at forebygge ulykker under aktiviteter, der kan være farlige for personalet eller den flydende struktur, f.eks.:

2.

anvende personlige værnemidler med henblik på at forebygge ulykker

1.

Viden om procedurerne for anvendelse af det krævede udstyr til sikkert arbejde om bord.

2.

Evne til at anvende personlige værnemidler som f.eks.:

3.

svømme og yde assistance i tilfælde af redningsaktioner

1.

Evne til at svømme med henblik på at udføre redningsaktioner.

2.

Evne til at anvende redningsudstyr i tilfælde af redningsaktioner.

3.

Evne til at redde og transportere tilskadekomne.

4.

bruge flugtruter

1.

Viden om de procedurer, der skal følges i tilfælde af evakuering (afhængigt af de lokale forhold om bord).

2.

Evne til at holde flugtruter frie.

5.

bruge interne nødkommunikations- og alarmsystemer

6.

skelne mellem elementer af brand og antændingstyper og -kilder

1.

Viden om de mulige årsager til brand under forskellige aktiviteter og om klassificeringen af brand efter den europæiske standard EN eller tilsvarende.

2.

Viden om elementerne af forbrændingsprocessen.

3.

Evne til at udføre grundlæggende brandslukning.

7.

skelne mellem og bruge forskellige typer brandslukkere

1.

Viden om de forskellige egenskaber ved og klasser af brandslukkere.

2.

Evne til at anvende forskellige brandbekæmpelsesmetoder og anvende slukningsudstyr og faste installationer, f.eks.:

8.

yde førstehjælp.

1.

Viden om almindelig førstehjælp, herunder kendskab til kroppens opbygning, og funktioner om bord på en flydende struktur efter en vurdering af situationen.

2.

Evne til at bevare fysisk og psykisk tilstand og personlig hygiejne i forbindelse med førstehjælp.

3.

Viden om relevante foranstaltninger i ulykkestilfælde i overensstemmelse med anerkendt bedste praksis.

4.

Evne til at vurdere tilskadekomnes behov og trusler mod egen sikkerhed.

5.

Evne til at udføre de nødvendige foranstaltninger i nødsituationer, herunder at:

6.

Evne til at lægge bandager og anvende materialer i førstehjælpskasse.

1.

navigere på europæiske indre vandveje, herunder i sluser og elevatorer, ifølge sejladsaftaler med agenten

1.

Viden om nationale og internationale vandveje, der anvendes til sejlads på indre vandveje, den geografiske beliggenhed af floder, kanaler og havne og forholdet til laststrømme.

2.

Viden om CEMT's klassificering af indre vandveje, vandvejens dimensioner i forhold til den flydende strukturs dimensioner baseret på moderne informationssystemer.

3.

Evne til at regne med vandstand, dybde og dybgang ved brug af relevante informationskilder.

4.

Evne til at beregne afstande og sejltid ved brug af informationskilder vedrørende afstande, sluser, begrænsninger og sejlhastighed eller -tid.

5.

Viden om ansvar og forsikring.

6.

Evne til at instruere besætningsmedlemmerne og ombordværende personale i sikker udførelse af deres opgaver.

2.

respektere og anvende de færdselsregler, der finder anvendelse ved sejlads på indre vandveje, for at undgå havari

1.

Viden om færdselsreglerne, f.eks. de fastsatte regler for sejlads på indre vandveje for den indre vandvej, der sejles på, for at undgå havari (f.eks. kollision).

2.

Evne til at anvende relevante færdselsregler, der finder anvendelse på den vandvej, der benyttes.

3.

tage hensyn til økonomiske og miljømæssige aspekter af den flydende strukturs drift for at anvende den flydende struktur på en effektiv og miljøvenlig måde

1.

Viden om de miljømæssige aspekter ved sejlads på indre vandveje.

2.

Evne til at sejle på en miljømæssigt bæredygtig og økonomisk måde med hensyn til f.eks. brændstofeffektivitet, bunkering, emissionsniveauer, virkninger af grundt vand, landtilslutning og affaldshåndtering.

4.

tage højde for vandvejes tekniske strukturer og profiler og træffe forholdsregler

1.

Viden om påvirkningerne fra bygværk, vandvejsprofiler og sikringsanlæg på sejlads.

2.

Evne til at sejle gennem forskellige slusetyper, kendskab til sluseprocedurer, forskellige brotyper, kanal- og flodprofiler og evne til at anvende »sikre havne« og overnatningshavne.

5.

arbejde med ajourførte diagrammer og søkort, efterretninger for skippere og søfarende og andre publikationer

1.

Viden om navigationsudstyr.

2.

Evne til at anvende navigationsudstyr, f.eks. satellitpositionssystem.

3.

Evne til at anvende søkort under hensyntagen til forhold vedrørende nøjagtighed og kortlæsning, f.eks. kortdato, symboler, dybdemålinger, bundbeskrivelse, dybde og data (WGS84) og til at anvende internationale kortstandarder, f.eks. Inland ECDIS.

4.

Evne til at anvende søfartspublikationer som f.eks. efterretninger for skippere og søfarende for at indsamle de oplysninger, der kræves for at sikre sejladssikkerheden, finde tidevandshøjden på ethvert tidspunkt, oplysninger om is, høj eller lav vandstand, kajpladser og havneoversigt.

6.

anvende relevante trafikinformationsværktøjer.

1.

Viden om signaler.

2.

Evne til at anvende dag- og natafmærkninger, f.eks. lys, til at styre den flydende struktur.

Viden om Inland AIS, Inland ECDIS, elektronisk rapportering og efterretninger for skippere og søfarende, RIS, overvågede og ikke-overvågede VTS-systemer og deres komponenter.

3.

Evne til at anvende trafikinformationsværktøjer.

1.

sørge for sikker bemanding af flydende strukturer i overensstemmelse med de gældende regler, herunder viden om hviletid og om sammensætning af dæksbesætningsmedlemmerne.

1.

Viden om mindstekravene til bemanding og obligatoriske krav til faglige kvalifikationer for besætningsmedlemmer og ombordværende personale.

2.

Viden om kravene til besætningsmedlemmers helbredsmæssige egnethed og lægeundersøgelser.

3.

Viden om administrativ procedure for registrering af data i søfartsbøger.

4.

Viden om gældende arbejdsregler og minimumshviletid.

5.

Viden om administrativ procedure for registrering af data i logbogen.

6.

Viden om arbejdstidsbestemmelser.

7.

Viden om specifikke tilladelseskrav.

8.

Viden om specifikke bemandingskrav med hensyn til fartøjer, der er omfattet af ADN, passagerfartøjer og LNG-fartøjer, hvis det er relevant.

9.

Evne til at instruere besætningsmedlemmerne i, hvornår de påbegynder og afslutter deres vagt.

1.

sejle og manøvrere under hensyntagen til de primære indre vandvejes geografiske, hydrologiske, meteorologiske og morfologiske egenskaber

1.

Viden om de primære indre vandvejes hydrologiske og morfologiske egenskaber, f.eks. tilstrømningsområde og vandskel, flodtyper efter vandkilde, en flods hældning og forløb, strømningshastighed og strømmønster, menneskelig indgriben i flodløb.

2.

Viden om de meteorologiske virkninger på de primære indre vandveje, f.eks. vejrudsigter og vejrvarslingstjenester, Beaufort-skalaen, områder for vind- og stormvarsler med faktorer som f.eks. lufttryk, vind, områder med høj- og lavtryk, skyer, tåge, typer og passage af fronter, isvarsler og advarsler om forhøjet vandstand.

3.

Evne til at anvende geografiske, hydrologiske, meteorologiske og morfologiske oplysninger.

2.

give ordrer om fortøjning og løsgøring af fortøjningen af den flydende struktur og til bugsering

1.

Viden om tekniske krav og dokumenter om fortøjning og bugsering.

2.

Evne til at iværksætte procedurer for fortøjning og løsgøring af fortøjning og til at sikre, at udstyr på forskellige typer flydende strukturer overholder de krav, der er fastsat i certifikatet for den flydende struktur.

3.

Evne til at kommunikere med dæksbesætningen, f.eks. ved brug af samtaleanlæg og håndsignaler.

3.

give sikker adgang til den flydende struktur

1.

Viden om tekniske krav vedrørende faciliteter, der benyttes til at få adgang til den flydende struktur.

2.

Evne til at organisere sikker adgang til den flydende struktur, uanset om den sejles eller ligger fortøjet eller for anker, og til at anvende f.eks. trapper, landgangsbro, båd, faldbeskyttelse og belysning.

4.

anvende moderne elektronisk navigationsudstyr

1.

Viden om navigationsudstyrs funktioner og betjening.

2.

Viden om betjeningsprincipperne, begrænsningerne og fejlkilderne for navigationsudstyr.

3.

Evne til at anvende søfartssensorer og indikatorer, der giver navigationsinformation, f.eks. (D) GPS, position, retning, kurs, hastighed, afstand, dybde, Inland ECDIS og radar.

4.

Evne til at anvende River Information Services (RIS) og teknologier, f.eks. afstand og dybde ifølge Inland AIS, Inland ECDIS, Electronic Reporting og efterretninger for skippere, FIS (Fairway Information Services), TIS (Traffic Information Services), TMS (Traffic Management Services), CAS (Calamity Abatement Services), ITL (Information for Transport Logistics), ILE (Information for Law Enforcement), ST (Statistics) og WCHD (Waterway Charges and Harbour Dues), også i forbindelse med radar.

5.

Evne til at afsløre fejlfortolkninger af oplysninger og anvende korrektionsmetoder.

5.

espektere de tekniske krav til sejlads på indre vandveje

1.

Viden om de gældende tekniske kravs struktur og indhold og indholdet af certifikatet for den flydende struktur.

2.

Evne til at iværksætte kontroller og certificeringsprocedurer.

6.

tage hensyn til virkningerne af strøm, bølger, vind og vandstand i forbindelse med krydsning af, møde med og overhaling af flydende strukturer og skib-til-kyst (kanalvirkning)

1.

Viden om bølgers, vindens og strømmens betydning for den flydende struktur, når den sejles, manøvreres eller ligger stille, f.eks. krydsvind ved manøvrering, også på søfartssuprastrukturer, eller ved indsejling i og udsejling fra havne, sluser og sekundære vandveje.

2.

Viden om strømmens betydning for den flydende struktur, når den sejles, manøvreres eller ligger stille på vandveje, der anvendes til sejlads på indre vandveje, f.eks. virkningen af strøm ved manøvrering op- eller nedstrøms eller med tom eller lastet flydende struktur, og ved indsejling i og udsejling fra havne, sluser og sekundære vandveje.

3.

Viden om vandbevægelsens betydning for den flydende struktur, når den sejles, manøvreres eller ligger stille, f.eks. vandbevægelsens betydning med hensyn til dybgang afhængigt af vanddybde og reaktionen på virkningen af grundt vand, f.eks. ved at sænke sejlhastigheden.

4.

Evne til at respektere interaktionsvirkninger, når den flydende struktur sejles, manøvreres eller ligger stille i et snævert farvand, og at genkende interaktionsvirkningerne i forbindelse med tom eller lastet flydende struktur.

5.

Viden om virkningen af lasthåndtering og stuvningsforholdene, når den flydende struktur sejles, manøvreres eller ligger stille, for så vidt angår stabilitet.

6.

Evne til at tage hensyn til trim, krængning, fyldningsvinkel, løftestangsprincippet og tyngdepunkter.

7.

anvendelse af fremdrifts- og manøvreringssystemer samt hensigtsmæssige kommunikations- og alarmsystemer

1.

Viden om fremdrifts-, styre- og manøvreringssystemer og deres betydning for manøvredygtigheden.

2.

Evne til at anvende fremdrifts-, styre- og manøvreringssystemer.

3.

Viden om ankeranordninger.

4.

Evne til at opankre under forskellige forhold.

5.

Viden om kommunikations- og alarmsystemer.

6.

Evne til at give instrukser, hvis det er nødvendigt ved alarm.

8.

sejle og manøvrere, også i situationer, der involverer tæt trafik, eller hvis en anden flydende struktur transporterer farligt gods, som kræver grundlæggende viden om ADN.

1.

Grundlæggende viden om ADN's struktur, ADN-dokumenter og -instrukser og visuelle signaler, der kræves af ADN.

2.

Evne til at finde instrukser i ADN og til at identificere visuelle skilte for flydende strukturer, der er omfattet af ADN.

1.

træffe forholdsregler i en nødsituation, når en flydende struktur bevidst sættes på grund for at forhindre større skade

1.

Viden om lave områder og sandbanker, der kan anvendes til at sætte den flydende struktur på grund.

2.

Evne til at anvende maskiner eller ankeranordninger, hvis det er nødvendigt at sætte den flydende struktur på grund.

2.

bringe en grundstødt flydende struktur flot med og uden assistance

1.

Viden om foranstaltninger, der skal træffes ved grundstødning, herunder lukning af utætheder, og foranstaltninger, der skal træffes for at omdirigere den flydende struktur til farvandet.

2.

Evne til at lukke utætheder, omdirigere den flydende struktur med assistance fra andre flydende strukturer, f.eks. slæbe- eller skubbefartøjer.

3.

træffe hensigtsmæssige foranstaltninger, hvis en kollision er umiddelbart forestående

1.

Viden om regler, der finder anvendelse, hvis en kollision eller ulykke er umiddelbart forestående.