Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 32014R1175

    Nariadenie Komisie (EÚ) č. 1175/2014 z 30. októbra 2014 , ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 o tvorbe a rozvoji štatistiky vzdelávania a celoživotného vzdelávania, pokiaľ ide o štatistiku o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní, a ktorým sa zrušuje nariadenie Komisie (EÚ) č. 823/2010 Text s významom pre EHP

    Ú. v. EÚ L 316, 4.11.2014, p. 4–43 (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)

    Legal status of the document In force

    ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2014/1175/oj

    4.11.2014   

    SK

    Úradný vestník Európskej únie

    L 316/4


    NARIADENIE KOMISIE (EÚ) č. 1175/2014

    z 30. októbra 2014,

    ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 o tvorbe a rozvoji štatistiky vzdelávania a celoživotného vzdelávania, pokiaľ ide o štatistiku o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní, a ktorým sa zrušuje nariadenie Komisie (EÚ) č. 823/2010

    (Text s významom pre EHP)

    EURÓPSKA KOMISIA,

    so zreteľom na Zmluvu o fungovaní Európskej únie,

    so zreteľom na nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 z 23. apríla 2008 o tvorbe a rozvoji štatistiky vzdelávania a celoživotného vzdelávania (1), a najmä na jeho článok 6 ods. 1,

    keďže:

    (1)

    Nariadením (ES) č. 452/2008 sa stanovuje spoločný rámec pre systematickú tvorbu európskej štatistiky vzdelávania a celoživotného vzdelávania.

    (2)

    Nariadením Komisie (EÚ) č. 823/2010 (2) sa zaviedli opatrenia na vykonávanie jednotlivých štatistických opatrení na tvorbu štatistiky o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní, ktorá v nariadení (ES) č. 452/2008 zodpovedá oblasti 2.

    (3)

    Pri tvorbe a zverejňovaní európskej štatistiky o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní musia národné štatistické úrady a štatistický orgán EÚ zohľadňovať zásady stanovené v Európskom kódexe štatistických postupov, ktorý prijal Výbor pre európsky štatistický systém v septembri 2011.

    (4)

    Zber údajov o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní sa musí pravidelne prispôsobovať, aby sa zohľadnili zmeny a nový vývoj v oblasti celoživotného vzdelávania a aby bolo možné reagovať na nové požiadavky na informácie.

    (5)

    Komisia by mala vypracovať metodické usmernenia k vykonávaniu zisťovania, aby sa dosiahla vysoká úroveň harmonizácie výsledkov zisťovaní v jednotlivých krajinách.

    (6)

    Nariadenie (EÚ) č. 823/2010 by sa preto malo zrušiť.

    (7)

    Opatrenia stanovené v tomto nariadení sú v súlade so stanoviskom Výboru pre európsky štatistický systém,

    PRIJALA TOTO NARIADENIE:

    Článok 1

    Zber údajov v súvislosti s druhým zisťovaním o účasti a neúčasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní (ďalej len „druhé zisťovanie o vzdelávaní dospelých“) sa vykonáva od 1. júla 2016 do 31. marca 2017. Referenčné obdobie, za ktoré sa zbierajú údaje o účasti na aktivitách celoživotného vzdelávania, je 12 mesiacov pred opytovaním.

    Článok 2

    Do zisťovania je zahrnutá populácia vo veku 25 – 64 rokov. Vekové skupiny vo veku 18 – 24 rokov a 65 – 69 rokov sú zahrnuté na nepovinnom základe.

    Článok 3

    Premenné týkajúce sa tém, ktoré sa pri druhom zisťovaní o vzdelávaní dospelých sledujú pre oblasť 2 uvedenú v prílohe k nariadeniu (ES) č. 452/2008, a ich členenie sú stanovené v prílohe I k tomuto nariadeniu.

    Článok 4

    Štandardy pre výber vzoriek a presnosť, ktoré sú potrebné na splnenie požiadaviek týkajúcich sa zdrojov údajov a veľkosti vzoriek podľa oblasti 2 uvedenej v prílohe k nariadeniu (ES) č. 452/2008, sú stanovené v prílohe II k tomuto nariadeniu.

    Článok 5

    Členské štáty zasielajú Komisii (Eurostatu) štandardnú správu o kvalite týkajúcu sa druhého zisťovania o vzdelávaní dospelých. Štruktúra správy zodpovedá štandardnej štruktúre Európskeho štatistického systému pre správy o kvalite, najmä pokiaľ ide o kritériá kvality uvedené v článku 4 ods. 1 písm. d) nariadenia (ES) č. 452/2008 a ďalšie požiadavky stanovené v prílohe III k tomuto nariadeniu.

    Článok 6

    1.   Členské štáty zasielajú Komisii (Eurostatu) do šiestich mesiacov od skončenia obdobia vnútroštátneho zberu údajov súbory očistených mikroúdajov z druhého zisťovania o vzdelávaní dospelých.

    2.   Členské štáty zasielajú štandardnú správu o kvalite týkajúcu sa druhého zisťovania o vzdelávaní dospelých Komisii (Eurostatu) do troch mesiacov od poskytnutia súborov mikroúdajov.

    Článok 7

    Požiadavky stanovené v tomto nariadení sú minimálne požiadavky. V súvislosti s druhým zisťovaním o vzdelávaní dospelých môžu členské štáty zaviesť ďalšie vnútroštátne požiadavky, ak sú splnené požiadavky na kvalitu stanovené v tomto nariadení.

    Článok 8

    Nariadenie (EÚ) č. 823/2010 sa zrušuje.

    Odkazy na zrušené nariadenie sa považujú za odkazy na toto nariadenie.

    Článok 9

    Toto nariadenie nadobúda účinnosť dvadsiatym dňom po jeho uverejnení v Úradnom vestníku Európskej únie.

    Toto nariadenie je záväzné v celom rozsahu a priamo uplatniteľné vo všetkých členských štátoch.

    V Bruseli 30. októbra 2014

    Za Komisiu

    predseda

    José Manuel BARROSO


    (1)  Ú. v. EÚ L 145, 4.6.2008, s. 227.

    (2)  Nariadenie Komisie (EÚ) č. 823/2010 zo 17. septembra 2010, ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 o tvorbe a rozvoji štatistiky vzdelávania a celoživotného vzdelávania, pokiaľ ide o štatistiku o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní (Ú. v. EÚ L 246, 18.9.2010, s. 33).


    PRÍLOHA I

    Premenné

    Poznámky k tabuľke:

    Zasielajú sa všetky premenné. Údaje a metaúdaje uvedené v článku 6 sa poskytujú Eurostatu prostredníctvom služieb jednotného kontaktného miesta. Kódy a číselníky uvedené v nasledujúcej tabuľke sú len informatívne. Definície štruktúry údajov a formáty na zasielanie stanovuje Komisia (Eurostat).

    1.   Základné informácie o jednotlivcovi

    Názov premennej

    Kód

    Opis

    Filter

    COUNTRY

     

    KRAJINA BYDLISKA

    všetci

     

    2 číslice

    na základe číselníka krajín ISO

     

    REGION

     

    REGIÓN BYDLISKA

    všetci

     

    2 číslice

    kódovanie podľa NUTS na dvojmiestnej úrovni

     

    DEG_URB

     

    STUPEŇ URBANIZÁCIE OBLASTI, KDE SA NACHÁDZA DOMÁCNOSŤ

    všetci

     

    1.

    husto osídlená oblasť

     

     

    2.

    stredne osídlená oblasť

     

     

    3.

    riedko osídlená oblasť

     

    REFYEAR

     

    ROK OPYTOVANIA

    všetci

     

    4-miestny

     

     

    REFMONTH

     

    MESIAC OPYTOVANIA

    všetci

     

    1 – 12

     

     

    RESPID

     

    IDENTIFIKÁCIA RESPONDENTA

    všetci

     

    číselný

    identifikačný kód každého záznamu

     

    RESPWEIGHT

     

    VÁHOVÝ KOEFICIENT PRE JEDNOTLIVCOV

    všetci

     

    číselný

    váhový koeficient pre jednotlivcov (na 3 desatinné miesta oddelené bodkou)

     

    NFEACTWEIGHT

     

    VÁHOVÝ KOEFICIENT PRE NEFORMÁLNE AKTIVITY

    NFENUM ≥ 1

     

    číselný

    váhový koeficient pre neformálne aktivity zvolené v NFERAND1 a NFERAND2 (na 3 desatinné miesta oddelené čiarkou)

     

     

    0

    NFENUM = 0

     

    INTMETHOD

     

    POUŽITÁ METÓDA ZBERU ÚDAJOV

    všetci

     

    10

    poštou, klasickým spôsobom

     

     

    11

    poštou, elektronickým spôsobom

     

     

    20

    osobne, klasickým spôsobom

     

     

    21

    osobne, elektronickým spôsobom

     

     

    30

    telefonicky, klasickým spôsobom

     

     

    31

    telefonicky, elektronickým spôsobom

     

     

    40

    prostredníctvom internetu

     

     

    50

    kombinovaný spôsob zberu (napr. poštou a osobným opytovaním)

     

    (HHNBPERS)

     

    POČET OSÔB ŽIJÚCICH V DOMÁCNOSTI (VRÁTANE RESPONDENTA)

    všetci

    HHNBPERS_tot

    0 – 98

    počet osôb žijúcich v domácnosti spolu

     

    HHNBPERS_0_13

    0 – 98

    vo veku 0 – 13 rokov

     

    HHNBPERS_14_24

    0 – 98

    vo veku 14 – 24 rokov

     

    HHNBPERS_25plus

    0 – 98

    vo veku 25 rokov a viac

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    HHTYPE

     

    TYP DOMÁCNOSTI

    všetci

     

    10

    jednočlenná domácnosť

     

     

    21

    osamelý rodič s dieťaťom (deťmi) vo veku menej ako 25 rokov

     

     

    22

    pár bez dieťaťa (detí) vo veku menej ako 25 rokov

     

     

    23

    pár s dieťaťom (deťmi) vo veku menej ako 25 rokov

     

     

    24

    pár alebo osamelý rodič s dieťaťom (deťmi) vo veku menej ako 25 rokov a inými osobami žijúcimi v domácnosti

     

     

    30

    iné

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    HHINCOME

     

    ČISTÝ MESAČNÝ EKVIVALENTNÝ PRÍJEM DOMÁCNOSTI

    všetci

     

    1

    pod 1. kvintilom

     

     

    2

    medzi 1. kvintilom a 2. kvintilom

     

     

    3

    medzi 2. kvintilom a 3. kvintilom

     

     

    4

    medzi 3. kvintilom a 4. kvintilom

     

     

    5

    nad 4. kvintilom

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    SEX

     

    POHLAVIE

    všetci

     

    1

    muž

     

     

    2

    žena

     

     

     

    ROK A MESIAC NARODENIA

     

    BIRTHYEAR

    4-miestny

    štvormiestne číslo roku narodenia

    všetci

    BIRTHMONTH

    1 – 12

    dvojmiestne číslo mesiaca narodenia

    všetci

    CITIZEN

     

    ŠTÁTNE OBČIANSTVO

    všetci

     

    0

    rovnaké ako krajina bydliska

     

     

    2-miestny

    na základe číselníka krajín ISO

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    BIRTHPLACE

     

    KRAJINA NARODENIA

    všetci

     

    0

    narodený(-á) v tejto krajine

     

     

    2-miestny

    na základe číselníka krajín ISO

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    RESTIME

     

    ROKY POBYTU V TEJTO KRAJINE

    BIRTHPLACE ≠ 0

     

    1

    pobyt v tejto krajine 1 rok a menej

     

     

    2 – 10

    počet rokov v prípade osôb, ktoré boli v tejto krajine 2 až 10 rokov

     

     

    11

    pobyt v tejto krajine viac ako 10 rokov

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (BIRTHPLACE = 0)

     

    MARSTADEFACTO

     

    FAKTICKÝ MANŽELSKÝ STAV (konsenzuálny zväzok)

    všetci

     

    1

    osoba žijúca v konsenzuálnom zväzku

     

     

    2

    osoba nežijúca v konsenzuálnom zväzku

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    HATLEVEL

     

    ÚROVEŇ VZDELANIA (najvyššia úroveň úspešne dokončeného vzdelania alebo odbornej prípravy podľa definície v ISCED 2011, kódovanie je založené na mapovaní ISCED, ktoré sa má zaslať Eurostatu)

    všetci

     

    000

    žiadne formálne vzdelanie alebo nižšie ako ISCED 1

     

     

    100

    ISCED 1

     

     

    200

    ISCED 2 (vrátane programov ISCED 3 s dĺžkou menej ako 2 roky)

     

     

    302

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, sekvenčný (t. j. prístup len k ďalšiemu programu ISCED 3)

     

     

    303

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, záverečný alebo len s prístupom k ISCED 4

     

     

    304

    ISCED 3 s prístupom k ISCED 5, 6 alebo 7

     

     

    300

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, bez jasného definovania prístupu k iným úrovniam ISCED

     

     

    400

    ISCED 4

     

     

    500

    ISCED 5

     

     

    600

    ISCED 6

     

     

    700

    ISCED 7

     

     

    800

    ISCED 8

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    HATFIELD

     

    OBLASŤ NAJVYŠŠEJ ÚROVNE ÚSPEŠNE DOKONČENÉHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY

    HATLEVEL = 300 až 800

     

    0000 – 9998

    úroveň 1 klasifikácie oblastí vzdelávania a odbornej prípravy

     

     

    alebo

    nepovinný

    alebo ďalšie úrovne členenia klasifikácie oblastí vzdelávania a odbornej prípravy

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (HATLEVEL ≠ 300 až 800)

     

    HATYEAR

     

    ROK ÚSPEŠNÉHO DOKONČENIA NAJVYŠŠEJ ÚROVNE VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY

    HATLEVEL ≠ 000, –1

     

    4-miestny

    rok úspešného dokončenia najvyššej úrovne vzdelania alebo odbornej prípravy v štvormiestnom formáte

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (HATLEVEL = 000, –1)

     

    HATVOC

     

    ORIENTÁCIA NAJVYŠŠEJ ÚROVNE ÚSPEŠNE DOKONČENÉHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY

    HATLEVEL = 300 až 400 a (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20

     

    1

    všeobecné vzdelanie

     

     

    2

    odborné vzdelanie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (HATLEVEL ≠ 300 až 400 alebo (REFYEAR – HATYEAR) > 20)

     

    DROPEDUC

     

    ZANECHANÉ FORMÁLNE VZDELÁVANIE ALEBO ODBORNÁ PRÍPRAVA (program s najvyššou úrovňou v prípade viacerých zanechaných programov)

    HATLEVEL ≠ 000, –1 a (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (HATLEVEL = 000, –1 alebo (REFYEAR – HATYEAR) > 20)

     

    DROPEDUCLEVEL

     

    ÚROVEŇ ZANECHANÉHO FORMÁLNEHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY

    DROPEDUC = 1

     

    100

    ISCED 1

     

     

    200

    ISCED 2 (vrátane programov ISCED 3 s dĺžkou menej ako 2 roky)

     

     

    302

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, sekvenčný (t. j. prístup len k ďalšiemu programu ISCED 3)

     

     

    303

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, záverečný alebo len s prístupom k ISCED 4

     

     

    304

    ISCED 3 s prístupom k ISCED 5, 6 alebo 7

     

     

    300

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, bez jasného definovania prístupu k iným úrovniam ISCED

     

     

    400

    ISCED 4

     

     

    500

    ISCED 5

     

     

    600

    ISCED 6

     

     

    700

    ISCED 7

     

     

    800

    ISCED 8

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (DROPEDUC ≠ 1)

     

    DROPEDUCVOC

     

    ORIENTÁCIA ZANECHANÉHO FORMÁLNEHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY

    DROPEDUCLEVEL = 300 až 400 a (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20

     

    1

    všeobecné vzdelanie

     

     

    2

    odborné vzdelanie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (DROPEDUCLEVEL ≠ 300 až 400 alebo (REFYEAR – HATYEAR) > 20

     

    MAINSTAT

     

    SÚČASNÝ HLAVNÝ PRACOVNÝ STATUS

    všetci

     

     

    v čase opytovania vykonáva prácu alebo profesiu vrátane neplatenej práce v rodinnom podniku vrátane učňovskej prípravy alebo platenej stáže atď:

     

     

    11

    plný pracovný čas

     

     

    12

    kratší pracovný čas

     

     

    20

    nezamestnaný(-á)

     

     

    31

    žiak, študent, ďalšie vzdelávanie, neplatená prax

     

     

    32

    na dôchodku alebo predčasnom dôchodku, alebo sa vzdal(-a) podnikania

     

     

    33

    osoba s trvalým zdravotným postihnutím

     

     

    34

    povinná vojenská služba alebo civilná služba

     

     

    35

    vykonávanie domácich prác

     

     

    36

    iná neaktívna osoba

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    EMP12M

     

    ZAMESTNANOSŤ ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    MAINSTAT = 20 až 36

     

     

    v ktoromkoľvek čase za posledných 12 mesiacov vykonával(-a) prácu alebo profesiu vrátane neplatenej práce v rodinnom podniku vrátane učňovskej prípravy alebo platenej stáže atď:

     

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (MAINSTAT = 11, 12)

     

    JOBSTAT

     

    POSTAVENIE V ZAMESTNANÍ

    MAINSTAT = 11, 12

     

    11

    samostatne zárobkovo činná osoba so zamestnancami

     

     

    12

    samostatne zárobkovo činná osoba bez zamestnancov

     

     

    21

    zamestnanec so stálym zamestnaním alebo pracovnou zmluvou na dobu neurčitú

     

     

    22

    zamestnanec s dočasným zamestnaním alebo pracovnou zmluvou na dobu určitú

     

     

    30

    člen domácnosti pracujúci v rodinnom podniku

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

    JOBISCO

     

    ZAMESTNANIE

    MAINSTAT = 11, 12

     

    2-miestny

    dvojmiestny kód ISCO-08

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

    LOCNACE

     

    EKONOMICKÁ ČINNOSŤ MIESTNEJ JEDNOTKY

    MAINSTAT = 11, 12

     

    2-miestny

    dvojmiestny kód NACE Rev.2

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

    LOCSIZEFIRM

     

    POČET OSÔB PRACUJÚCICH V MIESTNEJ JEDNOTKE

    JOBSTAT = 11, 21, 22, 30

     

    1

    1 až 9 osôb

     

     

    2

    10 až 19 osôb

     

     

    3

    20 až 49 osôb

     

     

    4

    50 až 249 osôb

     

     

    5

    250 osôb a viac

     

     

    7

    nevie presne, ale 10 alebo viac osôb

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (JOBSTAT ≠ 11, 21, 22, 30)

     

    JOBTIME

     

    ROK, V KTOROM OSOBA ZAČALA PRACOVAŤ VO SVOJOM SÚČASNOM HLAVNOM ZAMESTNANÍ

    MAINSTAT = 11, 12

     

    4-miestny

    4 číslice príslušného roka

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

     

     

    NAJVYŠŠIA ÚROVEŇ ÚSPEŠNE DOKONČENÉHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY VAŠICH RODIČOV (VÁŠHO PORUČNÍKA)

     

    HATFATHER

     

    OTEC (PORUČNÍK)

    všetci

     

    1

    najviac nižšie sekundárne

     

     

    2

    vyššie sekundárne

     

     

    3

    terciárne

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (otec neznámy)

     

    HATMOTHER

     

    MATKA (PORUČNÍČKA)

    všetci

     

    1

    najviac nižšie sekundárne

     

     

    2

    vyššie sekundárne

     

     

    3

    terciárne

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (matka neznáma)

     

     

     

    KRAJINA NARODENIA VAŠICH RODIČOV

     

    BIRTHFATHER

     

    KRAJINA NARODENIA OTCA

    všetci

     

    0

    narodený v tejto krajine

     

     

    2-miestny

    na základe číselníka krajín ISO

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (otec neznámy)

     

    BIRTHMOTHER

     

    KRAJINA NARODENIA MATKY

    všetci

     

    0

    narodená v tejto krajine

     

     

    2-miestny

    na základe číselníka krajín ISO

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (matka neznáma)

     

    2.   Prístup k informáciám o možnostiach vzdelávania a usmerneniu

    Názov premennej

    Kód

    Opis

    Filter

    SEEKINFO

     

    VYHĽADÁVANIE AKÝCHKOĽVEK INFORMÁCIÍ O MOŽNOSTIACH VZDELÁVANIA ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV (FORMÁLNE A NEFORMÁLNE VZDELÁVANIE A ODBORNÁ PRÍPRAVA)

    všetci

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    GUIDEINST

     

    ZÍSKAL(-A) INFORMÁCIE ALEBO POMOC A PORADENSTVO O MOŽNOSTIACH VZDELÁVANIA OD INŠTITÚCIÍ/ORGANIZÁCIÍ ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    všetci

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    GUIDEINST_1

     

    áno, inštitúcie/organizácie mi bezplatne poskytli informácie alebo pomoc a poradenstvo o možnostiach vzdelávania

     

    GUIDEINST_2

     

    áno, zaplatil(-a) som za informácie alebo pomoc a poradenstvo o možnostiach vzdelávania, ktoré mi poskytli inštitúcie/organizácie

     

    GUIDEINST_3

     

    nie, inštitúcie/organizácie mi neposkytli žiadne informácie alebo pomoc a poradenstvo o možnostiach vzdelávania

     

     

     

    každá premenná GUIDEINST_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    GUIDESOURCE

     

    ZDROJ ZÍSKANÝCH BEZPLATNÝCH INFORMÁCIÍ ALEBO PORADENSTVA/POMOCI TÝKAJÚCICH SA MOŽNOSTÍ VZDELÁVANIA OD INŠTITÚCIÍ/ORGANIZÁCIÍ ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    GUIDEINST_1 = 1

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (GUIDEINST_1 ≠ 1)

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    GUIDESOURCE_1

     

    od vzdelávacích zariadení alebo zariadení odbornej prípravy (škola, akadémia, univerzita, centrum odborného vzdelávania a prípravy, zariadenie pre vzdelávanie dospelých, validačné centrum)

     

    GUIDESOURCE_2

     

    od služieb zamestnanosti

     

    GUIDESOURCE_3

     

    od zamestnávateľa alebo zamestnávateľských organizácií

     

    GUIDESOURCE_4

     

    od odborových zväzov alebo zamestnaneckej rady

     

    GUIDESOURCE_5

     

    od iných inštitúcií/organizácií, ktoré poskytujú bezplatné informácie alebo pomoc a poradenstvo o možnostiach vzdelávania (iné ako už uvedené)

     

     

     

    každá premenná GUIDESOURCE_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (GUIDEINST_1 ≠ 1), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    GUIDETYPE

     

    DRUH INFORMÁCIÍ ALEBO PORADENSTVA/POMOCI TÝKAJÚCICH SA MOŽNOSTÍ VZDELÁVANIA ZÍSKANÝCH ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    GUIDEINST_1 = 1

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (GUIDEINST_1 ≠ 1)

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    GUIDETYPE_1

     

    informácie alebo pomoc a poradenstvo o možnostiach vzdelávania

     

    GUIDETYPE_2

     

    posúdenie zručností a schopností prostredníctvom testov, auditov zručností alebo pohovorov

     

    GUIDETYPE_3

     

    informácie alebo pomoc a poradenstvo týkajúce sa postupu validovania a uznávania zručností a schopností alebo predošlého vzdelávania

     

    GUIDETYPE_4

     

    iný druh informácií alebo poradenstva/pomoci

     

     

     

    každá premenná GUIDETYPE_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (GUIDEINST_1 ≠ 1), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    GUIDEMODE

     

    SPÔSOB POSKYTOVANIA BEZPLATNÝCH INFORMÁCIÍ ALEBO PORADENSTVA/POMOCI TÝKAJÚCICH SA MOŽNOSTÍ VZDELÁVANIA ZÍSKANÝCH ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    GUIDEINST_1 = 1

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (GUIDEINST_1 ≠ 1)

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    GUIDEMODE_1

     

    osobný rozhovor

     

    GUIDEMODE_2

     

    interakcia s osobou prostredníctvom internetu, telefonicky, e-mailom alebo prostredníctvom iných médií

     

    GUIDEMODE_3

     

    interakcia s počítačovou aplikáciou na poskytovanie informácií alebo poradenstva/pomoci (vrátane online nástrojov na sebahodnotenie)

     

    GUIDEMODE_4

     

    žiadna interakcia, len informácie prostredníctvom špecializovaných materiálov (knihy, plagáty, webové stránky, letáky, televízne programy atď.)

     

     

     

    každá premenná GUIDEMODE_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (GUIDEINST_1 ≠ 1), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    3.   Účasť na formálnom vzdelávaní a odbornej príprave

    Názov premennej

    Kód

    Opis

    Filter

    FED

     

    ÚČASŤ NA FORMÁLNOM VZDELÁVANÍ ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    všetci

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    FEDNUM

     

    POČET AKTIVÍT FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA, NA KTORÝCH SA RESPONDENT ZÚČASTNIL ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    všetci

     

    0

    žiadna (FED = 2)

     

     

    1 – 99

    počet aktivít

     

    FEDLEVEL

     

    ÚROVEŇ POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    100

    ISCED 1

     

     

    200

    ISCED 2 (vrátane programov ISCED 3 s dĺžkou menej ako 2 roky)

     

     

    302

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, sekvenčný (t. j. prístup len k ďalšiemu programu ISCED 3)

     

     

    303

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, záverečný alebo len s prístupom k ISCED 4

     

     

    304

    ISCED 3 s prístupom k ISCED 5, 6 alebo 7

     

     

    300

    program ISCED 3 s dĺžkou 2 roky a viac, bez jasného definovania prístupu k iným úrovniam ISCED

     

     

    400

    ISCED 4

     

     

    500

    ISCED 5

     

     

    600

    ISCED 6

     

     

    700

    ISCED 7

     

     

    800

    ISCED 8

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDFIELD

     

    OBLASŤ POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1 a FEDLEVEL = 300 až 800

     

    0000 – 9998

    úroveň 1 klasifikácie oblastí vzdelávania a odbornej prípravy

     

     

    alebo

    nepovinný

    alebo ďalšie úrovne členenia klasifikácie oblastí vzdelávania a odbornej prípravy

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0 alebo FEDLEVEL ≠ 300 až 800)

     

    FEDVOC

     

    ORIENTÁCIA POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDLEVEL = 300 až 400

     

    1

    všeobecné vzdelanie

     

     

    2

    odborné vzdelanie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDLEVEL ≠ 300 až 400)

     

    FEDSTARTYEAR

     

    ROK, V KTOROM SA ZAČALA POSLEDNÁ AKTIVITA FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    4-miestny

    rok, v ktorom sa začala posledná aktivita formálneho vzdelávania

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDSTARTMONTH

     

    MESIAC, V KTOROM SA ZAČALA POSLEDNÁ AKTIVITA FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1 – 12

    mesiac, v ktorom sa začala posledná aktivita formálneho vzdelávania

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDCOMP

     

    UKONČENIE POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    nie, štúdium som zanechal(-a) pred predpokladaným koncom

     

     

    2

    nie, ešte stále prebieha

     

     

    3

    áno, dokončil(-a) som ju

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDDIST

     

    POSLEDNÁ AKTIVITA FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA REALIZOVANÁ FORMOU DIAĽKOVÉHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDDISTOL

     

    DIAĽKOVÉ VZDELÁVANIE REALIZOVANÉ FORMOU ONLINE KURZU

    FEDDIST = 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDDIST ≠ 1)

     

    FEDOERA

     

    POUŽÍVANIE ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV V PRÍPADE POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    veľmi často

     

     

    2

    často

     

     

    3

    niekedy

     

     

    4

    nikdy

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDOERB

     

    INTERAKCIA S INÝMI ĽUDÍ (NAPR. UČITEĽOM, ŠTUDENTOM) PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH WEBOVÝCH STRÁNOK/PORTÁLOV V PRÍPADE POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDREASON

     

    DÔVODY ÚČASTI NA POSLEDNEJ AKTIVITE FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    FEDREASON_01a

     

    aby som mohol(-la) lepšie vykonávať svoju prácu

     

    FEDREASON_01b

     

    aby som zlepšil(-a) kariérne vyhliadky

     

    FEDREASON_02

     

    aby som znížil(-a) pravdepodobnosť, že stratím zamestnanie

     

    FEDREASON_03

     

    aby som zlepšil(-a) možnosti získania zamestnania alebo zmeny zamestnania/profesie

     

    FEDREASON_04

     

    aby som začal(-a) podnikať

     

    FEDREASON_05

     

    účasť bola povinná

     

    FEDREASON_06

     

    aby som nadobudol(-a) poznatky/zručnosti užitočné v každodennom živote

     

    FEDREASON_07

     

    aby som zlepšil(-a) poznatky/zručnosti o predmete, ktorý ma zaujíma

     

    FEDREASON_08

     

    aby som získal(-a) osvedčenie

     

    FEDREASON_09

     

    aby som stretol(-la) nových ľudí/pre zábavu

     

     

     

    každá premenná FEDREASON_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (FEDNUM = 0), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    FEDWORKTIME

     

    POSLEDNÁ AKTIVITA FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA POČAS PLATENÝCH PRACOVNÝCH HODÍN (VRÁTANE PLATENEJ DOVOLENKY ALEBO NÁHRADNÉHO VOĽNA)

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    len počas platených pracovných hodín

     

     

    2

    väčšinou počas platených pracovných hodín

     

     

    3

    väčšinou mimo platených pracovných hodín

     

     

    4

    len mimo platených pracovných hodín

     

     

    5

    v tom čase bez práce

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDNBHOURS

     

    POČET VYUČOVACÍCH HODÍN POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA SPOLU

    FEDNUM ≥ 1

     

    1 – 9999

    celkový počet vyučovacích hodín

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDPAID

     

    VÝDAVKY NA ŠKOLNÉ, REGISTRÁCIU, POPLATKY ZA SKÚŠKY, VÝDAVKY NA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V PRÍPADE POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    v plnej výške ste si zaplatili sám(sama)

     

     

    2

    čiastočne ste si zaplatili sám(sama) a čiastočne niekto iný

     

     

    3

    v plnej výške zaplatil niekto iný

     

     

    4

    bezplatná aktivita

     

     

    5

    neviete

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDPAIDBY

     

    ČIASTOČNÁ ALEBO ÚPLNÁ ÚHRADA ŠKOLNÉHO, REGISTRÁCIE, POPLATKOV ZA SKÚŠKY, VÝDAVKOV NA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V PRÍPADE POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1 a FEDPAID = 2 alebo 3

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0 alebo (FEDPAID ≠ 2 a FEDPAID ≠ 3))

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    FEDPAIDBY_1

     

    zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ

     

    FEDPAIDBY_2

     

    verejné služby zamestnanosti

     

    FEDPAIDBY_3

     

    iné verejné inštitúcie

     

    FEDPAIDBY_4

     

    člen domácnosti alebo príbuzný

     

     

     

    Každá premenná FEDPAIDBY_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (FEDNUM = 0 alebo (FEDPAID ≠ 2 a FEDPAID ≠ 3)), –1, ak nie je žiadna odpoveď

     

    FEDUSEA

     

    SÚČASNÉ VYUŽÍVANIE ZRUČNOSTÍ ALEBO POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    vo veľkom rozsahu

     

     

    2

    primerane

     

     

    3

    vo veľmi malom rozsahu

     

     

    4

    vôbec nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDUSEB

     

    OČAKÁVANÉ BUDÚCE VYUŽÍVANIE ZRUČNOSTÍ ALEBO POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    vo veľkom rozsahu

     

     

    2

    primerane

     

     

    3

    vo veľmi malom rozsahu

     

     

    4

    vôbec nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

    FEDOUTCOME

     

    VÝSLEDKY NOVÝCH ZRUČNOSTÍ/POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA

    FEDNUM ≥ 1

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (FEDNUM = 0)

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    FEDOUTCOME_1

     

    získanie (nového) zamestnania

     

    FEDOUTCOME_3

     

    vyšší plat/mzda

     

    FEDOUTCOME_2

     

    povýšenie v zamestnaní

     

    FEDOUTCOME_4

     

    nové úlohy

     

    FEDOUTCOME_5

     

    lepší výkon v zamestnaní

     

    FEDOUTCOME_6

     

    osobné dôvody (spoznanie nových ľudí, obnovenie si zručností vo všeobecných predmetoch atď.)

     

    FEDOUTCOME_7

     

    zatiaľ žiadne výsledky

     

     

     

    každá premenná FEDOUTCOME_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (FEDNUM = 0), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    4.   Účasť na neformálnom vzdelávaní a odbornej príprave

    Názov premennej

    Kód

    Opis

    Filter

    (NFE)

     

    ÚČASŤ NA NIEKTOREJ Z NASLEDUJÚCICH AKTIVÍT S ÚMYSLOM ZLEPŠIŤ POZNATKY ALEBO ZRUČNOSTI V NIEKTOREJ OBLASTI (VRÁTANE ZÁĽUB) ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    všetci

    NFECOURSE

     

    a.

    KURZY

    všetci

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    NFEWORKSHOP

     

    b.

    WORKSHOPY A SEMINÁRE

    všetci

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    NFEGUIDEDJT

     

    c.

    ODBORNÁ PRÍPRAVA NA PRACOVISKU POD VEDENÍM

    všetci

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    NFELESSON

     

    d.

    SÚKROMNÉ HODINY

    všetci

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    NFENUM

     

    POČET AKTIVÍT NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    všetci

     

    0

    žiadne (NFECOURSE = 2 a NFEWORKSHOP = 2 a NFEGUIDEDJT = 2 a NFELESSON = 2)

     

     

    1 – 99

    počet aktivít

     

     

     

    IDENTIFIKÁCIA AKTIVÍT (DO 7)

     

    (NFEACT01)

     

    01 — identifikácia 1. aktivity

     

    NFEACT01_TYPE

     

    TYP AKTIVITY

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    kurzy

     

     

    2

    workshopy a semináre

     

     

    3

    odborná príprava na pracovisku pod vedením

     

     

    4

    súkromné hodiny

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    NFEACT01_PURP

     

    ÚČEL AKTIVITY

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    najmä súvisiaci so zamestnaním

     

     

    2

    najmä osobné dôvody/dôvody nesúvisiace so zamestnaním

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    NFEACT01_WORKTIME

     

    VZDELÁVACIA ČINNOSŤ PREBIEHALA ÚPLNE ALEBO VÄČŠINOU POČAS PLATENÝCH PRACOVNÝCH HODÍN (VRÁTANE PLATENEJ DOVOLENKY A NÁHRADNÉHO VOĽNA)

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie (vrátane „v tom čase bez práce“)

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    NFEACT01_PAIDBY

     

    VZDELÁVACIU ČINNOSŤ ČIASTOČNE ALEBO V PLNEJ VÝŠKE ZAPLATIL ZAMESTNÁVATEĽ

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie (vrátane „v tom čase bez práce“)

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    (NFEACT02)

     

    02 — identifikácia 2. aktivity

    NFENUM ≥ 2

    NFEACT02_TYPE

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT02_PURP

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT02_WORKTIME

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT02_PAIDBY

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    (NFEACT03)

     

    03 — identifikácia 3. aktivity

    NFENUM ≥ 3

    NFEACT03_TYPE

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT03_PURP

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT03_WORKTIME

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT03_PAIDBY

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    (NFEACT04)

     

    04 — identifikácia 4. aktivity

    NFENUM ≥ 4

    NFEACT04_TYPE

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT04_PURP

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT04_WORKTIME

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT04_PAIDBY

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    (NFEACT05)

     

    05 — identifikácia 5. aktivity

    NFENUM ≥ 5

    NFEACT05_TYPE

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT05_PURP

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT05_WORKTIME

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT05_PAIDBY

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    (NFEACT06)

     

    06 — identifikácia 6. aktivity

    NFENUM ≥ 6

    NFEACT06_TYPE

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT06_PURP

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT06_WORKTIME

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT06_PAIDBY

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    (NFEACT07)

     

    07 — identifikácia 7. aktivity

    NFENUM ≥ 7

    NFEACT07_TYPE

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT07_PURP

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT07_WORKTIME

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFEACT07_PAIDBY

     

    kódované ako (NFEACT01)

     

    NFERAND1

     

    KÓD 1. NÁHODNE VYBRANEJ AKTIVITY

    NFENUM ≥ 1

     

    01 – 07

    identifikačný kód 1. náhodne vybranej aktivity (kód aktivity ako v premenných NFEACTxx)

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    NFERAND1_TYPE

     

    ako je uvedené v NFEACT01_TYPE až NFEACT07_TYPE v prípade 1. náhodne vybranej aktivity

     

    NFEFIELD1

     

    OBLASŤ 1. AKTIVITY

    NFERAND1 ≠ –2

     

    0000 – 9998

    úroveň 1 klasifikácie oblastí vzdelávania a odbornej prípravy

     

     

    alebo

    nepovinný

    alebo ďalšie úrovne členenia klasifikácie oblastí vzdelávania a odbornej prípravy

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

    NFEDIST1

     

    1. AKTIVITA REALIZOVANÁ FORMOU DIAĽKOVÉHO VZDELÁVANIA

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    NFEDISTOL1

     

    DIAĽKOVÉ VZDELÁVANIE V PRÍPADE 1. REALIZOVANEJ FORMOU ONLINE KURZU

    NFEDIST1 = 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFEDIST1 ≠ 1)

     

    NFEOERA1

     

    POUŽÍVANIE ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV V PRÍPADE 1. AKTIVITY

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    NFEOERB1

     

    INTERAKCIA S INÝMI ĽUDÍ (NAPR. UČITEĽMI, ŠTUDENTMI) PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH WEBOVÝCH STRÁNOK/PORTÁLOV V PRÍPADE 1. AKTIVITY

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFENUM = 0)

     

    NFEREASON1

     

    DÔVODY ÚČASTI NA 1. AKTIVITE

    NFERAND1 ≠ –2

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    NFEREASON1_01a

     

    aby som mohol(-la) lepšie vykonávať svoju prácu

    aktivita súvisiaca so zamestnaním

    NFEREASON1_01b

     

    aby som zlepšil(-a) kariérne vyhliadky

    aktivita súvisiaca so zamestnaním

    NFEREASON1_02

     

    aby som znížil(-a) pravdepodobnosť, že stratím zamestnanie

    aktivita súvisiaca so zamestnaním

    NFEREASON1_03

     

    aby som zlepšil(-a) možnosti získania zamestnania alebo zmeny zamestnania/profesie

    aktivita súvisiaca so zamestnaním

    NFEREASON1_04

     

    aby som začal(-a) podnikať

    aktivita súvisiaca so zamestnaním

    NFEREASON1_13

     

    z dôvodu organizačných a/alebo technologických zmien v práci

    aktivita súvisiaca so zamestnaním

    NFEREASON1_11

     

    vyžaduje zamestnávateľ alebo sa vyžaduje zo zákona

     

    NFEREASON1_06

     

    aby som nadobudol(-a) poznatky/zručnosti užitočné v každodennom živote

     

    NFEREASON1_07

     

    aby som zlepšil(-a) poznatky/zručnosti v oblasti, ktorá ma zaujíma

     

    NFEREASON1_08

     

    aby som získal(-a) osvedčenie

     

    NFEREASON1_09

     

    aby som stretol(-la) nových ľudí/pre zábavu

     

    NFEREASON1_10

     

    zo zdravotných dôvodov

     

    NFEREASON1_12

     

    aby som mohol(-la) lepšie vykonávať dobrovoľnú prácu

     

     

     

    každá premenná NFEREASON1_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (NFERAND1 = –2), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    NFENBHOURS1

     

    POČET VYUČOVACÍCH HODÍN 1. AKTIVITY SPOLU

    NFERAND1 ≠ –2

     

    1 – 9999

    celkový počet vyučovacích hodín

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

    NFEPROVIDER1

     

    POSKYTOVATEĽ 1. AKTIVITY

    NFERAND1 ≠ –2

     

    1

    inštitúcia formálneho vzdelávania

     

     

    2

    inštitúcie neformálneho vzdelávania a odbornej prípravy

     

     

    3

    komerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. dodávatelia zariadenia)

     

     

    4

    zamestnávateľ

     

     

    5

    organizácie zamestnávateľov, obchodné komory

     

     

    6

    odborové zväzy

     

     

    7

    neziskové organizácie, napr. kultúrne spoločenstvo, politická strana

     

     

    8

    jednotlivci (napr. študenti poskytujúci súkromné hodiny)

     

     

    9

    nekomerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. knižnice, múzeá, ministerstvá)

     

     

    10

    iné

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

    NFECERT1

     

    OSVEDČENIE ZÍSKANÉ PO 1. AKTIVITE

    NFERAND1 ≠ –2

     

    1

    áno, vyžaduje zamestnávateľ alebo profesijný orgán alebo sa vyžaduje zo zákona

     

     

    2

    áno, nevyžaduje zamestnávateľ ani profesijný orgán ani sa nevyžaduje zo zákona

     

     

    3

    nie (potvrdenie o účasti)

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

    NFEPAID1

     

    úhrada školného, registrácie, poplatkov za skúšky, výdavkov na knihy alebo odborné študijné pomôcky

    NFERAND1 ≠ –2

     

    1

    v plnej výške ste si zaplatili sám(-a)

     

     

    2

    čiastočne ste si zaplatili sám(-a) a čiastočne niekto iný

     

     

    3

    v plnej výške zaplatil niekto iný

     

     

    4

    bezplatná aktivita

     

     

    5

    neviete

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

    NFEPAIDBY1

     

    ČIASTOČNÁ ALEBO ÚPLNÁ ÚHRADA ŠKOLNÉHO, REGISTRÁCIE, POPLATKOV ZA SKÚŠKY, VÝDAVKOV NA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V PRÍPADE 1. AKTIVITY

    NFERAND1 ≠ –2 a NFEPAID1 = 2 alebo 3

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2 alebo (NFEPAID1 ≠ 2 alebo 3))

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    NFEPAIDBY1_1

     

    zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ

     

    NFEPAIDBY1_2

     

    verejné služby zamestnanosti

     

    NFEPAIDBY1_3

     

    iné verejné inštitúcie

     

    NFEPAIDBY1_4

     

    člen domácnosti alebo príbuzný

     

     

     

    každá premenná NFEPAIDBY1_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (NFERAND1 = –2 alebo (NFEPAID1 ≠ 2 alebo 3)), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    NFEPAIDVAL1

     

    NÁKLADY UHRADENÉ OSOBNE ALEBO NIEKTORÝM ČLENOM DOMÁCNOSTI ALEBO PRÍBUZNÝM V SÚVISLOSTI SO ŠKOLNÝM, REGISTRÁCIOU, POPLATKAMI ZA SKÚŠKY, VÝDAVKAMI NA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V PRÍPADE 1. AKTIVITY

    NFEPAID1 = 1 alebo NFEPAID1 = 2 alebo (NFEPAID1 = 3 a NFEPAIDBY1_4 = 1)

     

     

    v EUR

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa [NFEPAID1 ≠ 1 a NFEPAID1 ≠ 2 a (NFEPAID1 = 3 a NFEPAIDBY1_4 ≠ 1)]

     

    NFEUSEA1

     

    SÚČASNÉ VYUŽÍVANIE ZRUČNOSTÍ ALEBO POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI 1. AKTIVITY

    NFERAND1 ≠ –2

     

    1

    vo veľkom rozsahu

     

     

    2

    primerane

     

     

    3

    vo veľmi malom rozsahu

     

     

    4

    vôbec nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

    NFEUSEB1

     

    OČAKÁVANÉ BUDÚCE VYUŽÍVANIE ZRUČNOSTÍ ALEBO POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI 1. AKTIVITY

    NFERAND1 ≠ –2

     

    1

    vo veľkom rozsahu

     

     

    2

    primerane

     

     

    3

    vo veľmi malom rozsahu

     

     

    4

    vôbec nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

    NFEOUTCOME1

     

    VÝSLEDKY NOVÝCH ZRUČNOSTÍ/POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI 1. AKTIVITY

    NFERAND1 ≠ –2

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (NFERAND1 = –2)

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    NFEOUTCOME1_1

     

    získanie (nového) zamestnania

     

    NFEOUTCOME1_3

     

    vyšší plat/mzda

     

    NFEOUTCOME1_2

     

    povýšenie v zamestnaní

     

    NFEOUTCOME1_4

     

    nové úlohy

     

    NFEOUTCOME1_5

     

    lepší výkon v zamestnaní

     

    NFEOUTCOME1_6

     

    osobné dôvody (spoznanie nových ľudí, obnovenie si zručností vo všeobecných predmetoch atď.)

     

    NFEOUTCOME1_7

     

    zatiaľ žiadne výsledky

     

     

     

    každá premenná NFEOUTCOME1_x je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (NFERAND1 = –2), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    NFERAND2

     

    KÓD 2. NÁHODNE VYBRANEJ AKTIVITY

    premenné a kódovanie analogicky k NFERAND1

     

    5.   Problémy v súvislosti s účasťou na formálnom a neformálnom vzdelávaní a odbornej príprave

    Názov premennej

    Kód

    Opis

    Filter

    DIFFICULTY

     

    PROBLÉMY V SÚVISLOSTI S ÚČASŤOU (ALEBO S VÄČŠOU ÚČASŤOU) NA FORMÁLNOM ALEBO NEFORMÁLNOM VZDELÁVANÍ A ODBORNEJ PRÍPRAVE ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV

    všetci

     

    1

    osoba sa zúčastnila na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní, ale nechcela sa zapojiť viac

     

     

    2

    osoba sa zúčastnila na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a chcela sa zapojiť viac

     

     

    3

    osoba sa nezúčastnila na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a nechcela sa zúčastniť

     

     

    4

    osoba sa nezúčastnila na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní, ale chcela sa zúčastniť

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    NEED

     

    NIE JE POTREBNÉ (ĎALŠIE) VZDELÁVANIE ANI ODBORNÁ PRÍPRAVA

    DIFFICULTY = 1 alebo 3

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (DIFFICULTY ≠ 1 ani 3)

     

    DIFFTYPE

     

    TYP PROBLÉMOV

    (DIFFICULTY = 2 alebo 4) alebo NEED = 2

     

    0

    žiadna z ďalej uvedených možností

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa [(DIFFICULTY ≠ 2 ani 4) a NEED ≠ 2]

     

     

     

    zoznam možností (prípustných je viac odpovedí):

     

    DIFFTYPE_01

     

    problém 01 — predpoklady

     

    DIFFTYPE_02

     

    problém 02 — náklady

     

    DIFFTYPE_03

     

    problém 03 — nedostatočná podpora zo strany zamestnávateľa alebo verejných služieb

     

    DIFFTYPE_04

     

    problém 04 — časový harmonogram

     

    DIFFTYPE_05

     

    problém 05 — vzdialenosť

     

    DIFFTYPE_06

     

    problém 06 — chýba prístup na počítač alebo internet

     

    DIFFTYPE_07

     

    problém 07 — rodinné povinnosti

     

    DIFFTYPE_08a

     

    problém 08a — zdravie

     

    DIFFTYPE_08b

     

    problém 08b — vek

     

    DIFFTYPE_09

     

    problém 09 — iné osobné dôvody

     

    DIFFTYPE_10

     

    problém 10 — chýba vhodná aktivita v oblasti vzdelávania alebo odbornej prípravy

     

    DIFFTYPE_12

     

    problém 12 — negatívne skúsenosti v oblasti vzdelávania v minulosti

     

     

     

    každá premenná DIFFTYPE_xx je kódovaná: 1 ak je zvolená, 2 ak nie je zvolená, –2 ak sa neuplatňuje (DIFFICULTY ≠ 2 ani 4), –1 ak nie je žiadna odpoveď

     

    DIFFMAIN

     

    NAJDÔLEŽITEJŠÍ PROBLÉM

    (DIFFICULTY = 2 alebo 4) alebo NEED = 2

     

    3-miestny

    kód problému od 01 do 12 (kód problému ako v prípade premennej DIFFTYPE)

     

     

    –2

    neuplatňuje sa [(DIFFICULTY ≠ 2 ani 4) a NEED ≠ 2]

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    6.   Účasť na informálnom vzdelávaní

    Názov premennej

    Kód

    Opis

    Filter

    (INF)

     

    ÚČASŤ NA TÝCHTO INÝCH AKTIVITÁCH ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV (DOBROVOĽNÉ UČENIE SA NA ZLEPŠENIE ZNALOSTÍ ALEBO ZRUČNOSTÍ V PRÁCI ALEBO VO VOĽNOM ČASE)

    všetci

    INFFAMILY

     

    UČENIE SA OD RODINNÉHO PRÍSLUŠNÍKA, PRIATEĽA ALEBO KOLEGU

     

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    INFMATERIAL

     

    UČENIE SA Z TLAČENÝCH MATERIÁLOV (KNIHY, ODBORNÉ ČASOPISY …)

     

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    INFCOMPUTER

     

    UČENIE SA POMOCOU POČÍTAČOV (ONLINE ALEBO OFFLINE)

     

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    INFMEDIA

     

    UČENIE SA POMOCOU TELEVÍZIE/RÁDIA/VIDEA

     

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    INFMUSEUM

     

    UČENIE SA PROSTREDNÍCTVOM PREHLIADOK SO SPRIEVODCOM V MÚZEÁCH, HISTORICKÝCH ALEBO PRÍRODNÝCH ČI PRIEMYSELNÝCH LOKALITÁCH

     

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    INFLIBRARIES

     

    UČENIE SA PROSTREDNÍCTVOM NÁVŠTEV VZDELÁVACÍCH CENTIER (VRÁTANE KNIŽNÍC)

     

     

    1

    áno

     

     

    2

    nie

     

    7.   Jazykové znalosti

    Názov premennej

    Kód

    Opis

    Filter

    LANGMOTHER

     

    MATERINSKÝ(-É) JAZYK(Y)

    všetci

     

     

    kódy na základe číselníka krajín ISO

     

     

    2-miestny

    jazyk

     

     

    2-miestny

    ďalší jazyk (00 ak žiadny)

     

    LANGUSED

     

    INÉ JAZYKY OKREM MATERINSKÉHO(-ÝCH) JAZYKA(-OV)

    všetci

     

    0 – 99

    počet iných jazykov

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

    LANGUSED_1

    2-miestny

    1 — kód prvého jazyka alebo 00 (žiadny)

     

    LANGUSED_2

    2-miestny

    2 — kód druhého jazyka alebo 00 (žiadny)

     

    LANGUSED_3

    2-miestny

    3 — kód tretieho jazyka alebo 00 (žiadny)

     

    LANGUSED_4

    2-miestny

    4 — kód štvrtého jazyka alebo 00 (žiadny)

     

    LANGUSED_5

    2-miestny

    5 — kód piateho jazyka alebo 00 (žiadny)

     

    LANGUSED_6

    2-miestny

    6 — kód šiesteho jazyka alebo 00 (žiadny)

     

    LANGUSED_7

    2-miestny

    7 — kód siedmeho jazyka alebo 00 (žiadny)

     

     

     

    každá premenná LANGUSED_x je kódovaná na základe číselníka krajín ISO

     

    LANGBEST1

     

    PRVÝ NAJLEPŠIE OVLÁDANÝ JAZYK (OKREM MATERINSKÉHO(-ÝCH) JAZYKA(-OV))

    LANGUSED ≠ 0, –1

     

     

    na základe číselníka krajín ISO

     

     

    2-miestny

    1. jazyk (2-miestny kód)

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (LANGUSED = 0, –1)

     

    LANGLEVEL1

     

    ZNALOSŤ PRVÉHO NAJLEPŠIE OVLÁDANÉHO JAZYKA (OKREM MATERINSKÉHO(-ÝCH) JAZYKA(-OV))

    LANGBEST1 ≠ –1, –2

     

    0

    Rozumiem a viem použiť iba niekoľko slov a viet.

     

     

    1

    Rozumiem a používam najbežnejšie každodenné výrazy. Jazyk používam v súvislosti so známymi vecami a situáciami.

     

     

    2

    Pochopím podstatu zrozumiteľného prejavu a viem sa vyjadriť jednoduchými slovami. Viem opísať zážitky a udalosti a pomerne plynulo komunikovať.

     

     

    3

    Rozumiem širokej škále náročných textov a flexibilne používam jazyk. Jazyk ovládam takmer úplne.

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (LANGBEST1 = –1, –2)

     

    LANGBEST2

     

    DRUHÝ NAJLEPŠIE OVLÁDANÝ JAZYK (OKREM MATERINSKÉHO(-ÝCH) JAZYKA(-OV))

    LANGUSED ≠ 0, 1, –1

     

     

    na základe číselníka krajín ISO

     

     

    2-miestny

    2. jazyk (2-miestny kód)

     

     

    –1

    žiadna odpoveď

     

     

    –2

    neuplatňuje sa (LANGUSED = 0, 1, –1)

     

    LANGLEVEL2

     

    ZNALOSŤ DRUHÉHO NAJLEPŠIE OVLÁDANÉHO JAZYKA (OKREM MATERINSKÉHO(-ÝCH) JAZYKA(-OV))

    LANGBEST2 ≠ –1, –2

     

     

    kódované ako LANGLEVEL1

     


    PRÍLOHA II

    Výber vzorky a požiadavky na presnosť

    1.

    Údaje z druhého zisťovania o vzdelávaní dospelých sú založené na pravdepodobnostných výberoch reprezentatívnych za jednotlivé krajiny.

    Pri výpočte váhových koeficientov by sa mala zohľadniť najmä pravdepodobnosť výberu a dostupné externé údaje týkajúce sa rozdelenia sledovanej populácie podľa pohlavia, vekových skupín [25 – 34; 35 – 54; 55 – 64], vzdelania [najviac nižšie sekundárne vzdelanie (úroveň ISCED 1 alebo nižšia, programy ISCED 2 a ISCED 3 s dĺžkou menej ako 2 roky); vyššie sekundárne (úrovne ISCED 3 a 4); terciárne vzdelanie (úrovne 5 až 8)]; zamestnanosti [zamestnaný alebo nezamestnaný]; regiónu [úroveň NUTS II], ak sa takéto externé údaje považujú za dostatočne spoľahlivé na vnútroštátnej úrovni.

    2.

    Podľa prílohy k nariadeniu (ES) č. 452/2008 sa veľkosť vzorky v rámci druhého zisťovania o vzdelávaní dospelých určí na základe požiadaviek na presnosť, podľa ktorých nemusí byť efektívna veľkosť jednotlivých národných vzoriek väčšia ako 5 000 jednotlivcov za predpokladu, že sa použije jednoduchý náhodný výber.

    Absolútna prípustná chyba v prípade ukazovateľa uvedeného v bode 3 nesmie byť vyššia ako prahová hodnota stanovená v bode 3, pokiaľ si to nevyžaduje efektívnu veľkosť národnej vzorky väčšiu ako 5 000 jednotlivcov. V takom prípade je efektívna veľkosť národnej vzorky 5 000 jednotlivcov.

    3.

    Druhé zisťovanie o vzdelávaní dospelých by malo byť koncipované tak, aby odhad absolútnej prípustnej chyby nebol vyšší ako 1,4 percentuálneho bodu v prípade odhadovanej miery účasti na neformálnom vzdelávaní a odbornej príprave za celú referenčnú populáciu vo veku 25 až 64 rokov.

    Rovnaká požiadavka sa zmierňuje na prahovú hodnotu 1,7 percentuálneho bodu v prípade krajín, ktorých počet obyvateľov vo veku 25 až 64 rokov predstavuje jeden milión až tri a pol milióna.

    Rovnaká požiadavka sa zmierňuje na prahovú hodnotu 2,0 percentuálneho bodu v prípade krajín, ktorých počet obyvateľov vo veku 25 až 64 rokov predstavuje menej ako jeden milión.

    4.

    Absolútna prípustná chyba uvedená v bode 3 je polovičná dĺžka intervalu spoľahlivosti 95 %.

    Aby sa určila reálna veľkosť vzoriek vo fáze plánovania, efektívna veľkosť jednotlivých národných vzoriek by sa mala prispôsobiť s ohľadom na vplyv výberovej metódy a predpokladané jednotkové neodpovede.

    Tieto požiadavky sa vzťahujú na vzorku rezidentov vo veku 25 – 64 rokov. V prípade národných vzoriek väčšieho rozsahu by odhady rezidentov vo veku 25 až 64 rokov mali spĺňať už uvedené požiadavky na presnosť.


    PRÍLOHA III

    Požiadavky na kvalitu a štandardná správa o kvalite

    Štandardná správa o kvalite sa predkladá podľa štandardnej štruktúry Európskeho štatistického systému pre správy o kvalite. Mimoriadna pozornosť sa v súlade s článkom 4 ods. 1 písm. d) nariadenia (ES) č. 452/2008 venuje relevantnosti, presnosti, aktuálnosti a včasnosti, dostupnosti a jasnosti, porovnateľnosti a koherentnosti.

    Členské štáty predložia štandardnú správu o kvalite v zmysle článku 6 tohto nariadenia. Použijú na to formáty na zasielanie, ktoré stanovuje Komisia (Eurostat). K správe sa pripojí konkrétny dotazník daného členského štátu.

    Štandardné kritériá kvality sa uplatňujú takto:

    1.   RELEVANTNOSŤ

    vykonávanie zisťovania a miera, do akej štatistika spĺňa súčasné a potenciálne potreby používateľa,

    opis a klasifikácia používateľov,

    individuálne potreby každej používateľskej skupiny,

    hodnotenie, či a do akej miery boli tieto potreby splnené.

    2.   PRESNOSŤ

    2.1.   Výberové chyby

    opis výberovej metódy a skutočnej vzorky,

    opis výpočtu konečných váhových koeficientov vrátane modelu neodpovedí a použitých pomocných premenných,

    variačné koeficienty odhadov podľa výberových strát, pokiaľ ide o relevantné ukazovatele uvedené v prílohe II bode 3,

    softvér na odhad odchýlky,

    opis použitých pomocných premenných alebo informácií,

    pri analýze neodpovedí opis výberových systematických chýb (bias) vo vzorke a výsledkoch.

    2.2.   Iné ako výberové chyby

    2.2.1.   Chyby pokrytia

    opis registra použitého na výber vzoriek a jeho celková kvalita,

    informácie zahrnuté v registri a periodicita ich aktualizovania,

    chyby vyplývajúce z rozdielov medzi oporou výberu a cieľovou populáciou a subpopuláciami (nadmerné pokrytie, nedostatočné pokrytie, nesprávne zaradenie),

    metódy použité na získanie týchto informácií,

    poznámky k spracovaniu prípadov nesprávneho zaradenia.

    2.2.2.   Chyby merania

    Posúdenie chýb, ktoré vznikli vo fáze zberu údajov napríklad z dôvodu:

    návrhu dotazníka (výsledky predbežných testov alebo laboratórnych metód; stratégie kladenia otázok),

    spravodajskej jednotky/respondenta (reakcií respondentov),

    nástrojov na zber údajov a využívania administratívnych záznamov (súlad medzi administratívnym konceptom a konceptom zisťovania, napr. referenčné obdobie, dostupnosť individuálnych údajov),

    spôsobov zberu údajov.

    2.2.3.   Chyby spracovania

    Opis postupu editovania údajov:

    použitý systém a nástroje na spracovanie údajov,

    chyby vyplývajúce z kódovania, editovania, váženia, tabulácie atď.,

    kontrola kvality na makro/mikroúrovni,

    členenie opráv a chybného editovania na chýbajúce hodnoty, chyby a anomálie.

    2.2.4.   Chyby z dôvodu neodpovedí

    Opis opatrení prijatých na opätovné kontaktovanie respondentov:

    miera jednotkových a položkových odpovedí,

    posúdenie jednotkových a položkových neodpovedí,

    úplná správa o postupoch imputácie vrátane metód použitých na imputáciu a/alebo opätovné váženie,

    poznámky k metodike a výsledkom analýzy neodpovedí alebo iné metódy na posúdenie vplyvu neodpovedí.

    3.   AKTUÁLNOSŤ A VČASNOSŤ

    Tabuľkový prehľad dátumov začiatku a konca každej z týchto fáz projektu: zber údajov, upomienky a nadväzné opatrenia, kontrola a editovanie údajov, ďalšie overovanie správnosti a imputácia, zisťovanie neodpovedí (podľa potreby), odhady, zasielanie údajov Eurostatu a zverejnenie vnútroštátnych výsledkov.

    4.   DOSTUPNOSŤ A JASNOSŤ

    podmienky prístupu k údajom,

    plán zverejňovania výsledkov,

    kópia všetkých metodických dokumentov vzťahujúcich sa na poskytnutú štatistiku.

    5.   POROVNATEĽNOSŤ

    Ak je to potrebné a relevantné, krajiny by sa mali vyjadriť k nasledujúcim otázkam:

    odchýlky od európskeho dotazníka a vymedzení,

    či bolo zisťovanie prepojené s iným vnútroštátnym zisťovaním,

    do akej miery sa zisťovanie realizovalo s použitím existujúcich údajov v registroch,

    opis toho, ako sa splnili požiadavky tohto nariadenia tak, aby sa dala posúdiť porovnateľnosť údajov.

    6.   KOHERENTNOSŤ

    porovnanie štatistiky toho istého javu alebo veci s inými zisťovaniami alebo zdrojmi,

    opis toho, ako sa splnili požiadavky tohto nariadenia tak, aby sa dala posúdiť geografická porovnateľnosť údajov.

    7.   NÁKLADY A ZAŤAŽENIE

    Analýza zaťaženia a prínosu na vnútroštátnej úrovni, pri ktorej sa zohľadňuje napríklad:

    priemerný čas na zodpovedanie dotazníka,

    problematické otázky alebo moduly zisťovania,

    problémy so zaradením a vymedzením vzdelávacích aktivít, problémy s inými klasifikáciami,

    ktoré premenné boli najviac/najmenej užitočné pri zbere údajov o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní,

    odhadovaná alebo skutočná úroveň spokojnosti používateľov údajov na vnútroštátnej úrovni,

    zaťaženie respondentov.

    Úsilie vynaložené na minimalizáciu zaťaženia.


    Top