This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document C2016/384/06
Call for proposals — EACEA 40/2016 under the Erasmus+ programme — ‘KA3 — VET-business partnerships on work-based learning and apprenticeships’
Kvietimas teikti paraiškas – EACEA 40/2016 pagal programą „Erasmus+“ – „KA3. PRM ir įmonių partnerystė, susijusi su mokymusi darbo vietoje ir pameistryste“
Kvietimas teikti paraiškas – EACEA 40/2016 pagal programą „Erasmus+“ – „KA3. PRM ir įmonių partnerystė, susijusi su mokymusi darbo vietoje ir pameistryste“
OL C 384, 2016 10 18, pp. 11–14
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
|
18.10.2016 |
LT |
Europos Sąjungos oficialusis leidinys |
C 384/11 |
KVIETIMAS TEIKTI PARAIŠKAS – EACEA 40/2016
pagal programą „Erasmus+“
„KA3. PRM ir įmonių partnerystė, susijusi su mokymusi darbo vietoje ir pameistryste“
(2016/C 384/06)
1. Tikslai ir aprašymas
Atsižvelgiant į aukštą jaunimo nedarbo lygį ir gebėjimų paklausos ir pasiūlos neatitiktį, šio kvietimo teikti paraiškas bendras tikslas – mažinti švietimo ir verslo sektorių atotrūkį, labiau pritaikyti švietimą ir mokymą prie darbo rinkos poreikių, taip pat didinti kompetenciją.
Turint tai omenyje, šio kvietimo teikti paraiškas tikslas – skatinti teikti paraiškas, susijusias su profesinio rengimo ir mokymo (PRM) paslaugų teikėjų ir įmonių partneryste, siekiant plėsti mokymosi darbo vietoje galimybes, ir taip padėti įgyvendinti Rygoje vykusiame ministrų susitikime iškeltą tikslą, t. y. skatinti įvairiomis formomis vykdomą mokymąsi darbo vietoje, ypatingą dėmesį skiriant pameistrystei.
Šios partnerystės programos turėtų padėti įtraukti įmones ir socialinius partnerius į PRM paslaugų kūrimą ir teikimą ir užtikrinti, kad mokymasis darbo vietoje taptų neatsiejama PRM dalimi.
Šiuo kvietimu teikti paraiškas taip pat siekiama gerinti mokymosi darbo vietoje ir pameistrystės paslaugų kokybę, skatinant partnerystę, kurioje dalyvauja įmonės, PRM paslaugų teikėjai, kiti susiję suinteresuotieji subjektai ir tarpininkaujančios organizacijos, siekiant sukurti aktualesnius, sistemiškesnius ir tvaresnius metodus, perduodant žinias ir mokantis iš nusistovėjusių modelių ir praktikos pavyzdžių.
Daugiausia dėmesio skiriama regionų ir vietos lygmenims, siekiant užtikrinti, kad būtų pasiekti konkretūs ir tvarūs praktiniai rezultatai.
2. Reikalavimus atitinkantys kandidatai
1 dalis
Pareiškėjas (projekto koordinatorius) turi būti viena iš šių organizacijų:
|
— |
PRM paslaugų teikėjas (aukštesnės pakopos vidurinio mokslo lygis arba mokslo po vidurinės mokyklos lygis), |
|
— |
maža, vidutinė ar didelė įmonė (viešoji ar privačioji), |
|
— |
pramonės, prekybos ir amatų rūmai arba panaši susijusi sektoriaus ir (arba) profesinė organizacija, |
|
— |
vietos ar regioninės valdžios institucija. |
Partnerystėje turi dalyvauti bent trys visaverčiai partneriai iš mažiausiai dviejų skirtingų programoje „Erasmus+“ dalyvaujančių šalių.
Šiems trims subjektams turi priklausyti:
|
— |
1 PRM paslaugų teikėjas, |
|
— |
1 vietos ar regioninės valdžios institucija, |
|
— |
1 maža, vidutinė ar didelė įmonė (viešoji ar privačioji) arba 1 pramonės, prekybos ir amatų rūmai, arba 1 sektoriaus ir (arba) profesinė organizacija. |
Be to, partnerystėje asocijuotų partnerių teisėmis turėtų dalyvauti bent 1 darbdavių ir 1 darbuotojų organizacija (socialiniai partneriai).
2 dalis
Pareiškėjas (projekto koordinatorius) turi būti Europos skėtinė organizacija, turinti narių ar asocijuotųjų narių bent dvylikoje programos „Erasmus+“ šalių, iš kurių bent 6 projekte dalyvauja kaip partnerės.
Reikalavimus atitinkančios dalyvaujančiosios organizacijos (1 ir 2 dalys) yra tokios:
|
— |
vietos ar regioninės valdžios institucijos, |
|
— |
socialiniai partneriai (darbdavių ir darbuotojų organizacijos), |
|
— |
mažos, vidutinės ar didelės įmonės (viešosios ar privačiosios), |
|
— |
pramonės, prekybos ir amatų rūmai arba panašios susijusios sektoriaus ir (arba) profesinės organizacijos, |
|
— |
valstybinės užimtumo tarnybos, |
|
— |
PRM mokyklos ir PRM paslaugų teikėjai, agentūros, centrai (įskaitant PRM po vidurinės mokyklos), |
|
— |
jaunimo organizacijos, |
|
— |
tėvų asociacijos, |
|
— |
kiti atitinkami subjektai. |
Reikalavimus atitinka toliau nurodytos šalys
1 ir 2 dalims
Programos „Erasmus+“ šalys:
|
— |
28 Europos Sąjungos valstybės narės, |
|
— |
ELPA ir (arba) EEE šalys: Islandija, Lichtenšteinas ir Norvegija, |
|
— |
ES šalys kandidatės: Albanija, buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija, Juodkalnija, Serbija ir Turkija. |
Pareiškėjų iš ELPA ir (arba) EEE šalių, šalių kandidačių arba asocijuotųjų šalių pasiūlymai gali būti atrinkti, tik jeigu iki sutarties sudarymo datos bus pasirašyti susitarimai, kuriais nustatoma tų šalių dalyvavimo programoje tvarka.
3. Reikalavimus atitinkanti veikla
Kvietime teikti paraiškas išskiriamos dvi skirtingos partnerystės rūšys. Todėl pasiūlymai turėtų būti pateikiami pagal vieną iš šių dviejų dalių:
1. Vietos ir regioninė partnerystė (1 dalis)
Kvietimas teikti paraiškas taikomas šių subjektų partnerystei: i) PRM paslaugų teikėjo; ii) mažos, vidutinės ar didelės įmonės (viešosios ar privačiosios) arba pramonės, prekybos ir amatų rūmų ar sektoriaus ir (arba) profesinės organizacijos; iii) ir vietos ar regioninės valdžios institucijos.
Šių projektų tikslas – stiprinti PRM ir įmonių partnerystę, susijusią su mokymusi darbo vietoje ir pameistryste, vietos ar regionų lygmeniu.
Partnerystėje asocijuotų partnerių teisėmis turėtų dalyvauti darbdavių ir darbuotojų organizacija (socialiniai partneriai).
2. Europos skėtinės organizacijos ir jos nacionalinio lygmens narių ar asocijuotųjų narių partnerystė (2 dalis)
Kvietimas teikti paraiškas taip pat taikomas ribotam Europos skėtinių organizacijų vykdomų projektų skaičiui. Šių projektų tikslas – remti tikslinę ir strateginę šių Europos lygmeniu veikiančių skėtinių organizacijų ir jų nacionalinių narių ar asocijuotųjų narių tarpusavio veiklą, kuria siekiama stiprinti PRM ir įmonių partnerystę, susijusią su mokymusi darbo vietoje ir pameistryste, vietos ar regionų lygmenimis.
Naudos gavėjai turėtų vykdyti tokią veiklą:
abiejų dalių atveju naudos gavėjai turėtų parengti ir įgyvendinti naujas bendradarbiavimo sistemas, susijusias su tvaria PRM ir įmonių partneryste, remiantis įgūdžių poreikių įvertinimu ir veikiausiai atsižvelgiant į sektorių aspektą.
Veikla turėtų būti susijusi su tarpvalstybinėmis ar tarpregioninėmis bendradarbiavimo strategijomis, vietos ar regioninės ekonominės plėtros strategijomis ar makroregioninėmis strategijomis.
Tokia veikla turėtų būti užtikrinamas gebėjimų stiprinimas, žinių perdavimas ir keitimasis patirtimi arba ji turėtų padėti labiau susisteminti vykdomus veiksmus, padaryti juos tikslingesnius ir tvaresnius, kad pagerėtų pameistrystės ir mokymosi darbo vietoje paslaugų teikimas kokybiniu ir kiekybiniu požiūriais.
Be to, abiejų dalių atveju naudos gavėjai turėtų vykdyti dvi iš trijų toliau nurodytų veiklos rūšių:
|
— |
rengti ir diegti mokymosi programas, kursus ir modulius, mokymo medžiagą, susijusią su mokymusi darbo vietoje ir pameistryste, atsižvelgiant į įgūdžių poreikius ir vadovaujantis Europos skaidrumo priemonėmis (pvz., Europos kvalifikacijų sandara (EKS), Europos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo orientacine sistema (EQAVET), Europos profesinio mokymo kreditų sistema (ECVET), taip pat prireikus naudojantis skaitmeninėmis ir novatoriškomis technologijomis, |
|
— |
kurti veiksmingą PRM mokytojų ir įmonės instruktorių bendradarbiavimo sistemą, kuri būtų naudojama teikiant mokymosi darbo vietoje ir pameistrystės paslaugas, |
|
— |
rengti ir stiprinti mokymosi darbo vietoje ir pameistrystės paslaugas aukštojo mokslo laipsnį suteikiančio PRM srityje (1), sudarant sąlygas bendradarbiauti vidurinio ir aukštojo mokslo lygio PRM paslaugų teikėjams ir įmonėms, įskaitant ryšių mokslinių tyrimų srityje kūrimą su universitetais ar taikomųjų mokslų universitetais, siekiant spręsti įgūdžių trūkumo problemą ir padėti rengti kompetencijos darbotvarkę (2). |
4. Sutarties sudarymo kriterijai
Reikalavimus atitinkančios paraiškos bus vertinamos pagal šiuos kriterijus:
|
1. |
projekto aktualumas (daugiausia – 30 taškų, mažiausias būtinas taškų skaičius – 16). |
|
2. |
Projekto parengimo ir jo įgyvendinimo kokybė (daugiausia – 25 taškai, mažiausias būtinas taškų skaičius – 13). |
|
3. |
Projekto konsorciumo ir bendradarbiavimo susitarimų kokybė (daugiausia – 25 taškai, mažiausias būtinas taškų skaičius – 13). |
|
4. |
Poveikis ir sklaida (daugiausia – 20 taškų, mažiausias būtinas taškų skaičius – 11). |
Kad pasiūlymus būtų galima pateikti atrankos komitetui, mažiausias būtinas taškų skaičius yra 60 (iš 100 taškų).
5. Biudžetas
Visas biudžetas, numatytas bendram projektų finansavimui, bus ne daugiau kaip 6 mln. EUR (4,5 mln. EUR 1 daliai ir 1,5 mln. EUR 2 daliai).
Kiekvienos dotacijos suma – 250 000–350 000 EUR. Agentūra tikisi finansuoti apie 20 pasiūlymų (iki 15 projektų pagal 1 dalį ir iki 5 projektų pagal 2 dalį).
Agentūra pasilieka teisę paskirstyti ne visas turimas lėšas.
6. Galutinė paraiškų pateikimo data
Paraiškos turi būti pateiktos ne vėliau kaip 2017 m. sausio 17 d. 12.00 val. (Briuselio laiku).
Paraiškos turi atitikti tokius reikalavimus:
|
— |
jos turi būti pateiktos naudojantis tik tinkama oficialia internete pateikta paraiškos forma, |
|
— |
jos turi būti parengtos bet kuria ES oficialiąja kalba. |
Jei šių reikalavimų nebus laikomasi, paraiška bus atmesta.
7. Išsami informacija
Gaires kartu su elektronine paraiškos forma galima rasti interneto adresu
http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/actions/vet-business-partnerships-apprenticeshipswork-based-learning_en
Paraiškos turi atitikti visas gairių sąlygas.
(1) PRM aprėpia ne tik aukštesnės pakopos vidurinį mokslą ir aukštojo mokslo laipsnio nesuteikiantį mokslą po vidurinės mokyklos, bet ir aukštojo mokslo laipsnį suteikiantį lygį, jeigu tik mokymo programoje aiškiai numatytas mokymasis darbo vietoje.
(2) Apie PRM kompetencijas skaitykite EK komunikate „Švietimo persvarstymas“ (2012) http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?qid=1389778594543&uri=CELEX:52012DC0669