Apprendimento per la transizione verde e lo sviluppo sostenibile — Raccomandazione

PUNTI CHIAVE

• Il ruolo chiave delle scuole, dell’istruzione superiore e di altri istituti di istruzione e formazione per l’attuazione di una transizione verde, di successo, giusta e inclusiva è messa in evidenza in un numero di punti chiave dell’Unione europea (Unione) e documenti della politica internazionale includendo anche:
  • il Green Deal europeo;
  • la strategia dell’Unione sulla biodiversità per il 2030;
  • l’iniziativa per lo spazio europeo dell’istruzione;
  • la strategia europea per le università;
  • l’agenda per le competenze per l’Europa;
  • la strategia dell’Organizzazione delle Nazioni Unite per l’educazione, la scienza e la cultura (UNESCO) — Educazione allo sviluppo sostenibile per il 2030.
• La raccomandazione è accompagnata da un documento di lavoro dei servizi della Commissione europea che funge da manuale per i professionisti, fornendo esempi rilevanti e pratiche migliori da tutta l’Europa.
• GreenComp è il nuovo quadro europeo delle competenze in materia di sostenibilità. Il quadro offre un terreno comune agli studenti e una linea guida agli educatori, che promuove una definizione concordata di sostenibilità come un settore di competenza.

Raccomandazioni principali

La raccomandazione offre una tabella di marcia per gli Stati membri dell’Unione per sostenere l’apprendimento e l’insegnamento per la transizione verde e lo sviluppo sostenibile in tutte le fasi dell’istruzione e della formazione. Le principali raccomandazioni comprendono le seguenti:

• rendere l’apprendimento per la transizione verde e lo sviluppo sostenibile una priorità nelle politiche e nei programmi di istruzione e formazione;
• fornire a tutti i discenti l’opportunità di conoscere la crisi climatica e la sostenibilità sia nell’istruzione formale (ad esempio, nelle scuole e nell’istruzione superiore) sia nell’istruzione non formale (come le attività extracurriculari e l’animazione socioeducativo;
• mobilitare fondi nazionali ed europei per investire in attrezzature, risorse e infrastrutture verdi e sostenibili;
• sostenere gli educatori nello sviluppo delle loro conoscenze e competenze per insegnare sulla crisi climatica e la sostenibilità;
• creare ambienti di apprendimento di supporto per la sostenibilità che abbracciano tutte le attività e le operazioni da parte di un’istituzione educativa e consentono l’insegnamento e l’apprendimento pratico, interdisciplinare e pertinente ai contesti locali;
• coinvolgere attivamente studenti e personale, autorità locali, organizzazioni giovanili e la comunità della ricerca e dell’innovazione nell’apprendimento per la sostenibilità.

Ruolo della commissione

La Commissione sosterrà l’attuazione della raccomandazione attraverso:

• l’apprendimento tra pari e scambio sulla sostenibilità nell’istruzione anche tramite:
  • la risoluzione su un quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell’istruzione e della formazione verso uno spazio europeo dell’istruzione e oltre (2021-2030);
  • un apposito gruppo di lavoro europeo dell’Unione su questo tema;
• svilupperà risorse per educatori e responsabili politici, compreso un corso online per educatori su azioni scolastiche intere in materia di sostenibilità sulla nuova piattaforma europea per l’istruzione scolastica;
• continuerà a rafforzare la dimensione verde dell’Erasmus+ e i programmi del corpo europeo di solidarietà.

Finanziamento

Il sostegno finanziario è disponibile attraverso Erasmus+, Orizzonte Europa e altri programmi di finanziamento dell’Unione.