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Investir dans l’éducation et la formation pour renforcer l’employabilité

Statut juridique du document Cette synthèse a été archivée et ne sera pas mise à jour, car le document correspondant n’est plus applicable ou ne reflète pas la situation actuelle.

Investir dans l’éducation et la formation pour renforcer l’employabilité

Le chômage, particulièrement chez les jeunes, est un problème grave dans de nombreux pays de l’UE. Toutefois, avec plus de 2 millions de postes vacants au sein de l’UE, les données indiquent que l’offre de compétences ne répond pas aux besoins sur le marché de l’emploi.

ACTE

Investir dans l’éducation et la formation: une réponse à la communication de la Commission intitulée Repenser l’éducation - Investir dans les compétences pour de meilleurs résultats socio-économiques et à l’examen annuel de la croissance 2013: conclusions du Conseil

SYNTHÈSE

En février 2013, les ministres de l’éducation des pays membres de l’UE ont adopté des conclusions en réponse à la communication de la Commission européenne de 2012 Repenser l’éducation et à l’examen annuel de la croissance 2013.

Les conclusions soulignent des domaines de priorité dans lesquels des réformes doivent être menées en matière d’éducation et de formation en vue d’améliorer le niveau général de compétences pour renforcer l’employabilité et de réduire le chômage.

Les États membres de l’UE ont convenu qu’il était nécessaire:

  • d’établir des liens plus étroits entre leur système éducatif et le marché de l’emploi;
  • de promouvoir l’excellence dans l’enseignement et la formation professionnels en se concentrant sur des domaines ayant un potentiel de croissance ou connaissant des pénuries de compétences;
  • d’identifier les jeunes exposés au risque de décrochage scolaire et de leur apporter une aide personnalisée;
  • de s’attaquer aux causes des mauvais résultats scolaires par la mise en place de dispositifs d’éducation et d’accueil de la petite enfance accessibles et de qualité;
  • de revoir et de renforcer le profil professionnel de la profession d’enseignant;
  • de réduire le nombre d’adultes peu qualifiés grâce à l’accès à la formation pour adultes et à l’éducation et la formation continue tout au long de la vie;
  • d’optimiser l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’apprentissage et l’accès à des ressources pédagogiques en libre accès.

Soutien et aide au niveau de l’UE

Sur la base de ces conclusions, la Commission notamment:

  • soutient les pays en les encourageant à mettre pleinement à profit les programmes et fonds de l’UE dans le domaine de l’éducation;
  • étudie des possibilités d’accroître le niveau et la qualité de l’offre d’enseignement et de formation proposée aux adultes en vue de les requalifier et de mettre à niveau leurs compétences;
  • entreprend de créer un espace européen des compétences et de certifications dans le but de faciliter la reconnaissance des compétences et des certifications par-delà les frontières;
  • a lancé une nouvelle initiative pour l’ouverture des systèmes d’éducation au monde extérieur afin de soutenir à l’échelle de l’UE l’élargissement de l’accès auxressources pédagogiques en libre accès et aux TIC faisant l’objet d’une assurance de la qualité, ainsi que le renforcement de leur utilisation;
  • a instauré, en coopération avec l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), des mesures en faveur de la formation à l’entrepreneuriat, notamment des orientations stratégiques et des cadres visant à encourager la formation à l’entrepreneuriat au niveau institutionnel.

Enfin, des initiatives telles que l’Alliance européenne pour l’apprentissage récemment lancée par la Commission devraient promouvoir les programmes et les systèmes d’apprentissage en Europe.

RÉFÉRENCES

Acte

Entrée en vigueur

Délai de transposition dans les États membres

Journal officiel

Conclusions du Conseil

-

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JO C 64 du 5.3.2013

ACTES LIÉS

Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions - Repenser l’éducation - Investir dans les compétences pour de meilleurs résultats socio-économiques [COM(2012) 669 final du 20.11.2012]

Communication de la Commission - Examen annuel de la croissance 2013 [COM(2012) 750 final du 28.11.2012]

Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions - Plan d’action Entrepreneuriat 2020 - Raviver l’esprit d’entreprise en Europe [COM(2012) 795 final du 9.1.2013]

Dernière modification le: 17.02.2014

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