EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 52015XG0523(01)
Council conclusions on reinforcing youth work to ensure cohesive societies
Sklepi Sveta o okrepitvi mladinskega dela zaradi zagotavljanja povezanih družb
Sklepi Sveta o okrepitvi mladinskega dela zaradi zagotavljanja povezanih družb
UL C 170, 23.5.2015, p. 2–3
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
23.5.2015 |
SL |
Uradni list Evropske unije |
C 170/2 |
Sklepi Sveta o okrepitvi mladinskega dela zaradi zagotavljanja povezanih družb
(2015/C 170/02)
SVET EVROPSKE UNIJE –
OB OPOZARJANJU NA
1. |
prenovljeni okvir za evropsko sodelovanje na področju mladine (2010–2018) (1), v katerem je poudarjena potreba po podpori razvoju mladinskega dela; |
2. |
resolucijo Sveta in predstavnikov vlad držav članic, ki so se sestali v okviru Sveta, o mladinskem delu (2); |
3. |
sklepe Sveta o prispevku kakovostnega mladinskega dela k razvoju, dobrobiti in socialni vključenosti mladih (3); |
4. |
trenutni delovni načrt EU za mladino za obdobje 2014–2015 (4), v katerem je ena od treh najpomembnejših prednostnih nalog razvoj mladinskega dela ter neformalnega in priložnostnega učenja; |
5. |
izjavo članov Evropskega sveta po neformalnem srečanju 12. februarja 2015, v kateri so poudarili, da so pobude, ki med drugim zadevajo izobraževanje in socialno vključenost, izredno pomembne za preprečevanje radikalizacije (5); |
6. |
izjavo, ki so jo ministri EU za izobraževanje sprejeli na neformalnem srečanju 17. marca 2015 v Parizu in v kateri so izpostavili pomen prizadevanj za preprečevanje in reševanje problemov marginalizacije, nestrpnosti, rasizma in radikalizacije ter ohranitev okvira enakih možnosti za vse (6) – |
JE SEZNANJEN
7. |
z delom, ki ga je opravila strokovna skupina o kakovostnih sistemih na področju mladinskega dela v državah članicah EU (7), ustanovljena v okviru delovnega načrta EU za mladino za obdobje 2014–2015, ter s študijo „Delo z mladimi: pomen mladinskega dela v EU“ (8); |
POUDARJA, DA
8. |
mladinsko delo pomembno prispeva k osebnemu razvoju, vključno s poklicnim razvojem, spodbujanju vrednot socialne vključenosti, kulturne raznolikosti in aktivnega državljanstva ter zagotavljanju vzdušja vzajemnosti na podlagi medsebojnega spoštovanja in strpnosti; |
9. |
ima lahko mladinsko delo ključno vlogo pri vključevanju vseh mladih iz različnih okolij, tudi tistih, ki so marginalizirani oziroma niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo; |
POUDARJA
10. |
pomen nadaljnjega razvoja mladinskega dela v vsej Evropi in nadaljnje krepitve sodelovanja na ravni EU na tem področju; |
ZATO OB UPOŠTEVANJU NAČELA SUBSIDIARNOSTI POZIVA DRŽAVE ČLANICE
11. |
naj dokažejo, da ostajajo zavezane razvoju ponudbe kakovostnega in strokovnega mladinskega dela, vključno s plačanim osebjem in prostovoljci, in sicer z razvojem podpornih ukrepov na vseh ravneh, med drugim s priložnostmi za izobraževanje in usposabljanje mladinskih delavcev; |
12. |
izboljšajo dostopnost mladinskega dela, pri čemer naj namenijo pozornost tudi mladim iz starejših skupin (najmanj 18 let) in mladim z manj priložnostmi; |
POZIVA DRŽAVE ČLANICE IN KOMISIJO, NAJ V OKVIRU SVOJIH PRISTOJNOSTI
13. |
vzpostavijo fleksibilen okvir in dialog za vzajemno učenje ter izmenjavo dobrih praks v zvezi s kakovostjo na področju mladinskega dela, zlasti zato, da bi zajeli vse mlade; |
14. |
še izboljšajo „kakovost“ mladinskega dela s preučitvijo možnosti razvoja kazalnikov, orodij in sistemov kakovosti, ki jih je mogoče uporabiti pri različnih oblikah mladinskega dela v različnih razmerah v državah članicah na vseh ravneh; |
15. |
spodbujajo priznavanje mladinskega dela z zagotavljanjem prepoznavnosti kvantitativnih in kvalitativnih učinkov ter njegovega vpliva na življenja mladih in povezanost družbe; |
16. |
preučijo vprašanja v zvezi z znanjem in spretnostmi, pridobljenimi v mladinskem sektorju z neformalnim in priložnostnim učenjem, v okviru morebitnih prihodnjih pregledov in drugih procesov, povezanih s priporočilom Sveta z dne 20. decembra 2012 o priznavanju neformalnega in priložnostnega učenja in njegovim uspešnim izvajanjem; |
POZIVA EVROPSKO KOMISIJO, NAJ
17. |
ob upoštevanju ugotovitev strokovne skupine o kakovostnih sistemih na področju mladinskega dela opravi raziskavo s poudarkom na razvoju osnovnih načel kakovosti za mladinsko delo v Evropi (in navodila za izvajanje). To bi bilo lahko po potrebi referenčno in usmerjevalno orodje za nacionalne storitve in službe na področju mladinskega dela, s čimer bi zagotovili preglednost in kakovost za mlade, tudi na področju mobilnosti; |
18. |
na podlagi rezultatov zadevnih raziskav in dela strokovne skupine ter dejavnosti v različnih mednarodnih forumih razmisli o pripravi predloga za priporočilo Sveta o mladinskem delu s poudarkom na spodbujanju vključevanja mladih, državljanstva in bolj povezane družbe. |
(1) UL C 311, 19.12.2009, str. 1.
(2) UL C 327, 4.12.2010, str. 1.
(3) UL C 168, 14.6.2013, str. 5.
(4) UL C 183, 14.6.2014, str. 5.
(5) Neformalno srečanje voditeljev držav ali vlad – Bruselj, 12. februar 2015.
(6) Izjava o spodbujanju državljanstva in skupnih vrednot svobode, strpnosti in nediskriminacije z izobraževanjem.
(7) Kakovostno delo mladih. Skupni okvir za nadaljnji razvoj mladinskega dela. Poročilo strokovne skupine o kakovostnih sistemih na področju mladinskega dela v državah članicah EU za leto 2015.
(8) Delo z mladimi: pomen mladinskega dela v EU. ICF GHK, 2014.