EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 52015XG0523(01)
Council conclusions on reinforcing youth work to ensure cohesive societies
Závěry Rady o podpoře práce s mládeží v zájmu zajištění soudržných společností
Závěry Rady o podpoře práce s mládeží v zájmu zajištění soudržných společností
OJ C 170, 23.5.2015, p. 2–3
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
23.5.2015 |
CS |
Úřední věstník Evropské unie |
C 170/2 |
Závěry Rady o podpoře práce s mládeží v zájmu zajištění soudržných společností
(2015/C 170/02)
RADA EVROPSKÉ UNIE,
PŘIPOMÍNAJÍC
1. |
obnovený rámec evropské spolupráce v oblasti mládeže (2010–2018) (1), v němž se zdůrazňuje potřeba podporovat rozvoj práce s mládeží; |
2. |
usnesení Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě o práci s mládeží (2); |
3. |
závěry Rady o přínosu kvalitní práce s mládeží pro rozvoj, dobré životní podmínky a sociální začleňování mladých lidí (3); |
4. |
současný pracovní plán EU v oblasti mládeže na léta 2014–2015 (4), v němž je jednou ze tří hlavních priorit rozvoj práce s mládeží a neformálního a informálního učení; |
5. |
prohlášení členů Evropské rady v návaznosti na jejich neformální zasedání konané dne 12. února 2015 podtrhující, že iniciativy týkající se mimo jiné vzdělávání a sociálního začleňování jsou velice důležité při předcházení radikalizaci (5); |
6. |
prohlášení přijaté ministry školství EU na neformální schůzce konané dne 17. března 2015 v Paříži, v němž zdůraznili význam úsilí o prevenci a řešení problémů marginalizace, netolerance, rasismu a radikalizace, jakož i důležitost uchování rámce rovných příležitostí pro všechny (6); |
BERE NA VĚDOMÍ
7. |
práci, kterou odvedla skupina odborníků na systémy kvality práce s mládeží v členských státech EU (7) založená na základě pracovního plánu EU v oblasti mládeže na léta 2014–2015, a studii „Práce s mladými lidmi: hodnota práce s mládeží v Evropské unii“ (8); |
ZDŮRAZŇUJE
8. |
význam práce s mládeží, pokud jde o přispívání k osobnímu rozvoji, včetně rozvoje profesionálního, prosazování hodnot sociálního začleňování, kulturní diverzity, aktivního občanství a zajištění ovzduší rovnosti na základě vzájemného respektu a tolerance; |
9. |
klíčovou úlohu, kterou může práce s mládeží hrát při navazování kontaktů se všemi mladými lidmi z různých prostředí, včetně marginalizovaných mladých lidí a těch, kteří nemají zaměstnání ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy; |
ZDŮRAZŇUJE
10. |
význam dalšího rozvoje práce s mládeží v celé Evropě a dalšího posilování spolupráce EU v této oblasti; |
VYZÝVÁ PROTO ČLENSKÉ STÁTY, ABY PŘI ZOHLEDNĚNÍ ZÁSADY SUBSIDIARITY
11. |
prokázaly trvalou vůli rozvíjet poskytování kvalitní a profesionální práce s mládeží, a to i prostřednictvím práce placených pracovníků a dobrovolníků, rozvíjením podpůrných opatření na všech úrovních, včetně příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy pro osoby pracující s mládeží; |
12. |
rozšířily dosah práce s mládeží tím, že se se zaměří i na starší věkové skupiny mladých lidí (18 let a více) a na mladé lidi s omezenými příležitostmi; |
VYZÝVÁ ČLENSKÉ STÁTY A KOMISI, ABY V RÁMCI SVÝCH PŘÍSLUŠNÝCH PRAVOMOCÍ
13. |
stanovily flexibilní rámec vzájemného učení a výměny osvědčených postupů, pokud jde o kvalitu v oblasti práce s mládeží, a zapojily se do něj, zejména s cílem oslovit všechny mladé lidi; |
14. |
dále posilovaly „kvalitu“ v oblasti práce s mládeží tím, že budou dbát na rozvoj ukazatelů, jakož i nástrojů a systémů kvality, které je možné na všech úrovních používat při různých formách práce s mládeží s ohledem na různou situaci v jednotlivých členských státech; |
15. |
posilovaly uznávání práce s mládeží tím, že budou upozorňovat nejen na její kvantitativní, ale i na kvalitativní aspekty a na její dopady na životy mladých lidí a soudržnost ve společnosti; |
16. |
při jakémkoli budoucím přezkumu a při jiných procesech souvisejících s doporučením Rady ze dne 20. prosince 2012 o uznávání neformálního a informálního učení a jeho úspěšným uplatňováním braly v úvahu otázky týkající se znalostí, dovedností a kompetencí získaných prostřednictvím neformálního a informálního učení v odvětví mládeže; |
VYZÝVÁ EVROPSKOU KOMISI, aby
17. |
s ohledem na výsledky, jichž dosáhla skupina odborníků na systémy kvality práce s mládeží, provedla studii zaměřenou na stanovení základních zásad v oblasti kvality pro práci s mládeží v Evropě (a vypracování příručky pro jejich uplatňování). Ta by mohla v případě potřeby sloužit jako referenční nástroj i vodítko pro vnitrostátní služby a zařízení v oblasti práce s mládeží a zároveň zajistit mladým lidem, včetně těch, kteří se účastní mobility, transparentnost a kvalitu; |
18. |
s ohledem na výsledky příslušných studií a práce skupiny odborníků, jakož i na činnosti uskutečňované na různých mezinárodních fórech, zvážila předložení návrhu doporučení Rady o práci s mládeží, v němž bude kladen důraz na prosazování začleňování mladých lidí, občanství a soudržnější společnosti. |
(1) Úř. věst. C 311, 19.12.2009, s. 1.
(2) Úř. věst. C 327, 4.12.2010, s. 1.
(3) Úř. věst. C 168, 14.6.2013, s. 5.
(4) Úř. věst. C 183, 14.6.2014, s. 5.
(5) Neformální zasedání hlav států nebo předsedů vlád konané dne 12. února 2015 v Bruselu.
(6) Prohlášení o prosazování občanství a společných hodnot svobody, tolerance a nediskriminace v procesu vzdělávání.
(7) Kvalitní práce s mládeží. Společný rámec pro další rozvoj práce s mládeží. Zpráva skupiny odborníků na systémy kvality práce s mládeží v členských státech EU, 2015.
(8) Práce s mladými lidmi: hodnota práce s mládeží v Evropské unii. ICF GKH, 2014.