This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 32021R0861
Commission Implementing Regulation (EU) 2021/861 of 21 May 2021 specifying the technical items of the data set and establishing the technical formats for transmission of information on the organisation of a sample survey in the education and training domain pursuant to Regulation (EU) 2019/1700 of the European Parliament and of the Council (Text with EEA relevance)
Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2021/861 al Comisiei din 21 mai 2021 de specificare a aspectelor tehnice ale setului de date și de stabilire a formatelor tehnice pentru transmiterea informațiilor privind organizarea unei anchete prin sondaj în domeniul educației și formării în temeiul Regulamentului (UE) 2019/1700 al Parlamentului European și al Consiliului (Text cu relevanță pentru SEE)
Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2021/861 al Comisiei din 21 mai 2021 de specificare a aspectelor tehnice ale setului de date și de stabilire a formatelor tehnice pentru transmiterea informațiilor privind organizarea unei anchete prin sondaj în domeniul educației și formării în temeiul Regulamentului (UE) 2019/1700 al Parlamentului European și al Consiliului (Text cu relevanță pentru SEE)
C/2021/3442
JO L 190, 31.5.2021, p. 25–73
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, GA, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
In force
31.5.2021 |
RO |
Jurnalul Oficial al Uniunii Europene |
L 190/25 |
REGULAMENTUL DE PUNERE ÎN APLICARE (UE) 2021/861 AL COMISIEI
din 21 mai 2021
de specificare a aspectelor tehnice ale setului de date și de stabilire a formatelor tehnice pentru transmiterea informațiilor privind organizarea unei anchete prin sondaj în domeniul educației și formării în temeiul Regulamentului (UE) 2019/1700 al Parlamentului European și al Consiliului
(Text cu relevanță pentru SEE)
COMISIA EUROPEANĂ,
având în vedere Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene,
având în vedere Regulamentul (UE) 2019/1700 al Parlamentului European și al Consiliului din 10 octombrie 2019 de stabilire a unui cadru comun pentru statisticile europene referitoare la persoane și gospodării, bazate pe datele la nivel individual colectate din eșantioane, de modificare a Regulamentelor (CE) nr. 808/2004, (CE) nr. 452/2008 și (CE) nr. 1338/2008 ale Parlamentului European și ale Consiliului și de abrogare a Regulamentului (CE) nr. 1177/2003 al Parlamentului European și al Consiliului și a Regulamentului (CE) nr. 577/98 al Consiliului (1), în special articolul 7 alineatul (1) și articolul 8 alineatul (3),
întrucât:
(1) |
Pentru a asigura aplicarea corectă a unei anchete prin sondaj în domeniul educației și formării (ancheta privind educația adulților – AES), Comisia trebuie să specifice aspectele tehnice ale setului de date și să stabilească formatele tehnice pentru transmiterea informațiilor. |
(2) |
Statele membre și instituțiile Uniunii trebuie să utilizeze clasificări statistice pentru unitățile teritoriale, nivelurile de instruire, ocupațiile și sectoarele economice compatibile cu clasificările NUTS (2), ISCED (3), CLA (4), ISCO (5) și NACE (6). În ceea ce privește nivelurile lingvistice, acestea trebuie să fie conforme cu Cadrul european comun de referință pentru limbi (CECRL) al Consiliului Europei. |
(3) |
Măsurile prevăzute în prezentul regulament sunt conforme cu avizul Comitetului Sistemului Statistic European, |
ADOPTĂ PREZENTUL REGULAMENT:
Articolul 1
Obiect
Prezentul regulament precizează aspectele tehnice ale setului de date și stabilește formatele tehnice pentru transmiterea informațiilor de la statele membre către Comisie (Eurostat) pentru ancheta prin sondaj în domeniul educației și formării (ancheta privind educația adulților – AES).
Articolul 2
Definiții
În sensul prezentului regulament, se aplică următoarele definiții:
1. |
„perioada de lucru pe teren” înseamnă perioada în care datele sunt colectate de la respondenți; |
2. |
„perioada de referință” înseamnă perioada la care se raportează o anumită informație; |
3. |
„data de referință” înseamnă data primului interviu. |
Articolul 3
Descrierea variabilelor
Variabilele și caracteristicile lor tehnice pentru transmiterea datelor sunt stabilite în anexă și se referă la:
1. |
subiectele și subiectele detaliate ale variabilelor; |
2. |
identificatorii și denumirile variabilelor; |
3. |
codurile categoriilor și etichetele variabilelor; |
4. |
filtrele variabilelor. |
Articolul 4
Populații statistice, unități de observare și reguli aplicabile respondenților
(1) Populația-țintă pentru domeniul educației și formării este alcătuită din toate persoanele cu vârste cuprinse între 18 și 69 de ani care își au reședința obișnuită în gospodării private pe teritoriul unui stat membru.
(2) Datele pentru domeniul educației și formării se colectează dintr-un eșantion de persoane cu vârste cuprinse între 18 și 69 de ani sau dintr-un eșantion de gospodării în care sunt intervievate ca unități de observare maximum două persoane per gospodărie, selecționate în mod aleatoriu, cu vârste cuprinse între 18 și 69 de ani. În cazul în care sunt intervievate mai mult de două persoane per gospodărie, trebuie furnizată o justificare corespunzătoare.
(3) Trebuie evitate, atunci când este posibil, interviurile proxy.
Articolul 5
Perioadele de referință și datele de referință
(1) Perioada de referință pentru care sunt colectate datele privind participarea la educație și formare corespunde perioadei de 12 luni de dinaintea interviului. Datele colectate cu privire la alte subiecte se referă la situația de la data de referință, cu excepția cazului în care se prevede altfel pentru o anumită variabilă.
(2) Vârsta unei persoane este vârsta, în ani împliniți, la data de referință.
Articolul 6
Cerințe privind eșantionul
Colectarea datelor se bazează pe eșantioane aleatorii reprezentative la nivel național. Dimensiunea eșantionului se stabilește în conformitate cu cerințele în materie de precizie pentru domeniul educației și formării, prevăzute în anexa II la Regulamentul (UE) 2019/1700.
Articolul 7
Selectarea aleatorie a activităților de învățare nonformală
(1) În cazul respondenților care participă la mai mult de cinci activități de învățare nonformală, cinci dintre acestea trebuie să fie selectate în mod aleatoriu pentru a colecta informații privind tipul, statutul activității principale la început, scopul și sponsorizarea acordată de angajatori.
(2) În cazul respondenților care participă la mai mult de două activități de învățare nonformală, două dintre acestea (menționate ca NFERAND1 și NFERAND2 în anexă) trebuie să fie selectate pentru a colecta informații detaliate. Aceste două activități sunt selectate în mod aleatoriu dintre cele pentru care se colectează informații privind tipul, statutul activității principale la început, scopul și sponsorizarea acordată de angajatori.
Articolul 8
Perioadele și metodele de colectare a datelor
(1) Interviurile de colectare de informații pentru domeniul educației și formării au loc la fiecare șase ani, între 1 iulie și 31 martie. Prima perioadă de intervievare începe la 1 iulie 2022.
(2) Atunci când este posibil, perioada de lucru pe teren la nivel național nu trebuie să depășească șase luni.
(3) Datele se colectează prin metode asistate de calculator, precum interviurile personale asistate de calculator (computer-assisted personal interviews – CAPI), interviurile telefonice asistate de calculator (computer-assisted telephone interviews – CATI) și interviurile online asistate de calculator (computer-assisted web-interviews – CAWI). Se furnizează justificări corespunzătoare pentru orice excepție.
Articolul 9
Standarde comune pentru ponderare
(1) Populația de referință pentru ponderare este populația (reală sau estimată) cu vârste cuprinse între 18 și 69 de ani care își are reședința obișnuită în gospodării private.
(2) Factorii de ponderare pentru persoane se calculează ținând cont de probabilitatea de selectare și de datele externe fiabile privind distribuția populației care face obiectul anchetei, în funcție de sex, de grupele de vârstă (18-24, 25-34, 35-54, 55-69) și de nivelul de instruire (nivelurile ISCED 0-2, 3-4, 5-8). Acolo unde este posibil, se iau în considerare și alte caracteristici, cum ar fi statutul activității principale, ocupația și regiunea.
Articolul 10
Formate pentru transmiterea informațiilor
(1) Statele membre transmit Comisiei (Eurostat) microdate în format electronic care respectă caracteristicile tehnice ale variabilelor, astfel cum sunt specificate în anexă.
(2) Statele membre verifică microdatele înainte de a le transmite și respectă normele de validare în conformitate cu caracteristicile lor din punctul de vedere al condițiilor de codificare și de filtrare. Statele membre și Comisia convin asupra unor norme suplimentare de validare care stabilesc acceptabilitatea datelor transmise.
(3) Datele revizuite se transmit în seturi complete de date care acoperă toate variabilele, indiferent de numărul de observații și de variabile revizuite.
(4) Statele membre pun la dispoziția Comisiei (Eurostat) datele și metadatele solicitate în temeiul prezentului regulament, utilizând standardele de schimb de date și metadate statistice specificate de Comisie (Eurostat) și punctul unic de acces.
Articolul 11
Intrare în vigoare
Prezentul regulament intră în vigoare în a douăzecea zi de la data publicării în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene.
Prezentul regulament este obligatoriu în toate elementele sale și se aplică direct în toate statele membre.
Adoptat la Bruxelles, 21 mai 2021.
Pentru Comisie
Președintele
Ursula VON DER LEYEN
(1) JO L 261I, 14.10.2019, p. 1.
(2) Regulamentul (CE) nr. 1059/2003 al Parlamentului European și al Consiliului din 26 mai 2003 privind instituirea unui nomenclator comun al unităților teritoriale de statistică (NUTS) (JO L 154, 21.6.2003, p. 1).
(3) Clasificarea internațională standard a educației 2011;
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf (disponibil în limbile engleză și franceză).
(4) Clasificarea activităților de învățare, ediția din 2016;
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-GQ-15-011 (disponibil în limba engleză).
(5) Recomandarea Comisiei din 29 octombrie 2009 privind utilizarea Clasificării internaționale standard a ocupațiilor (ISCO-08) (JO L 292, 10.11.2009, p. 31).
(6) Regulamentul (CE) nr. 1893/2006 al Parlamentului European și al Consiliului din 20 decembrie 2006 de stabilire a Nomenclatorului statistic al activităților economice NACE Rev. 2 și de modificare a Regulamentului (CEE) nr. 3037/90 al Consiliului, precum și a anumitor regulamente CE privind domenii statistice specifice (JO L 393, 30.12.2006, p. 1).
ANEXĂ
Variabile care trebuie colectate pentru setul de date în domeniul educației și formării și caracteristicile tehnice ale acestora pentru transmiterea datelor
Subiect |
Subiect detaliat |
Identificatorul variabilei |
Codul sau valoarea |
Denumirea/categoria variabilei |
Filtru/observații |
Aspecte tehnice |
Localizare |
COUNTRY |
|
ȚARA DE REȘEDINȚĂ |
Toate persoanele |
|
|
|
2 cifre |
Țara de reședință (cod SCL GEO) |
|
Aspecte tehnice |
Localizare |
REGION |
|
REGIUNEA DE REȘEDINȚĂ |
Toate persoanele |
|
|
|
4 cifre |
Regiunea NUTS 2 - codificare conform NUTS, la nivel de 2 cifre |
|
Aspecte tehnice |
Localizare |
DEG_URB |
|
GRADUL DE URBANIZARE |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Orașe |
|
|
|
|
2 |
Orașe mici și suburbii |
|
|
|
|
3 |
Zone rurale |
|
Aspecte tehnice |
Informații privind colectarea de date |
REFYEAR |
|
ANUL INTERVIULUI |
Toate persoanele |
|
|
|
4 cifre |
Cele 4 cifre ale anului în care a avut loc interviul |
|
Aspecte tehnice |
Informații privind colectarea de date |
REFMONTH |
|
LUNA INTERVIULUI |
Toate persoanele |
|
|
|
01-12 |
Numărul aferent lunii în care a avut loc interviul (2 cifre) |
|
Aspecte tehnice |
Informații privind colectarea de date |
REFDAY |
|
ZIUA INTERVIULUI |
Toate persoanele |
|
|
|
01-31 |
Numărul aferent zilei în care a avut loc interviul (2 cifre) |
|
Aspecte tehnice |
Identificare |
RESPID |
|
IDENTIFICATORUL UNIC |
Toate persoanele |
|
|
|
numeric |
Codul de identificare a fiecărei înregistrări |
|
Aspecte tehnice |
Ponderi |
RESPWEIGHT |
|
FACTORUL DE PONDERARE PENTRU PERSOANE |
Toate persoanele |
|
|
|
numeric |
Factorul de ponderare pentru persoane (cu 3 zecimale după punct) |
|
Aspecte tehnice |
Ponderi |
NFEACTWEIGHT_5 |
|
FACTORUL DE PONDERARE PENTRU DETALIILE PRIVIND 5 ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
numeric |
Factorul de ponderare pentru cele 5 activități de învățare nonformală pentru care sunt solicitate anumite detalii (cu 3 zecimale după punct) |
|
|
|
|
0 |
NFENUM = 0 |
|
Aspecte tehnice |
Ponderi |
NFEACTWEIGHT_2 |
|
FACTORUL DE PONDERARE PENTRU CELE 2 ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
numeric |
Factorul de ponderare pentru activitățile de învățare nonformală selectate în NFERAND1 și NFERAND2 (cu 3 zecimale după punct) |
|
|
|
|
0 |
NFENUM = 0 |
|
Aspecte tehnice |
Caracteristicile interviului |
INTMETHOD |
|
METODA DE INTERVIEVARE UTILIZATĂ |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Interviu personal cu utilizarea de chestionare pe hârtie (paper assisted personal interview - PAPI) |
|
|
|
|
2 |
Interviu personal asistat de calculator (computer-assisted personal interview - CAPI) |
|
|
|
|
3 |
Interviu telefonic asistat de calculator (computer-assisted telephone interview - CATI) |
|
|
|
|
4 |
Interviu online asistat de calculator (computer-assisted web-interview - CAWI) |
|
|
|
|
5 |
Altele |
|
Aspecte tehnice |
Caracteristicile interviului |
INTPART |
|
NATURA PARTICIPĂRII LA ANCHETĂ |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Participare directă |
|
|
|
|
2 |
Participare indirectă |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
(HHNBPERS) |
|
DIMENSIUNEA GOSPODĂRIEI |
Toate persoanele |
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Componența gospodăriei |
HHNBPERS_tot |
1-98 |
Numărul total al membrilor gospodăriei (inclusiv respondentul) |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Componența gospodăriei |
HHNBPERS_0_13 |
0-98 |
Membri ai gospodăriei cu vârste cuprinse între 0 și 13 ani |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Componența gospodăriei |
HHNBPERS_14_24 |
0-98 |
Membri ai gospodăriei cu vârste cuprinse între 14 și 24 de ani (inclusiv respondentul) |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Componența gospodăriei |
HHNBPERS_25plus |
0-98 |
Membri ai gospodăriei în vârstă de 25 de ani sau mai mult (inclusiv respondentul) |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Componența gospodăriei |
HHTYPE |
|
TIPUL DE GOSPODĂRIE |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Gospodărie formată dintr-o singură persoană |
|
|
|
|
2 |
Părinte singur cu cel puțin un copil cu vârsta sub 25 de ani |
|
|
|
|
3 |
Părinte singur cu toți copiii cu vârste de 25 de ani sau mai mult |
|
|
|
|
4 |
Cuplu fără copii |
|
|
|
|
5 |
Cuplu cu cel puțin un copil cu vârsta sub 25 de ani |
|
|
|
|
6 |
Cuplu cu toți copiii cu vârste de 25 de ani sau mai mult |
|
|
|
|
7 |
Alt tip de gospodărie |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Venit, consum și elemente de avere, inclusiv datorii |
Venitul total lunar al gospodăriei |
HHINCOME |
|
VENITUL LUNAR NET CURENT AL GOSPODĂRIEI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Grupa de venit lunar net curent pe adult echivalent scăzut |
|
|
|
|
2 |
Grupa de venit lunar net curent pe adult echivalent scăzut spre mediu |
|
|
|
|
3 |
Grupa de venit lunar net curent pe adult echivalent mediu |
|
|
|
|
4 |
Grupa de venit lunar net curent pe adult echivalent mediu spre ridicat |
|
|
|
|
5 |
Grupa de venit lunar net curent pe adult echivalent ridicat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Demografie |
SEX |
|
SEX |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Masculin |
|
|
|
|
2 |
Feminin |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Demografie |
BIRTHYEAR |
|
ANUL NAȘTERII |
Toate persoanele |
|
|
|
4 cifre |
Cele 4 cifre ale anului nașterii |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Demografie |
BIRTHPASS |
|
SĂRBĂTORIREA ZILEI DE NAȘTERE PÂNĂ LA MOMENTUL INTERVIULUI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Demografie |
AGE |
|
VÂRSTA, ÎN ANI ÎMPLINIȚI |
Toate persoanele |
|
|
|
18-69 |
|
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Cetățenie și proveniența din familii de migranți |
CITIZEN |
|
ȚARA CETĂȚENIEI PRINCIPALE |
Toate persoanele |
|
|
|
2 cifre |
Țara cetățeniei principale (cod SCL GEO) |
|
|
|
|
STLS |
Apatrid |
|
|
|
|
FOR |
Cetățenie străină, dar țara e necunoscută |
|
|
|
|
RNC |
Non-cetățeni recunoscuți |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Cetățenie și proveniența din familii de migranți |
BIRTHPLACE |
|
ȚARA DE NAȘTERE |
Toate persoanele |
|
|
|
2 cifre |
Țara de naștere (cod SCL GEO) |
|
|
|
|
FOR |
Născut în străinătate, dar țara de naștere e necunoscută |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Durata șederii în țară |
RESTIME |
|
DURATA ȘEDERII ÎN ȚARA DE REȘEDINȚĂ, ÎN ANI COMPLEȚI |
Toate persoanele |
|
|
|
99 |
Persoană născută în această țară și care nu a locuit niciodată în străinătate pentru o perioadă de cel puțin 1 an |
|
|
|
|
00 |
De mai puțin de 1 an în țară, dar cu intenția de a rămâne cel puțin 1 an în total |
|
|
|
|
01-69 |
Numărul de ani petrecuți în această țară (de la ultima stabilire a reședinței obișnuite în această țară) |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Componența gospodăriei |
MARSTADEFACTO |
|
PARTENERI CARE LOCUIESC ÎN ACEEAȘI GOSPODĂRIE |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Persoană care locuiește cu un partener legal sau de facto |
|
|
|
|
2 |
Persoană care nu locuiește cu un partener legal sau de facto |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Nivelul de instruire |
HATLEVEL |
|
NIVELUL DE INSTRUIRE (cel mai înalt nivel de instruire absolvit) |
Toate persoanele |
|
|
|
000 |
Fără educație formală sau sub ISCED 1 |
|
|
|
|
100 |
ISCED 1 Învățământ primar |
|
|
|
|
200 |
ISCED 2 Învățământ secundar inferior |
|
|
|
|
342 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (general) – nivel absolvit parțial, fără acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
343 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (general) – nivel absolvit, fără acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
344 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (general) – nivel absolvit, cu acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
349 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (general) – fără posibilitatea de a stabili accesul la învățământul terțiar |
|
|
|
|
352 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (profesional) – nivel absolvit parțial, fără acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
353 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (profesional) – nivel absolvit, fără acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
354 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (profesional) – nivel absolvit, cu acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
359 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (profesional) – fără posibilitatea de a stabili accesul la învățământul terțiar |
|
|
|
|
392 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (orientare necunoscută) – nivel absolvit parțial, fără acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
393 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (orientare necunoscută) – nivel absolvit, fără acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
394 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (orientare necunoscută) – nivel absolvit, cu acces direct la învățământul terțiar |
|
|
|
|
399 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior (orientare necunoscută) – fără posibilitatea de a stabili accesul la învățământul terțiar |
|
|
|
|
440 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – general |
|
|
|
|
450 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – profesional |
|
|
|
|
490 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – orientare necunoscută |
|
|
|
|
540 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – general |
|
|
|
|
550 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – profesional |
|
|
|
|
590 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – orientare necunoscută |
|
|
|
|
600 |
ISCED 6 Licență sau nivel echivalent |
|
|
|
|
700 |
ISCED 7 Masterat sau nivel echivalent |
|
|
|
|
800 |
ISCED 8 Doctorat sau nivel echivalent |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Nivelul de instruire - detalii, inclusiv educație întreruptă sau abandonată |
HATFIELD |
|
DOMENIUL ÎN CARE SE ÎNSCRIE CEL MAI ÎNALT NIVEL DE INSTRUIRE ABSOLVIT |
HATLEVEL = 342-800 |
|
|
|
00 |
Programe și calificări generice |
|
|
|
|
01 |
Învățământ |
|
|
|
|
02 |
Arte și științe umaniste |
|
|
|
|
03 |
Științe sociale, jurnalism și informare |
|
|
|
|
04 |
Afaceri, administrație și drept |
|
|
|
|
05 |
Științe ale naturii, matematică și statistică |
|
|
|
|
06 |
Tehnologii ale informației și comunicațiilor (TIC) |
|
|
|
|
07 |
Inginerie, industria prelucrătoare și construcții |
|
|
|
|
08 |
Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare |
|
|
|
|
09 |
Sănătate și protecția socială |
|
|
|
|
10 |
Servicii |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Nivelul de instruire - detalii, inclusiv educație întreruptă sau abandonată |
HATYEAR |
|
ANUL ABSOLVIRII CELUI MAI ÎNALT NIVEL DE INSTRUIRE |
HATLEVEL = 100-800 |
|
|
|
4 cifre |
Anul absolvirii celui mai înalt nivel de instruire |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Nivelul de instruire - detalii, inclusiv educație întreruptă sau abandonată |
DROPEDUC |
|
EDUCAȚIE SAU FORMARE PROFESIONALĂ FORMALĂ ABANDONATĂ |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da, una |
|
|
|
|
2 |
Da, mai multe |
|
|
|
|
3 |
Nu |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Nivelul de instruire - detalii, inclusiv educație întreruptă sau abandonată |
DROPEDUCLEVEL |
|
NIVELUL EDUCAȚIEI SAU AL FORMĂRII PROFESIONALE FORMALE ABANDONATE |
DROPEDUC = 1 sau 2 |
|
|
|
10 |
ISCED 1 Învățământ primar |
|
|
|
|
20 |
ISCED 2 Învățământ secundar inferior |
|
|
|
|
34 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior – general |
|
|
|
|
35 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior – profesional |
|
|
|
|
39 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior – orientare necunoscută |
|
|
|
|
44 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – general |
|
|
|
|
45 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – profesional |
|
|
|
|
49 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – orientare necunoscută |
|
|
|
|
54 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – general |
|
|
|
|
55 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – profesional |
|
|
|
|
59 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – orientare necunoscută |
|
|
|
|
60 |
ISCED 6 Licență sau nivel echivalent |
|
|
|
|
70 |
ISCED 7 Masterat sau nivel echivalent |
|
|
|
|
80 |
ISCED 8 Doctorat sau nivel echivalent |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea pe piața muncii |
Statutul activității principale (autodefinit) |
MAINSTAT |
|
STATUTUL ACTIVITĂȚII PRINCIPALE (AUTODEFINIT) |
Toate persoanele |
|
|
|
10 |
Persoană încadrată în muncă |
|
|
|
|
20 |
Șomer |
|
|
|
|
32 |
Pensionar(ă) |
|
|
|
|
33 |
În incapacitate de muncă din cauza unor probleme de sănătate de lungă durată |
|
|
|
|
31 |
Student, elev |
|
|
|
|
35 |
Îndeplinește sarcini casnice |
|
|
|
|
34 |
Serviciu militar sau civil obligatoriu |
|
|
|
|
36 |
Altele |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Durata ocupării locului de muncă, biografia profesională și experiența profesională anterioară |
Începutul activității la locul de muncă |
EMP12M |
|
OCUPARE ÎN ORICE MOMENT ÎN DECURSUL ULTIMELOR 12 LUNI |
MAINSTAT = 20-36 |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea pe piața muncii |
Caracteristicile elementare ale locului de muncă |
FTPT |
|
LOC DE MUNCĂ PRINCIPAL CU NORMĂ ÎNTREAGĂ SAU CU FRACȚIUNE DE NORMĂ (AUTODEFINIT) |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
1 |
Loc de muncă cu normă întreagă |
|
|
|
|
2 |
Loc de muncă cu fracțiune de normă |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea pe piața muncii |
Caracteristicile elementare ale locului de muncă |
JOBSTAT |
|
STATUTUL PROFESIONAL LA LOCUL DE MUNCĂ PRINCIPAL |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
11 |
Lucrător independent, cu salariați |
|
|
|
|
12 |
Lucrător independent, fără salariați |
|
|
|
|
20 |
Salariat(ă) |
|
|
|
|
30 |
Lucrător familial (neplătit) |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea pe piața muncii |
Durata contractului |
PERMJOB |
|
PERMANENȚA LOCULUI DE MUNCĂ PRINCIPAL |
JOBSTAT = 20 |
|
|
|
1 |
Contract pe durată determinată |
|
|
|
|
2 |
Loc de muncă permanent |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea pe piața muncii |
Caracteristicile elementare ale locului de muncă |
JOBISCO |
|
OCUPAȚIA LA LOCUL DE MUNCĂ PRINCIPAL |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
4 cifre |
Codificare ISCO-08 la nivel de 2 cifre |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea pe piața muncii |
Caracteristicile elementare ale locului de muncă |
LOCNACE |
|
ACTIVITATEA ECONOMICĂ A UNITĂȚII LOCALE PENTRU LOCUL DE MUNCĂ PRINCIPAL |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
3 cifre |
Codificare NACE Rev. 2 la nivel de 2 cifre |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea pe piața muncii |
Dimensiunea întreprinderii |
LOCSIZEFIRM |
|
DIMENSIUNEA UNITĂȚII LOCALE PENTRU LOCUL DE MUNCĂ PRINCIPAL |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
1-9 |
Numărul exact de persoane, dacă este între 1 și 9 |
|
|
|
|
10 |
10-19 persoane |
|
|
|
|
11 |
20 până la 49 de persoane |
|
|
|
|
12 |
50 până la 249 de persoane |
|
|
|
|
13 |
250 de persoane sau mai mult |
|
|
|
|
14 |
Nu știe, dar sub 10 persoane |
|
|
|
|
15 |
Nu știe, dar 10 persoane sau mai mult |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Durata ocupării locului de muncă, biografia profesională și experiența profesională anterioară |
Începutul activității la locul de muncă |
JOBTIME |
|
ANUL ÎN CARE PERSOANA A ÎNCEPUT SĂ LUCREZE PENTRU ANGAJATORUL ACTUAL SAU CA LUCRĂTOR CARE DESFĂȘOARĂ O ACTIVITATE INDEPENDENTĂ LA LOCUL DE MUNCĂ PRINCIPAL |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
4 cifre |
Anul în care persoana a început să lucreze pentru angajatorul actual sau ca lucrător care desfășoară o activitate independentă la locul de muncă principal |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Nivelul de studii |
HATFATHER |
|
NIVELUL DE INSTRUIRE AL TATĂLUI RESPONDENTULUI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Cel mult învățământ secundar inferior |
|
|
|
|
2 |
Învățământ secundar superior |
|
|
|
|
3 |
Terțiar |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică (tată necunoscut) |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Nivelul de studii |
HATMOTHER |
|
NIVELUL DE INSTRUIRE AL MAMEI RESPONDENTULUI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Cel mult învățământ secundar inferior |
|
|
|
|
2 |
Învățământ secundar superior |
|
|
|
|
3 |
Terțiar |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică (mamă necunoscută) |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Cetățenie și proveniența din familii de migranți |
BIRTHFATHER |
|
ȚARA DE NAȘTERE A TATĂLUI |
Toate persoanele |
|
|
|
2 cifre |
Țara de naștere a tatălui (cod SCL GEO) |
|
|
|
|
FOR |
Tatăl născut în străinătate, dar țara de naștere a tatălui nu este cunoscută |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică (tată necunoscut) |
|
Caracteristicile persoanelor și gospodăriilor |
Cetățenie și proveniența din familii de migranți |
BIRTHMOTHER |
|
ȚARA DE NAȘTERE A MAMEI |
Toate persoanele |
|
|
|
2 cifre |
Țara de naștere a mamei (cod SCL GEO) |
|
|
|
|
FOR |
Mama născută în străinătate, dar țara de naștere a mamei nu este cunoscută |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică (mamă necunoscută) |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
SEEKINFO |
|
A CĂUTAT INFORMAȚII PRIVIND POSIBILITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ÎN CURSUL ULTIMELOR 12 LUNI (educație și formare profesională formală și nonformală) |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDE |
|
ORIENTĂRI ÎN MATERIE DE ÎNVĂȚARE, PRIMITE DE LA INSTITUȚII/ORGANIZAȚII ÎN DECURSUL ULTIMELOR 12 LUNI |
Toate persoanele |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDE_1 |
|
Consiliere/recomandări privind posibilitățile de învățare (inclusiv sprijin pentru căutarea de informații și depunerea de cereri de participare la posibilități de învățare) |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDE_2 |
|
Examinarea/evaluarea nevoilor de învățare individuale pe baza unor teste și/sau interviuri profesionale |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDE_3 |
|
Recomandări/asistență privind procedura de validare/recunoaștere a aptitudinilor, a competențelor sau a cunoștințelor anterioare |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă GUIDE_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDESOURCE |
|
SURSA ORIENTĂRILOR ÎN MATERIE DE ÎNVĂȚARE PRIMITE ÎN DECURSUL ULTIMELOR 12 LUNI |
GUIDE = 1 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDESOURCE_1 |
|
Instituții de învățământ sau de formare (școală, liceu, universitate, centru de educație și formare profesională, instituție pentru educația adulților, centru de validare etc.) |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDESOURCE_2 |
|
Serviciile publice de ocupare a forței de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDESOURCE_3 |
|
Angajatorul sau viitorul angajator |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDESOURCE_4 |
|
Alte instituții/organizații |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă GUIDESOURCE_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDEINTER |
|
TIPUL DE INTERACȚIUNE UTILIZAT PENTRU ORIENTĂRILE ÎN MATERIE DE ÎNVĂȚARE PRIMITE ÎN DECURSUL ULTIMELOR 12 LUNI |
GUIDE = 1 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDEINTER_1 |
|
Interacțiune cu o persoană: față în față, Skype, telefon, e-mail, site-uri web dedicate etc. |
|
Participarea la educație și formare |
Accesul la informații privind posibilitățile de învățare și la orientare (12 luni) |
GUIDEINTER_2 |
|
Interacțiune fără prezența unei persoane: boți/roboți web, aplicații automate online care permit interacțiunea |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă GUIDEINTER_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație formală (12 luni) |
FED |
|
PARTICIPAREA LA PROGRAME FORMALE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE (CURSANT SAU UCENIC) ÎN DECURSUL ULTIMELOR 12 LUNI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație formală (12 luni) |
FEDNUM |
|
NUMĂRUL DE ACTIVITĂȚI DE FORMARE SAU EDUCAȚIE FORMALE |
FED = 1 |
|
|
|
0 |
Niciuna (FED=2) |
|
|
|
|
1-99 |
Numărul de activități |
|
Participarea la educație și formare |
Cea mai recentă activitate de educație formală - detalii (12 luni) |
FEDSTARTYEAR |
|
ANUL DE ÎNCEPERE A CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
4 cifre |
Cele 4 cifre ale anului în care a început cea mai recentă activitate de formare sau de educație formală |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Cea mai recentă activitate de educație formală - detalii (12 luni) |
FEDSTARTMONTH |
|
LUNA DE ÎNCEPERE A CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
01-12 |
Numărul aferent lunii în care a început cea mai recentă activitate de formare sau de educație formală (2 cifre) |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Cea mai recentă activitate de educație formală - detalii (12 luni) |
FEDMAINSTAT |
|
STATUTUL ACTIVITĂȚII PRINCIPALE (AUTODEFINIT) LA ÎNCEPUTUL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Persoană încadrată în muncă |
|
|
|
|
2 |
Șomer |
|
|
|
|
3 |
Persoană inactivă |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Cea mai recentă activitate de educație formală - detalii (12 luni) |
FEDLEVEL |
|
NIVELUL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE FORMARE SAU EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
10 |
ISCED 1 Învățământ primar |
|
|
|
|
20 |
ISCED 2 Învățământ secundar inferior |
|
|
|
|
34 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior – general |
|
|
|
|
35 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior – profesional |
|
|
|
|
39 |
ISCED 3 Învățământ secundar superior – orientare necunoscută |
|
|
|
|
44 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – general |
|
|
|
|
45 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – profesional |
|
|
|
|
49 |
ISCED 4 Învățământ post-secundar neterțiar – orientare necunoscută |
|
|
|
|
54 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – general |
|
|
|
|
55 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – profesional |
|
|
|
|
59 |
ISCED 5 Învățământ terțiar de scurtă durată – orientare necunoscută |
|
|
|
|
60 |
ISCED 6 Licență sau nivel echivalent |
|
|
|
|
70 |
ISCED 7 Masterat sau nivel echivalent |
|
|
|
|
80 |
ISCED 8 Doctorat sau nivel echivalent |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Cea mai recentă activitate de educație formală - detalii (12 luni) |
FEDCOMP |
|
ABSOLVIREA CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Nu, a renunțat înainte de sfârșitul estimat |
|
|
|
|
2 |
Nu, este încă în curs de participare |
|
|
|
|
3 |
Da, a absolvit |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Cea mai recentă activitate de educație formală - detalii (12 luni) |
FEDFIELD |
|
DOMENIUL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDLEVEL = 34-80 |
|
|
|
1 |
Programe și calificări generice |
|
|
|
|
2 |
Învățământ |
|
|
|
|
3 |
Arte |
|
|
|
|
4 |
Științe umaniste |
|
|
|
|
5 |
Limbi străine |
|
|
|
|
6 |
Literatură și lingvistică |
|
|
|
|
7 |
Științe sociale și comportamentale |
|
|
|
|
8 |
Jurnalism și informare |
|
|
|
|
9 |
Afaceri și administrație |
|
|
|
|
10 |
Drept |
|
|
|
|
11 |
Științe ale naturii, matematică și statistică |
|
|
|
|
12 |
Utilizarea calculatorului |
|
|
|
|
13 |
Elaborarea și administrarea bazelor de date și a rețelelor; elaborarea și analiza software-ului și a aplicațiilor |
|
|
|
|
14 |
Inginerie și meserii inginerești, producție și prelucrare |
|
|
|
|
15 |
Arhitectură și construcții |
|
|
|
|
16 |
Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare |
|
|
|
|
17 |
Sănătate |
|
|
|
|
18 |
Asistență socială |
|
|
|
|
19 |
Servicii personale, servicii de igienă și sănătate la locul de muncă |
|
|
|
|
20 |
Servicii de securitate, servicii de transport |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDPLACE |
|
LOCUL DE DESFĂȘURARE A ACTIVITĂȚII DE EDUCAȚIE FORMALĂ CELEI MAI RECENTE |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
În totalitate online |
|
|
|
|
2 |
În mare parte online |
|
|
|
|
3 |
În mare parte la fața locului |
|
|
|
|
4 |
În totalitate la fața locului |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDONMAT |
|
PUNEREA LA DISPOZIȚIE ONLINE A MATERIALELOR DIDACTICE PENTRU CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Frecvent |
|
|
|
|
2 |
Câteodată |
|
|
|
|
3 |
Niciodată |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDONTEA |
|
INTERACȚIUNEA ONLINE CU CADRELE DIDACTICE PENTRU CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Frecvent |
|
|
|
|
2 |
Câteodată |
|
|
|
|
3 |
Niciodată |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDONPAR |
|
INTERACȚIUNEA ONLINE CU ALȚI PARTICIPANȚI PENTRU CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Frecvent |
|
|
|
|
2 |
Câteodată |
|
|
|
|
3 |
Niciodată |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON |
|
MOTIVELE PARTICIPĂRII LA CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_01a |
|
Pentru a-mi exercita mai bine atribuțiile de serviciu |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_01b |
|
Pentru a-mi îmbunătăți perspectivele de carieră |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_02 |
|
Pentru a-mi reduce șansele de pierdere a locului de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_03 |
|
Pentru a-mi crește posibilitățile de găsire a unui loc de muncă sau de schimbare a locului de muncă/a profesiei |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_04 |
|
Pentru a-mi începe propria afacere |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_05 |
|
Am fost obligat să particip |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_06_7 |
|
Pentru a-mi dezvolta cunoștințele/aptitudinile privind un subiect care mă interesează |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_08 |
|
Pentru a obține un certificat |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASON_09 |
|
Pentru a-mi face noi cunoștințe/pentru distracție |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă FEDREASON_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Motivele participării la cea mai recentă educație formală (12 luni) |
FEDREASONMAIN |
|
MOTIVUL PRINCIPAL AL PARTICIPĂRII LA CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDREASON = 1 |
|
|
|
4 cifre |
Codul motivului de la 01a la 09 la fel ca în cazul variabilei FEDREASON |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Cea mai recentă activitate de educație formală - detalii (12 luni) |
FEDWORKTIME |
|
CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ LA CARE A PARTICIPAT ÎN TIMPUL ORELOR DE LUCRU REMUNERATE |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Numai în timpul orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
2 |
În principal în timpul orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
3 |
În principal în afara orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
4 |
Numai în afara orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
5 |
Nu lucra în perioada respectivă |
FEDMAINSTAT ≠ 1 |
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDNBHOURS |
|
NUMĂRUL DE ORE DE INSTRUIRE DIN CADRUL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
4 cifre |
Numărul total de ore de instruire |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDPAID |
|
PLATA PENTRU CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Plătite în întregime de către dumneavoastră |
|
|
|
|
2 |
Parțial plătite de dumneavoastră și parțial plătite de către altcineva |
|
|
|
|
3 |
Plătite în întregime de către altcineva |
|
|
|
|
4 |
Activitate gratuită |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDPAIDBY |
|
SURSA DE FINANȚARE A COSTULUI PARȚIAL SAU INTEGRAL PENTRU CEA MAI RECENTĂ ACTIVITATE DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDPAID = 2 sau 3 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDPAIDBY_1 |
|
Angajatorul sau viitorul angajator |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDPAIDBY_2 |
|
Serviciile publice de ocupare a forței de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDPAIDBY_3 |
|
Alte instituții publice sau private |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDPAIDBY_4 |
|
Un membru al gospodăriei sau al familiei |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă FEDPAIDBY_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDUSEA |
|
UTILIZAREA ÎN PREZENT A APTITUDINILOR SAU A CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE ÎN CADRUL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Mult |
|
|
|
|
2 |
Destul de mult |
|
|
|
|
3 |
Foarte puțin |
|
|
|
|
4 |
Deloc |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME |
|
REZULTATELE CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME_1 |
|
Găsirea unui (nou) loc de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME_3 |
|
Creșterea salariului/remunerației |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME_2 |
|
Promovarea la locul de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME_4 |
|
Sarcini noi |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME_5 |
|
O mai bună performanță la locul de muncă actual |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME_6 |
|
Beneficii personale (cunoașterea altor persoane, reîmprospătarea sau dobândirea de cunoștințe privind subiecte de interes general sau specific etc.) |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOME_7 |
|
Nu s-au obținut încă rezultate |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă FEDOUTCOME_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite în cadrul celei mai recente educații formale (12 luni) |
FEDOUTCOMEMAIN |
|
PRINCIPALUL REZULTAT AL CELEI MAI RECENTE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE FORMALĂ |
FEDOUTCOME = 1 |
|
|
|
1 cifră |
Codul rezultatului de la 1 la 7 la fel ca în cazul variabilei FEDOUTCOME |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFE |
|
PARTICIPAREA LA FORMARE ȘI EDUCAȚIE NONFORMALE ÎN DECURSUL ULTIMELOR 12 LUNI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFECOURSE |
|
CURSURI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEWORKSHOP |
|
ATELIERE ȘI SEMINARE |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEGUIDEDJT |
|
FORMARE GHIDATĂ LA LOCUL DE MUNCĂ |
MAINSTAT = 10 sau EMP12M = 1 |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFELESSON |
|
CURSURI PRIVATE |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFENUM |
|
NUMĂRUL DE ACTIVITĂȚI DE FORMARE ȘI EDUCAȚIE NONFORMALE |
NFE = 1 |
|
|
|
0 |
Niciuna (NFE=2) |
|
|
|
|
1-99 |
Numărul de activități |
|
|
|
|
|
IDENTIFICATORUL ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ (MAXIMUM 5) |
|
|
|
(NFEACT01) |
|
01 — Identificatorul primei activități |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT01_TYPE |
|
TIPUL ACTIVITĂȚII DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Cursuri |
|
|
|
|
2 |
Ateliere și seminare |
|
|
|
|
3 |
Formare ghidată la locul de muncă |
MAINSTAT = 10 sau EMP12M = 1 |
|
|
|
4 |
Cursuri private |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT01_MAINSTAT |
|
STATUTUL ACTIVITĂȚII PRINCIPALE (AUTODEFINIT) LA ÎNCEPUTUL ACTIVITĂȚII DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Persoană încadrată în muncă |
|
|
|
|
2 |
Șomer |
|
|
|
|
3 |
Persoană inactivă |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT01_PURP |
|
SCOPUL ACTIVITĂȚII DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
În principal legat de locul de muncă |
|
|
|
|
2 |
În principal nelegat de locul de muncă |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT01_WORKTIME |
|
ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ LA CARE A PARTICIPAT ÎN TIMPUL ORELOR DE LUCRU REMUNERATE |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Numai în timpul orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
2 |
În principal în timpul orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
3 |
În principal în afara orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
4 |
Numai în afara orelor de lucru remunerate |
|
|
|
|
5 |
Nu lucra în perioada respectivă |
NFEACT01_MAINSTAT ≠ 1 |
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT01_PAIDBY |
|
ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ PLĂTITĂ PARȚIAL SAU INTEGRAL DE ANGAJATOR SAU DE VIITORUL ANGAJATOR |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
|
|
(NFEACT02) |
|
02 — Identificatorul celei de a doua activități |
NFENUM ≥ 2 |
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT02_TYPE |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT02_MAINSTAT |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT02_PURP |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT02_WORKTIME |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT02_PAIDBY |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
|
|
(NFEACT03) |
|
03 — Identificatorul celei de a treia activități |
NFENUM ≥ 3 |
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT03_TYPE |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT03_MAINSTAT |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT03_PURP |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT03_WORKTIME |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT03_PAIDBY |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
|
|
(NFEACT04) |
|
04 — Identificatorul celei de a patra activități |
NFENUM ≥ 4 |
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT04_TYPE |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT04_MAINSTAT |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT04_PURP |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT04_WORKTIME |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT04_PAIDBY |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
|
|
(NFEACT05) |
|
05 — Identificatorul celei de a cincea activități |
NFENUM ≥ 5 |
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT05_TYPE |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT05_MAINSTAT |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT05_PURP |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT05_WORKTIME |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEACT05_PAIDBY |
|
Codificată la fel ca (NFEACT01) |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFERAND1 |
|
CODUL PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
01-05 |
Codul de identificare al primei activități |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFERAND1_TYPE |
|
TIPUL PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1-4 |
Codul, astfel cum figurează la rubrica NFEACTxx_TYPE pentru prima activitate selectată în mod aleatoriu |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEFIELD1 |
|
DOMENIUL PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1a |
Programe și calificări de bază |
|
|
|
|
1b |
Alfabetizare și aritmetică |
|
|
|
|
1c |
Aptitudini și dezvoltare personală |
|
|
|
|
2 |
Educație |
|
|
|
|
3 |
Arte |
|
|
|
|
4 |
Științe umaniste |
|
|
|
|
5 |
Limbi străine |
|
|
|
|
6 |
Literatură și lingvistică |
|
|
|
|
7 |
Științe sociale și comportamentale |
|
|
|
|
8 |
Jurnalism și informații |
|
|
|
|
9 |
Afaceri și administrație |
|
|
|
|
10 |
Drept |
|
|
|
|
11 |
Științe ale naturii, matematică și statistică |
|
|
|
|
12 |
Utilizarea calculatorului |
|
|
|
|
13 |
Proiectarea și administrarea bazelor de date și a rețelelor; dezvoltarea și analiza software-ului și a aplicațiilor |
|
|
|
|
14 |
Inginerie și meserii inginerești, producție și prelucrare |
|
|
|
|
15 |
Arhitectură și construcții |
|
|
|
|
16 |
Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare |
|
|
|
|
17 |
Sănătate |
|
|
|
|
18 |
Asistență socială |
|
|
|
|
19 |
Servicii prestate persoanelor fizice, servicii de igienă și de sănătate la locul de muncă |
|
|
|
|
20 |
Servicii de securitate, servicii de transport |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFESKILLSMAIN1 |
|
PRINCIPALELE APTITUDINI DOBÂNDITE DIN PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Aptitudini IT (generale și profesionale) |
|
|
|
|
2 |
Aptitudini de organizare |
|
|
|
|
3 |
Aptitudini de a lucra în echipă |
|
|
|
|
4 |
Aptitudini de comunicare cu clienții/pacienții/elevii |
|
|
|
|
5 |
Aptitudini de soluționare a problemelor |
|
|
|
|
6 |
Aptitudini administrative, muncă de birou |
|
|
|
|
7 |
Cunoștințe în materie de limbi străine |
|
|
|
|
8 |
Aptitudini tehnice și/sau practice |
|
|
|
|
9 |
Aptitudini de comunicare |
|
|
|
|
10 |
Aptitudini de aritmetică și/sau însușirea bazelor citirii și scrierii |
|
|
|
|
11 |
Aptitudini în domeniul sănătății și al siguranței |
|
|
|
|
12 |
Aptitudini creative și muzicale, artizanat, gătit, grădinărit |
|
|
|
|
13 |
Forță mentală, aptitudini intrapersonale sau de autocunoaștere |
|
|
|
|
14 |
Aptitudini fizice |
|
|
|
|
15 |
Altele |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEPLACE1 |
|
LOCUL DE DESFĂȘURARE A PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
În totalitate online |
|
|
|
|
2 |
În mare parte online |
|
|
|
|
3 |
În mare parte la fața locului |
|
|
|
|
4 |
În totalitate la fața locului |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEONMAT1 |
|
PUNEREA LA DISPOZIȚIE ONLINE A MATERIALELOR DIDACTICE PENTRU PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Frecvent |
|
|
|
|
2 |
Câteodată |
|
|
|
|
3 |
Niciodată |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEONTEA1 |
|
INTERACȚIUNEA ONLINE CU CADRELE DIDACTICE PENTRU PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Frecvent |
|
|
|
|
2 |
Câteodată |
|
|
|
|
3 |
Niciodată |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEONPAR1 |
|
INTERACȚIUNEA ONLINE CU ALȚI PARTICIPANȚI PENTRU PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Frecvent |
|
|
|
|
2 |
Câteodată |
|
|
|
|
3 |
Niciodată |
|
|
|
|
4 |
Nu au fost alți participanți |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEINITIA1 |
|
INIȚIATORUL PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 și activitate conexă locului de muncă (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
|
|
1 |
Sugestie din partea angajatorului sau a viitorului angajator |
|
|
|
|
2 |
Obligație impusă de angajator sau de viitorul angajator |
|
|
|
|
3 |
Sugestie din partea serviciilor publice de ocupare a forței de muncă |
|
|
|
|
4 |
Obligație impusă de serviciile publice de ocupare a forței de muncă |
|
|
|
|
5 |
Din proprie inițiativă |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1 |
|
MOTIVELE PARTICIPĂRII LA PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_01a |
|
Pentru a-mi exercita mai bine atribuțiile de serviciu |
Activitate conexă locului de muncă (NFEACTxx_PURP = 1) |
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_01b |
|
Pentru a-mi îmbunătăți perspectivele de carieră |
Activitate conexă locului de muncă (NFEACTxx_PURP = 1) |
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_02 |
|
Pentru a-mi reduce șansele de pierdere a locului de muncă |
Activitate conexă locului de muncă (NFEACTxx_PURP = 1) |
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_03 |
|
Pentru a-mi crește posibilitățile de găsire a unui loc de muncă sau de schimbare a locului de muncă/a profesiei |
Activitate conexă locului de muncă (NFEACTxx_PURP = 1) |
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_04 |
|
Pentru a-mi începe propria afacere |
Activitate conexă locului de muncă (NFEACTxx_PURP = 1) |
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_13 |
|
Din motive de schimbări organizatorice și/sau tehnologice la locul de muncă |
Activitate conexă locului de muncă (NFEACTxx_PURP = 1) |
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_11 |
|
Cerută de angajator sau de viitorul angajator sau de lege |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_06_7 |
|
Pentru a-mi dezvolta cunoștințele/aptitudinile privind un subiect care mă interesează |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_08 |
|
Pentru a obține un certificat |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_09 |
|
Pentru a-mi face noi cunoștințe/pentru distracție |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_10 |
|
Din motive de sănătate |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASON1_12 |
|
Pentru a face mai bine munca voluntară |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă NFEREASON1_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Motive pentru participarea la activități de educație nonformală (12 luni) |
NFEREASONMAIN1 |
|
PRINCIPALUL MOTIV AL PARTICIPĂRII LA PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFEREASON1 = 1 |
|
|
|
4 cifre |
Codul motivului de la 01a la 13 la fel ca în cazul variabilei NFEREASON1 |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFENBHOURS1 |
|
NUMĂRUL TOTAL DE ORE DE INSTRUIRE AL PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
4 cifre |
Numărul total de ore de instruire |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFEPAID1 |
|
PLATA PENTRU PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Plătite în întregime de către dumneavoastră |
|
|
|
|
2 |
Parțial plătite de dumneavoastră și parțial plătite de către altcineva |
|
|
|
|
3 |
Plătite în întregime de către altcineva |
|
|
|
|
4 |
Activitate gratuită |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFEPAIDBY1 |
|
SURSA DE FINANȚARE A COSTULUI PARȚIAL SAU INTEGRAL PENTRU PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFEPAID1 = 2 sau 3 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFEPAIDBY1_1 |
|
Angajatorul sau viitorul angajator |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFEPAIDBY1_2 |
|
Serviciile publice de ocupare a forței de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFEPAIDBY1_3 |
|
Alte instituții publice sau private |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFEPAIDBY1_4 |
|
Un membru al gospodăriei sau al familiei |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă NFEPAIDBY1_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Plata și numărul de ore al activităților de educație nonformală (12 luni) |
NFEPAIDVAL1 |
|
CHELTUIELI PENTRU PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFEPAID1 = 1 sau 2 sau (NFEPAID1 = 3 și NFEPAIDBY1_4 = 1) |
|
|
|
|
În euro |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFEPROVIDER1 |
|
FURNIZORUL PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Instituție de învățământ formal |
|
|
|
|
2 |
Instituție în care se predau cursuri de formare profesională și educație nonformale |
|
|
|
|
4 |
Angajatorul sau viitorul angajator |
|
|
|
|
11 |
Altă instituție publică sau privată |
|
|
|
|
8 |
Persoană fizică |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFECERT1 |
|
CERTIFICAT OBȚINUT DUPĂ EFECTUAREA PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Da, cerut de angajator sau de viitorul angajator sau de un organism profesional sau de lege |
|
|
|
|
2 |
Da, necerut de angajator sau de viitorul angajator sau de un organism profesional sau de lege |
|
|
|
|
3 |
Nu (confirmarea prezenței) |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEUSEA1 |
|
UTILIZAREA ÎN PREZENT A APTITUDINILOR SAU A CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE DIN PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATĂ ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
1 |
Mult |
|
|
|
|
2 |
Destul de mult |
|
|
|
|
3 |
Foarte puțin |
|
|
|
|
4 |
Deloc |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1 |
|
REZULTATELE PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1_1 |
|
Găsirea unui (nou) loc de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1_3 |
|
Creșterea salariului/remunerației |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1_2 |
|
Promovarea la locul de muncă |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1_4 |
|
Sarcini noi |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1_5 |
|
O mai bună performanță la locul de muncă actual |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1_6 |
|
Beneficii personale (cunoașterea altor persoane, reîmprospătarea sau dobândirea de cunoștințe privind subiecte de interes general sau specific etc.) |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOME1_7 |
|
Nu s-au obținut încă rezultate |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă NFEOUTCOME1_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Rezultatele și utilizarea aptitudinilor dobândite din activitățile de educație nonformală (12 luni) |
NFEOUTCOMEMAIN1 |
|
PRINCIPALUL REZULTAT AL PRIMEI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU |
NFEOUTCOME1 = 1 |
|
|
|
1 cifră |
Codul rezultatului de la 1 la 7 la fel ca în cazul variabilei NFEOUTCOME1 |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Activități de educație nonformală - detalii (12 luni) |
NFERAND2 |
|
CODUL CELEI DE A DOUA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NONFORMALĂ SELECTATE ÎN MOD ALEATORIU Variabile și codificare la fel ca pentru NFERAND1 |
NFENUM ≥ 2 |
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
WANT |
|
DOREȘTE SĂ PARTICIPE (MAI MULT) LA EDUCAȚIE ȘI FORMARE |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
A participat la activități de educație formală sau nonformală, dar nu a dorit să mai participe la altele |
FEDNUM ≥ 1 sau NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
2 |
A participat la activități de educație formală sau nonformală și ar fi dorit să participe la mai multe |
FEDNUM ≥ 1 sau NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
3 |
Nu a participat la activități de educație formală sau nonformală și nici nu a dorit să participe |
FEDNUM = 0 și NFENUM = 0 |
|
|
|
4 |
Nu a participat la activități de educație formală sau nonformală, dar ar fi dorit să participe |
FEDNUM = 0 și NFENUM = 0 |
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
NONEED |
|
NU ESTE NECESARĂ EDUCAȚIA SAU FORMAREA (SUPLIMENTARĂ) |
WANT = 1 sau 3 |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE |
|
MOTIVELE DE A NU PARTICIPA (MAI MULT) LA FORMARE ȘI EDUCAȚIE FORMALE SAU NONFORMALE |
(WANT = 2 sau 4) sau NONEED = 2 |
|
|
|
|
Lista posibilităților (sunt permise răspunsuri multiple): |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_01 |
|
Condițiile prealabile |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_02 |
|
Costurile |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_03a |
|
Lipsa sprijinului din partea angajatorului |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_03b |
|
Lipsa sprijinului din partea serviciilor publice |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_04 |
|
Orarul |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_05 |
|
Distanța |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_07 |
|
Responsabilitățile în cadrul familiei |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_08a |
|
Sănătatea |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_08b |
|
Vârsta |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_09 |
|
Alte motive personale |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_10 |
|
Lipsa unei activități de educație sau formare adecvate (oferta) |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_12 |
|
Experiență anterioară negativă în ceea ce privește învățarea |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_13 |
|
Epuizarea locurilor disponibile pentru cursul în cauză |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFTYPE_14 |
|
Prea puține înregistrări |
|
|
|
|
|
Fiecare variabilă DIFFTYPE_x se codifică după cum urmează: 1 dacă este selectată, 2 dacă nu este selectată, -1 dacă nu se precizează, -2 dacă nu se aplică |
|
|
|
|
0 |
Niciunul dintre elementele de mai sus |
|
|
|
|
1 |
Cel puțin unul dintre elementele de mai sus este selectat |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Obstacole în calea participării la educație și formare (12 luni) |
DIFFMAIN |
|
PRINCIPALUL MOTIV DE A NU PARTICIPA (MAI MULT) LA EDUCAȚIE ȘI FORMARE |
DIFFTYPE = 1 |
|
|
|
3 cifre |
Codul motivului de la 01 la 14 la fel ca în cazul variabilei DIFFTYPE |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Participarea la educație și formare |
Învățarea informală |
INF |
|
PARTICIPAREA LA ÎNVĂȚAREA INFORMALĂ ÎN ULTIMELE 12 LUNI |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Învățarea informală |
INFFAMILY |
|
ÎNVĂȚARE DE LA UN MEMBRU AL FAMILIEI, UN PRIETEN SAU UN COLEG |
|
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Învățarea informală |
INFMATERIAL |
|
ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA DE MATERIALE TIPĂRITE (CĂRȚI, REVISTE DE SPECIALITATE ETC.) |
|
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Învățarea informală |
INFDEVICE |
|
ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA DE DISPOZITIVE DIGITALE (ONLINE SAU OFFLINE) |
|
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Învățarea informală |
INFMUSEUM |
|
ÎNVĂȚARE PRIN VIZITE GHIDATE ÎN MUZEE, SITURI ISTORICE, NATURALE SAU ZONE INDUSTRIALE |
|
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Învățarea informală |
INFLIBRARIES |
|
ÎNVĂȚARE PRIN VIZITE LA CENTRE DE ÎNVĂȚARE (INCLUSIV BIBLIOTECI) |
|
|
|
|
1 |
Da |
|
|
|
|
2 |
Nu |
|
Participarea la educație și formare |
Învățarea informală |
INFPURP |
|
SCOPUL ÎNVĂȚĂRII INFORMALE ÎN ULTIMELE 12 LUNI |
INF = 1 |
|
|
|
1 |
Cel puțin o activitate de învățare informală legată de locul de muncă |
|
|
|
|
2 |
Nelegată de locul de muncă |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
(LANGMOTHER) |
|
LIMBA (LIMBILE) MATERNĂ (MATERNE) |
Toate persoanele |
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGMOTH1 |
3 cifre |
Codul primei limbi (ISO 639 alpha-3) |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGMOTH2 |
3 cifre |
Codul celei de a doua limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED |
|
ALTĂ LIMBĂ UTILIZATĂ (ALTE LIMBI UTILIZATE) DECÂT LIMBA MATERNĂ (LIMBILE MATERNE) |
Toate persoanele |
|
|
|
0-99 |
Numărul de alte limbi vorbite |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED_1 |
3 cifre |
Codul primei limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) sau -1 |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED_2 |
3 cifre |
Codul celei de a doua limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) sau -1 |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED_3 |
3 cifre |
Codul celei de a treia limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) sau -1 |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED_4 |
3 cifre |
Codul celei de a patra limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) sau -1 |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED_5 |
3 cifre |
Codul celei de a cincea limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) sau -1 |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED_6 |
3 cifre |
Codul celei de a șasea limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) sau -1 |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGUSED_7 |
3 cifre |
Codul celei de a șaptea limbi (ISO 639 alpha-3) sau 000 (niciunul) sau -1 |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGBEST1 |
|
PRIMA LIMBĂ CUNOSCUTĂ CEL MAI BINE, ÎN AFARA LIMBII (LIMBILOR) MATERNE |
LANGUSED ≥ 1 |
|
|
|
3 cifre |
Codul limbii (ISO 639 alpha-3) |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGLEVEL1 |
|
NIVELUL DE CUNOAȘTERE A PRIMEI LIMBI CUNOSCUTE CEL MAI BINE, ÎN AFARA LIMBII (LIMBILOR) MATERNE |
LANGBEST1 ≠ -1, -2 |
|
|
|
0 |
Competențe lingvistice reduse |
|
|
|
|
1 |
Începător (utilizator elementar) |
|
|
|
|
2 |
Intermediar (utilizator independent) |
|
|
|
|
3 |
Avansat (utilizator experimentat) |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
|
|
|
-2 |
Nu se aplică |
|
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGBEST2 |
|
CEA DE A DOUA LIMBĂ CUNOSCUTĂ CEL MAI BINE, ÎN AFARA LIMBII (LIMBILOR) MATERNE Codificată la fel ca LANGBEST1 |
LANGUSED ≥ 2 |
Nivelul de instruire și studiile urmate |
Aptitudini autodeclarate |
LANGLEVEL2 |
|
NIVELUL DE CUNOAȘTERE A CELEI DE A DOUA LIMBI CUNOSCUTE CEL MAI BINE, ÎN AFARA LIMBII (LIMBILOR) MATERNE Codificată la fel ca LANGLEVEL1 |
LANGBEST2 ≠ -1, -2 |
Sănătatea: starea de sănătate și dizabilitatea, accesul la asistență medicală și disponibilitatea și utilizarea asistenței medicale și factorii determinanți ai sănătății |
Dizabilitate și alte elemente ale Modulului minim european în materie de sănătate |
GENHEALTH |
|
AUTOEVALUAREA STĂRII GENERALE DE SĂNĂTATE |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Foarte bună |
|
|
|
|
2 |
Bună |
|
|
|
|
3 |
Medie (nici bună, nici rea) |
|
|
|
|
4 |
Rea |
|
|
|
|
5 |
Foarte rea |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|
Sănătatea: starea de sănătate și dizabilitatea, accesul la asistență medicală și disponibilitatea și utilizarea asistenței medicale și factorii determinanți ai sănătății |
Dizabilitate și alte elemente ale Modulului minim european în materie de sănătate |
GALI |
|
LIMITAREA ACTIVITĂȚII DIN CAUZA UNOR PROBLEME DE SĂNĂTATE (INDICATORUL PRIVIND LIMITAREA ACTIVITĂȚII GLOBALE - GALI) |
Toate persoanele |
|
|
|
1 |
Limitare puternică a activității |
|
|
|
|
2 |
Activitate limitată, însă nu în mod puternic |
|
|
|
|
3 |
Activitatea nu este deloc limitată |
|
|
|
|
-1 |
Nu se precizează |
|