23.3.2010   

LV

Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis

C 73/35

A daļa –

B daļa –

—

veikt informētību veicinošus pasākumus, kā arī veidot valstu un starptautiskus forumus un tīklus,

—

atbalstīt mūžizglītības stratēģijas un politikas sekmīgas īstenošanas galveno izšķirošo faktoru noteikšanu,

—

apmainīties ar pieredzi un labāko praksi, kā arī kopīgi izmēģināt, pārbaudīt un nodot citiem jauninājumus, kas saistīti ar mūžizglītības stratēģiju un politiku izveidi un īstenošanu,

—

nodrošināt noturīgu saistību uzņemšanos iestādēs, koordināciju, apspriešanos un partnerību ar visām ieinteresētajām pusēm un praktiķiem,

—

īstenot efektīvas un objektīvas mūžizglītības stratēģijas un politikas, lai nodrošinātu sociālo iekļaušanu.

—

27 ES dalībvalstīs,

—

trijās EBTA-EEZ valstīs (Īslandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā),

—

Turcijā.

—

informētību veicinoši pasākumi, kas atbalsta valstu pārrunas un dialogu saistībā ar mūžizglītības stratēģiju un politiku izveidi un īstenošanu (piemēram, valstu vai reģionālas konferences, semināri vai darbsemināri),

—

forumu un citu pasākumu izveide, sekmējot saistību un koordināciju savstarpēji saskaņotu un visaptverošu mūžizglītības stratēģiju izveidē un īstenošanā,

—

mācību līdzekļu vai atsauces materiālu izplatīšana un informētību veicinoši pasākumi Izglītības un mācību 2020. gada standarta pamatprogrammas ietvaros (piem., informatīvas darbības, tostarp plašsaziņas līdzekļu kampaņas, reklāmas pasākumi u. c.),

—

papildu darbības, kas saistītas ar valstu programmām nolūkā valstu līmenī izveidot un īstenot izglītības un apmācības atvērtās koordinācijas metodi Izglītības un mācību 2020. gada standarta pamatprogrammas ietvaros.

—

novatoriskas prakses izstrāde, pārbaude un apmaiņa, tostarp pētījumi, analīze, konferences un semināri nolūkā veicināt līdzīgu cilvēku izglītošanos starptautiskā mērogā,

—

reģionāla, valsts un Eiropas līmeņa tīklu izveides un attīstības darbības.

1)

Atbilstība: finansēšanas pieteikums un paredzētie rezultāti nepārprotami saskan ar šā uzaicinājuma iesniegt priekšlikumus īpašajiem, darbības un plašākajiem mērķiem. Pieteikuma mērķi ir skaidri un reālistiski, tie risina attiecīgās problēmas un ietekmē mērķgrupas, tostarp visdažādākās galvenās ieinteresētās personas visos līmeņos, kuras darbojas mūžizglītības stratēģiju izveidē un īstenošanā, arī politikas izstrādātājus un lēmumu pieņēmējus, praktiķus, pakalpojumu sniedzējus, sociālos partnerus, pilsoniskās sabiedrības pārstāvjus un izglītojamos (40 %).

2)

Rīcības plāna kvalitāte: darba organizācija ir skaidra un piemērota mērķu sasniegšanai; uzdevumi/pasākumi ir definēti tādā veidā, lai rezultātus sasniegtu savlaicīgi un lai iekļautos budžetā (10 %).

3)

Metodoloģijas kvalitāte: piedāvātie mācību līdzekļi un praktiskās metodes ir savstarpēji saskaņotas un piemērotas konstatēto vajadzību apmierināšanai nepārprotami noteiktām mērķgrupām (10 %).

4)

Projekta grupas kvalitāte: projekta grupai ir visas prasmes, atzīta kompetence un zināšanas, kas nepieciešamas rīcības plāna visu aspektu īstenošanai, un uzdevumi ir atbilstoši sadalīti starp grupas locekļiem (10 %).

5)

Izmaksu un ieguvumu samērs: finansēšanas pieteikums liecina par lietderīgu naudas izlietošanu, salīdzinot plānotos pasākumus ar paredzēto budžetu (10 %).

6)

Ietekme: paredzamā ietekme uz attiecīgajām metodēm, mērķgrupām un sistēmām ir skaidri definēta, un ir pieejami līdzekļi šīs ietekmes nodrošināšanai. Ir ticams, ka darbību rezultāti būs nozīmīgi (10 %).

7)

Valorizācijas plāna kvalitāte (attiecībā uz rezultātu izplatīšanu un izmantošanu): plānotās izplatīšanas un izmantošanas darbības nodrošinās, ka šā priekšlikuma dalībnieki varēs efektīvi izmantot rezultātus gan projekta laikā, gan pēc tā pabeigšanas (10 %).

1)

Atbilstība: finansēšanas pieteikums un paredzētie rezultāti nepārprotami saskan ar šā uzaicinājuma iesniegt priekšlikumus īpašajiem, darbības un plašākajiem mērķiem. Pieteikuma mērķi ir skaidri un reālistiski, tie risina attiecīgās problēmas un ietekmē mērķgrupas, tostarp visdažādākās galvenās ieinteresētās personas, kuras darbojas mūžizglītības politiku īstenošanā un ieviešanā, arī politikas izstrādātājus un lēmumu pieņēmējus, praktiķus, pakalpojumu sniedzējus, partnerus, pilsoniskās sabiedrības pārstāvjus un izglītojamos (40 %).

2)

Rīcības plāna kvalitāte: darba organizācija ir skaidra un piemērota mērķu sasniegšanai; uzdevumi/pasākumi ir sadalīti starp partneriem tādā veidā, lai rezultātus sasniegtu savlaicīgi un iekļaujoties budžetā (10 %).

3)

Metodoloģijas kvalitāte: piedāvātie mācību līdzekļi un praktiskās metodes ir savstarpēji saskaņoti, novatoriski un piemēroti konstatēto vajadzību apmierināšanai nepārprotami noteiktām mērķgrupām (10 %).

4)

Konsorcija kvalitāte: konsorcijam ir visas prasmes, atzīta kompetence un zināšanas, kas nepieciešamas rīcības plāna visu aspektu īstenošanai, un uzdevumi ir atbilstoši sadalīti starp partneriem (10 %).

5)

Izmaksu un ieguvumu samērs: finansēšanas pieteikums liecina par lietderīgu naudas izlietošanu, salīdzinot plānotos pasākumus ar paredzēto budžetu (10 %).

6)

Ietekme un pievienotā vērtība Eiropā: paredzamā ietekme uz attiecīgajām metodēm, mērķgrupām un sistēmām ir skaidri definēta, un ir pieejami līdzekļi šīs ietekmes nodrošināšanai. Ir ticams, ka darbību rezultāti būs nozīmīgi, un ir skaidri saskatāmas Eiropas līmeņa sadarbības sniegtās priekšrocības un vajadzība pēc tās (papildus valsts, reģionālajiem vai vietējiem pasākumiem) (10 %).

7)

Valorizācijas plāna kvalitāte (attiecībā uz rezultātu izplatīšanu un izmantošanu): plānotās izplatīšanas un izmantošanas darbības nodrošinās, ka šā priekšlikuma dalībnieki varēs efektīvi izmantot rezultātus gan projekta laikā, gan pēc tā pabeigšanas (10 %).

Education, Audiovisual & Culture Executive Agency

Lifelong Learning Programme, Key Activity 1

Call for Proposals EACEA/10/10 Part A or Part B

Avenue du Bourget 1

BOU2 2/145

1140 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË