Sutartyje numatytos Sąjungos kompetencijos sritys

(Sutarties dėl Europos Sąjungos veikimo 166 straipsnio 1 dalis)

Informacijos rinkimas

Sąjunga įgyvendina profesinio mokymo politiką, kuri remia ir papildo valstybių narių veiksmus, kartu pripažindama visišką valstybių narių atsakomybę už profesinio mokymo turinį ir organizavimą.

Centro kompetencijos sritys

(Tarybos reglamento (EEB) Nr. 337/75 2 ir 3 straipsniai)

Tikslai

Kaip Europos Sąjungos profesinio rengimo ir mokymo informacijos centras, Centras politiką formuojantiems asmenims, tyrėjams ir profesionalams teikia reikiamus duomenis apie dabartines tendencijas, sudarydamas jiems galimybę pagrįstai priimti sprendimus ir vykdyti veiksmus.

Centras padeda Europos Komisijai Sąjungos lygmeniu skatinti ir plėtoti profesinį rengimą ir mokymą.

Užduotys

Valdymas

Administracinė valdyba

Sudėtis

Iš kiekvienos valstybės narės:

Trys nariai atstovauja Europos Komisijai.

a, b ir c punktuose nurodytus narius skiria Taryba. Komisija skiria jai atstovaujančius narius.

Europos lygmeniu veikiančių darbdavių organizacijų ir darbuotojų organizacijų koordinatoriai ir EEE šalių stebėtojai taip pat dalyvauja Administracinės valdybos ir Biuro posėdžiuose.

Pareigos

Tvirtinti biudžetą, vidutinės trukmės laikotarpio prioritetus (Centro daugiametis planavimas), darbo programą ir įvertinti ir analizuoti metinę veiklos ataskaitą ir metines finansines ataskaitas. Tvirtinti galutinį biudžetą ir personalo planą.

Biuras

Sudėtis

Administracinės valdybos pirmininkas ir trys pirmininko pavaduotojai, po vieną kiekvienos grupės koordinatorių bei vienas papildomas Komisijos atstovas.

Direktorių skiria Komisija iš Administracinės valdybos pateikto kandidatų sąrašo; jis / ji vadovauja Centrui ir vykdo Administracinės valdybos ir Biuro sprendimus.

Vidaus auditas

Europos Komisijos vidaus audito tarnyba.

Išorės auditas

Europos Audito Rūmai.

Biudžeto įvykdymą tvirtinanti institucija

Parlamentas, veikiantis rekomendavus Tarybai.

2011 m. (2010 m.) Centrui skirti ištekliai

Galutinis biudžetas

18,83 (18,25) milijono eurų

Sąjungos įnašas (1): 97,5 % (97,7 %)

Darbuotojų skaičius 2011 m. gruodžio 31 d.

Personalo plane numatytos darbo vietos: 101 (101)

Užimtos darbo vietos: 97 (96)

Kiti darbuotojai:

sutartininkai 25 (24)

deleguoti nacionaliniai ekspertai 3 (5)

Iš viso darbuotojų: 125 (125)

Pagrindinė veikla: 90 (90)

Administracinė veikla: 35 (35)

2011 m. (2010 m.) rezultatai ir suteiktos paslaugos

Politikos pokyčių analizė ir ataskaitų teikimas

2010 m. buvo patvirtinti ir išplėsti Centro įgaliojimai peržiūrėti PRM bendrų prioritetų įgyvendinimo pažangą. Centras parengė naują metodą: i) nuo 2010 m. kasmet rinkti duomenis apie politikos pokyčius šalyse; ii) parengti visapusišką politikos ataskaitą apie pažangą siekiant strateginių politikos tikslų 2014 m. Buvo įgyvendintas naujas ReferNet – Centro Europos PRM tinklo – modelis, skirtas sistemingai rinkti informaciją apie PRM sistemas ir politikos pokyčius. Už švietimą ir kultūrą atsakingi bei už užimtumą atsakingi Komisijos nariai prisidėjo prie Centro Agoros konferencijos„Tiltas į ateitį – Europos profesinio rengimo ir mokymo politika 2002–2010 m.“ DG EAC ir pirmininkaujančios Vengrijos konferencijoje, skirtoje suaugusiųjų mokymuisi, ir Tarptautinės darbo organizacijos (TDO) įgūdžių ugdymo akademijoje buvo aptarti veiksmingiausių ir efektyviausių sąnaudų dalijimosi mechanizmų finansuojant PRM lyginamosios analizės rezultatai.

Bendrų Europos priemonių plėtrai ir įgyvendinimui skirta parama

Kartu su Europos Komisija (DG EAC) Centras koordinavo Europos kvalifikacijų sąrangos patariamąją grupę. Ataskaita „Nacionalinių kvalifikacijų sistemų Europoje plėtra“ – paskelbta 2011 m. spalio mėn. Centras išanalizavo 14 šalių „atitikmenų ataskaitas“. 24 informaciniai pranešimai ir 24 pristatymai su Europos kvalifikacijų sąranga susijusiuose 16 susitikimų suteikė informacijos politiniams debatams (pavyzdžiui, pirmininkaujančios Vengrijos Europos kvalifikacijų sąrangai skirtoje konferencijoje). Užbaigta antra ECVET stebėjimo ataskaita, kurioje daugiausia dėmesio buvo skirta ECVET įgyvendinimo strategijoms. Toliau buvo remiama EQAVET; paskelbtas leidinys „PRM kokybės užtikrinimas – PRM teikėjų akreditavimo vaidmuo“. Europos piliečiai vis daugiau naudojosi Centro valdoma Europaso svetaine. Ją įdiegus, internetu buvo užpildyta 16,6 milijono gyvenimo aprašymų (CV) (2011 m.: 5,8 milijono (3,8 milijono). Skatinant didesnę Europos priemonių darną, Centras organizavo bendrą seminarą Europos Parlamente ir konferenciją su socialiniais partneriais dėl jų vaidmens įgyvendinant ES priemones. Dviejuose apibendrinamuosiuose pranešimuose „Kvalifikacijų sistemos Europoje: mokymo ir rengimo modernizavimas“ ir „Mokymosi visą gyvenimą formavimas: kaip efektyviausiai pasinaudoti Europos priemonėmis ir principais“ buvo pateikti svarbiausi pranešimai politiką formuojantiemsasmenims. 2010–2011 m. 2 723 specialistams iš 31 šalies buvo koordinuojami 243 studijų vizitai. Poveikio tyrimuose akcentuojamas aukštas socialinių partnerių pasitenkinimo lygis 96 % (100 %) ir kokybė.

Įgūdžių ir kompetencijos analizė

Paskelbta atnaujinta kvalifikacijos poreikių prognozė. Įvyko konferencija, skirta kvalifikacijos poreikių prognozavimo metodų palyginimui. Susitarta dėl Europos darbdavių apklausai dėl kvalifikacijos poreikių įmonėse taikomų principų ir metodų. Tarptautiniame seminare, skirtame kvalifikacijos poreikių numatymui ir suderinimui, susirinko pagrindiniai tarptautiniai ir nacionaliniai šios srities veikėjai. Su TDO buvo paskelbta apibendrinamoji ataskaita „Įgūdžiai ekologiškose darbo vietose: bendras požiūris“. Su kvalifikacijos neatitikimu susijęs tyrimas, visų pirma atsižvelgiant į migraciją. Paskelbta tyrimo ataskaita „Migrantai, mažumos, neatitikimas?“.

Mokymosi visą gyvenimą kvalifikacijos

Pirmininkaujančios Lenkijos surengtoje jaunimo kompetencijos ugdymui skirtoje konferencijoje buvo paskelbtos tyrimo dėl mokymo programų ir vertinimo politikos bei poveikio besimokančiųjų rezultatams išvados. Organizuotas mokymo programų inovacijai ir reformai skirtas tarptautinis praktinis seminaras. Pirmininkaujant Vengrijai surengtoje konferencijoje pristatytas ir pirmininkaujant Lenkijai PRM skirtame generalinių direktorių susitikime aptartas tyrimas „Mokymasis dirbant – sėkmingo mokymosi darbo vietoje Europoje pavyzdžiai“. Mokymosi visą gyvenimą orientavimo ataskaitoje apžvelgta šalių pažanga įgyvendinant mokymosi visą gyvenimą orientavimo Tarybos rezoliuciją. Užbaigtas atnaujintas Europos patvirtinimų 32 šalyse aprašas. Paskelbtas apibendrinamasis pranešimas ir keturi mokslo tiriamieji darbai apie PRM socialinę ir ekonominę naudą.

Organizacinis poveikis

Pagrindiniai rodikliai rodo didelį organizacinį poveikį: citatos 105 ES politikos dokumentuose, 16 įgaliojimų ES lygmeniu; tiesioginiai įnašai į 13 ES politikos dokumentų. Padidėjęs interneto svetainės duomenų srautas; pranešimai daugiau kaip 100 konferencijų; Centras organizavo 108 konferencijas / renginius; 130 leidinių; užregistruota 380 su Centro darbu susijusių straipsnių žiniasklaidoje. 2011 m. parsisiųsta daugiau kaip 496 000 Centro leidinių (+ 40 % palyginti su 2010 m.).

Daugiau informacijos pateikta www.cedefop.europa.eu (metinėje ataskaitoje ir 2011 m. metinėje veiklos ataskaitoje).