«2.3.

Conoscenze linguistiche

…

Lingua principale:

conoscenza approfondita di una delle lingue ufficiali dell'Unione europea

e

Seconda lingua (obbligatoriamente diversa dalla lingua principale):

conoscenza soddisfacente del francese, dell'inglese o del tedesco»,

«2.3.

Conoscenze linguistiche

…

Lingua principale:

conoscenza approfondita di una delle lingue ufficiali dell'Unione europea

e

Seconda lingua (obbligatoriamente diversa dalla lingua 1):

conoscenza soddisfacente del francese, dell'inglese o del tedesco

Conformemente alla sentenza pronunciata dalla Corte di giustizia dell'Unione europea (Grande Sezione) nella causa C-566/10 P, Repubblica italiana/Commissione, le istituzioni dell'Unione sono tenute, nell'ambito della presente selezione, a motivare la limitazione della scelta della seconda lingua a un numero ristretto di lingue ufficiali dell'Unione.

Si informano pertanto i candidati che l'opzione relativa alla seconda lingua della presente selezione è stata definita in base all'interesse del servizio, secondo cui il personale neoassunto deve essere immediatamente operativo e capace di comunicare in modo efficace nel lavoro quotidiano. In caso contrario, il funzionamento effettivo delle istituzioni potrebbe essere seriamente compromesso.

Secondo una prassi consolidata nelle istituzioni dell'Unione, il francese, l'inglese e il tedesco sono le lingue maggiormente utilizzate nella comunicazione interna e che meglio rispondono alle esigenze dei servizi anche in termini di comunicazione esterna e di gestione dei fascicoli. Inoltre, il francese, l'inglese e il tedesco sono le lingue maggiormente scelte dai candidati delle selezioni, quando la scelta della seconda lingua è libera. Ciò conferma che la conoscenza di queste lingue corrisponde agli attuali standard professionali e di istruzione e che la padronanza di almeno una di esse può essere considerata un requisito per candidarsi a un posto di lavoro nelle istituzioni dell'Unione. Pertanto, per raggiungere un equilibrio tra l'interesse del servizio e le esigenze e capacità dei candidati, tenendo conto del settore specifico del presente concorso, è legittimo organizzare le prove in francese, inglese e tedesco, per assicurare che, a prescindere dalla loro prima lingua, tutti i candidati padroneggino a livello operativo almeno una di queste tre lingue ufficiali.

Inoltre, ai fini della parità di trattamento, tutti i partecipanti al concorso, quindi anche coloro la cui prima lingua è una delle tre lingue ufficiali suddette, devono sostenere le prove nella loro seconda lingua, scelta tra queste tre lingue. Un esame delle competenze specifiche così condotto permette alle istituzioni dell'Unione di valutare, in un ambiente assai simile a quello in cui i neoassunti dovranno lavorare, se i candidati sono in grado di essere immediatamente operativi. Ciò non pregiudica la successiva formazione linguistica finalizzata all'apprendimento di una terza lingua di lavoro, conformemente all'articolo 45, paragrafo 2, dello statuto.»;

i candidati che, all'atto dell'iscrizione elettronica , hanno dichiarato di soddisfare le condizioni generali e specifiche di cui al titolo III.

Serie di test basati su domande a scelta multipla volte a valutare le attitudini e le competenze generali dei candidati in materia di:

Test a)

ragionamento verbale

punteggio: da 0 a 20 punti

punteggio minimo richiesto: 10 punti

Test b)

ragionamento numerico

punteggio: da 0 a 10 punti

Test c)

ragionamento astratto

punteggio: da 0 a 10 punti

Il punteggio minimo richiesto complessivamente per i test b) e c) è 10 punti.

Lingua 2 (francese, inglese o tedesco)

Serie di domande a scelta multipla miranti a valutare le competenze di ragionamento in situazione dei candidati.

I risultati saranno comunicati alla commissione giudicatrice unicamente a titolo di consulenza tecnica e contributo per la decisione relativa ai candidati invitati alla fase di valutazione.

Lingua 2 (francese, inglese o tedesco)»,

i candidati che, all'atto dell'iscrizione elettronica , hanno dichiarato di soddisfare le condizioni generali e specifiche di cui al titolo III.

Serie di test basati su domande a scelta multipla volte a valutare le attitudini e le competenze generali dei candidati in materia di:

Test a)

ragionamento verbale

punteggio: da 0 a 20 punti

punteggio minimo richiesto: 10 punti

Test b)

ragionamento numerico

punteggio: da 0 a 10 punti

Test c)

ragionamento astratto

punteggio: da 0 a 10 punti

Il punteggio minimo richiesto complessivamente per i test b) e c) è 10 punti.

Lingua 2 (francese, inglese o tedesco)»;

i candidati (1) che hanno ottenuto il punteggio migliore (2) e comunque superiore al minimo richiesto nei test di accesso e che, secondo quanto dichiarato all'atto dell'iscrizione elettronica, soddisfano le condizioni generali e specifiche indicate al titolo III.

…

…

Gli elementi con cui saranno esaminate le competenze sono i seguenti:

i candidati (3) che hanno ottenuto il punteggio migliore (4) e comunque superiore al minimo richiesto nei test di accesso e che, secondo quanto dichiarato all'atto dell'iscrizione elettronica, soddisfano le condizioni generali e specifiche indicate al titolo III.

…

…

Gli elementi (5) con cui saranno esaminate le competenze sono i seguenti:

In una fase successiva, ai candidati ammessi alla fase di valutazione sarà chiesto di trasmettere un fascicolo di candidatura completo (atto di candidatura elettronica firmato e documenti giustificativi).

Termine ultimo: il termine ultimo per la trasmissione del fascicolo di candidatura sarà comunicato per tempo ai singoli candidati attraverso il loro passaporto personale EPSO.

Modalità: si veda il punto 2.2 della guida per i concorsi generali.»,

I candidati ammessi alla fase di valutazione dovranno consegnare (7) il fascicolo di candidatura completo (atto di candidatura elettronico firmato e documenti giustificativi) quando si presenteranno per sostenere le prove di questa fase.

Modalità: si veda il punto 6.1 della guida per i concorsi generali.