32013R0317

Language
- My EUR-Lex
- Sign in
- Register
- My recent searches (0)

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Search tips

Need more search options? Use the Advanced search

EUROPA
EUR-Lex home
Rendelet - 317/2013 - EN - EUR-Lex

Document 32013R0317

Help

A Bizottság 317/2013/EU rendelete ( 2013. április 8. ) az 1983/2003/EK, az 1738/2005/EK, a 698/2006/EK, a 377/2008/EK és a 823/2010/EU rendelet mellékleteinek az oktatás egységes nemzetközi osztályozási rendszere tekintetében történő módosításáról EGT-vonatkozású szöveg

HL L 99., 2013.4.9, p. 1–10 (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)

(HR)
⏵A dokumentum különkiadás(ok)ban jelent meg. (HR)
horvát különkiadás: fejezet 16 kötet 004 o. 12 - 21

Legal status of the document In force

ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2013/317/oj

HTML

PDF

Official Journal

9.4.2013

Az Európai Unió Hivatalos Lapja

L 99/1

A BIZOTTSÁG 317/2013/EU RENDELETE

(2013. április 8.)

az 1983/2003/EK, az 1738/2005/EK, a 698/2006/EK, a 377/2008/EK és a 823/2010/EU rendelet mellékleteinek az oktatás egységes nemzetközi osztályozási rendszere tekintetében történő módosításáról

(EGT-vonatkozású szöveg)

AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG,

tekintettel az Európai Unió működéséről szóló szerződésre,

tekintettel a jövedelmekre és életkörülményekre vonatkozó közösségi statisztikáról (EU-SILC) szóló, 2003. június 16-i 1177/2003/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletre (1) és különösen annak 15. cikkére,

tekintettel a strukturális keresetfelvételi statisztikákról és munkaerőköltség-felvételi statisztikákról szóló, 1999. március 9-i 530/1999/EK tanácsi rendeletre (2) és különösen annak 11. cikkére,

tekintettel a közösségi munkaerő mintavételes felmérésének megszervezéséről szóló, 1998. március 9-i 577/98/EK tanácsi rendeletre (3) és különösen annak 4. cikkére,

tekintettel az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák előállításáról és kidolgozásáról szóló, 2008. április 23-i 452/2008/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletre (4) és különösen annak 6. cikke (1) bekezdésére,

mivel:

(1)	A Bizottság által az európai statisztikák relevanciájának megőrzése érdekében tett folyamatos erőfeszítésekben központi szerepet tölt be egy olyan korszerűsített osztályozási rendszer bevezetése, amely figyelembe veszi az oktatás fejlődését és változásait.

(2)

Az ENSZ Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális Szervezete (UNESCO) felülvizsgálta az oktatás egységes nemzetközi osztályozási rendszerének (ISCED) e célra használt változatát (ISCED 1997) annak biztosítása céljából, hogy ez utóbbi összhangban legyen az oktatás és képzés szakpolitikáinak és rendszereinek fejlődésével.

(3)

Az oktatási statisztikák nemzetközi összehasonlíthatóságának igénye szükségessé teszi, hogy a tagállamok és az Unió intézményei olyan oktatási osztályozási rendszereket használjanak, amelyek összhangban vannak az UNESCO tagállamai által 2011 novemberében a 36. Általános Konferencián elfogadott, az oktatás egységes nemzetközi osztályozási rendszerének 2011-ben felülvizsgált változatával (a továbbiakban: ISCED 2011).

(4)	Az oktatás felülvizsgált egységes nemzetközi osztályozási rendszerének létrehozása szükségessé teszi az ISCED-re, az ISCED 97-re és az ISCED 1997-re történő hivatkozások és számos vonatkozó jogszabály módosítását.

(5)

Ennek megfelelően az alábbi rendeletek módosítására van szükség: a jövedelmekre és életkörülményekre vonatkozó közösségi statisztikáról (EU-SILC) szóló 1177/2003/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletnek az elsődleges célváltozók felsorolása tekintetében történő végrehajtásáról szóló, 2003. november 7-i 1983/2003/EK bizottsági rendelet (5); az 1916/2000/EK rendelet a kereset szerkezetére vonatkozó információ meghatározása és továbbítása tekintetében történő módosításáról szóló, 2005. október 21-i 1738/2005/EK bizottsági rendelet (6); az 530/1999/EK tanácsi rendeletnek a munkaerőköltség-felvételi és a strukturális keresetfelvételi statisztikák tekintetében történő végrehajtásáról szóló, 2006. május 5-i 698/2006/EK bizottsági rendelet (7); a 2009. évtől kezdve az adattovábbításhoz használandó kódolásra, a strukturális változókra vonatkozó adatok gyűjtéséhez szükséges részminták használatára és a bázisidőszaki negyedévek meghatározására vonatkozóan a közösségi munkaerő mintavételes felmérésének megszervezéséről szóló 577/98/EK tanácsi rendelet végrehajtásáról szóló, 2008. április 25-i 377/2008/EK bizottsági rendelet (8); az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák előállításáról és kidolgozásáról szóló 452/2008/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletnek a felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó statisztikák tekintetében történő végrehajtásáról szóló, 2010. szeptember 17-i 823/2010/EU bizottsági rendelet (9).

(6)	Az ebben a rendeletben előírt intézkedések összhangban állnak az európai statisztikai rendszer bizottságának véleményével,

ELFOGADTA EZT A RENDELETET:

1. cikk

Az 1983/2003/EK rendelet módosítása

Az 1983/2003/EK rendelet mellékletének 19. lábjegyzete helyébe a következő szöveg lép:

„ISCED 2011: az oktatás egységes nemzetközi osztályozási rendszere 2011.”

2. cikk

Az 1738/2005/EK rendelet módosítása

Az 1738/2005/EK rendelet a következőképpen módosul:

1.	Az „ISCED 97” helyébe „ISCED 2011” lép a mellékletekben.

2.	Az I. melléklet 2.5. változójának a helyébe a következő szöveg lép: „Iskolai végzettség szintje (ISCED 2011)”

A II. melléklet 2.5. változójának a helyébe a következő szöveg lép:

„Iskolai végzettség (ISCED 2011)

Ez a változó a munkavállaló befejezett legmagasabb iskolai végzettségére vonatkozó adatokat tartalmazza az Oktatás Nemzetközi Osztályozási Rendszere 2011. évi változata (ISCED 2011) szerint. A »legmagasabb iskolai végzettség« bizonyítvány vagy oklevél megszerzését jelenti valamely képesítést adó képzési formában. Ahol képesítés nem történik, a végzettség a képzési formában való maradéktalan részvételként értelmezendő.

A felhasználandó kódcsoportok a jövedelemszerkezeti felmérés (SES) végrehajtási rendelkezésében kerültek meghatározásra.”

3. cikk

A 698/2006/EK rendelet módosítása

A 698/2006/EK rendelet a következőképpen módosul:

A melléklet 2.1.2. pontjában az „iskolai végzettség szintje (ISCED 0–6)” helyébe „iskolai végzettség (ISCED 2011 0–8 szint)” lép.

4. cikk

A 377/2008/EK rendelet módosítása

A 377/2008/EK rendelet a következőképpen módosul:

A III. melléklet e rendelet I. mellékletének megfelelően módosul.

5. cikk

A 823/2010/EU rendelet módosítása

A 823/2010/EU rendelet a következőképpen módosul:

Az I. és II. melléklet e rendelet II. mellékletének megfelelően módosul.

6. cikk

Ez a rendelet az Európai Unió Hivatalos Lapjában való kihirdetését követő huszadik napon lép hatályba.

Ez a rendelet a 2014. január 1-jén kezdődő referenciaévtől alkalmazandó.

Ez a rendelet teljes egészében kötelező és közvetlenül alkalmazandó valamennyi tagállamban.

Kelt Brüsszelben, 2013. április 8-án.

a Bizottság részéről

az elnök

José Manuel BARROSO

(1) HL L 165., 2003.7.3., 1. o.

(2) HL L 63., 1999.3.12., 10. o.

(3) HL L 77., 1998.3.14., 3. o.

(4) HL L 145., 2008.6.4., 227. o.

(5) HL L 298., 2003.11.17., 34. o.

(6) HL L 279., 2005.10.22., 32. o.

(7) HL L 121., 2006.5.6., 30. o.

(8) HL L 114., 2008.4.26., 57. o.

(9) HL L 246., 2010.9.18., 33. o.

I. MELLÉKLET

A 377/2008/EK rendelet módosítása

A III. mellékletben a „HATLEVEL”, a „HATFIELD” és a „HATYEAR” változók kódolására vonatkozó utasítások helyébe a következő szöveg lép:

Név	Oszlop	Rendszeresség	Kód	Leírás	Szűrő/megjegyzések
„HATLEVEL	197/199	NEGYEDÉVENTE		Iskolai végzettség (1)	Valamennyi legalább 15 éves személy
			000	Nem vett részt iskolarendszerű oktatásban, vagy a szint az ISCED 1 alatt van
			100	ISCED 1
			200	ISCED 2 (beleértve a kevesebb mint 2 éves képzési idejű ISCED 3 programokat)
			302	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, egymásra épülő (pl. csak egy következő ISCED 3 programmal folytatható)
			303	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, lezárt, vagy csak ISCED 4 programmal folytatható
			304	ISCED 3, ISCED 5, 6 vagy 7 szinten folytatható
			300	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, nincs lehetőség a folytatás ISCED szintjének megkülönböztetésére
			400	ISCED 4
			500	ISCED 5
			600	ISCED 6
			700	ISCED 7
			800	ISCED 8
			999	Nem alkalmazható (15 évesnél fiatalabb gyermek)
			üres	Nincs válasz
HATYEAR	200/203	ÉVENTE		E szint sikeres befejezésének éve	HATLEVEL = 100-800
				A legmagasabb szintű oktatás sikeres befejezésének éve 4 számjeggyel megadva
			9999	Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 100–800)
			üres	Nincs válasz
HATVOC	204	NEGYEDÉVENTE		E szint iránya	HATLEVEL = 300–400 és
			1	Általános	(15 ≤ KOR ≤ 34 vagy
			2	Szakoktatás	(KOR > 34 és REFYEAR – HATYEAR ≤ 15))
			9	Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 300–400) vagy (KOR > 34 és REFYEAR – HATYEAR) > 15
			üres	Nincs válasz
HATFIELD	205/208	ÉVENTE		E szint területe	HATLEVEL = 300–800 és
			0000–9998	1. szint az oktatás és képzés területének besorolásában (2)	(15 ≤ KOR ≤ 34 vagy
			9999	Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 300–800) vagy (KOR > 34 és REFYEAR – HATYEAR) > 15	(KOR > 34 és REFYEAR – HATYEAR ≤ 15))
			üres	Nincs válasz

A III. mellékletben a „EDUCFILD” változó és az „EDUCLEVL” változó kódolására vonatkozó utasítások helyébe a következő szöveg lép:

Név	Oszlop	Rendszeresség	Kód	Leírás	Szűrő/megjegyzések
„EDUCLEVL	209	NEGYEDÉVENTE		Az oktatás szintje (3)	EDUCSTAT = 1 vagy 3
			1	ISCED 1
			2	ISCED 2
			3	ISCED 3
			4	ISCED 4
			5	ISCED 5
			6	ISCED 6
			7	ISCED 7
			8	ISCED 8
			9	Nem alkalmazható (EDUCSTAT ≠ 1 vagy 3)
			üres	Nincs válasz
EDUCVOC	210	NEGYEDÉVENTE		Az oktatás iránya	EDUCLEVL = 3–4
			1	Általános
			2	Szakoktatás
			9	Nem alkalmazható (EDUCLEVL ≠ 3–4)
			üres	Nincs válasz

(1) Az ISCED 2011 által meghatározott sikeresen befejezett legmagasabb iskolai végzettség, a kódolás az ISCED felosztáson alapul, amelyet továbbítani kell az Eurostatnak.

(2) Vagy az oktatás és képzés területi besorolásának albontásai.”

(3) A kódolás az ISCED felosztáson alapul, amelyet továbbítani kell az Eurostathoz.”

II. MELLÉKLET

A 823/2010/EK rendelet módosítása

Az I. mellékletben a „HATLEVEL”, „HATFIELD”, „HATYEAR”, „HATVOC”, „HATOTHER”, „HATOTHER_LEVEL”, „HATOTHER_VOC”, „HATOTHER_FIELD”, „HATCOMP” és „HATCOMPHIGH” változók kódolására vonatkozó utasítások helyébe a következő szöveg lép:

A változó neve és státusa	Kód	Leírás	Szűrő
„HATLEVEL		ISKOLAI VÉGZETTSÉG (Az ISCED 2011 által meghatározott sikeresen befejezett legmagasabb iskolai végzettség, a kódolás az ISCED felosztáson alapul, amelyet továbbítani kell az Eurostathoz)	Mindenki
	000	Nem vett részt iskolarendszerű oktatásban, vagy a szint az ISCED 1 alatt van
	100	ISCED 1
	200	ISCED 2 (beleértve a kevesebb mint 2 éves képzési idejű ISCED 3 programokat)
	302	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, egymásra épülő (pl. csak egy következő ISCED 3 programmal folytatható)
	303	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, lezárt, vagy csak ISCED 4 programmal folytatható
	304	ISCED 3, ISCED 5, 6 vagy 7 szinten folytatható
	300	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, nincs lehetőség a folytatás ISCED szintjének megkülönböztetésére
	400	ISCED 4
	500	ISCED 5
	600	ISCED 6
	700	ISCED 7
	800	ISCED 8
	– 1	Nincs válasz
HATFIELD		A SIKERESEN BEFEJEZETT LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁS TERÜLETE	HATLEVEL = 300–800
HATFIELD	0000–9998	1. szint az oktatás és képzés területének besorolásában (1) (1) Vagy az oktatás és képzés területi besorolásának albontásai, részletek a 6. cikkben említett Felnőttoktatási felmérési kézikönyvben	HATLEVEL = 300–800
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 300–800)
HATYEAR		A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁS SIKERES BEFEJEZÉSÉNEK ÉVE	HATLEVEL ≠ 000, –1
	4 számjegy	A legmagasabb szintű oktatás vagy képzés sikeres befejezésének éve 4 számjeggyel megadva
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATLEVEL = 000, –1)
HATVOC		A SIKERESEN BEFEJEZETT LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁS IRÁNYA	HATLEVEL = 300–400 és (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20
	1	Általános oktatás
	2	Szakoktatás
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 300–400) vagy (REFYEAR – HATYEAR) > 20
HATOTHER (nem kötelező)		A »HATLEVEL« TERÜLETTŐL ELTÉRŐ TERÜLETEN SIKERESEN BEFEJEZETT MÁS, ISKOLARENDSZERŰ OKTATÁS VAGY KÉPZÉS	HATLEVEL = 300–800 és (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20
	1	Igen
	2	Nem
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 300–800) vagy (REFYEAR – HATYEAR) > 20
HATOTHER_LEVEL (nem kötelező)		Az iskolarendszerű oktatási program szintje	HATOTHER = 1
	300–800	A HATLEVEL változóval megegyezően kódolva
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATOTHER ≠ 1)
HATOTHER_VOC (nem kötelező)		Az iskolarendszerű oktatási program iránya	HATOTHER = 1 és HATOTHER_LEVEL = 300–400
	1–2	A HATVOC változóval megegyezően kódolva
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATOTHER ≠ 1 vagy HATOTHER_LEVEL ≠ 300–400)
HATOTHER_FIELD (nem kötelező)		Az iskolarendszerű oktatási program területe	HATOTHER = 1 és HATOTHER_LEVEL = 300–800
	0000–9998	A HATFIELD változóval megegyezően kódolva
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATOTHER ≠ 1 vagy HATOTHER_LEVEL ≠ 300–800)
HATCOMP (nem kötelező)		A KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK ELISMERÉSi ELJÁRÁSA ELINDÍTVA	Mindenki
	1	Igen, a bizonyítványt kiállították
	2	Igen, az eljárás folyamatban
	3	Nem
	– 1	Nincs válasz
HATCOMPHIGH (nem kötelező)		A KÉSZSÉGEK és KÉPESSÉGEK ELISMERÉSE A »HATLEVEL« VÁLTOZÓNÁL említett szintnél MAGASABB SZINTŰ iskolarendszerű oktatáshoz való HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT	HATCOMP = 1,2 és HATLEVEL ≠ 000, –1
	1	Igen
	2	Nem
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATCOMP ≠ 1,2 vagy HATLEVEL = 000, –1)”

Az I. mellékletben a „DROPHIGH”, a „DROPLEVEL” és a „DROPVOC” változók kódolására vonatkozó utasítások helyébe a következő szöveg lép:

A változó neve és státusa	Kód	Leírás	Szűrő
„DROPHIGH		Az ISKOLARENDSZERŰ oktatást a »HATLEVEL« által meghatározott szint felett ABBAHAGYTA, de NEM FEJEZTE BE	HATLEVEL≠ 000, –1 és (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20
	1	Igen
	2	Nem
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (HATLEVEL = 000, –1) vagy (REFYEAR – HATYEAR)> 20
DROPLEVEL		Az ISKOLARENDSZERŰ oktatás szintjét nem fejezte be (az ISCED 2011 meghatározása szerint)	DROPHIGH = 1
	200	ISCED 2 (beleértve a kevesebb mint 2 éves képzési idejű ISCED 3 programokat)
	302	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, egymásra épülő (pl. csak egy következő ISCED 3 programmal folytatható)
	303	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, lezárt, vagy csak ISCED 4 programmal folytatható
	304	ISCED 3, ISCED 5, 6 vagy 7 szinten folytatható
	300	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, nincs lehetőség a folytatás ISCED szintjének megkülönböztetésére
	400	ISCED 4
	500	ISCED 5
	600	ISCED 6
	700	ISCED 7
	800	ISCED 8
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (DROPHIGH ≠ 1)
DROPVOC (nem kötelező)		A nem befejezett ISKOLARENDSZERŰ oktatás iránya	DROPLEVEL = 300–400 és (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20
	1	Általános oktatás
	2	Szakoktatás
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (DROPLEVEL ≠ 300–400) vagy (REFYEAR- HATYEAR) > 20”

Az I. mellékletben a „FEDLEVEL”, a „FEDFIELD” és a „FEDVOC” változók kódolására vonatkozó utasítások helyébe a következő szöveg lép:

A változó neve és státusa	Kód	Leírás	Szűrő
„FEDLEVEL		A legutóbbi ISKOLARENDSZERŰ oktatásban való tanulási tevékenység területe (az ISCED 2011 meghatározása szerint)	FEDNUM ≥ 1
	100	ISCED 1
	200	ISCED 2 (beleértve a kevesebb mint 2 éves képzési idejű ISCED 3 programokat)
	302	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, egymásra épülő (pl. csak egy következő ISCED 3 programmal folytatható)
	303	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, lezárt, vagy csak ISCED 4 programmal folytatható
	304	ISCED 3, ISCED 5, 6 vagy 7 szinten folytatható
	300	ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, nincs lehetőség a folytatás ISCED szintjének megkülönböztetésére
	400	ISCED 4
	500	ISCED 5
	600	ISCED 6
	700	ISCED 7
	800	ISCED 8
	– 2	Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)
FEDFIELD		A legutóbbi ISKOLARENDSZERŰ oktatásban való tanulási tevékenység területe	FEDNUM ≥ 1 és FEDLEVEL = 300–800
FEDFIELD	0000–9998	1. szint az oktatás és képzés területének besorolásában (1) (1) Vagy az oktatás és képzés területi besorolásának albontásai, részletek a 6. cikkben említett Felnőttoktatási felmérési kézikönyvben	FEDNUM ≥ 1 és FEDLEVEL = 300–800
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (FEDNUM = 0 vagy FEDLEVEL ≠ 300–800)
FEDVOC		A legutóbbi ISKOLARENDSZERŰ oktatásban való tanulási tevékenység iránya	FEDLEVEL = 300–400
	1	Általános oktatás
	2	Szakoktatás
	– 1	Nincs válasz
	– 2	Nem alkalmazható (FEDLEVEL ≠ 300–40)”

4.	A II. melléklet a „Mintavételi és pontossági követelmények” 3. pontjában, a „Az iskolarendszeren kívüli oktatásban vagy képzésben való részvétel (%-ban) (ISCED 5–6 szint)” mutató helyébe a „Az iskolarendszeren kívüli oktatásban vagy képzésben való részvétel (%-ban) (ISCED 5–8 szint)” lép.

Top