Europski obrazovni prostor do 2025.

 

SAŽETAK DOKUMENTA:

Komunikacija (COM(2017) 673 final) – Obrazovanjem i kulturom jačati europski identitet

ČEMU SLUŽI OVA KOMUNIKACIJA?

Europska komisija doprinijela je idejama sastanka čelnika Europske unije (EU) na Socijalnom samitu u studenome 2017., u Göteborgu, kako bi se potakla rasprava o budućnosti obrazovanja i kulture. U okviru aktualne rasprave o budućnosti Europe Komisija utvrđuje svoju viziju europskog obrazovnog prostora do 2025., koja se temelji na inicijativama kao što su:

• novi program vještina za Europu;
• ulaganje u mlade ljude u Europi;
• poboljšanje i modernizacija obrazovanja;
• razvoj škola i izvrsnost u nastavi kao preduvjeti za uspješan život; i
• obnovljeni program EU-a za visoko obrazovanje.

U interesu je svih država članica EU-a iskoristiti puni potencijal obrazovanja i kulture kao pokretača otvaranja radnih mjesta, postizanja socijalne pravednosti, aktivnog građanstva i gospodarskog rasta, ali i sredstva za doživljavanje europskog identiteta u svoj njegovoj raznolikosti.

KLJUČNE TOČKE

Komisija zahtijeva ambiciozan europski program obrazovanja i kulture za rješavanje sljedećeg:

• izazova s kojima se EU suočava, kao što su:
  • digitalizacija;
  • povećanje nejednakosti;
  • starenje radne snage;
• potreba za poboljšanjem:
  • vještina i kompetencija; i
  • kritičkog razmišljanja i medijske pismenosti, posebno kako bi riješila probleme „lažnih” vijesti i suzbila populizam i ksenofobiju.

Predlaže zajednički rad s državama članicama na uvođenju Europskog prostora obrazovanja na temelju povjerenja, uzajamnog priznavanja, suradnje i razmjene najbolje prakse, mobilnosti i rasta.

Europski prostor obrazovanja – tri najvažnija elementa

• Olakšavanje prekogranične mobilnosti.
• Ulaganje u ljude i njihovo obrazovanje.
• Jačanje osjećaja europskog identiteta i svijesti o kulturnoj baštini.

Ključni elementi

Predloženi koraci prema Europskom prostoru obrazovanja uključuju sljedeće:

• omogućivanje mobilnosti svima proširivanjem sudjelovanja u programu Erasmus+ i Europskim snagama solidarnosti i stvaranjem studentske iskaznice EU-a kako bi se omogućio novi jednostavni način za pohranu informacija o akademskim ostvarenjima;
• započinjanje novog procesa, koji bi se temeljio na Bolonjskom procesu,, kako bi se pripremio teren za uzajamno priznavanje sveučilišnih i školskih diploma;
• pojačanu suradnju na razvoju kurikuluma kako bi se osiguralo da obrazovni sustavi pruže znanja i vještine bitne u današnjem svijetu;
• poticanje učenja jezika: nastoji se osigurati da do 2025. kako bi svi mladi Europljani koji završavaju srednjoškolsko obrazovanje osim materinskog dobro poznaju još dva jezika;
• promicanje cjeloživotnog učenja i povećanje sudjelovanja osoba u aktivnostima cjeloživotnog učenja na 25 % do 2025.;
• racionalizaciju inovacije i digitalne tehnologije u obrazovanju promicanjem inovativnog i digitalnog osposobljavanja i izrada novog akcijskog plana za digitalno obrazovanje;
• pružanje potpore nastavnicima dopuštanjem većem broju učitelja da sudjeluju u programu Erasmus+ i platformi eTwinning te pružanje političkih smjernica njihovu profesionalnom razvoju;
• stvaranje mreže kako bi se vrhunskim europskim sveučilištima omogućila prekogranična suradnja i osnivanje škole europskog i transnacionalnog upravljanja;
• ulaganje u obrazovanje: uporabom Europskog semestra za potporu strukturnim reformama radi poboljšanja politike obrazovanja instrumentima financiranja EU-a i uspostavljanje referentne vrijednosti na 5 % BDP-a;
• čuvanje kulturne baštine i poticanje osjećaja europskog identiteta i kulture razvojem novog Europskog programa za kulturu iskorištavanjem zamaha Europske godine kulturne baštine 2018. i izrada preporuke Vijeća Europske unije o zajedničkim vrijednostima, uključivom obrazovanju i europskoj dimenziji poučavanja;
• osnaživanje europske dimenzije Euronewsa kako bi postojao kanal s vijestima koji će nuditi neovisne informacije visoke kvalitete iz europske perspektive.

Komunikacija iz 2020.

Komunikacija Komisije izdana tijekom pandemije bolesti COVID-19 temelji se na komunikaciji iz 2017. i utvrđuje svoju viziju razvoja Europskog prostora obrazovanja, povezujući ga s NextGenerationEU i višegodišnjim financijskim okvirom za razdoblje 2021. – 2027. godine. Usmjeren je na šest aspekata:

• podizanje kvalitete obrazovanja;
• osiguravanje veće uključivosti i rodne osjetljivosti u obrazovanju i osposobljavanju;
• pružanje podrške zelenim i digitalnim tranzicijama;
• jačanje kompetencije i motivacije u obrazovnoj profesiji;
• jačanje institucija za visoko obrazovanje; i
• obrazovanje kao dio snažnije Europe u svijetu.

POZADINA

Za više informacija vidjeti:

• Doprinos Europske unije sastanku na vrhu u Göteborgu 17. studenoga 2017. – Informativni listovi (Europska komisija)
• Europski prostor obrazovanja (Europska komisija)
• Praćenje obrazovanja i osposobljavanja (Europska komisija).

GLAVNI DOKUMENT

Komunikacija Komisije Europskom Parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i Odboru regija – Obrazovanjem i kulturom jačati europski identitet – Doprinos Europske unije sastanku na vrhu u Göteborgu 17. studenoga 2017. (COM(2017) 673 final, 14.11.2017.).

VEZANI DOKUMENTI

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i odboru regija o napretku u uspostavi europskog prostora obrazovanja (COM(2022) 700 final, 18.11.2022.).

Prijedlog preporuke Vijeća o inicijativi „Putevi do školskog uspjeha” (COM(2022) 316 final, 30.6.2022.).

Preporuka vijeća od 16. lipnja 2022. o europskom pristupu mikrokvalifikacijama za cjeloživotno učenje i zapošljivost (SL C 243, 27.6.2022., str. 10. – 25.).

Preporuka Vijeća od 16. lipnja. 2022. o učenju za zelenu tranziciju i održivi razvoj (SL C 243, 27.6.2022., str. 1. – 9.).

Preporuka Vijeća od 5. travnja 2022. o jačanju veza radi djelotvorne europske suradnje u području visokog obrazovanja (SL C 160, 13.4.2022., str. 1. – 8.).

Preporuka Vijeća od 5. travnja 2022. o mobilnosti mladih volontera u Europskoj uniji (SL C 157, 11.4.2022., str. 1. – 9.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i Odboru regija o europskoj strategiji za sveučilišta (COM(2022)16 final, 18.1.2022.).

Preporuka Vijeća od 29. studenoga 2021. o pristupima kombiniranog učenja za visokokvalitetno i uključivo osnovnoškolsko i srednjoškolsko obrazovanje (SL C 504, 14.12.2021., str. 21. – 29.).

Provedbena odluka Komisije (EU) 2021/1877 оd 22. listopada 2021. o okviru za mjere uključivanja u programima Erasmus+ i Europske snage solidarnosti 2021. – 2027. (SL L 378, 26.10.2021., str. 15. – 21.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i odboru regija o uspostavi europskog prostora obrazovanja do 2025. (COM(2020) 625 final, 30.9.2020.).

Preporuka Vijeća od 22. svibnja 2018. o promicanju zajedničkih vrijednosti, uključivog obrazovanja i europske dimenzije poučavanja (SL C 195, 7.6.2018, str. 1. – 5.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i Odboru regija: Nova europska agenda za kulturu (COM(2018) 267 final, 22.5.2018.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i Odboru regija – Razvoj škola i izvrsnost u nastavi kao preduvjeti za uspješan život (COM(2017) 248 final, 30.5.2017.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i Odboru regija o obnovljenom programu EU-a za visoko obrazovanje (COM(2017) 247 final, 30.5.2017.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i odboru regija – Poboljšanje i modernizacija obrazovanja (COM(2016) 941 final, 7.12.2016.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i odboru regija – Ulaganje u mlade u Europi (COM(2016) 940 final, 7.12.2016.).

Komunikacija Komisije Europskom parlamentu, Vijeću, Europskom gospodarskom i socijalnom odboru i Odboru regija – Novi program vještina za Europu – Suradnja na jačanju ljudskog kapitala, zapošljivosti i konkurentnosti (COM(2016) 381 final, 10.6.2016.).

Posljednje ažuriranje 18.11.2022