Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 32010R0822

    Komission asetus (EU) N:o 822/2010, annettu 17 päivänä syyskuuta 2010 , ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1552/2005 täytäntöönpanosta annetun komission asetuksen (EY) N:o 198/2006 muuttamisesta kerättävien tietojen sekä otanta-, tarkkuus- ja laatuvaatimusten osalta ETA:n kannalta merkityksellinen teksti

    EUVL L 246, 18.9.2010, p. 18–32 (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)

    Tämä asiakirja on julkaistu erityispainoksessa (HR)

    Legal status of the document In force

    ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2010/822/oj

    18.9.2010   

    FI

    Euroopan unionin virallinen lehti

    L 246/18


    KOMISSION ASETUS (EU) N:o 822/2010,

    annettu 17 päivänä syyskuuta 2010,

    ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1552/2005 täytäntöönpanosta annetun komission asetuksen (EY) N:o 198/2006 muuttamisesta kerättävien tietojen sekä otanta-, tarkkuus- ja laatuvaatimusten osalta

    (ETA:n kannalta merkityksellinen teksti)

    EUROOPAN KOMISSIO, joka

    ottaa huomioon Euroopan unionin toiminnasta tehdyn sopimuksen,

    ottaa huomioon ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista 7 päivänä syyskuuta 2005 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1552/2005 (1) ja erityisesti sen 7 artiklan 3 kohdan, 8 artiklan 2 kohdan ja 9 artiklan 4 kohdan,

    sekä katsoo seuraavaa:

    (1)

    Asetuksessa (EY) N:o 1552/2005 vahvistetaan yhteiset puitteet ammatillista koulutusta yrityksissä koskevien Euroopan tilastojen tuottamiselle.

    (2)

    Ammatillista koulutusta yrityksissä koskevista tilastoista annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1552/2005 täytäntöönpanosta 3 päivänä helmikuuta 2006 annetussa komission asetuksessa (EY) N:o 198/2006 (2) määritellään erityiset tiedot, jotka on määrä kerätä koulutusta tarjoavista yrityksistä ja yrityksistä, jotka eivät tarjoa koulutusta, sekä ammatillisen koulutuksen eri muodoista; lisäksi siinä määritellään otanta- ja tarkkuusvaatimukset, kerättävien tietojen laatuvaatimukset ja laatukertomusten rakenne.

    (3)

    Tilastollisen toimialaluokituksen NACE Rev. 2 vahvistamisesta 20 päivänä joulukuuta 2006 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EY) N:o 1893/2006 (3) tultua voimaan olisi hyväksyttävä yksityiskohtaiset NACE Rev. 2 -luokat ja kokoluokat, joihin tulokset voidaan jaotella.

    (4)

    Komission olisi määriteltävä erityiset tiedot, jotka on määrä kerätä koulutusta tarjoavista yrityksistä ja yrityksistä, jotka eivät tarjoa koulutusta, sekä ammatillisen koulutuksen eri muodoista.

    (5)

    Olisi vahvistettava ammatillista koulutusta yrityksissä koskevia Euroopan tilastoja varten kerättävien ja toimitettavien tietojen laatuvaatimusten täytäntöönpanemiseksi tarvittavat toimenpiteet, laatukertomusten rakenne sekä kaikki tietojen laadun arviointiin ja parantamiseen tähtäävät toimenpiteet.

    (6)

    Koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevien tilastojen tuottamisesta ja kehittämisestä 23 päivänä huhtikuuta 2008 annetussa Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksessa (EY) N:o 452/2008 (4) määritellään uusi aikuisten osallistumista elinikäiseen oppimiseen koskeva tilastoväline.

    (7)

    Koska asetuksen (EY) N:o 452/2008 avulla saadaan käyttöön uusia tietoja ja koska yrityksissä annettavan ammatillisen koulutuksen tulosten laatua olisi parannettava ja tilastoista yrityksille aiheutuvaa rasitetta vähennettävä, on aiheellista muuttaa tilastoinnissa käytettävää koodausta sekä otanta-, tarkkuus- ja laatuvaatimuksia.

    (8)

    Sen vuoksi asetusta (EY) N:o 198/2006 olisi muutettava.

    (9)

    Tässä asetuksessa vahvistetut toimenpiteet ovat Euroopan tilastojärjestelmää käsittelevän komitean lausunnon mukaiset,

    ON HYVÄKSYNYT TÄMÄN ASETUKSEN:

    1 artikla

    Korvataan asetuksen (EY) N:o 198/2006 liitteet I, II ja III ja V tämän asetuksen liitteellä.

    2 artikla

    Tämä asetus tulee voimaan kahdentenakymmenentenä päivänä sen jälkeen, kun se on julkaistu Euroopan unionin virallisessa lehdessä.

    Tämä asetus on kaikilta osiltaan velvoittava, ja sitä sovelletaan sellaisenaan kaikissa jäsenvaltioissa.

    Tehty Brysselissä 17 päivänä syyskuuta 2010.

    Komission puolesta

    José Manuel BARROSO

    Puheenjohtaja


    (1)  EUVL L 255, 30.9.2005, s. 1.

    (2)  EUVL L 32, 4.2.2006, s. 15.

    (3)  EUVL L 393, 30.12.2006, s. 1.

    (4)  EUVL L 145, 4.6.2008, s. 227.


    LIITE

    1.

    Korvataan asetuksen (EY) N:o 198/2006 liite I seuraavasti:

    ”LIITE I

    MUUTTUJAT

    Taulukkoa koskeva huomautus:

    Muuttujan ryhmää kuvaavassa sarakkeessa olevat arvot ”Ydin” ja ”Avain” selitetään liitteessä III. Arvo ”ID” tarkoittaa, että kyseessä on ”tunnistemuuttuja” (se ei saa puuttua). Muuttujan tyyppiä kuvaavassa sarakkeessa oleva tunnus ”QL” viittaa kvalitatiiviseen muuttujaan Kyllä/Ei, ”QM” kvalitatiiviseen muuttujaan, jolla on useita taulukossa kuvattuja luokkia, ja ”QT” kvantitatiiviseen muuttujaan. CVT tarkoittaa ammatillista täydennyskoulutusta. NACE tarkoittaa NACE Rev 2:n mukaista toimialaa.

    1.   Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Otoksen ominaisuustiedot

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    COUNTRY

    ID

     

    Maakoodi

    REGION

    ID

     

    Alueen tunniste, NUTS-taso 1

    REFYEAR

    ID

     

    Viitevuosi

    RESPID

    ID

     

    Yrityksen tunniste (ID)

    RESPWEIGHT

    ID

     

    Painotuskerroin Kahden desimaalin tarkkuus – desimaalimerkkinä ”.”

    RESPEXTRA1

    ID

     

    Lisämuuttuja 1 (katso liite III)

    RESPEXTRA2

    ID

     

    Lisämuuttuja 2 (katso liite III)

    RESPEXTRA2

    ID

     

    Lisämuuttuja 3 (katso liite III)

    SP_NACE

    ID

     

    Otanta-asetelman toimialaluokka

    SP_SIZE

    ID

     

    Otanta-asetelman kokoluokka

    SP_NSTRA

    ID

     

    Otanta-asetelma – Yritysten lukumäärä ositteessa, perustana NACE_SP ja SIZE_SP, ts. perusjoukko

    SP_N

    ID

     

    Otanta-asetelma – Otoskehikosta otokseen valittujen yritysten lukumäärä ositteessa, perustana NACE_SP ja SIZE_SP

    SP_SUB

    ID

     

    Aliotoksen indikaattori: ilmoittaa, kuuluuko yritys aliotokseen

    N_RESPST

    ID

     

    Vastanneiden yritysten lukumäärä ositteessa, perustana NACE_SP ja SIZE_SP

    N_EMPREG

    ID

     

    Työntekijöiden lukumäärä rekisterin mukaan

    INTRESP

    ID

     

    Vastausindikaattori (otantayksikön tyyppi)

    INTMETHOD

    ID

     

    Tiedonkeruumenetelmä

    INTLANG

    ID

     

    Tiedonkeruumenetelmän kieli

    2.   Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Taustatiedot

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    A1

    Ydin

    QL

    Todellinen NACE-koodi

    A2tot

    Ydin

    QT

    Työntekijöiden lukumäärä yhteensä viitevuoden 31 päivänä joulukuuta

    A2m

     

    QT

    Miesspuolisten työntekijöiden lukumäärä yhteensä viitevuoden 31 päivänä joulukuuta

    A2f

     

    QT

    Naispuolisten työntekijöiden lukumäärä yhteensä viitevuoden 31 päivänä joulukuuta

    A3

    Avain

    QT

    Työntekijöiden lukumäärä yhteensä edellisen vuoden 31 päivänä joulukuuta

    A4

    Avain

    QT

    Työntekijöiden tekemät työtunnit yhteensä viitevuonna

    A5

    Avain

    QT

    Kaikkien työntekijöiden työvoimakustannukset yhteensä (suorat + epäsuorat) viitevuonna

    A6

     

    QL

    Uusien tai merkittävästi parannettujen tuotteiden tai palvelujen tai niiden tuotanto- tai jakelumenetelmien käyttöönotto viitevuonna

    3.   Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillista täydennyskoulutusta koskevat strategiat

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    A7

     

    QL

    Oma tai yhteinen koulutuskeskus

    A8

     

    QL

    Yrityksessä on ammatillisen täydennyskoulutuksen järjestämisestä vastaava henkilö tai yksikkö

    A9

     

    QL

    Yrityksen tulevien osaamistarpeiden arviointi

    A10

     

    QM

    Valmistautuminen tuleviin osaamistarpeisiin:

     

     

     

    Annetaan nykyiselle henkilöstölle ammatillista täydennyskoulutusta

     

     

     

    Rekrytoidaan henkilöstöä, jolla on sopiva pätevyys, taidot ja osaaminen

     

     

     

    Rekrytoidaan henkilöstöä ja annetaan uusille työntekijöille erityiskoulutusta

     

     

     

    Henkilöstön nykyisiä taitoja ja osaamista pyritään hyödyntämään paremmin sisäisillä uudelleenjärjestelyillä

    A11a

     

    QM

    Yksittäisten työntekijöiden tulevia osaamis- ja koulutustarpeita tarkastellaan säännöllisesti

     

     

     

    Kyllä, pääosin jäsennellyin haastatteluin

     

     

     

    Kyllä, pääosin muunlaisin menetelmin

     

     

     

    Ei

    A11b

     

    QM

    Yksittäisten työntekijöiden tulevien osaamis- ja koulutustarpeiden tarkasteluissa keskitytään:

     

     

     

    Ammatteihin tai ammattiryhmiin

     

     

     

    Taitoihin ja osaamisalueisiin

     

     

     

    Työtehtäviin ja toimiin

     

     

     

    Muodolliseen pätevyyteen

    A12

     

    QM

    Tulevien vuosien tärkeät taidot ja osaamisalueet

     

     

     

    Yleiset ATK-taidot

     

     

     

    Ammatillinen ATK-osaaminen

     

     

     

    Johtamistaidot

     

     

     

    Tiimityötaidot, asiakaspalvelutaidot, sosiaaliset taidot

     

     

     

    Ongelmanratkaisutaidot

     

     

     

    Toimistohallintoon liittyvät taidot

     

     

     

    Kielitaito

     

     

     

    Tekniset taidot, käytännön taidot ja työhön liittyvät taidot

     

     

     

    Suulliset ja kirjalliset viestintätaidot

     

     

     

    Numeeriset taidot ja/tai luku- ja kirjoitustaidot

     

     

     

    Ei mikään näistä

     

     

     

    Ei tiedä

    A13

     

    QL

    Ammatillisen täydennyskoulutuksen suunnittelu yrityksessä johtaa kirjalliseen koulutussuunnitelmaan tai -ohjelmaan

    A14

     

    QL

    Vuotuinen koulutusbudjetti, jossa ammatillinen täydennyskoulutus on mukana

    A15

     

    QL

    Työmarkkinaosapuolten kansalliset, alakohtaiset tai muut sopimukset, joihin ammatillinen täydennyskoulutus sisältyy

    A16a

     

    QL

    Ammatillisen täydennyskoulutuksen hallinnossa mukana olevat henkilöstön edustajat ja/tai henkilöstökomiteat

    A16b

     

    QM

    Henkilöstön edustajien/henkilöstökomiteoiden piiriin kuuluvat kysymykset

     

     

     

    Koulutuksen tavoitteen asettaminen

     

     

     

    Osallistujien tai erityisten kohderyhmien valintakriteerien asettaminen

     

     

     

    Koulutusmuoto/tyyppi (esim. sisäiset/ulkoiset kurssit; muut koulutusmuodot, kuten ohjattu työssäoppiminen)

     

     

     

    Koulutuksen sisältö

     

     

     

    Koulutusbudjetti

     

     

     

    Ulkopuolisten koulutuksen tarjoajien valinta

     

     

     

    Koulutuksesta saatujen tulosten arviointi

    A17

     

    QM

    Ammatillista täydennyskoulutusta koskevat tietolähteet

     

     

     

    Julkiset tiedotuskeskukset/palvelut ja viranomaiset

     

     

     

    Yksityiset koulutuksen tarjoajat

     

     

     

    Henkilöstön edustajat

     

     

     

    Muut

     

     

     

    Ei käytä tällaisia tietolähteitä

    4.   Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillista täydennyskoulutusta koskevat ominaisuustiedot

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    B1a

    Ydin

    QL

    Yrityksen sisäisten, ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvien kurssien tarjonta viitevuonna

    B1b

    Ydin

    QL

    Yrityksen ulkoisten, ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvien kurssien tarjonta viitevuonna

    B2a

    Ydin

    QL

    Ohjatun työssäoppimisen tarjonta viitevuonna

     

     

    QT

    Ohjattuun työssäoppimiseen osallistuneiden lukumäärä

    B2b

    Ydin

    QL

    Työkierron tarjonta viitevuonna

     

     

    QT

    Osallistujamäärät työkierron, henkilöstövaihdon, tilapäisten siirtojen tai opintovierailujen osalta

    B2c

    Ydin

    QL

    Osallistuminen konferensseihin/workshop-kokoontumisiin viitevuonna

     

     

    QT

    Konferensseihin/workshop-kokoontumisiin osallistuneiden lukumäärä

    B2d

    Ydin

    QL

    Osallistuminen oppimis- ja laaturyhmiin viitevuonna

     

     

    QT

    Oppimis- ja laaturyhmiin osallistuneiden lukumäärä

    B2e

    Ydin

    QL

    Suunniteltu omatoiminen opiskelu/verkko-opiskelu viitevuonna

     

     

    QT

    Omatoimiseen opiskeluun/verkko-opiskeluun osallistuneiden lukumäärä

    B3

     

    QL

    Ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvä kurssitarjonta viitevuotta edeltävänä vuotena

    B4

     

    QL

    Ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvä muu kuin kurssitarjonta viitevuotta edeltävänä vuotena

    B5a

     

    QL

    Osallistuminen ammatillisen täydennyskoulutuksen yhteisrahoitukseen viitevuonna

     

     

    QT

    Osuus ammatillisen täydennyskoulutuksen yhteisrahoituksesta (euroina)

    B5b

     

    QL

    Ammatilliseen täydennyskoulutukseen saadut varat viitevuonna

     

     

    QT

    Ammatilliseen täydennyskoulutukseen saatujen varojen määrä (euroina)

    B6

     

    QM

    Yrityksen koulutusta varten saamat etuudet

     

     

     

    Verokannusteet (verovähennykset, verovapautukset, verohyvitykset, verohelpotukset, verolykkäykset)

     

     

     

    Koulutusrahastoista (kansallisista, alueellisista, sektorikohtaisista) saadut varat

     

     

     

    EU-tuet (esim. Euroopan sosiaalirahasto)

     

     

     

    Valtionapu

     

     

     

    Muut lähteet

     

     

     

    Ei mikään näistä

    Jäljempänä oleva 5 ja 6 jakso osoitetaan yrityksille, jotka tarjoavat ammatillisia täydennyskoulutuskursseja viitevuonna [(B1a tai B1b) = KYLLÄ].

    Jäljempänä oleva 7 jakso osoitetaan kaikille yrityksille, jotka tarjoavat koulutusta viitevuonna eli

    yrityksille, jotka tarjoavat ammatillisia täydennyskoulutuskursseja vuonna 2010 [(B1a tai B1b) = KYLLÄ], tai

    yrityksille, jotka tarjoavat muuta ammatillista täydennyskoulutusta kuin kursseja [(B2a tai B2b tai B2c tai B2d tai B2e) = KYLLÄ].

    Jäljempänä oleva 8 jakso osoitetaan yrityksille, jotka eivät tarjoa koulutusta.

    5.   Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjonneista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatilliseen täydennyskoulutukseen osallistujat, koulutuksen aiheet ja koulutuksen tarjoajat

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    C1tot

    Avain

    QT

    Ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden lukumäärä yhteensä

    C2m

     

    QT

    Ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden miesten lukumäärä

    C2f

     

    QT

    Ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden naisten lukumäärä

    C3tot

    Avain

    QT

    Kaikkiin ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetty palkallinen työaika (tunteina)

    C3i

     

    QT

    Sisäisesti järjestettyihin ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetty palkallinen työaika (tunteina)

    C3e

     

    QT

    Ulkopuolisen järjestämiin ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetty palkallinen työaika (tunteina)

    C4

     

    QT

    Työterveyteen ja -turvallisuuteen liittyviin pakollisiin kursseihin käytettyjen koulutustuntien osuus

    C5

     

    QL

    Koulutuksen aiheet

     

     

     

    Yleiset ATK-taidot

     

     

     

    Ammatillinen ATK-osaaminen

     

     

     

    Johtamistaidot

     

     

     

    Tiimityötaidot, asiakaspalvelutaidot, sosiaaliset taidot

     

     

     

    Ongelmanratkaisutaidot

     

     

     

    Toimistohallintoon liittyvät taidot

     

     

     

    Kielitaito

     

     

     

    Tekniset taidot, käytännön taidot ja työhön liittyvät taidot

     

     

     

    Suulliset ja kirjalliset viestintätaidot

     

     

     

    Numeeriset taidot ja/tai luku- ja kirjoitustaidot

     

     

     

    Ei mikään näistä

    C5Main

     

    QL

    Pääasiallinen aihe (suhteessa koulutustuntien määrään)

    C6

     

    QL

    Koulutuksen tarjoajat (ulkoiset kurssit)

     

     

     

    Koulut ja muut oppilaitokset, yliopistot ja muut korkea-asteen oppilaitokset

     

     

     

    Julkiset koulutuslaitokset (valtion rahoittamat tai ohjaamat, esim. aikuiskoulutuskeskus)

     

     

     

    Yksityiset koulutusyritykset

     

     

     

    Yksityiset yritykset, joiden päätoimiala ei ole koulutus

     

     

     

    Työnantajien organisaatiot, kauppakamarit, alakohtaiset elimet

     

     

     

    Ammattijärjestöt

     

     

     

    Muut koulutuksen tarjoajat

    C6Main

     

    QL

    Pääasiallinen koulutuksen tarjoaja (suhteessa koulutustuntien määrään)

    6.   Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillisen täydennyskoulutuksen kustannukset

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    C7a

     

    QL

    Palkkiot

     

     

    QT

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Työntekijöille järjestetyt kurssit: palkkiot ja korvaukset (euroina)

    C7b

     

    QL

    Matkakustannukset

     

     

    QT

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Matka- ja kulukorvaukset (euroina)

    C7c

     

    QL

    Sisäisten kouluttajien työvoimakustannukset

     

     

    QT

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Sisäisten kouluttajien työvoimakustannukset (euroina)

    C7d

     

    QL

    Koulutuskeskuksen, opetusmateriaalin jne. kustannukset

     

     

    QT

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kustannukset – Koulutuskeskus tai koulutustilat ja opetusmateriaalit (euroina)

    C7sub

     

    QL

    Lasketaan ”vain kustannusten välisumma” (ei alaluokkia)

     

    Avain

    QT

    Ammatillisen täydennyskoulutuksen kustannusten välisumma (euroina)

    PAC

    Avain

    QT

    Henkilöstön poissaolon kustannukset – laskettava (PAC=C3tot*A5/A4 euroina)

    C7tot

    Avain

    QT

    Ammatillisen täydennyskoulutuksen kustannukset yhteensä – laskettava (C7sub + B5a – B5b (euroina)

    7.   Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tai muuta ammatillista täydennyskoulutusta kuin kursseja tarjonneista yrityksistä kerättävät muuttujat: ammatillisen täydennyskoulutuksen laatu, tulokset ja vaikeudet

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    D1

     

    QM

    Ammatillisen täydennyskoulutuksen laadun takaavat seikat

     

     

     

    Ulkopuolisten koulutuksen tarjoajien sertifiointi (esim. kansallisten rekisterien käyttö)

     

     

     

    Sisäisten kouluttajien jatkuva koulutus

     

     

     

    Ammatillinen täydennyskoulutus ja sertifiointi perustuu kansallisesti tai alakohtaisesti tunnustettuihin standardeihin tai puitteisiin

     

     

     

    Muut

     

     

     

    Ei erityisiä seikkoja

    D2a

     

    QM

    Ammatilliseen täydennyskoulutukseen liittyvien koulutustapahtumien tulosten arviointi

     

     

     

    Kyllä, kaikista koulutustapahtumista

     

     

     

    Kyllä, joistakin koulutustapahtumista

     

     

     

    Ei, osallistumistodistus riittää

    D2b

     

    QM

    Arviointimenetelmät

     

     

     

    Sertifiointi kirjallisen testin tai käytännön kokeen jälkeen

     

     

     

    Osallistujien keskuudessa tehty tyytyväisyyskysely

     

     

     

    Osallistujien käytöksen tai suorituskyvyn arviointi suhteessa koulutustavoitteisiin

     

     

     

    Koulutuksen vaikutuksen arviointi/mittaaminen suhteessa kyseisen osaston tai koko yrityksen suorituskykyyn

     

     

     

    Muu

    D3

     

    QM

    Ammatillisen täydennyskoulutuksen tarjontaa rajoittavat tekijät viitevuonna

     

     

     

    Ei rajoittavaa tekijää: tarjottu koulutus oli asianmukaista yrityksen tarpeisiin nähden

     

     

     

    Rekrytoitiin henkilöitä, joilla oli tarvittava pätevyys, taidot ja osaaminen

     

     

     

    Yrityksen koulutustarpeiden arviointi oli vaikeaa

     

     

     

    Markkinoilla ei ollut tarjolla sopivia ammatillisia täydennyskoulutuskursseja

     

     

     

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien korkeat kustannukset

     

     

     

    Painopiste oli enemmän ammatillisessa peruskoulutuksessa kuin täydennyskoulutuksessa

     

     

     

    Ammatilliseen täydennyskoulutukseen on viime vuosina panostettu voimakkaasti

     

     

     

    Henkilöstöllä ei ole riittävästi aikaa osallistua ammatilliseen täydennyskoulutukseen

     

     

     

    Muut syyt

    8.   Yrityksistä, jotka eivät tarjoa koulutusta, kerättävät muuttujat: Syyt siihen, että yritys ei tarjoa ammatillista täydennyskoulutusta

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    E1

     

    QM

    Syyt siihen, että ammatillista täydennyskoulutusta ei tarjottu viitevuonna

     

     

     

    Henkilöstön nykyinen pätevyys, taidot ja osaaminen olivat asianmukaisia suhteessa yrityksen nykyisiin tarpeisiin

     

     

     

    Tarvittavan pätevyyden, taitojen ja osaamisen omaavien työntekijöiden rekrytointi asetettiin etusijalle

     

     

     

    Yrityksen koulutustarpeiden arviointi oli vaikeaa

     

     

     

    Markkinoilla ei ollut tarjolla sopivia ammatillisia täydennyskoulutuskursseja

     

     

     

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien korkeat kustannukset

     

     

     

    Painopiste oli enemmän ammatillisessa peruskoulutuksessa kuin täydennyskoulutuksessa

     

     

     

    Ammatilliseen täydennyskoulutukseen on panostettu viime vuosina voimakkaasti

     

     

     

    Henkilöstöllä ei ollut aikaa osallistua ammatilliseen täydennyskoulutukseen

     

     

     

    Muut syyt

    9.   Kaikista yrityksistä kerättävät muuttujat: Ammatillinen peruskoulutus

    Muuttujan nimi

    Muuttujan ryhmä

    Muuttujan tyyppi

    Muuttujan kuvaus

    F1tot

    Ydin

    QT

    Ammatilliseen peruskoulutukseen osallistuneiden lukumäärä yrityksessä yhteensä viitevuonna

    F2

     

    QM

    Syyt ammatillisen peruskoulutuksen tarjoamiselle (jos F1 Tot. > 0)

     

     

     

    Pätevöittää tulevia työntekijöitä yrityksen tarpeisiin

     

     

     

    Palkata parhaat oppilaat ammatillisen peruskoulutuksen päätyttyä

     

     

     

    Välttää ulkopuolisesta rekrytoinnista mahdollisesti aiheutuva epäsuhta yrityksen tarpeisiin nähden

     

     

     

    Hyödyntää ammatilliseen peruskoulutukseen osallistuvien työpanos jo ammatillisen peruskoulutuksen aikana

     

     

     

    Muu (esim. lisätä yrityksen houkuttavuutta mahdollisten työnhakijoiden silmissä)

    Vapaaehtoiset muuttujat

    Jäsenvaltiot voivat toimittaa täydentäviä muuttujia komissiolle (Eurostat) vapaaehtoisesti 8 artiklassa tarkoitetussa Euroopan unionin käsikirjassa kuvatussa yhdenmukaisessa muodossa.”

    2.

    Korvataan asetuksen (EY) N:o 198/2006 liite II seuraavasti:

    ”LIITE II

    OTOS

    1.

    Tilastointiin tarkoitettujen yritysrekisterien laatimista koskevan yhteisen kehyksen vahvistamisesta 20 päivänä helmikuuta 2008 annetussa Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksessa (EY) N:o 177/2008 (1) tarkoitetut yritysrekisterit otetaan otoskehikon ensisijaiseksi lähtökohdaksi. Kansallisesti edustava ositettu yritysten todennäköisyysotos otetaan tästä kehikosta.

    2.

    Otos ositetaan NACE Rev. 2 -luokan ja kokoluokan mukaisesti noudattaen seuraavaa vähimmäisjakoa:

    20 NACE Rev. 2 -luokkaa [B, C10-C12 ,C13-C15 ,C17-C18 ,C19-C23 ,C24-C25, C26-C28 ja C33, C29-C30, C16+C31-32, D-E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64,65), K(66), L+M+N+R+S],

    jäsenvaltiot voivat sisällyttää tutkimukseen muita aloja ja käyttää lisäluokkia niiden osittamiseksi (esim. O, P ja Q) vapaaehtoisesti,

    3 yritysten kokoluokkaa, jotka määräytyvät yrityksen työntekijöiden lukumäärän mukaan: (10–49) (50–249) (vähintään 250) alle 50 milj. asukkaan maissa,

    6 yritysten kokoluokkaa, jotka määräytyvät yrityksen työntekijöiden lukumäärän mukaan: (10-19) (20-49) (50-249) (250-499) (500-999) (vähintään 1 000) vähintään 50 milj. asukkaan jäsenvaltioissa.

    3.

    Otoskoko lasketaan siten, että estimoitujen parametrien edellä luetelluissa 60 ositteessa, jotka on suhteutettu koulutusta tarjoavien yritysten lukumäärään (otoksen vastauskato huomioon ottaen), 95 %:n luottamusvälin puolikas on enintään 0,2 (120 ositetta vähintään 50 milj. asukkaan jäsenvaltioille).

    4.

    Otoskoon määrittämisessä voidaan käyttää seuraavaa kaavaa:

    nh = 1/[c2 × teh + 1/Nh] / rh

    jossa

    rh

    =

    odotettavissa oleva vastausaste ositteessa h

    c

    =

    luottamusvälin puolikkaan enimmäispituus

    teh

    =

    odotettavissa oleva koulutusta tarjoavien yritysten osuus ositteessa h

    Nh

    =

    yritysten kokonaismäärä (koulutusta tarjoavat yritykset ja yritykset, jotka eivät tarjoa koulutusta) ositteessa h

    3.

    Korvataan asetuksen (EY) N:o 198/2006 liite III seuraavasti:

    ”LIITE III

    Imputoinnin periaatteet ja tietueiden painotus

    Maiden on toteutettava kaikki tarvittavat toimenpiteet vähentääkseen erä- ja yksikkökatoa. Ennen imputointiin turvautumista maiden on asianmukaisesti pyrittävä käyttämään mahdollisimman pitkälti muita tietolähteitä.

    Ydinmuuttujat, joiden osalta ei hyväksytä puuttuvia arvoja eikä imputointia:

    A1, A2tot, B1a, B1b, B2a(QL), B2b(QL) B2c(QL), B2d(QL) B2e(QL), F1tot.

    Avainmuuttujat, joiden osalta on asianmukaisesti pyrittävä mahdollisimman pitkälti välttämään puuttuvia arvoja ja joille suositellaan imputointia:

    A3, A4, A5, C1tot, C3tot, C7sub, C7tot, PAC.

    Eräkadon paikkaamista suositellaan seuraavissa yleisissä rajoissa:

    1.

    Jos tietue sisältää alle 50 % esitetyistä muuttujista, tietueen katsotaan yleensä jäävän katoon (yksikkökato).

    2.

    Yksittäisen NACE Rev.2 -kokoluokan solun imputointi on sallittua vain, jos vastanneista yrityksistä yli 50 %:lla on puuttuvat tiedot kvantitatiivisista muuttujista yli 25 %:n osalta.

    3.

    Yksittäisen NACE Rev. 2 -kokoluokan solun imputointia ei tehdä kvantitatiiviselle muuttujalle, jos vastanneiden yritysten osuus on alle 50 % kyseisen muuttujan osalta.

    4.

    Yksittäisen NACE Rev.2 -kokoluokan solun imputointia ei tehdä kvalitatiiviselle muuttujalle, jos vastanneiden yritysten osuus on alle 80 % kyseisen muuttujan kohdalla.

    Kvantitatiiviset ja kvalitatiiviset muuttujat luetellaan liitteessä I.

    Jäsenvaltioiden on laskettava ja toimitettava paino, jota sovelletaan kuhunkin tietueeseen, sekä lisämuuttujat, joita on saatettu käyttää painon laskennassa. Lisämuuttujat on kirjattava muuttujiksi RESPEXTRA1, RESPEXTRA2 ja RESPEXTRA3 tarpeen mukaan. Painojen vahvistamisessa käytetyt menetelmät on kuvattava yksityiskohtaisesti laatukertomuksessa.”

    4.

    Korvataan asetuksen (EY) N:o 198/2006 liite V seuraavasti:

    ”LIITE V

    LAATUKERTOMUKSEN MUOTO

    Jäsenvaltioiden on toimitettava laatukertomukset kirjallisina komission (Eurostat) esittämässä laatukertomuksen vakiomuodossa. Laatukertomukseen on liitettävä jäljennös kansallisesta kyselylomakkeesta.

    1.   RELEVANSSI

    Kuvataan tutkimuksen toteutusta ja sitä, missä määrin tilastot vastaavat nykyisten ja mahdollisten käyttäjien tarpeita. Tämä kattaa käyttäjien kuvauksen ja henkilökohtaiset tarpeet sekä arvion siitä, missä määrin nämä tarpeet on tyydytetty.

    2.   TARKKUUS

    2.1.   Otantavirheet

    Tähän kohtaan kuuluu:

    Otanta-asetelman ja toteutuneen otoksen kuvaus.

    Lopullisten painojen kuvaus ja laskenta, myös vastauskatoa kuvaava malli ja käytetyt lisämuuttujat ja käytetty estimaattori, esim. Horvitz-Thompson-estimaattori, estimaattien varianssi otoksen ositteissa, varianssin estimoinnissa käytetty ohjelmisto, etenkin lisämuuttujista ja käytetyistä tiedoista on ilmoitettava, jotta lopulliset painot voidaan varianssin estimointia varten laskea uudelleen Eurostatissa.

    Vastauskatoa koskevassa selvityksessä on kuvattava otoksessa ja tuloksissa olevat harhat.

    Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti):

    Yritysten lukumäärä otantakehikossa.

    Yritysten lukumäärä otoksessa.

    Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

    Variaatiokerroin (2) seuraaville avaintilastoille:

    Työntekijöiden lukumäärä yhteensä, ammatillista täydennyskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärä, ammatillista täydennyskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärän suhde yritysten kokonaismäärään.

    Ammatillisia täydennyskoulutuskursseja järjestäneiden yritysten kokonaismäärä, ammatillisia täydennyskoulutuskursseja järjestäneiden yritysten kokonaismäärän suhde yritysten kokonaismäärään.

    Ammatillista täydennyskoulutusta järjestäneissä yrityksissä työntekijöiden lukumäärä yhteensä, ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden kokonaismäärän suhde työntekijöiden kokonaismäärään yrityksissä, ammatillisille täydennyskoulutuskursseille osallistuneiden kokonaismäärän suhde työntekijöiden kokonaismäärään yrityksissä, jotka järjestivät ammatillista täydennyskoulutusta.

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kokonaiskustannukset.

    Ammatillista peruskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärä, ammatilliseen peruskoulutukseen osallistuneiden kokonaismäärä, ammatillista peruskoulutusta järjestäneiden yritysten kokonaismäärän suhde yritysten kokonaismäärään.

    2.2.   Muut kuin otantavirheet

    2.2.1   Kattavuusvirheet

    Tähän kohtaan kuuluu:

    Otannassa käytetyn rekisterin ja sen kokonaislaadun kuvaus, rekisterin sisältämät tiedot ja sen päivitystiheys.

    Otoskehikon sekä kohdeperusjoukon ja sen alaryhmien eroista johtuvat virheet (ylipeitto, alipeitto, luokitteluvirheet).

    Kyseisten tietojen hankintamenetelmät ja luokitteluvirheiden käsittelyä koskevat huomautukset.

    Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

    Yritysten lukumäärä.

    Niiden yritysten lukumäärän, joiden havainnoidut ositteet vastaavat otannan ositteita, suhde.

    2.2.2   Mittausvirheet

    Arvioidaan mahdolliset tiedonkeruuvaiheessa ilmenneet virheet, joiden taustalla voivat olla esimerkiksi seuraavat syyt:

    Kyselylomakkeen rakenne (ennakkotestauksen tai laboratoriomenetelmien tulokset; kyselystrategiat).

    Raportoiva yksikkö/vastaaja tiedonkeruumenetelmän osalta (esim. ongelmat löytää yrityksestä sopiva vastaaja tai vastaajia ja siihen liittyvät strategiat, muistiongelmat, lomakkeiden täyttövirheet, vastaajan avustaminen): Tähän sisältyy niiden toimenpiteiden kuvaus ja arviointi, jotka toteutettiin ”osallistujia” koskevan tiedon laadukkuuden takaamiseksi ja sen varmistamiseksi, että tietoja ei kerätty ”osallistujien tapahtumista”.

    Asianmukaisten tietojärjestelmien ja hallinnollisten lähteiden olemassaolo ja/tai käyttö yrityksessä, esim. hallinnollisten ja tutkimuksessa noudatettujen periaatteiden vastaavuus (viitejakso, yksittäisten tietojen saatavuus).

    Tämäntyyppisten virheiden vähentämiseksi käytetyt menetelmät, kyselylomakkeessa esiintyneet ongelmat yleisesti tai yksittäisten kysymysten osalta.

    2.2.3   Käsittelyvirheet

    Tähän kohtaan kuuluu kuvaus tietojen editointiprosessista, kuten tietojenkäsittelyjärjestelmästä ja käytetyistä työkaluista, kuvaus koodauksesta, editoinnista, painotuksesta tai taulukoinnista johtuvista virheistä, kuvaus laatutarkistuksista makro- ja/tai mikrotasolla sekä korjaukset ja/tai epäonnistuneet editoinnit.

    2.2.4   Vastauskadon aiheuttamat virheet

    Tähän kohtaan kuuluu arvio yksikkö- ja eräkadosta sekä kuvaus uusintayhteydenottojen osalta toteutetuista toimista sekä

    Imputointimenettelyjen täydellinen kuvaus, mukaan lukien selostus imputoinnissa ja/tai uudelleenpainotuksessa käytetyistä menetelmistä.

    Menetelmien kommentointi ja vastauskatoa koskevan selvityksen tai vastauskadon vaikutuksia arvioivien muiden menetelmien tulokset.

    Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

    Yksikkökohtaiset vastausasteet (3).

    Eräkohtaiset vastausasteet (4) kaikkien vastaajien osalta seuraavasti: Tehdyt työtunnit yhteensä kaikkien vastaajien funktiona ja työvoimakustannukset yhteensä kaikkien vastaajien funktiona.

    Eräkohtaiset vastausasteet kaikkien ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten osalta seuraavasti:

    Kursseille osallistuneiden miesten/naisten lukumäärä yhteensä ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona.

    Ammatillisiin täydennyskoulutuskursseihin käytetyt tunnit yhteensä ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona. Sisäisesti järjestettyjen ja ulkopuolisen järjestämien ammatillisten täydennyskoulutuskurssien tuntimäärä ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona.

    Ammatillisten täydennyskoulutuskurssien kokonaiskustannukset ammatillisia täydennyskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona.

    Eräkohtaiset vastausasteet kaikkien ammatillista peruskoulutusta tarjoavien yritysten osalta seuraavasti: Kursseille osallistuneiden lukumäärä yhteensä ammatillisia peruskoulutuskursseja tarjoavien yritysten funktiona.

    3.   OIKEA-AIKAISUUS JA TÄSMÄLLISYYS

    Tähän kohtaan kuuluu taulukko, johon on merkitty päivämäärät, jolloin hankkeen seuraavat vaiheet alkoivat ja päättyivät: kenttätyö (ottaen eri tiedonkeruumenetelmät huomioon), muistutukset ja seuranta, tietojen tarkistaminen ja editointi, täydentävä validointi ja imputointi, vastauskatoa koskeva tutkimus (tarvittaessa) ja estimoinnit sekä tietojen toimittaminen Eurostatille ja kansallisten tulosten levittäminen.

    4.   SAATAVUUS JA SELKEYS

    Tähän kohtaan kuuluu yrityksille toimitettujen tulosten tyyppi, tulosten levityssuunnitelma ja toimitettuihin tilastoihin liittyvien menetelmäasiakirjojen jäljennökset.

    5.   VERTAILUKELPOISUUS

    Tähän kohtaan kuuluvat Euroopan laajuisesta vakiokyselylomakkeesta poikkeamiset ja 8 artiklassa tarkoitetussa käsikirjassa annetut määritelmät sekä kuvaus linkeistä muihin tilastolähteisiin (tiettyjen rekisterissä saatavilla olevien tietojen käyttö, toiseen kansalliseen tutkimukseen liittyvä tutkimus).

    6.   YHDENMUKAISUUS

    Tähän kohtaan kuuluu muihin tutkimuksiin tai lähteisiin perustuvien samaa ilmiötä tai erää kuvaavien tilastojen vertailu ja koherenssin arviointi suhteessa yritystoiminnan rakennetilastoihin työhön osallistuneiden lukumäärän osalta NACE Rev. 2 -luokan ja kokoluokan funktiona.

    Toimitettavat taulukot (jako NACE Rev.2- ja kokoluokkiin kansallisen otanta-asetelman mukaisesti, allokointi kuitenkin yritysten havainnoitujen ominaispiirteiden mukaisesti):

    Työntekijöiden lukumäärä yritystoiminnan rakennetilastojen mukaan ja työntekijöiden lukumäärä CVTS:n mukaan.

    Erojen prosenttiosuudet: (SBS – CVTS3)/SBS.

    7.   KUSTANNUKSET JA RASITE

    Tähän kohtaan kuuluu rasitteen ja hyödyn tarkastelu kansallisella tasolla esimerkiksi seuraavien tekijöiden perusteella: kyselylomakkeeseen vastaamiseen kulunut keskimääräinen aika, ongelmalliset kysymykset ja muuttujat, muuttujat, jotka ovat olleet hyödyllisimpiä / vähiten hyödyllisiä ammatillisen täydennyskoulutuksen kuvaamisessa kansallisella tasolla, tietojen käyttäjien arvioitu tai todellinen tyytyväisyysaste kansallisella tasolla, rasitteen erot pienten ja suurten yritysten välillä sekä rasitteen vähentämiseksi toteutetut toimet.


    (1)  EUVL L 61, 5.3.2008, s. 6.”

    (2)  Variaatiokerroin on estimaattorin varianssin neliöjuuren suhde odotusarvoon. Se arvioidaan määrittelemällä otosvarianssin estimaatin neliöjuuren suhde estimoituun arvoon. Otosvarianssin arvioinnissa on otettava huomioon otanta-asetelma ja muutokset ositteissa.

    (3)  Yksikkökohtainen vastausaste on kohdeperusjoukkoon kuuluvien vastaajien lukumäärän suhde valitulle joukolle lähetettyjen kyselylomakkeiden lukumäärään.

    (4)  Muuttujan eräkohtainen vastausaste on saatavilla olevien tietojen määrän suhde saatavilla olevien ja puuttuvien tietojen määrään (joka on sama kuin kohdeperusjoukkoon kuuluvien vastaajien lukumäärä).”


    Top