Õpilaste, koolitatavate, noorte vabatahtlike, õpetajate ja koolitajate liikuvus

PÕHIPUNKTID

Soovituses nõutakse ELi riikidelt õiguslike, haldusalaste, keeleliste ja kultuuriliste takistuste kõrvaldamist inimeste jaoks, kes

• õpivad või läbivad koolitust,
• tegutsevad vabatahtlikena või
• töötavad õpetaja või koolitajana

mõnes teises ELi riigis.

Välja toodud probleemid, eesmärgid ja soovitused on muu hulgas järgmised:

• eesmärk õppida vähemalt kahte ELi keelt ja läbida enne reisi nii keeleline kui ka kultuuriline ettevalmistus;
• ergutada noorte teadlikkust ELi kodakondsusest ja erinevuste austamist;
• parandada teabe kättesaadavust võimaluste kohta teistes ELi riikides;
• hõlbustada ja lihtsustada rahalist toetamist (tagastamatu abi, stipendiumid, toetused, laenud jne);
• aidata katta transpordi, majutuse, toidukordade ja kultuuriväärtustele juurdepääsuga seotud kulusid vastuvõtva riigi kodanikega samadel alustel;
• parandada teadlikkust rahalistest õigustest ja vastastikusest sotsiaalkindlustuskaitsest.

Meetmed, mis mõjutavad eelkõige õpilasi ja koolitust saavaid isikuid:

• ergutada õpilasi läbima osa oma õpingutest mõnes teises ELi riigis ning edendada teistes riikides läbitud õppeperioodide akadeemilist tunnustamist;
• ergutada koolitussertifikaatide selgemate mudelite kasutuselevõttu, tagades näiteks tõlke ja kesksed teabepunktid;
• võimaldada õpilastel elamisloa saamiseks hõlpsamini tõendada oma tervisekindlustust või rahalisi vahendeid;
• edendada õpilaste lõimumust ja toetamist vastuvõtva riigi haridussüsteemis ning taaslõimumust päritoluriigis.

Noori vabatahtlikke mõjutavad meetmed:

• tagada vabatahtliku tegevuse erijoontega arvestamine õiguslikes ja haldusalastes küsimustes;
• edendada osalemistõendi kasutuselevõttu eesmärgiga luua ELis ühine tööle kandideerimise avalduse vorm;
• vältida vabatahtlike diskrimineerimist seoses õigusega sotsiaalkaitsele.

Õpetajaid ja koolitajaid mõjutavad meetmed:

• võtta arvesse teatavatest siseriiklikest õigusaktidest tulenevaid probleeme, mis takistavad liikuvust, ning ergutada koostööd;
• liikuvate õpetajate ja koolitajate ajutine asendamine;
• edendada vastuvõtvas asutuses lõimumist;
• Euroopa koolitusperioodide kasutuselevõtt, et hõlbustada liikuvust;
• ergutada nii koolitusprogrammide sisu kui ka asutustevaheliste kontaktide ja kogemuste vahetamise abil elukutse üleeuroopalist mõõdet;
• edendada Euroopa liikuvuse kogemust osana karjäärist.

ELi riikidel palutakse koostada iga kahe aasta tagant aruanne nende soovituste elluviimiseks võetud meetmete kohta.