This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 42018Y1218(01)
Resolution of the Council of the European Union and the Representatives of the Governments of the Member States meeting within the Council on a framework for European cooperation in the youth field: The European Union Youth Strategy 2019-2027
Σχέδιο ψηφίσματος του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των αντιπροσώπων των κυβερνήσεων των κρατών μελών, συνελθόντων στο πλαίσιο του Συμβουλίου σχετικά με πλαίσιο ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας: Η στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη νεολαία 2019-2027
Σχέδιο ψηφίσματος του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των αντιπροσώπων των κυβερνήσεων των κρατών μελών, συνελθόντων στο πλαίσιο του Συμβουλίου σχετικά με πλαίσιο ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας: Η στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη νεολαία 2019-2027
ST/14944/2018/INIT
ΕΕ C 456 της 18.12.2018, p. 1–22
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
|
18.12.2018 |
EL |
Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης |
C 456/1 |
Σχέδιο ψηφίσματος του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των αντιπροσώπων των κυβερνήσεων των κρατών μελών, συνελθόντων στο πλαίσιο του Συμβουλίου σχετικά με πλαίσιο ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας:
Η στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη νεολαία 2019-2027
(2018/C 456/01)
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕΛΩΝ, ΣΥΝΕΛΘΟΝΤΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ,
ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ τη συνεργασία της ΕΕ στον τομέα της πολιτικής για τη νεολαία έως το έτος 2019. Η ΕΕ έχει δρομολογήσει από το 2002 ειδική συνεργασία όσον αφορά την πολιτική της για τη νεολαία με βάση τις αρχές της ενεργής συμμετοχής και της ισότιμης πρόσβασης στις ευκαιρίες (1), σε συνέργεια με άλλες πολιτικές που αφορούν τους νέους, όπως αυτές στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της απασχόλησης. Η συνεργασία αυτή οδήγησε σε αλλαγές πολιτικής και νομοθετικές αλλαγές στα κράτη μέλη και συνέβαλε στην ανάπτυξη ικανοτήτων των οργανώσεων νεολαίας.
ΥΠΕΝΘΥΜΙΖΟΝΤΑΣ ότι, καθώς στόχος του παρόντος ψηφίσματος είναι η θέσπιση μιας στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία ικανής να συμβάλει στην αντιμετώπιση των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι νέοι σε ολόκληρη την Ευρώπη, να παράσχει κοινή και συνεκτική απάντηση της ΕΕ στις εν λόγω προκλήσεις, και να συμπληρώσει τις προσπάθειες και τις πρωτοβουλίες των κρατών μελών στον εν λόγω τομέα, ο στόχος αυτός μπορεί να επιτευχθεί καλύτερα σε επίπεδο ΕΕ από ό,τι μεμονωμένα από τα κράτη μέλη. Το Συμβούλιο μπορεί συνεπώς να εγκρίνει πρωτοβουλίες, σύμφωνα με την αρχή της επικουρικότητας του άρθρου 5 της Συνθήκης για την Ευρωπαϊκή Ένωση, προκειμένου να επιτευχθεί ο εν λόγω στόχος. Σύμφωνα με την αρχή της αναλογικότητας, όπως ορίζεται στο ίδιο άρθρο, το παρόν ψήφισμα δεν υπερβαίνει τα αναγκαία για την επίτευξη του στόχου αυτού.
ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΙ ότι
1. Οι νέοι έχουν συγκεκριμένο ρόλο στην κοινωνία και αντιμετωπίζουν συγκεκριμένες προκλήσεις
Οι νέοι έχουν τη διάθεση να αποκτήσουν τον έλεγχο της ζωής τους και είναι πρόθυμοι να συνεργαστούν με άλλους ανθρώπους και να στηρίξουν τους γύρω τους. Έχοντας τον έλεγχο της ζωής τους, βιώνουν διάφορες τυπικές μεταβάσεις στην προσωπική τους ζωή και στο περιβάλλον τους, περνώντας από τον κόσμο της εκπαίδευσης στον κόσμο της εργασίας, ζώντας μόνοι, δημιουργώντας σχέσεις ή τη δική τους οικογένεια. Πολλοί νιώθουν αβεβαιότητα για το μέλλον τους, λόγω της παγκοσμιοποίησης και της κλιματικής αλλαγής, της τεχνολογικής αλλαγής, των δημογραφικών και κοινωνικοοικονομικών τάσεων, του λαϊκισμού, των διακρίσεων, του κοινωνικού αποκλεισμού και των ψευδών ειδήσεων, τα αποτελέσματα των οποίων στις θέσεις εργασίας, τις δεξιότητες ή τον τρόπο λειτουργίας των δημοκρατιών μας είναι ακόμη άγνωστα.
Ιδιαίτερης προσοχής χρήζουν οι νέοι που κινδυνεύουν να περιθωριοποιηθούν λόγω χαρακτηριστικών που αποτελούν δυνητικές πηγές διακρίσεων, για παράδειγμα, εθνοτική καταγωγή, φύλο, σεξουαλικός προσανατολισμός, αναπηρία, θρησκεία, πεποιθήσεις ή πολιτικά φρονήματα.
Ο κοινωνικοοικονομικός αποκλεισμός επιφέρει δημοκρατικό αποκλεισμό (2). Οι νέοι που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση είναι εν γένει λιγότερο ενεργοί πολίτες και έχουν μικρότερη εμπιστοσύνη στους θεσμούς. Η Ευρώπη δεν έχει την πολυτέλεια για απώλεια ταλέντων, κοινωνικό αποκλεισμό ή παραίτηση μεταξύ των νέων της. Οι νέοι θα πρέπει όχι μόνο να πάρουν τη ζωή τους στα χέρια τους, αλλά και να συμβάλουν στην επίτευξη θετικών αλλαγών στην κοινωνία. Για να μπορέσουν οι νέοι να αξιοποιήσουν πλήρως τα οφέλη των δράσεων της ΕΕ, οι δράσεις αυτές θα πρέπει να αντικατοπτρίζουν τις προσδοκίες, τη δημιουργικότητα και τα ταλέντα τους, και να ανταποκρίνονται στις ανάγκες τους. Οι νέοι, με τη σειρά τους, εμπλουτίζουν τις φιλοδοξίες της ΕΕ: σύμφωνα με την έκθεση της ΕΕ για τη νεολαία (3), αυτή η γενιά είναι η γενιά με την καλύτερη μόρφωση και αυτή που διαθέτει ιδιαίτερες δεξιότητες στη χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
2. Ανάγκη για μια στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη νεολαία για την περίοδο 2019-2027
Με βάση τις εμπειρίες και τις αποφάσεις της συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας κατά τα τελευταία έτη (4), η στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη νεολαία 2019-2027 αποσκοπεί στην αντιμετώπιση των υφιστάμενων και επικείμενων προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι νέοι σε ολόκληρη την Ευρώπη. Η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία προσφέρει ένα πλαίσιο αποτελούμενο από στόχους, αρχές, προτεραιότητες, βασικές παραμέτρους και μέτρα, ειδικά για τη συνεργασία στον τομέα της πολιτικής για τη νεολαία, απευθυνόμενο σε όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς και λαμβάνοντας δεόντως υπόψη τις αντίστοιχες αρμοδιότητές τους και την αρχή της επικουρικότητας.
Στα σχετικά ενδιαφερόμενα μέρη συγκαταλέγονται, μεταξύ άλλων, τα κράτη μέλη, τα σχετικά θεσμικά όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και άλλοι διεθνείς οργανισμοί όπως το Συμβούλιο της Ευρώπης, τοπικές και περιφερειακές αρχές, συμβούλια νεολαίας, οργανώσεις νεολαίας, οργανώσεις που ασχολούνται με νέους, διοργανωτές δραστηριοτήτων για νέους, ερευνητές σε θέματα νεολαίας και φορείς της κοινωνίας των πολιτών, καθώς επίσης δομές από τα προγράμματα Erasmus+ και Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης καθώς και τα διάδοχα προγράμματά τους.
Με τη συμμετοχή και τη χειραφέτηση όλων των νέων, η πολιτική για τη νεολαία μπορεί να συμβάλει στην εκπλήρωση του οράματος για μια ήπειρο όπου οι νέοι θα αξιοποιούν τις ευκαιρίες και θα ενστερνίζονται τις ευρωπαϊκές αξίες.
3. Οι ευρωπαϊκοί στόχοι για τη νεολαία παρέχουν ένα όραμα για την Ευρώπη
Κατά τη διάρκεια του 6ου κύκλου του διαρθρωμένου διαλόγου με τίτλο «Η Νεολαία στην Ευρώπη: Ποιο είναι το επόμενο βήμα;» φορείς λήψης αποφάσεων, νέοι και ερευνητές συγκέντρωσαν μέσω πανευρωπαϊκής διαβούλευσης μια σειρά θεμάτων που ενδιαφέρουν τους νέους και τα ομαδοποίησαν σε 11 τομείς. Αποτέλεσμα αυτής της συμμετοχικής διαδικασίας στην οποία συμμετείχαν νέοι από όλη την Ευρώπη ήταν να διατυπωθούν 11 ευρωπαϊκοί στόχοι για τη νεολαία. Αντικατοπτρίζουν τις απόψεις της ευρωπαϊκής νεολαίας και εκφράζουν το όραμα όσων συμμετείχαν στον διαρθρωμένο διάλογο.
Αποδεικνύουν τη βούληση πολλών νέων να συνδιαμορφώσουν την κατεύθυνση προς την οποία θα κινηθεί η ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της νεολαίας. Η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει να συμβάλει στην υλοποίηση του οράματος των νέων μέσω της κινητοποίησης μέσων πολιτικής σε επίπεδο ΕΕ καθώς και σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο από όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη.
Οι ευρωπαϊκοί στόχοι για τη νεολαία παρουσιάζονται στο σύνολό τους στο παράρτημα 3 όπως διαμορφώθηκαν από τους συμμετέχοντες χωρίς παρεμβάσεις, με σεβασμό στην αρχή της επικουρικότητας, στην αρμοδιότητα των κρατών μελών και στην ελευθερία του συνεταιρίζεσθαι — ως πηγή έμπνευσης και για να παράσχουν κατευθύνσεις στην ΕΕ, τα κράτη μέλη της και τα οικεία ενδιαφερόμενα μέρη και αρχές.
ΧΑΙΡΕΤΙΖΟΥΝ
Την ανακοίνωση της Επιτροπής με τίτλο «Ενεργοποίηση, σύνδεση και ενίσχυση των νέων: νέα στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία» της 22ας Μαΐου 2018 (5).
ΩΣ ΕΚ ΤΟΥΤΟΥ, ΣΥΜΦΩΝΟΥΝ τα ακόλουθα
1. Γενικοί στόχοι
Η συνεργασία της ΕΕ στον τομέα της νεολαίας θα αξιοποιήσει στο έπακρο τις δυνατότητες της πολιτικής για τη νεολαία. Προωθεί τη συμμετοχή των νέων στον δημοκρατικό βίο, σύμφωνα με το άρθρο 165 της Συνθήκης για τη λειτουργία της ΕΕ. Υποστηρίζει επίσης την ενεργή συμμετοχή τους στα κοινά και στην κοινωνία και έχει ως σκοπό να διασφαλίσει ότι όλοι οι νέοι θα έχουν τα απαραίτητα εφόδια για να είναι ενεργά μέλη της κοινωνίας.
Για τα επόμενα έτη, η στρατηγική επιδιώκει τα ακόλουθα:
|
— |
Να αποκτήσουν οι νέοι τη δυνατότητα να αναλάβουν οι ίδιοι τον έλεγχο της ζωής τους, να στηρίξουν την προσωπική τους ανάπτυξη και εξέλιξη προς την αυτονομία, να αναπτύξουν την ανθεκτικότητά τους και να εφοδιαστούν με τις δεξιότητες ζωής που χρειάζονται για να ανταποκριθούν στις προκλήσεις ενός μεταβαλλόμενου κόσμου· |
|
— |
Να ενθαρρυνθούν οι νέοι και να λάβουν τα αναγκαία εφόδια για να γίνουν ενεργοί πολίτες, φορείς αλληλεγγύης και θετικής αλλαγής ορμώμενοι από τις αξίες της ΕΕ και την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα· |
|
— |
Να βελτιωθούν οι αποφάσεις πολιτικής από την άποψη του αντίκτυπού τους στους νέους σε όλους τους τομείς, ιδίως στην απασχόληση, την εκπαίδευση, την υγεία και την κοινωνική ένταξη· |
|
— |
Να συμβάλει στην εξάλειψη της φτώχειας των νέων και όλων των μορφών διακρίσεων και να προωθήσει την κοινωνική ένταξη των νέων· |
2. Κατευθυντήριες αρχές
Η ευρωπαϊκή πολιτική για τη νεολαία και όλες οι δράσεις που αναλαμβάνονται στο πλαίσιο της στρατηγικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη νεολαία κατά την περίοδο 2019-2027 θα πρέπει να εδράζονται στο διεθνές σύστημα ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Οι ακόλουθες αρχές θα πρέπει να εφαρμόζονται σε όλες τις πολιτικές και τις δραστηριότητες που αφορούν τους νέους:
|
Α. |
Ισότητα και απαγόρευση διακρίσεων: καταπολέμηση όλων των μορφών διακρίσεων και προώθηση της ισότητας των φύλων, αναγνώριση του αυξημένου κινδύνου που διατρέχουν οι νέοι να αντιμετωπίσουν πολλαπλές μορφές διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένων διακρίσεων λόγω ηλικίας, και τήρηση των αρχών που κατοχυρώνονται, μεταξύ άλλων, στα άρθρα 21 και 23 του Χάρτη των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. |
|
Β. |
Ένταξη: αναγνωρίζοντας ότι οι νέοι δεν αποτελούν ομοιογενή ομάδα και, ως εκ τούτου, έχουν ποικίλες ανάγκες, διαφορετικές καταβολές, βρίσκονται σε διαφορετικές φάσεις ζωής και έχουν διαφορετικά ενδιαφέροντα, η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει να προωθεί δραστηριότητες και πολιτικές χωρίς αποκλεισμούς για όλους τους νέους, ιδίως όσους έχουν λιγότερες ευκαιρίες και/ή των οποίων οι φωνές μπορεί να αγνοούνται. |
|
Γ. |
Συμμετοχή: αναγνωρίζοντας ότι όλοι οι νέοι αποτελούν κεφάλαιο για την κοινωνία, όλες οι πολιτικές και οι δραστηριότητες που αφορούν τους νέους θα πρέπει να σέβονται το δικαίωμα των νέων να συμμετέχουν στην ανάπτυξη, την εφαρμογή και την παρακολούθηση των πολιτικών που τους αφορούν, μέσω της ουσιαστικής συμμετοχής των νέων και των οργανώσεων της νεολαίας. Στο πλαίσιο αυτό, οι πολιτικές θα πρέπει να εκπονούνται λαμβάνοντας υπόψη τις αλλαγές που έχει επιφέρει η ψηφιακή επικοινωνία και οι οποίες επηρεάζουν τη συμμετοχή στις δημοκρατικές διαδικασίες και στα κοινά. |
|
Δ. |
Παγκόσμια, ευρωπαϊκή, εθνική, περιφερειακή και τοπική διάσταση: προκειμένου να εξασφαλιστεί βιώσιμος αντίκτυπος στους νέους, είναι σημαντικό η πολιτική της ΕΕ για τη νεολαία να υλοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τη διασύνδεση με το περιφερειακό και το τοπικό επίπεδο και να υλοποιούνται δραστηριότητες που να στηρίζουν τις πολιτικές για τη νεολαία στο επίπεδο της τοπικής κοινωνίας. Παράλληλα, οι φωνές των νέων πρέπει να λαμβάνονται υπόψη όποτε εξετάζονται θέματα παγκόσμια εμβέλειας. |
|
Ε. |
Διττή προσέγγιση: Οι πολιτικές που αποσκοπούν στη βελτίωση της ζωής των νέων δεν μπορούν σε καμία περίπτωση να περιορίζονται μόνον στον τομέα της νεολαίας. Ως εκ τούτου, η διττή προσέγγιση που συμφωνήθηκε στο προηγούμενο πλαίσιο συνεργασίας για την περίοδο 2010-2018 πρέπει οπωσδήποτε να διατηρηθεί, καθώς επιτρέπει την αντιμετώπιση των ζητημάτων που άπτονται της νεολαίας αφενός διά της ενσωμάτωσης πρωτοβουλιών σε διαφορετικούς τομείς πολιτικής και αφετέρου με εξειδικευμένες πρωτοβουλίες στον τομέα της νεολαίας. |
ΣΥΜΦΩΝΟΥΝ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ τα εξής
1. Επιδίωξη αποτελεσματικής, στοχοπροσηλωμένης και κοινής εφαρμογής σε όλους τους τομείς
Η ζωή των νέων επηρεάζεται από πολιτικές που προκύπτουν από πολλαπλούς τομείς πολιτικής και σε διαφορετικά επίπεδα εφαρμογής. Ως εκ τούτου, μόνο αν η διάσταση της νεολαίας ενσωματωθεί ως προτεραιότητα στους διάφορους τομείς πολιτικής θα διασφαλιστεί ότι λαμβάνονται υπόψη στις εκπονούμενες πολιτικές ή προγράμματα οι ιδιαίτερες ανάγκες των νέων και ο αντίκτυπος σε αυτούς. Για να δίδεται το καλό παράδειγμα, θα πρέπει επίσης να επιδιωχθεί σε επίπεδο ΕΕ μια διατομεακή προσέγγιση ως θεμελιώδης βάση. Επιπλέον, η ενσωμάτωση της διάστασης της νεολαίας μπορεί να είναι αποτελεσματική μόνον αν εγγυάται, επίσης, ένα βήμα ώστε να εισακούονται οι νέοι σε όλους τους πιθανούς τομείς πολιτικής που τους αφορούν.
Θα πρέπει να ενισχυθεί η διατομεακή συνεργασία σε όλα τα επίπεδα της διαδικασίας λήψης αποφάσεων προκειμένου να επιτευχθούν συνέργειες, συμπληρωματικότητα μεταξύ των δράσεων και μεγαλύτερη συμμετοχή των νέων.
2. Αντιμετώπιση των βασικών παραμέτρων του τομέα της νεολαίας: Ενεργοποίηση. Σύνδεση. Χειραφέτηση.
α. Ενεργοποίηση
Η παροχή δυνατοτήτων συμμετοχής για τους νέους στην καθημερινή τους ζωή αλλά και στο δημοκρατικό γίγνεσθαι είναι καίριας σημασίας για την εύρυθμη λειτουργία της δημοκρατίας και για την κοινωνία γενικότερα. Η επικέντρωση στη συμμετοχή των νέων είναι ιδιαίτερα σημαντική, δεδομένου ότι όλες οι αποφάσεις που λαμβάνονται σήμερα θα έχουν τον μεγαλύτερο αντίκτυπο στη σημερινή γενιά νέων. Επιπλέον, η ηλικιακή ομάδα των νέων εκπροσωπείται σε μικρότερο βαθμό στα πολιτικά όργανα και έχει λιγότερες ευκαιρίες να επηρεάσει και να λάβει μέρος στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων από ό,τι άλλες ηλικιακές ομάδες. Η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία έχει ως στόχο μια ουσιαστική δημόσια, οικονομική, κοινωνική, πολιτιστική και πολιτική συμμετοχή των νέων.
Ως εκ τούτου, η ενεργή συμμετοχή των νέων πρέπει να αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο της μελλοντικής συνεργασίας της ΕΕ στον τομέα της πολιτικής για τη νεολαία. Αυτό σημαίνει επίσης ότι οι νέοι πρέπει να έχουν λόγο στην ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση των πολιτικών που τους αφορούν, όπως η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία καθώς και οι εθνικές στρατηγικές για τη νεολαία. Για την εξασφάλιση της μεγαλύτερης δυνατής συμπεριληπτικότητας και της προσαρμογής στις υφιστάμενες και μελλοντικές προκλήσεις, είναι αναγκαία η διερεύνηση νέων και εναλλακτικών μορφών συμμετοχής.
ΚΑΛΟΥΝ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ, ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥΣ:
|
— |
Να ενθαρρύνουν και να προαγάγουν τη χωρίς αποκλεισμούς δημοκρατική συμμετοχή όλων των νέων στην κοινωνία και στις δημοκρατικές διαδικασίες· |
|
— |
Να επιτύχουν την ενεργή συμμετοχή των νέων, των οργανώσεων νεολαίας και λοιπών διοργανωτών κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για νέους στην ανάπτυξη, την εφαρμογή και την αξιολόγηση των πολιτικών που επηρεάζουν τη ζωή των νέων σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο· |
|
— |
Να στηρίξουν την καθιέρωση και την ανάπτυξη μορφών εκπροσώπησης των νέων σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο, αναγνωρίζοντας το δικαίωμα των νέων να συμμετέχουν και να αυτο-οργανώνονται και προάγοντας την αναγνώριση των οργανώσεων εκπροσώπησης της νεολαίας και τη συμπερίληψή τους στο έργο των τοπικών, περιφερειακών, εθνικών και ευρωπαϊκών αρχών |
|
— |
Να στηρίξουν και να διαδώσουν τον διάλογο της ΕΕ για τη νεολαία (6), με σκοπό να εισακούονται οι νέοι από διαφορετικά υπόβαθρα στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων σε όλα τα επίπεδα και να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη μιας σειράς δεξιοτήτων που συνδέονται με την ιδιότητα του πολίτη, αξιοποιώντας την αγωγή του πολίτη και στρατηγικές μάθησης· |
|
— |
Να παράσχουν στήριξη στην «εκμάθηση της συμμετοχής», ενισχύοντας το ενδιαφέρον για συμμετοχικές δράσεις και βοηθώντας τους νέους να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους· |
|
— |
Να διερευνήσουν και να προωθήσουν τη χρήση καινοτόμων και εναλλακτικών μορφών δημοκρατικής συμμετοχής π.χ. εργαλείων ψηφιακής δημοκρατίας και να διευκολύνουν την πρόσβαση προκειμένου να υποστηριχθεί η συμμετοχή των νέων στο δημοκρατικό γίγνεσθαι και να προαχθεί η δραστηριοποίησή τους χωρίς αποκλεισμούς, έχοντας κατά νου ότι ορισμένοι νέοι δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο και στις ψηφιακές τεχνολογίες ή δεν διαθέτουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη χρήση τους· |
β. Σύνδεση
Οι νέοι στην Ευρώπη είναι ολοένα και πιο διασυνδεδεμένοι. Η σύνδεση, οι σχέσεις και η ανταλλαγή εμπειριών είναι καίριο στοιχείο για την αλληλεγγύη και τη μελλοντική εξέλιξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η σύνδεση αυτή καλλιεργείται επιτυχέστερα μέσω διαφόρων μορφών κινητικότητας.
Ως εκ τούτου, πρέπει να έχουν όλοι οι νέοι πρόσβαση στις ευκαιρίες για ανταλλαγές, συνεργασία, δράση στα πολιτιστικά και στα κοινά σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Αυτό τους επιτρέπει να αναπτυχθούν και ενισχύσουν τις προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητές τους και τις δεξιότητες που απαιτούνται για συμμετοχή στα κοινά, να αναπτύξουν κριτική σκέψη και δημιουργικότητα, να αυξήσουν την απασχολησιμότητά τους και να γίνουν ενεργοί ευρωπαίοι πολίτες. Οι ανταλλαγές νέων και τα έργα στο πλαίσιο του Erasmus +, του Ευρωπαϊκού Σώματος Αλληλεγγύης και των διαδόχων προγραμμάτων τους είναι πηγές διαπολιτισμικής μάθησης και χειραφέτησης, ιδίως για τους νέους με λιγότερες ευκαιρίες.
Η συνεργασία της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει να παρέχει το υπόβαθρο για αυτές τις ευκαιρίες για τους νέους. Θα πρέπει να επωφελείται από προγράμματα της ΕΕ, όπως το πρόγραμμα Erasmus + και το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης και τα διάδοχα προγράμματά τους, προκειμένου να βελτιωθούν οι γνώσεις γύρω από τους νέους και τις προσδοκίες τους, και να ενισχυθεί η συνεργασία σε επίπεδο χάραξης πολιτικής και η οικοδόμηση κοινοτήτων πολιτών.
Η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει επίσης να καλλιεργεί τη διασύνδεση μεταξύ των νέων στην ΕΕ και τις υποψήφιες χώρες, τις χώρες της ανατολικής εταιρικής σχέσης και τους εταίρους των Δυτικών Βαλκανίων (7), καθώς και με άλλες τρίτες χώρες με τις οποίες η ΕΕ έχει συνάψει συμφωνίες σύνδεσης ή συνεργασίας, κατά περίπτωση, με τη βοήθεια της ΕΕ μέσω των συναφών χρηματοδοτικών προγραμμάτων της ΕΕ.
ΚΑΛΟΥΝ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ, ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥΣ:
|
— |
Να καταστήσουν δυνατή την πρόσβαση όλων των νέων, καθώς και των διοργανωτών δραστηριοτήτων για νέους, σε ευκαιρίες διασυνοριακής κινητικότητας, όπως μέσω του εθελοντισμού στον τομέα της κοινωνίας των πολιτών, μέσω της εξάλειψης των εμποδίων και της εφαρμογής μέτρων στήριξης, με ιδιαίτερη έμφαση στους νέους με λιγότερες ευκαιρίες· |
|
— |
Να ενθαρρύνουν τη συμμετοχή των νέων υπέρ της αλληλεγγύης, προωθώντας συστήματα στήριξης και επιδιώκοντας συμπληρωματικότητα και συνέργειες μεταξύ των χρηματοδοτικών μέσων της ΕΕ και των εθνικών, περιφερειακών και τοπικών συστημάτων· |
|
— |
Να εξασφαλίσουν την ενεργή συμμετοχή των νέων και των οργανώσεων νεολαίας στον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση των σχετικών χρηματοδοτικών προγραμμάτων της ΕΕ· |
|
— |
Να ανταλλάξουν βέλτιστες πρακτικές και να καταβάλουν περαιτέρω προσπάθειες για αποτελεσματικά συστήματα επικύρωσης και αναγνώρισης των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων που αποκτώνται μέσω μη τυπικής και άτυπης μάθησης, συμπεριλαμβανομένων των δραστηριοτήτων αλληλεγγύης και εθελοντισμού, συνεχίζοντας την εφαρμογή της σύστασης του Συμβουλίου του 2012 σχετικά με την επικύρωση της μη τυπικής και της άτυπης μάθησης. |
γ. Χειραφέτηση
Χειραφέτηση των νέων σημαίνει να ενθαρρύνονται να πάρουν την ευθύνη της ζωής τους. Αυτό απαιτεί τα αναγκαία εφόδια, εργαλεία και ένα περιβάλλον που θα είναι πρόσφορο ώστε να εισακούονται οι νέοι. Σήμερα, οι νέοι της Ευρώπης αντιμετωπίζουν ποικίλες προκλήσεις, όπως δυσκολίες στην άσκηση των κοινωνικών τους δικαιωμάτων, κοινωνικός αποκλεισμός και διακρίσεις, καθώς και απειλές που απορρέουν από τις ψευδείς ειδήσεις και την προπαγάνδα.
Για την αντιμετώπιση των εν λόγω προκλήσεων ώστε να καταστεί τελικά δυνατή η πραγματική χειραφέτηση των νέων, απαιτείται η συνεργατική εκπόνηση πολιτικών που να αφορούν ειδικά τους νέους και ως εκ τούτου να βελτιώνουν τη ζωή των νέων στην ΕΕ.
Στο πλαίσιο αυτό, ο ευρύτερος τομέας των δραστηριοτήτων για νέους, σε όλες τις μορφές του, μπορεί να χρησιμεύσει ως καταλύτης για την ενίσχυση των νέων: οι κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους αποφέρουν μοναδικά οφέλη στους νέους κατά τη μετάβασή τους στην ενήλικη ζωή (8), καθώς τους παρέχουν ένα ασφαλές περιβάλλον στο οποίο μπορούν να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να αποκομίσουν γνώσεις σε μη τυπικό πλαίσιο. Ως γνωστόν, οι κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες εφοδιάζουν τους νέους με βασικές ικανότητες και δεξιότητες – διαπροσωπικές, επαγγελματικές, και στο πεδίο της επιχειρηματικότητας – όπως η ομαδική εργασία, οι ηγετικές και διαπολιτισμικές ικανότητες, η διαχείριση έργου, η επίλυση προβλημάτων και η κριτική σκέψη. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες αποτελούν τη γέφυρα που ενώνει τους νέους με την εκπαίδευση, την κατάρτιση ή την εργασία, αποτρέποντας με τον τρόπο αυτό τον αποκλεισμό.
Προκειμένου να αξιοποιηθούν τα συγκεκριμένα οφέλη, καθίσταται περισσότερο αναγκαίο να αναγνωριστεί η μη τυπική και άτυπη μάθηση μέσω κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους, η οποία είναι ιδιαίτερα επωφελής για τα άτομα που δεν διαθέτουν επαρκή τυπικά προσόντα και αποτελεί μέσο βελτίωσης της απασχολησιμότητας. Η αναγνώριση μπορεί να βελτιωθεί με συστηματικότερη χρήση ποιοτικών εργαλείων.
ΚΑΛΟΥΝ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ, ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥΣ:
|
— |
Να αναπτύξουν και να υλοποιήσουν ένα ευρωπαϊκό θεματολόγιο για τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους με στόχο την ποιότητα, την καινοτομία και την αναγνώριση του έργου των επαγγελματιών αυτού του τομέα. Προκειμένου να αξιοποιηθεί πλήρως το εν λόγω δυναμικό, πρέπει να ενσωματωθεί η εμπειρογνωμοσύνη των φορέων εκπροσώπησης των νέων, των οργανώσεων νεολαίας, των διοργανωτών κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για νέους και των ερευνητών. Θα πρέπει να ενθαρρυνθούν περαιτέρω συνέργειες με τις εργασίες του Συμβουλίου της Ευρώπης στον τομέα αυτόν· |
|
— |
Να υποστηρίξουν την ανάπτυξη ποιοτικών κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για νέους σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης πολιτικών στο πεδίο, της κατάρτισης των διοργανωτών δραστηριοτήτων για νέους, της θέσπισης νομικών πλαισίων και της επαρκούς κατανομής των πόρων· |
|
— |
Να υποστηρίξουν τις δραστηριότητες για νέους σε όλα τα επίπεδα, συμπεριλαμβανομένων των τοπικών κοινωνιών, και να αναγνωρίσουν τις οργανώσεις νεολαίας ως φορείς ανάπτυξης ικανοτήτων και κοινωνικής ένταξης μέσω της παροχής κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για νέους και δραστηριοτήτων μη τυπικής εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας τον σεβασμό των εθνικών, περιφερειακών και τοπικών δραστηριοτήτων στον εν λόγω τομέα· |
|
— |
Να δημιουργήσουν και να αναπτύξουν περαιτέρω, όταν και όπου αυτό είναι δυνατό, εύκολα προσβάσιμα σημεία επαφής για τους νέους, τα οποία να προσφέρουν ένα ευρύ φάσμα υπηρεσιών και/ή να παρέχουν πληροφορίες, όπως οικονομικές συμβουλές, καθοδήγηση και υποστήριξη σε θέματα επαγγελματικής αποκατάστασης, υγείας, σχέσεων καθώς επίσης ευκαιρίες στον τομέα της εκπαίδευσης, του πολιτισμού και της απασχόλησης. |
ΚΑΛΕΙ, ΠΡΟΣ ΤΟΥΤΟ, ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ, ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥΣ:
3. Συνεργασία βάσει μηχανισμών και διακυβέρνησης
Για να υλοποιηθεί αποτελεσματικά η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία στο σύνολο της ΕΕ και στα κράτη μέλη, απαιτούνται συγκεκριμένοι μηχανισμοί. Τα ακόλουθα μέτρα θα χρησιμοποιηθούν για την επίτευξη των στόχων της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία, κατά περίπτωση, σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο:
|
α. |
Χάραξη πολιτικής για τη νεολαία βασιζόμενη σε τεκμηριωμένα στοιχεία και ανάπτυξη γνώσεων: Η πολιτική της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει να βασίζεται σε τεκμηριωμένα στοιχεία και να απορρέει από τις πραγματικές ανάγκες και τις καταστάσεις που βιώνουν οι νέοι. Αυτό απαιτεί συνεχή έρευνα, την ανάπτυξη γνώσεων και την επαφή με τους νέους και τις οργανώσεις νεολαίας. Η συλλογή αναλυτικών δεδομένων σχετικά με τους νέους έχει ιδιαίτερη σημασία προκειμένου να ενισχυθεί η κατανόηση των αναγκών διαφορετικών ομάδων νέων, ιδίως αυτών με λιγότερες ευκαιρίες. Η χάραξη πολιτικής βάσει τεκμηριωμένων στοιχείων θα υποστηρίζεται από την πλατφόρμα «Youth Wiki», από δίκτυα έρευνας στον τομέα της νεολαίας, από τη συνεργασία με διεθνείς οργανισμούς όπως το Συμβούλιο της Ευρώπης, τον ΟΟΣΑ και άλλους φορείς, συμπεριλαμβανομένων των οργανώσεων νεολαίας. |
|
β. |
Αμοιβαία μάθηση και διάδοση: Η αμοιβαία μάθηση μεταξύ των κρατών μελών, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των ενδιαφερόμενων μερών θα πρέπει να αποτελέσει εργαλείο για τη μετεξέλιξη της πολιτικής για τη νεολαία όσον αφορά τόσο τις βασικές της παραμέτρους όσο και διατομεακά ζητήματα. Οι ομάδες εμπειρογνωμόνων θα εξακολουθήσουν να αναπτύσσουν πολιτικές κατευθύνσεις και πρακτικά εργαλεία και να ανταλλάσσουν ορθές πρακτικές· η στρατηγική αυτή θα προσφέρει νέα εργαλεία για την αμοιβαία μάθηση, όπως οι αξιολογήσεις και η παροχή συμβουλών από ομοτίμους, φόρουμ υψηλού επιπέδου, αναλύσεις και μελέτες, σε εναρμόνιση με τις προτεραιότητες της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία, και στο πλαίσιο των τριετών προγραμμάτων εργασίας. Θα επιδιώξει να εφαρμόσει συστηματικότερη προσέγγιση όσον αφορά την ποιοτική πληροφόρηση για τη νεολαία, την προσέγγιση και τη διάδοση, αξιοποιώντας τα υφιστάμενα δίκτυά της. |
|
γ. |
Συμμετοχική διακυβέρνηση: Προκειμένου οι νέοι να αναγνωρίζονται ως οι πλέον ειδικοί σε ό,τι αφορά τις ζωές τους, είναι κρίσιμης σημασίας να διασφαλιστεί ότι οι νέοι και οι φορείς που τους εκπροσωπούν συμμετέχουν στα διάφορα στάδια υλοποίησης της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία. Η συμμετοχή αυξάνει την προβολή για τους νέους και τις ανησυχίες τους, αλλά επίσης καθιστά πιο ορατούς για τους νέους τους φορείς λήψης αποφάσεων στον τομέα της πολιτικής για τη νεολαία. Η συμμετοχή αποσκοπεί επίσης στη μεγαλύτερη νομιμοποίηση και αποδοχή των πολιτικών για τη νεολαία. Προκειμένου να οικοδομηθεί μια βάση για τακτικό διάλογο μεταξύ των πολιτών, να δοθεί στα ενδιαφερόμενα μέρη ενισχυμένος ρόλος στον συντονισμό της εφαρμογής της στρατηγικής, να διατίθενται ευκαιρίες για την ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με δραστηριότητες και αποτελέσματα, προβλέπεται μια πλατφόρμα της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία που θα έχει ως στόχο να διευκολύνει τη συμμετοχική διακυβέρνηση και τον συντονισμό της εφαρμογής της στρατηγικής. Η Επιτροπή καλείται να διοργανώσει ειδικές συνεδριάσεις όπου θα κληθούν να συμμετάσχουν, κατά περίπτωση, εκπρόσωποι των θεσμικών οργάνων της ΕΕ, των κρατών μελών, των εθνικών φορέων που είναι αρμόδιοι για το πρόγραμμα Erasmus + και το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης, οργανώσεων νεολαίας και άλλων σχετικών ενδιαφερόμενων μερών, καθώς επίσης εκπρόσωποι των τοπικών και περιφερειακών αρχών. |
|
δ. |
Κινητοποίηση προγραμμάτων και ταμείων της ΕΕ: Η στρατηγική θα προωθήσει την αποτελεσματική χρήση προγραμμάτων και ταμείων της ΕΕ, όπως το Erasmus+, το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης, τα Ευρωπαϊκά Διαρθρωτικά και Επενδυτικά Ταμεία, το πρόγραμμα «Ορίζων 2020», συμπεριλαμβανομένων των δράσεων Marie Skłodowska-Curie, του προγράμματος «Δημιουργική Ευρώπη», και των διάδοχων προγραμμάτων τους. Τα κράτη μέλη καλούνται να διερευνήσουν συνέργειες μεταξύ χρηματοδοτικών πηγών σε ενωσιακό, εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο. |
|
ε. |
Παρακολούθηση της χρηματοδότησης της ΕΕ: Στο πλαίσιο της διαφάνειας όσον αφορά τη δράση της ΕΕ για τους νέους θα πρέπει να προβλέπεται μεταξύ άλλων η παρακολούθηση των δαπανών της ΕΕ για τη νεολαία, με τη χρήση των υφιστάμενων μηχανισμών, κατά περίπτωση. |
|
στ. |
Επικοινωνιακή προσέγγιση όσον αφορά τη στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία: Έχοντας κατά νου την πληθώρα των ενδιαφερόμενων μερών που συμμετέχουν στη χάραξη πολιτικών για τους νέους, είναι σημαντικό ο σκοπός και το περιεχόμενο της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία να παρουσιάζεται επικοινωνιακά κατά τρόπο συνολικό και με γλώσσα φιλική προς τους νέους. Η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία σε συνδυασμό με τους ευρωπαϊκούς στόχους για τη νεολαία μπορούν να παράσχουν προσανατολισμό στα άτομα που συμμετέχουν εκ του σύνεγγυς στη διαμόρφωση της πολιτικής για τη νεολαία, καθώς και σε φορείς εκτός του εν λόγω τομέα, δημιουργώντας ένα νέο και θετικό αφήγημα για την πολιτική της ΕΕ για τη νεολαία και για τον τομέα των δραστηριοτήτων για νέους στην Ευρώπη. |
|
ζ. |
Προγραμματισμός των μελλοντικών εθνικών δραστηριοτήτων (9): Ο προγραμματισμός των μελλοντικών εθνικών δραστηριοτήτων (ΠΜΕΔ) αποσκοπεί να επιτρέψει στα κράτη μέλη να μοιράζονται σε εθελοντική βάση πληροφορίες σχετικά με τις προτεραιότητές τους βάσει της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία. Στόχος τους είναι να αυξηθεί η διαφάνεια στην εφαρμογή των πολιτικών για τη νεολαία σε περιφερειακό, εθνικό και ενωσιακό επίπεδο. Αυτό αναμένεται να συμβάλει στον προσδιορισμό των κατάλληλων εταίρων για δραστηριότητες αμοιβαίας μάθησης, ανάλογα με τις εκάστοτε ανάγκες των κρατών μελών. Προκειμένου να αποφευχθεί ο πρόσθετος διοικητικός φόρτος, ο ΠΜΕΔ πρέπει να βασίζεται σε υφιστάμενα εθνικά πλαίσια πολιτικής για τη νεολαία/εθνικές στρατηγικές για τη νεολαία. |
|
η. |
Διάλογος της ΕΕ για τη νεολαία (10): Με βάση τα επιτεύγματα του διαρθρωμένου διαλόγου με τους νέους και τις οργανώσεις νεολαίας, θα δρομολογηθεί ένας νέος διάλογος της ΕΕ για τη νεολαία, με τα απαραίτητα εργαλεία και με σκοπό τη συμπερίληψη περισσότερων υπευθύνων λήψης αποφάσεων και νέων, ιδίως δε όσων δεν εισακούονται συνήθως ή/και έχουν λιγότερες ευκαιρίες συμμετοχής στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων και στην εφαρμογή της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία, προκειμένου να ενισχυθεί το ενδιαφέρον τους και η πολιτική τους συμμετοχή έναντι της ΕΕ και της κοινωνίας στο σύνολό της. Επιπλέον, θα πρέπει να διευκολυνθεί η συστηματικότερη ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εθνικών ομάδων εργασίας στο πλαίσιο του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. |
|
θ. |
Ο συντονιστής της ΕΕ για τη νεολαία: Το Συμβούλιο εκφράζει την ικανοποίησή του για την πρόθεση να δημιουργηθεί ο ρόλος ενός συντονιστή της ΕΕ για τη νεολαία εντός της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, με στόχο την ενίσχυση της διατομεακής συνεργασίας, καθώς και την ανάπτυξη και την ανταλλαγή γνώσεων σχετικά με ζητήματα που αφορούν τη νεολαία στο πλαίσιο των υπηρεσιών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ο συντονιστής της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει να συνεργάζεται στενά με διάφορους ενδιαφερόμενους φορείς για τη διασφάλιση συνεκτικής επικοινωνίας έναντι των νέων. |
|
ι. |
Ενημέρωση και υποστήριξη της νεολαίας: Με την κατάλληλη παροχή ποιοτικών υπηρεσιών και πλατφορμών ενημέρωσης των νέων σε όλα τα επίπεδα, συμπεριλαμβανομένης της Ευρωπαϊκής Πύλης της Νεολαίας, και με τη στήριξη πανευρωπαϊκών οργανισμών, μπορεί να προωθηθεί η ισότιμη πρόσβαση των νέων σε ποιοτικές πληροφορίες σχετικά με τα δικαιώματά τους, τις ευκαιρίες, τις υπηρεσίες για τη νεολαία και τα προγράμματα της ΕΕ για τους νέους· |
|
ια. |
Προγράμματα εργασιών της ΕΕ για τη Νεολαία: Η στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία θα ακολουθεί τριετείς περιόδους εργασίας που θα καλύπτουν δύο τριάδες Προεδριών. Οι προτεραιότητες και οι δράσεις για τις αντίστοιχες περιόδους εργασίας θα παρουσιάζονται στα προγράμματα εργασίας της ΕΕ για τη νεολαία. Το Συμβούλιο θα καταρτίζει αυτά τα προγράμματα εργασίας της ΕΕ από κοινού με την Επιτροπή, ξεκινώντας από ένα πρόγραμμα εργασίας για την περίοδο 2019-2021 (11). Τα σχέδια αυτά θα πρέπει να βασίζονται στις κατευθυντήριες αρχές και τις προτεραιότητες της εν λόγω στρατηγικής, θέτοντας επί τάπητος ζητήματα που αφορούν τη νεολαία σε άλλες συνθέσεις του Συμβουλίου και στα προπαρασκευαστικά τους όργανα σε σχετικούς τομείς πολιτικής. |
|
ιβ. |
Παρακολούθηση, υποβολή εκθέσεων, αξιολόγηση: Για την επανεξέταση και τη διευκόλυνση της προόδου του συντονισμού των πολιτικών, θα πρέπει να διενεργείται περιοδικός έλεγχος της προόδου που σημειώνεται. Θα πρέπει να εντοπίζονται οι ορθές πρακτικές και οι προϋποθέσεις για τη μεταφορά τους, ώστε να διευκολύνεται η αμοιβαία μάθηση μεταξύ των κρατών μελών. Η Επιτροπή θα υποβάλλει έκθεση σχετικά με την εφαρμογή της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία ανά τριετία, με βάση, μεταξύ άλλων, τις πληροφορίες που παρέχουν τα κράτη μέλη και η πλατφόρμα «Youth Wiki». Η πλατφόρμα «Youth Wiki» θα συνεχίσει να παρέχει πληροφορίες σχετικά με την ανάπτυξη εθνικών πολιτικών για τη νεολαία. Σε επίπεδο ΕΕ, οι οργανώσεις νεολαίας και άλλοι σχετικοί ενδιαφερόμενοι φορείς θα συμμετέχουν εκ του σύνεγγυς στην παρακολούθηση της προόδου μέσω της πλατφόρμας της στρατηγικής της ΕΕ. Ο πίνακας δεικτών για τη νεολαία της ΕΕ μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παρακολούθηση της συνολικής κατάστασης των νέων στα κράτη μέλη. Τα κράτη μέλη και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή καλούνται να επανεξετάσουν τον πίνακα δεικτών το πρώτο έτος μετά την έγκριση της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία. Θα μπορούσαν να καθοριστούν ποσοτικοί και ποιοτικοί δείκτες και κριτήρια αξιολόγησης, προσαρμοσμένα στις ανάγκες των κρατών μελών και των εμπλεκόμενων τομέων, ως μέσα για τη σύγκριση των βέλτιστων πρακτικών και την παρακολούθηση της εφαρμογής της στρατηγικής. Αρχής γενομένης από το 2019 θα πρέπει να διεξαχθεί επισκόπηση της πολιτικής που διέπει τα χρηματοδοτούμενα από την ΕΕ ερευνητικά έργα προκειμένου να εξαχθούν σημαντικά συμπεράσματα για τον τομέα πολιτικής για τη νεολαία. |
|
ιγ. |
Ενδιάμεση επανεξέταση: Το Συμβούλιο θα προβεί σε ενδιάμεση επανεξέταση της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία (EUYS) με βάση έκθεση αξιολόγησης που θα υποβληθεί από την Επιτροπή έως τις 31 Δεκεμβρίου 2023. Θα επανεξετάσει το παρόν ψήφισμα το 2024, όπως απαιτείται, ώστε να προσαρμοστεί σε πιθανές νέες εξελίξεις και ανάγκες. |
(1) Ψήφισμα του Συμβουλίου σχετικά με ανανεωμένο πλαίσιο στον τομέα της νεολαίας (2010-2018)
Ψήφισμα του Συμβουλίου και των αντιπροσώπων των κυβερνήσεων των κρατών μελών σχετικά με το πλαίσιο της ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας (27 Ιουνίου 2002)
(2) Eurofound – ενότητα για τους ΕΕΑΚ: https://www.eurofound.europa.eu/topic/NEETs
(3) έγγρ. 9264/18 ADD 2 - SWD(2018) 169 final μέρη 1-7
(4) Ανακοίνωση της Επιτροπής με τίτλο «Επένδυση στη νεολαία της Ευρώπης» (COM (2016) 940), συμπεράσματα του Συμβουλίου σχετικά με τις στρατηγικές προοπτικές για ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της νεολαίας για την περίοδο μετά το 2018, Μάιος 2017
(5) Έγγρ. 9264/18 + ADD 1 έως ADD 8 - COM (2018) 269 final
(6) Για περισσότερες λεπτομέρειες, βλέπε παράρτημα 1 του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία
(7) https://ec.europa.eu/neighbourhood-enlargement/policy/eu-and-western-balkans_en
(8) Ομάδα εμπειρογνωμόνων σχετικά με τη «συνεισφορά των κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους και της μη τυπικής και άτυπης μάθησης στην αντιμετώπιση των προκλήσεων της νεολαίας, ιδίως όσον αφορά τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην απασχόληση». http://ec.europa.eu/assets/eac/youth/library/reports/contribution-youth-work-summary_en.pdf
(9) Για περαιτέρω λεπτομέρειες, βλέπε παράρτημα 2 σχετικά με το τον προγραμματισμό των μελλοντικών εθνικών δραστηριοτήτων
(10) Για περισσότερες λεπτομέρειες, βλέπε παράρτημα 1 του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία
(11) Για περισσότερες λεπτομέρειες, βλέπε παράρτημα 4 του προγράμματος εργασιών της ΕΕ για τη νεολαία 2019-2021
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1
του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία
1. Εισαγωγή
Ως «διάλογος της ΕΕ για τη νεολαία» νοείται ο διάλογος με νέους/-ες και με οργανώσεις νεολαίας, με τη συμμετοχή υπευθύνων χάραξης πολιτικών και λήψης αποφάσεων, καθώς επίσης εμπειρογνωμόνων, ερευνητών και άλλων συναφών εκπροσώπων της κοινωνίας των πολιτών, κατά περίπτωση. Χρησιμεύει ως φόρουμ για συνεχή κοινό προβληματισμό και διαβούλευση όσον αφορά τις προτεραιότητες, την υλοποίηση και την παρακολούθηση της ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας (1).
Ο διάλογος της ΕΕ για τη νεολαία αποτελεί τη μετεξέλιξη της διαδικασίας του διαρθρωμένου διαλόγου που θεσπίστηκε με το ψήφισμα σχετικά με ένα ανανεωμένο πλαίσιο συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας (2010-2018) και εξελίχθηκε περαιτέρω κατά τα επόμενα έτη, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της συνεχούς παρακολούθησης και αξιολόγησης (2).
Το ψήφισμα του Συμβουλίου σχετικά με τη μελλοντική ανάπτυξη του διαρθρωμένου διαλόγου, που εγκρίθηκε τον Μάιο του 2017, κάλεσε τα κράτη μέλη και την Επιτροπή «να προβούν σε επανεξέταση της διαδικασίας του διαρθρωμένου διαλόγου και των στόχων του για την ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της νεολαίας για την περίοδο μετά το 2018 και να μελετήσουν καινοτόμους και αποτελεσματικούς τρόπους για την προώθηση ουσιαστικού και εποικοδομητικού διαλόγου και συνεργασίας με νέους ποικίλων καταβολών, οργανώσεις νεολαίας και υπευθύνους χάραξης πολιτικής, καθώς και ενδιαφερομένους από άλλους συναφείς τομείς.» (3)
2. Στόχοι του Διαλόγου της ΕΕ για τη Νεολαία
Ο διάλογος της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει να συμβάλλει στην επίτευξη των γενικών στόχων και να ακολουθεί τις κατευθυντήριες αρχές της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία, όπως περιγράφονται στο προαναφερθέν ψήφισμα.
Οι ειδικοί στόχοι του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία είναι οι εξής:
|
α) |
ενθάρρυνση της συμμετοχής των νέων στον δημοκρατικό βίο της Ευρώπης σύμφωνα με το άρθρο 165 της ΣΛΕΕ· |
|
β) |
προώθηση της ίσης συμμετοχής μεταξύ των νέων γυναικών και ανδρών· |
|
γ) |
να συμπεριλάβουν διάφορες φωνές και να διασφαλίζουν ότι όλοι οι νέοι θα μπορούν να συμβάλλουν στη διαμόρφωση πολιτικής· |
|
δ) |
να επιφέρουν θετικές αλλαγές στην πολιτική για τη νεολαία σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο· |
|
ε) |
να ενισχύσουν τις ικανότητες των νέων για την απόκτηση της ιδιότητας του πολίτη και του αισθήματος του ανήκειν στην κοινωνία και στην Ευρωπαϊκή Ένωση. |
3. Εφαρμογή του Διαλόγου της ΕΕ για τη Νεολαία
Ο διάλογος της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει κατά προτίμηση να ακολουθεί κύκλους εργασιών διάρκειας 18 μηνών με μία θεματική προτεραιότητα ανά κύκλο που θα συνδέεται στενά με τις προτεραιότητες της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία και τους ευρωπαϊκούς στόχους για τη νεολαία, κατά περίπτωση.
Κάθε κύκλος πρέπει να αξιοποιεί τα διδάγματα του προηγούμενου. Η συνεχής παρακολούθηση είναι ζωτικής σημασίας για την παρακολούθηση των ποιοτικών αποτελεσμάτων και του αντικτύπου γενικότερα του συνόλου της διαδικασίας. Οι διαδικασίες για τη μέτρηση του ποιοτικού και/ή ποσοτικού αντικτύπου, θα πρέπει να διεξάγονται σε όλα τα στάδια της διαδικασίας από όλους τους εταίρους που συμμετέχουν στο κατάλληλο επίπεδο.
Με βάση τους προαναφερθέντες στόχους, ο διάλογος για τη νεολαία θα πρέπει να βασίζεται σε προσεγγίσεις όσον αφορά τη συμμετοχή σε διάφορα στάδια:
|
α) |
Πληροφορίες σχετικά με τις δυνατότητες συμμετοχής, καθώς και σχετικά με το συνολικό θέμα, που παρέχονται από το τοπικό έως το ευρωπαϊκό επίπεδο· |
|
β) |
Διαβούλευση, συμπεριλαμβανομένων επιγραμμικών και μη επιγραμμικών μεθόδων αλληλεπίδρασης, καθώς και τεκμηριωμένα ερευνητικά αποτελέσματα· |
|
γ) |
Άμεσος διάλογος μεταξύ των αρμοδίων για τη χάραξη πολιτικής και των νέων, με βάση τις βέλτιστες πρακτικές των μεθοδολογικών προσεγγίσεων που έχουν αναπτυχθεί μέχρι σήμερα στο πλαίσιο του διαρθρωμένου διαλόγου, καθώς και σχετικά με τη συνεχή καινοτομία εν προκειμένω· |
|
δ) |
Αδιάληπτη εταιρική σχέση στη διακυβέρνηση της διαδικασίας σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, συμπεριλαμβανομένων εταιρικών σχέσεων με σχετικούς τομείς, ανάλογα με το θέμα του κύκλου, κατά περίπτωση. |
4. Διακυβέρνηση του Διαλόγου της ΕΕ για τη Νεολαία
Η διακυβέρνηση του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία θα πρέπει να αξιοποιήσει περαιτέρω την εμπειρία του παρελθόντος, στοχεύοντας παράλληλα σε μια σαφέστερη και πιο λιτή διαδικασία.
Για τη στήριξη της εφαρμογής και της διακυβέρνησης του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία, ποικίλες εταιρικές σχέσεις σε διαφορετικά επίπεδα μπορεί να αποδειχθούν επωφελείς, για παράδειγμα με τα συμβούλια νεολαίας, τις οργανώσεις νεολαίας και άλλους ενδιαφερόμενους φορείς του τομέα της νεολαίας, καθώς και με εταίρους από άλλους τομείς.
Τα κράτη μέλη ενθαρρύνονται να επιτρέψουν τη συμμετοχή των νέων σε όλες τις φάσεις της εφαρμογής του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία, αναθέτοντας μεταξύ άλλων ηγετικό ρόλο στην εθνική ομάδα του Εθνικού Συμβουλίου Νεολαίας.
(1) Έγγραφο 11865/18, Πρόταση κανονισμού του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου για τη θέσπιση του προγράμματος «Erasmus»: το πρόγραμμα της Ένωσης για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, και για την κατάργηση του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1288/2013.
(2) Έγγρ. 9264/18 ADD 1 έγγραφο εργασίας των υπηρεσιών της Επιτροπής σχετικά με τα αποτελέσματα της ανοικτής μεθόδου συντονισμού στον τομέα της νεολαίας 2010-2018 που συνοδεύει την ανακοίνωση της Επιτροπής με θέμα «Ενεργοποίηση, σύνδεση και ενδυνάμωση των νέων: μια νέα στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία.
(3) Έγγραφο 9632/17, ψήφισμα του Συμβουλίου σχετικά με τον διαρθρωμένο διάλογο και τη μελλοντική εξέλιξη του διαλόγου με τους νέους στο πλαίσιο πολιτικών για ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της νεολαίας για την περίοδο μετά το 2018.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2
σχετικά με τον μελλοντικό προγραμματισμό των εθνικών δραστηριοτήτων
Προκειμένου να αυξηθεί η διαφάνεια στην εφαρμογή των πολιτικών για τη νεολαία σε περιφερειακό, εθνικό και ενωσιακό επίπεδο, οι προγραμματισμοί των μελλοντικών εθνικών δραστηριοτήτων (ΠΜΕΔ) σκοπεύουν να επιτρέψουν στα κράτη μέλη σε εθελοντική βάση να ανταλλάσσουν τις προτεραιότητές τους σύμφωνα με τη στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία.
Οι πολιτικές για τη νεολαία στα κράτη μέλη συγκαταλέγονται μεταξύ των σημαντικότερων μέσων για την εφαρμογή της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία. Συχνά ενοποιούνται σε μια εθνική στρατηγική για τη νεολαία ή σε ένα ισοδύναμο έγγραφο προγραμματισμού της πολιτικής για τη νεολαία. Το περιεχόμενο αυτών των εθνικών στρατηγικών για τη νεολαία μπορεί να αποδειχθεί εξαιρετικά χρήσιμο για άλλα κράτη μέλη, επιτρέποντάς τους να δημιουργήσουν συνέργειες, να διευκολύνουν την αλληλοδιδαχή από ομοτίμους και να συμβάλλουν στον εντοπισμό και τη συγκέντρωση διαφορετικών συμφερόντων και ειδικών αναγκών των κρατών μελών όσον αφορά την ανάπτυξη της πολιτικής για τη νεολαία.
Στόχος της συλλογής των μελλοντικών εθνικών προτεραιοτήτων στον τομέα της νεολαίας είναι:
|
— |
δημιουργία βάσης γνώσεων για την τροφοδότηση δυνητικών διμερών ή πολυμερών σχεδίων και δραστηριοτήτων στον τομέα της χάραξης πολιτικής για τη νεολαία· |
|
— |
η δυνατότητα των κρατών μελών να συνεργάζονται στρατηγικά με άλλα κράτη μέλη όσον αφορά τις εθνικές ανάγκες και τις μελλοντικές στρατηγικές τους· |
|
— |
προσδιορισμός τομέων αμοιβαίας μάθησης μεταξύ των κρατών μελών· |
|
— |
να αποκτήσουν οι εθνικές και περιφερειακές δραστηριότητες ρόλο στην ευρωπαϊκή σκηνή. |
Στα ΠΜΕΔ τους, τα κράτη μέλη θα μπορούσαν:
|
— |
να ορίσουν τους υπεύθυνους φορείς, |
|
— |
να σκιαγραφήσουν τη μεταφορά των ευρωπαϊκών προτεραιοτήτων στο εθνικό πλαίσιο, συνδέοντας τις προτεραιότητες αυτές με συγκεκριμένες δράσεις· |
|
— |
να προσδιορίσουν τον τρόπο με τον οποίο οι δράσεις στα σχέδια συνδέονται με εθνικά και ενωσιακά προγράμματα χρηματοδότησης για τη νεολαία, όπως το Erasmus +, το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης, οι εγγυήσεις για τη νεολαία και τα διάδοχα προγράμματά τους στο πλαίσιο του πολυετούς δημοσιονομικού πλαισίου 2021-2027. |
Η ανάπτυξη των ΠΜΕΔ θα πρέπει, στην ιδανική περίπτωση, να ακολουθεί την αρχή της συμμετοχής των νέων στη χάραξη πολιτικής. Η συμμετοχή των εθνικών οργανισμών του Erasmus + και του Ευρωπαϊκού Σώματος Αλληλεγγύης σε αυτή τη διαδικασία θα μπορούσε επίσης να ενθαρρυνθεί, παράλληλα με τη συνεργασία με διάφορους παράγοντες σε διατομεακό επίπεδο.
Προκειμένου να μεγιστοποιηθεί το δυναμικό της αμοιβαίας μάθησης και των συνεργειών, τα ΠΜΕΔ θα πρέπει να δημοσιοποιούνται.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3
του διαλόγου της ΕΕ για τη νεολαία
Οι ευρωπαϊκοί στόχοι για τη νεολαία (1) είναι το αποτέλεσμα του 6ου κύκλου του διαρθρωμένου διαλόγου με τους νέους, τους φορείς λήψης αποφάσεων, τους ερευνητές και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη, ο οποίος έλαβε χώρα υπό τον τίτλο «Η νεολαία στην Ευρώπη: Τι έπεται;». Στόχος του εν λόγω κύκλου ήταν η συλλογή των απόψεων των νέων και η από κοινού συμβολή στη δημιουργία της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία 2019-2027.
Οι ευρωπαϊκοί στόχοι της νεολαίας παρουσιάζουν ένα όραμα για μια Ευρώπη που θα παρέχει τη δυνατότητα στους νέους να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους. Εντοπίζουν διατομεακές ζώνες που επηρεάζουν τη ζωή των νέων και επισημαίνουν τις προκλήσεις που πρέπει να αντιμετωπιστούν.
Η πρώτη φάση του 6ου κύκλου του διαρθρωμένου διαλόγου επικεντρώθηκε στον ασυμβίβαστο τρόπο σκέψης και τον καθορισμό κοινής αντίληψης για το θέμα του κύκλου. Οι νέοι, από κοινού με τους υπεύθυνους για τη λήψη αποφάσεων, εντόπισαν σχετικά θέματα για τη χάραξη πολιτικής στον τομέα της νεολαίας, τα οποία εξυπηρέτησαν τους συμμετέχοντες ερευνητές ως βάση για τον σχεδιασμό μιας πανευρωπαϊκής διαβούλευσης. Κατά το επόμενο στάδιο της διαβούλευσης, συμμετείχαν νέοι από ολόκληρη την Ευρώπη, από ένα ευρύ φάσμα προελεύσεων, μέσω ομάδων προβληματισμού, μελετών και άλλων μεθόδων. Με βάση τα αποτελέσματα της εν λόγω διαβούλευσης, οι εκπρόσωποι των νέων και οι φορείς λήψης αποφάσεων χάραξαν από κοινού τους 11 ευρωπαϊκούς στόχους για τη νεολαία που απαριθμούνται κατωτέρω, οι οποίοι έτυχαν ευρείας αποδοχής από τους υπουργούς στην ακόλουθη συζήτηση πολιτικής του Συμβουλίου της ΕΕ για τη Νεολαία. Η τελευταία φάση του κύκλου επικεντρώθηκε στον σχεδιασμό συγκεκριμένων δράσεων και στη διερεύνηση τρόπων για την υλοποίηση των ευρωπαϊκών στόχων για τη νεολαία.
Στο πλαίσιο των αντίστοιχων αρμοδιοτήτων τους, τα κράτη μέλη και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή καλούνται να εμπνευστούν από τους ευρωπαϊκούς στόχους για τη νεολαία μεταξύ άλλων και να συμπεριλάβουν το όραμα αυτό, όπου είναι πρόσφορο, σε όλες τις σχετικές πολιτικές και τα θεματολόγια.
Λαμβάνοντας δεόντως υπόψη την επικουρικότητα, οι ευρωπαϊκοί στόχοι για τη νεολαία θα πρέπει να αντιμετωπίζονται σύμφωνα με την εθνική και την ενωσιακή νομοθεσία και τις εθνικές περιστάσεις. Οι ευρωπαϊκοί στόχοι για τη νεολαία δεν αποτελούν νομικά δεσμευτικούς στόχους.
|
|
1 ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΕ ΜΕ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ Ιστορικό: Όλο και περισσότεροι νέοι δεν εμπιστεύονται την ΕΕ, αντιμετωπίζουν δυσκολίες όσον αφορά την κατανόηση των αρχών, των αξιών και της λειτουργίας της. Τα δημοκρατικά ελλείμματα στις διαδικασίες της ΕΕ, έχουν επίσης εντοπιστεί ως ένας από τους λόγους για την αύξηση του ευρωσκεπτικισμού μεταξύ των νέων. |
Σκοπός: Ενίσχυση της αίσθησης των νέων ότι ανήκουν στο ευρωπαϊκό εγχείρημα και δημιουργία δεσμών μεταξύ της ΕΕ και των νέων για την ανάκτηση της εμπιστοσύνης και την ενίσχυση της συμμετοχής τους.
Στόχοι
|
— |
Διασφάλιση ουσιαστικής συμμετοχής και διαλόγου των νέων σε όλα τα στάδια της λήψης αποφάσεων της ΕΕ μέσω της βελτίωσης των υφιστάμενων συμμετοχικών μηχανισμών και της δημιουργίας νέων. |
|
— |
Διασφάλιση ίσης πρόσβασης σε ποιοτικές αμερόληπτες και φιλικές προς τους νέους πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας της ΕΕ, τους τρόπους συμμετοχής σε αυτήν και τις ευκαιρίες που προσφέρει. |
|
— |
Εφαρμογή και ενίσχυση της εκπαίδευσης για την Ευρώπη και την ΕΕ σε τυπικό και μη τυπικό περιβάλλον. |
|
— |
Εξασφάλιση δίκαιης εκπροσώπησης όλων των κρατών μελών στα πολιτικά και διοικητικά όργανα της ΕΕ, σύμφωνα με την αρχή της ισότητας των πολιτών. |
|
— |
Αύξηση του προϋπολογισμού και του αντικτύπου των προγραμμάτων της ΕΕ για τη νεολαία. |
|
— |
Οικοδόμηση εμπιστοσύνης των νέων στο εγχείρημα της ΕΕ μέσω της αντιμετώπισης του δημοκρατικού ελλείμματος, της έλλειψης διαφάνειας και προβολής. |
|
— |
Θεσμοθέτηση της αξιολόγησης της φιλικότητας, της επίδρασης και του αντικτύπου των πολιτικών της ΕΕ στους νέους. |
|
|
2 ΙΣΟΤΗΤΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ (2) Ιστορικό: Οι διακρίσεις λόγω φύλου εξακολουθούν να θίγουν πολλούς νέους, ιδίως τις νέες γυναίκες. Πρέπει να εξασφαλιστούν ίσες ευκαιρίες και πρόσβαση στα δικαιώματα για τους νέους όλων των φύλων, συμπεριλαμβανομένων των μη δυαδικών και των ΛΟΑΔΜ + (3) νέων. |
Σκοπός: Διασφάλιση της ισότητας όλων των φύλων και των προσεγγίσεων που λαμβάνουν υπόψη τη διάσταση του φύλου σε όλους τους τομείς της ζωής ενός νέου.
Στόχοι
|
— |
Να αντιμετωπιστούν οι διακρίσεις και να διασφαλιστούν ίσα δικαιώματα για όλα τα φύλα στην πολιτιστική, πολιτική και κοινωνικοοικονομική ζωή. |
|
— |
Να επιτευχθεί καθολική ευαισθητοποίηση όσον αφορά την ανισότητα και τις διακρίσεις με βάση το φύλο, ιδίως στα μέσα ενημέρωσης. |
|
— |
Να τεθεί τέλος στη βία με βάση το φύλο και να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά σε όλες τις μορφές της. |
|
— |
Να καταργηθούν οι στερεοτυπικοί ρόλοι των φύλων και να υιοθετηθούν διαφορετικές ταυτότητες φύλου στα εκπαιδευτικά συστήματα, στην οικογενειακή ζωή, στον χώρο εργασίας και σε άλλους τομείς της ζωής. |
|
— |
Να εκλείψουν οι διαρθρωτικές διακρίσεις λόγω φύλου στην αγορά εργασίας και να διασφαλιστούν ίσα δικαιώματα, πρόσβαση και ευκαιρίες. |
|
— |
Να εξασφαλιστεί ίση αμοιβή για ίση εργασία και ίση κατανομή των ευθυνών της εργασίας στον τομέα της παροχής φροντίδας. |
|
— |
Να διασφαλιστεί ίση πρόσβαση στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση και ο σχεδιασμός των εκπαιδευτικών συστημάτων να ακολουθεί προσεγγίσεις που λαμβάνουν υπόψη τη διάσταση του φύλου. |
|
|
3 ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ Ιστορικό: Το ένα τρίτο των νέων στην Ευρώπη διατρέχει κίνδυνο φτώχειας και κοινωνικού αποκλεισμού. Πολλοί νέοι δεν έχουν πρόσβαση στα κοινωνικά τους δικαιώματα. Πολλοί εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλαπλές διακρίσεις, προκαταλήψεις και είναι θύματα εγκλημάτων μίσους. Τα νέα μεταναστευτικά φαινόμενα έφεραν πολλές προκλήσεις για την κοινωνία και την ένταξη. Ως εκ τούτου, είναι ζωτικής σημασίας να καταβληθούν προσπάθειες για την εκπλήρωση των δικαιωμάτων όλων των νέων στην Ευρώπη, συμπεριλαμβανομένων των πλέον περιθωριοποιημένων και αποκλεισμένων. |
Σκοπός: Διευκόλυνση και διασφάλιση της ένταξης όλων των νέων στην κοινωνία.
Στόχοι
|
— |
Παροχή νομικής προστασίας και επιβολή διεθνών νομικών μέσων για την καταπολέμηση κάθε είδους διακρίσεων και ρητορικής μίσους, αναγνωρίζοντας ότι οι νέοι υφίστανται πολλαπλές μορφές διακρίσεων. |
|
— |
Ενίσχυση της προβολής της πληροφόρησης των περιθωριοποιημένων νέων, ώστε να εξασφαλιστεί ότι γνωρίζουν τους χώρους, τις ευκαιρίες και τις εμπειρίες που έχουν στη διάθεσή τους. |
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι όλοι οι περιθωριοποιημένοι νέοι έχουν ίση πρόσβαση σε περιβάλλοντα τυπικής και μη τυπικής μάθησης, αντιμετωπίζοντας όλες τις διαστάσεις της ένταξης. |
|
— |
Ενίσχυση των ικανοτήτων των εκπαιδευτών ώστε να συνεργάζονται με τους περιθωριοποιημένους νέους. |
|
— |
Διάθεση περισσότερών χώρων, ευκαιριών, πόρων και προγραμμάτων για την προαγωγή του διαλόγου και της κοινωνικής συνοχής και την καταπολέμηση των διακρίσεων και του διαχωρισμού. |
|
— |
Ενίσχυση της κοινωνικής στήριξης μέσω της εφαρμογής του δικαιώματος για αξιοπρεπείς αποδοχές, δίκαιες συνθήκες στην εργασία, καθολική πρόσβαση σε ποιοτική υγειονομική περίθαλψη και διασφάλιση ειδικών μέτρων για τους περιθωριοποιημένους νέους. |
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι οι περιθωριοποιημένοι νέοι συμμετέχουν σε όλες τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων και αποτελούν βασικούς παράγοντες, ιδίως σε διαδικασίες που αφορούν τα δικαιώματα, την ευημερία και τα ενδιαφέροντά τους. |
|
|
4 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΌΣ ΔΙΆΛΟΓΟΣ Ιστορικό: Οι νέοι αντιμετωπίζουν δυσκολίες κατά την επαλήθευση της ακρίβειας και της αξιοπιστίας των πληροφοριών. Πρέπει να είναι πλέον κατάλληλα εξοπλισμένοι για να ελίσσονται στο τοπίο των μέσων ενημέρωσης και να συμμετέχουν σε εποικοδομητικό διάλογο. |
Σκοπός: Διασφάλιση της καλύτερης πρόσβασης των νέων σε αξιόπιστες πληροφορίες, υποστήριξη της ικανότητάς τους να αξιολογούν με κριτικό πνεύμα τις πληροφορίες και συμμετοχή σε συμμετοχικό και εποικοδομητικό διάλογο.
Στόχοι
|
— |
Χειραφέτηση των νέων ώστε να έχουν κριτικό πνεύμα και να είναι υπεύθυνοι χρήστες και παραγωγοί πληροφοριών. |
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι οι νέοι έχουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν και να αναφέρουν επανειλημμένα παραπλανητικές ειδήσεις και να επαληθεύουν την ακρίβεια των πηγών των ειδήσεων που χρησιμοποιούνται. |
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι οι νέοι έχουν τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν και να καταγγέλλουν τη ρητορική μίσους και τις διακρίσεις εντός και εκτός διαδικτύου. |
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι οι νέοι μπορούν να συμμετέχουν σε ανεκτικό, ειρηνικό διάλογο που βασίζεται στον σεβασμό, στο διαδίκτυο και εκτός διαδικτύου. |
|
— |
Να εξασφαλιστεί η εύκολη πρόσβαση σε κατανοητές πληροφορίες φιλικές προς τους νέους, οι οποίες ακολουθούν τους κώδικες δεοντολογίας και τα πρότυπα ποιότητας |
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι οι γονείς και οι φροντιστές, καθώς και όλοι όσοι συμμετέχουν στην εκπαίδευση και την κατάρτιση των νέων, κατέχουν δεξιότητες γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης και ψηφιακής τεχνολογίας και ότι αποτελούν αξιόπιστες πηγές πληροφόρησης για τους νέους. |
|
|
5 ΨΥΧΙΚΉ ΥΓΕΊΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΊΑ Ιστορικό: Ένας σημαντικός και αυξανόμενος αριθμός νέων σε ολόκληρη την Ευρώπη εκφράζουν την ανησυχία τους για την επικράτηση ζητημάτων ψυχικής υγείας, όπως η υψηλή καταπόνηση, το άγχος, η κατάθλιψη και άλλες ψυχικές ασθένειες μεταξύ των συνομηλίκων τους. Οι νέοι αναφέρουν τις τεράστιες κοινωνικές πιέσεις που αντιμετωπίζουν σήμερα, και εκφράζουν την ανάγκη για καλύτερη παροχή ψυχικής υγείας των νέων. |
Σκοπός: Επίτευξη καλύτερης ψυχικής ευεξίας και εξάλειψη του στιγματισμού των προβλημάτων ψυχικής υγείας, προωθώντας έτσι την κοινωνική ένταξη όλων των νέων.
Στόχοι
|
— |
Ενθάρρυνση ανάπτυξης της αυτεπίγνωσης και λιγότερο ανταγωνιστικών νοοτροπιών, προωθώντας την εκτίμηση των ατομικών δεξιοτήτων και πλεονεκτημάτων. |
|
— |
Διασφάλιση των δικαιωμάτων για εργασία και σπουδές των ατόμων με προβλήματα ψυχικής υγείας τόσο κατά τη διάρκεια όσο και μετά την ασθένεια για να εξασφαλιστεί η ικανότητά τους να επιδιώκουν τις φιλοδοξίες τους. |
|
— |
Ανάπτυξη διατομεακής προσέγγισης χωρίς αποκλεισμούς όσον αφορά την παροχή υπηρεσιών ψυχικής υγείας για όλους, ιδίως τις περιθωριοποιημένες ομάδες. |
|
— |
Παροχή σε όλους τους επαγγελματίες που ασχολούνται με τους νέους, καθώς και στην οικογένειά τους και στους φίλους τους, ποιοτικής εκπαίδευσης παροχής πρώτων βοηθειών για την ψυχική υγεία. |
|
— |
Παροχή περίθαλψης χωρίς αποκλεισμούς, με σεβασμό και ανάλογη χρηματοδότηση, ενσωματώνοντας παροχή υψηλής ποιότητας ψυχικής υγείας σε όλα τα ιατρικά ιδρύματα. |
|
— |
Εστίαση σε μέτρα πρόληψης που διασφαλίζουν ότι οι νέοι διαθέτουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται για την καλύτερη ψυχική ευεξία τους. |
|
— |
Καταπολέμηση του στιγματισμού σχετικά με ζητήματα ψυχικής υγείας μέσω της ανάπτυξης προγραμμάτων ευαισθητοποίησης. |
|
|
6 ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΗΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ Ιστορικό: Παρά την ευρεία δέσμευση της ΕΕ για την αγροτική ανάπτυξη και δεδομένου ότι έως το 2015 σχεδόν το ένα τρίτο του πληθυσμού της ΕΕ ζούσε σε αγροτικές περιοχές, υφίστανται διαφορές μεταξύ των αστικών και των αγροτικών περιοχών (4) . Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να εξασφαλιστεί η ισότητα για τους νέους σε αστικές και αγροτικές περιοχές. |
Σκοπός: Δημιουργία προϋποθέσεων που θα επιτρέψουν στους νέους να αξιοποιήσουν το δυναμικό τους στις αγροτικές περιοχές.
Στόχοι
|
— |
Εξασφάλιση κατάλληλων υποδομών στις αγροτικές περιοχές με στόχο τη δίκαιη παροχή δημόσιων υπηρεσιών, συνδεσιμότητας των δεδομένων και ευκαιριών στέγασης για τους νέους. |
|
— |
Διασφάλιση της δημιουργίας βιώσιμων και ποιοτικών θέσεων εργασίας, προσβάσιμων σε νέους σε αγροτικές περιοχές. |
|
— |
Διασφάλιση της αποκέντρωσης διαφόρων δραστηριοτήτων από, προς τους νέους και από κοινού με αυτούς, προκειμένου να υποστηριχθεί η ένταξή τους και να επωφεληθούν οι τοπικές κοινότητες. |
|
— |
Εξασφάλιση της ενεργού συμμετοχής των νέων στις αγροτικές περιοχές στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων. |
|
— |
Εξασφάλιση ίσης πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση για τους νέους στις αγροτικές περιοχές. |
|
— |
Δημιουργία θετικής εικόνας για τις αγροτικές περιοχές. |
|
— |
Διασφάλιση της προστασίας των αγροτικών παραδόσεων. |
|
|
7 ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ Ιστορικό: Οι νέοι υποφέρουν από υψηλά ποσοστά ανεργίας, επισφαλείς και καταχρηστικές συνθήκες εργασίας, καθώς και διακρίσεις στην αγορά εργασίας και στον χώρο εργασίας. Η έλλειψη πληροφοριών και κατάλληλων δεξιοτήτων για τη μελλοντική απασχόληση εμποδίζει την πλήρη ένταξη των νέων στην αγορά εργασίας. Ως εκ τούτου, πρέπει να ληφθούν μέτρα για τη διασφάλιση ποιοτικής απασχόλησης για όλους. |
Σκοπός: Διασφάλιση μιας προσβάσιμης αγοράς εργασίας με ευκαιρίες που οδηγούν σε ποιοτικές θέσεις εργασίας για όλους τους νέους.
Στόχοι
|
— |
Δημιουργία ποιοτικών θέσεων εργασίας που θα εγγυώνται δίκαιες συνθήκες εργασίας, εργασιακά δικαιώματα και το δικαίωμα αξιοπρεπών αποδοχών για όλους τους νέους. |
|
— |
Διασφάλιση κοινωνικής προστασίας και υγειονομικής περίθαλψης για όλους τους νέους εργαζόμενους. |
|
— |
Εξασφάλιση δίκαιης μεταχείρισης και ίσων ευκαιριών για όλους τους νέους, με στόχο την εξάλειψη των διακρίσεων στην αγορά εργασίας. |
|
— |
Εξασφάλιση ίσων ευκαιριών για όλους τους νέους ώστε να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες και να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία προκειμένου να εξομαλυνθεί η μετάβαση από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας. |
|
— |
Εγγύηση της αναγνώρισης και της επικύρωσης των ικανοτήτων που αποκτώνται μέσω περιόδων πρακτικής άσκησης, μαθητείας και άλλων μορφών μάθησης στον χώρο εργασίας, καθώς και μέσω του εθελοντισμού και της μη τυπικής εκπαίδευσης. |
|
— |
Διασφάλιση της συμμετοχής των νέων και των οργανώσεων νεολαίας ως ισότιμων εταίρων στην ανάπτυξη, την εφαρμογή, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση των πολιτικών για την απασχόληση σε όλα τα επίπεδα. |
|
— |
Διασφάλιση ίσης πρόσβασης σε ποιοτικές πληροφορίες και κατάλληλους μηχανισμούς στήριξης για την προετοιμασία των νέων για τη μεταβαλλόμενη αγορά εργασίας και το μέλλον της εργασίας. |
|
|
8 ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ Ιστορικό: Η εκπαίδευση παραμένει βασικό στοιχείο για την ενεργό συμμετοχή στα κοινά, την κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς και την απασχολησιμότητα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πρέπει να διευρύνουμε το όραμά μας για την εκπαίδευση του 21ου αιώνα, εστιάζοντας περισσότερο στις μεταβιβάσιμες δεξιότητες, στη μάθηση με επίκεντρο τον μαθητή και στη μη τυπική εκπαίδευση, ώστε να επιτευχθεί μια πραγματικά ισότιμη και καθολική πρόσβαση σε ποιοτική μάθηση. |
Σκοπός: Ενσωμάτωση και βελτίωση διαφόρων μορφών μάθησης, εξοπλίζοντας τους νέους για τις προκλήσεις μιας διαρκώς μεταβαλλόμενης ζωής στον 21ο αιώνα.
Στόχοι
|
— |
Να διασφαλιστεί η καθολική και ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και διά βίου μάθηση. |
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι όλοι οι νέοι έχουν πρόσβαση σε επαρκώς χρηματοδοτούμενη μη τυπική εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα, η οποία θα αναγνωρίζεται και θα επικυρώνεται. |
|
— |
Προώθηση της ευρύτητας πνεύματος και υποστήριξη της ανάπτυξης των διαπροσωπικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων. |
|
— |
Δημιουργία και εφαρμογή πιο εξατομικευμένων, συμμετοχικών και συνεργατικών μεθόδων με επίκεντρο τον μαθητευόμενο σε κάθε στάδιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. |
|
— |
Διασφάλιση ότι η εκπαίδευση εξοπλίζει όλους τους νέους με δεξιότητες ζωής, όπως η διαχείριση του χρήματος και η εκπαίδευση στον τομέα της υγείας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής και αναπαραγωγικής υγείας |
|
— |
Ενσωμάτωση μεθόδων στο πλαίσιο της τυπικής και της μη τυπικής εκπαίδευσης που θα επιτρέπουν στον εκπαιδευόμενο να αναπτύξει τις προσωπικές του δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένης της κριτικής και αναλυτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της μάθησης. |
|
— |
Διασφάλιση ότι οι νέοι έχουν πρόσβαση στην αγωγή του πολίτη που θα τους παράσχει ισχυρή γνωστική βάση ως προς τα πολιτικά συστήματα, τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα, που επιτυγχάνεται μέσω εμπειριών που βασίζονται στην κοινότητα με σκοπό την προώθηση της ενεργού συμμετοχής των πολιτών. |
|
|
9 ΕΠΑΡΚΗΣ ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ Ιστορικό: Οι νέοι υποεκπροσωπούνται στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων που τους αφορούν, αν και η συμμετοχή τους είναι ζωτικής σημασίας για τη δημοκρατία. Πρέπει να έχουν πρόσβαση σε φυσικούς χώρους στις κοινότητές τους για την υποστήριξη της προσωπικής, πολιτιστικής και πολιτικής τους ανάπτυξης. |
Σκοπός: Ενίσχυση της δημοκρατικής συμμετοχής και αυτονομίας των νέων, καθώς και διάθεση ειδικών χώρων για τη νεολαία σε όλους τους τομείς της κοινωνίας.
Στόχοι
|
— |
Να διασφαλιστεί ότι οι νέοι μπορούν να επηρεάσουν επαρκώς όλους τους τομείς της κοινωνίας και όλα τα μέρη των διαδικασιών λήψης αποφάσεων, από την εκπόνηση του θεματολογίου έως την εφαρμογή, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση μέσω φιλικών προς τους νέους και προσβάσιμων μηχανισμών και δομών, διασφαλίζοντας ότι οι πολιτικές ανταποκρίνονται στις ανάγκες των νέων. |
|
— |
Διασφάλιση ίσης πρόσβασης στην καθημερινή λήψη αποφάσεων για όλους τους νέους που προέρχονται από διαφορετικά περιβάλλοντα. |
|
— |
Αύξηση της συμμετοχής των νέων και, ως εκ τούτου, ίση εκπροσώπηση στην εκλογική διαδικασία, καθώς και σε εκλεγμένους φορείς και άλλα όργανα λήψης αποφάσεων σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας. |
|
— |
Παροχή στους νέους χώρων και υποδομών που αποκαλούνται χώροι νεολαίας, οι οποίοι ορίζονται ως αυτόνομοι, ανοικτοί και ασφαλείς, προσβάσιμοι σε όλους, προσφέροντας επαγγελματική υποστήριξη για την ανάπτυξη και εξασφαλίζοντας ευκαιρίες για τη συμμετοχή των νέων. |
|
— |
Εξασφάλιση ότι ασφαλείς εικονικοί χώροι για τους νέους είναι προσβάσιμοι σε όλους τους νέους, οι οποίοι παρέχουν πρόσβαση σε πληροφορίες και υπηρεσίες, καθώς και ευκαιρίες για τη συμμετοχή των νέων. |
|
— |
Εξασφάλιση βιώσιμης χρηματοδότησης, κοινής αναγνώρισης και ανάπτυξης ποιοτικών κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους προκειμένου να ενισχυθούν οι οργανώσεις νεολαίας και ο ρόλος τους στην ένταξη, τη συμμετοχή και την άτυπη εκπαίδευση. |
|
— |
Παροχή φιλικών προς τους νέους, συναφών και συνεκτικών πληροφοριών, οι οποίες θα εκπονούνται επίσης από και με τους νέους, ώστε να καταστεί δυνατή η συμμετοχή τους. |
|
|
10 ΒΙΏΣΙΜΗ ΠΡΆΣΙΝΗ ΕΥΡΏΠΗ Ιστορικό: Σήμερα καταναλώνουμε κατά τέτοιο τρόπο που το περιβάλλον μας δεν μπορεί να ανταποκριθεί. Η κοινωνία πρέπει να αντιδράσει κατά της κλιματικής αλλαγής και των αυξανόμενων περιβαλλοντικών απειλών. Ωστόσο, η κοινωνία μας δεν μπορεί να λύσει ένα πρόβλημα το οποίο η ίδια δεν είναι διατεθειμένη να αναγνωρίσει. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο όλοι, συμπεριλαμβανομένων των νέων, πρέπει να αρχίσουν να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τις ενέργειές τους και να επιδράσουν στη ζωή των μελλοντικών γενεών. Η βιωσιμότητα δεν αποτελεί επιλογή, αποτελεί υποχρέωση. |
Σκοπός: Να επιτευχθεί μια κοινωνία στην οποία όλοι οι νέοι θα είναι περιβαλλοντικά ενεργοί, μορφωμένοι και ικανοί να κάνουν τη διαφορά στην καθημερινή τους ζωή.
Στόχοι
|
— |
Να εξασφαλιστεί ότι όλοι, συμπεριλαμβανομένων των νέων, γνωρίζουν τις επιπτώσεις που έχουν οι ενέργειές τους στο περιβάλλον. |
|
— |
Χειραφέτηση ολόκληρης της κοινωνίας, ιδίως των νέων, ώστε να ενεργούν ως παράγοντες αλλαγής για την περιβαλλοντική και τη βιώσιμη ανάπτυξη. |
|
— |
Να λαμβάνεται υπόψη ο περιβαλλοντικός αντίκτυπος κάθε πολιτικής απόφασης και των αποφάσεων για τη ζωή, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι οι νέοι συμπεριλαμβάνονται στη χάραξη πολιτικής για τη βιώσιμη ανάπτυξη σε όλα τα επίπεδα. |
|
— |
Να ενισχυθεί η διεθνής συνεργασία για να εξαλειφθεί η επιβλαβής για το περιβάλλον παραγωγή και κατανάλωση. |
|
— |
Να στηριχθούν και να ενισχυθούν οι ευκαιρίες για να προσφέρουν οι νέοι εθελοντική εργασία στον τομέα του περιβάλλοντος. |
|
— |
Να εξασφαλιστεί ότι όλοι, και ιδίως οι νέοι, έχουν πρόσβαση σε φιλικές προς το περιβάλλον υποδομές για την επίτευξη ενός πιο βιώσιμου τρόπου ζωής. |
|
— |
Να ενισχυθεί η έρευνα και η καινοτομία σε φιλικές προς το περιβάλλον λύσεις και τεχνολογίες. |
|
|
11 ΟΡΓΑΝΏΣΕΙΣ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ Ιστορικό: Οι οργανώσεις της νεολαίας και τα ευρωπαϊκά προγράμματα για τη νεολαία εμπλέκουν εκατομμύρια νέους στην υποστήριξη της ενεργού συμμετοχής τους στα κοινά και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους για τη ζωή. Ωστόσο, οι οργανώσεις νεολαίας και τα ευρωπαϊκά προγράμματα για τη νεολαία εξακολουθούν να υποχρηματοδοτούνται και στερούνται αναγνώρισης και προσβασιμότητας. |
Σκοπός: Να εξασφαλιστεί ίση πρόσβαση για όλους τους νέους σε οργανώσεις νεολαίας και ευρωπαϊκά προγράμματα για τη νεολαία, οικοδομώντας μια κοινωνία βασισμένη στις ευρωπαϊκές αξίες και στην ευρωπαϊκή ταυτότητα.
Στόχοι
|
— |
Να διασφαλιστεί η προβολή και η παροχή ποιοτικών πληροφοριών σχετικά με τις οργανώσεις νεολαίας και τα ευρωπαϊκά προγράμματα για τη νεολαία για όλους τους νέους. |
|
— |
Να διασφαλιστεί η παροχή επαρκών πόρων από τα προγράμματα της ΕΕ στις οργανώσεις νέων ώστε να αναπτύξουν σχέδια και να έχουν πρόσβαση σε διαρθρωτική στήριξη για την εκτέλεση των αποστολών τους και τη στήριξη του έργου τους. |
|
— |
Να εξασφαλιστεί ότι οι οργανώσεις νεολαίας και τα ευρωπαϊκά προγράμματα για τη νεολαία θα συνδεθούν καλύτερα με τα εκπαιδευτικά συστήματα και να αναγνωριστούν αυτά ως φορείς που προωθούν τις δεξιότητες ζωής και την ενεργό συμμετοχή του πολίτη στα κοινά. |
|
— |
Να αυξηθεί η προσβασιμότητα των ευρωπαϊκών προγραμμάτων για τη νεολαία, να διασφαλιστεί μια δημόσια διαδικασία διοίκησης φιλική προς τους νέους και να παρασχεθεί υποστήριξη και ποιοτικές πληροφορίες για όλους τους συμμετέχοντες και τους αιτούντες. |
|
— |
Να υπάρξει όσο το δυνατόν μεγαλύτερη προσέγγιση και στήριξη των περιθωριοποιημένων νέων ώστε να δραστηριοποιούνται σε οργανώσεις νεολαίας, σε ομάδες νέων και σε προγράμματα της ΕΕ για τη νεολαία. |
|
— |
Να αυξηθούν οι πόροι και να διευρυνθεί η ποικιλία των επιχορηγήσεων και της πολυμορφίας των πρωτοβουλιών που διατίθενται για τις οργανώσεις νέων και τις ομάδες νέων. |
|
— |
Να εξασφαλιστεί η συμμετοχή των νέων στις διαδικασίες διακυβέρνησης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων για τη νεολαία. |
(1) www.youthgoals.eu
Η εικονική απεικόνιση των «Στόχων για τη νεολαία» έχει σχεδιαστεί από την Mireille van Bremen και μπορεί να τηλεφορτωθεί μαζί με το εγχειρίδιο σχεδιασμού.
(2) Λαμβάνοντας δεόντως υπόψη την επικουρικότητα, η φράση «όλα τα φύλα» θα πρέπει να ερμηνεύεται σύμφωνα με την εθνική και την ενωσιακή νομοθεσία και τις εθνικές περιστάσεις.
(3) Η σύντμηση LGBTQI + "αποσκοπεί στη δημιουργία μη ετεροφυλόφιλων και/ή μη δυαδικών ταυτοτήτων, τα γράμματα αντιστοιχούν σε: λεσβίες, ομοφυλόφιλους, αμφιφυλόφιλους, διεμφυλικούς, κουίρ/αναποφάσιστους, μεσοφυλικούς, το σύμβολο + υποδηλώνει ότι πρόκειται για μη εξαντλητικό κατάλογο
(4) https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Statistics_on_rural_areas_in_the_EU
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4
σχετικά με το πρόγραμμα εργασιών στο πλαίσιο της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία 2019-2021
|
Ημερομηνία |
Μέθοδος εργασίας/Μέσον |
Ενδεικτικός στόχος και αποτελέσματα |
Συναφείς στόχοι για τη νεολαία |
Προτάθηκε από |
||||||
|
Γενικά αποτελέσματα |
||||||||||
|
Μία φορά ανά έτος |
Πλατφόρμα της στρατηγικής της ΕΕ για τη νεολαία |
Τουλάχιστον μία φορά το χρόνο (με συναντήσεις των ενδιαφερομένων μερών ενδιαμέσως). Διάδοση της έκθεσης της πλατφόρμας σε ευρύ κοινό. |
|
ΕΠΙΤΡ |
||||||
|
Τριάδα Προεδριών ΡΜ, ΦΙ, ΚΡ |
||||||||||
|
Γενικό θέμα: «Δημιουργία ευκαιριών για τη νεολαία» |
||||||||||
|
Μέσα 2019 |
Ομάδα εμπειρογνωμόνων για τους δείκτες |
Δείκτες πολιτικής για την παρακολούθηση της προόδου όσον αφορά την εφαρμογή της στρατηγικής για τη νεολαία |
|
ΕΠΙΤΡ |
||||||
|
2019 |
Ομάδα εμπειρογνωμόνων για τη διασυνοριακή αλληλεγγύη |
Συστάσεις πολιτικής για την τροφοδότηση της αναθεώρησης της σύστασης του Συμβουλίου σχετικά με την κινητικότητα των νέων εθελοντών στην Ευρωπαϊκή Ένωση |
|
ΓΕ, (ΕΠΙΤΡ) |
||||||
|
2019 (1ο εξάμηνο) |
Συμπεράσματα του Συμβουλίου σχετικά με τη βελτίωση της προσαρμοστικότητας των νέων στις προκλήσεις του μέλλοντος της εργασίας |
|
|
ΡΜ |
||||||
|
2019 (1ο εξάμηνο) |
Διάσκεψη/Σεμινάριο για την ίση πρόσβαση σε ποιοτική απασχόληση για τους νέους |
Συστάσεις πολιτικής που καταρτίζονται από κοινού με τους νέους για τη διευκόλυνση της εισόδου στην αγορά εργασίας |
|
ΡΜ |
||||||
|
2019 (1ο εξάμηνο) |
Πιλοτικό πρόγραμμα της ΕΕ για τον αντιπρόσωπο της νεολαίας |
Πιλοτικό πρόγραμμα στο πλαίσιο του οποίου εκπρόσωποι της νεολαίας από τη χώρα που ασκεί την προεδρία μπορούν να συμμετέχουν στην υλοποίηση και/ή προώθηση των δραστηριοτήτων της προεδρίας στον τομέα της νεολαίας, τόσο σε επίπεδο ΕΕ όσο και σε εθνικό επίπεδο. |
|
ΡΜ |
||||||
|
2019 (2ο εξάμηνο) |
Συμπεράσματα του Συμβουλίου στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης των διοργανωτών δραστηριοτήτων για νέους |
Έγκριση από το Συμβούλιο Προώθηση της ποιότητας των κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για νέους μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης των διοργανωτών δραστηριοτήτων για νέους |
|
ΦΙ |
||||||
|
2019 (2ο εξάμηνο) |
Συμπεράσματα του Συμβουλίου για τις ψηφιακές κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους |
Έγκριση από το Συμβούλιο Προώθηση της κοινής αντίληψης και της στρατηγικής ανάπτυξης των ψηφιακών κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους |
|
ΦΙ |
||||||
|
2020 |
Ανάπτυξη διαδικτυακού μαθήματος σχετικά με τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους |
Διαδικτυακό μάθημα για τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους· Περαιτέρω διάδοση του εγχειριδίου για τη βελτίωση των κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους — Οδηγός για την προαγωγή της ποιότητας (2017) Περαιτέρω διάδοση της έκθεσης της ομάδας εμπειρογνωμόνων για την ανάπτυξη ψηφιακών κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους (2018) |
|
ΕΠΙΤΡ |
||||||
|
2020 |
Δραστηριότητες αλληλοδιαδοχής από ομοτίμους σε διατομεακές προσεγγίσεις κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους |
Συλλογή παραδειγμάτων ορθών πρακτικών |
|
ΕΠΙΤΡ |
||||||
|
2020 |
Μελέτη για την υποβολή πρότασης όσον αφορά δέσμη εργαλείων για τις πολιτικές για τη νεολαία σε επίπεδο βάσης |
Ανάπτυξη μιας πρακτικής δέσμης εργαλείων που προορίζεται για τους φορείς χάραξης πολιτικής σε περιφερειακό και τοπικό επίπεδο, με σκοπό την αντιμετώπιση των αναγκών των νέων, με ιδιαίτερη προσοχή στις διατομεακές εταιρικές σχέσεις |
|
ΕΠΙΤΡ |
||||||
|
2020 |
Ομάδα εμπειρογνωμόνων για μια προσέγγιση των πολιτικών για τη νεολαία με βάση τα δικαιώματα. |
Συστάσεις πολιτικής για την προώθηση μιας προσέγγισης της νεολαίας με βάση τα δικαιώματα |
|
ΠΡ |
||||||
|
2020 |
Δραστηριότητα αλληλοδιδαχής από ομοτίμους Πιθανότητα κατάρτισης κοινού έργου με την Επιτροπή των Περιφερειών. Πολυεπίπεδη διακυβέρνηση και συμμετοχή |
Ενίσχυση της πολυεπίπεδης διακυβέρνησης κατά την προώθηση της συμμετοχής των νέων σε πολιτικές και άλλες διαδικασίες λήψης αποφάσεων σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο |
|
ΠΡ |
||||||
|
2020 (1ο εξάμηνο) |
(ενδεχ.) Συμπεράσματα του Συμβουλίου όσον αφορά τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους στην ύπαιθρο και την προαγωγή της αλληλεγγύης μεταξύ των γενεών |
|
|
ΚΡ |
||||||
|
2020 (1ο εξάμηνο) |
(ενδεχ.) Συμπεράσματα του Συμβουλίου για την προώθηση των κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους μέσω της ευαισθητοποίησης σχετικά με τον τομέα της νεολαίας μέσω της ενημέρωσης και της ενίσχυσης των πόρων |
|
|
ΚΡ |
||||||
|
2020 (1ο εξάμηνο) |
(πιθανό) θέμα προς συζήτηση στη συνεδρίαση της ΓΔ όπου θα εξεταστεί η προώθηση της κοινωνικής επιχειρηματικότητας στους νέους |
|
|
ΚΡ |
||||||
|
Τριάδα Προεδριών ΓΕ, ΠΡ, ΣΔ |
||||||||||
|
2020 (2ο εξάμηνο) |
Επικαιροποίηση της Σύστασης του Συμβουλίου του 2008 σχετικά με την κινητικότητα των νέων εθελοντών στην Ευρωπαϊκή Ένωση |
Έγκριση από το Συμβούλιο Ενίσχυση του δυναμικού των ευρωπαϊκών προγραμμάτων για τη νεολαία για την προσέγγιση των νέων και τη συμβολή στην οικοδόμηση μιας κοινότητας. |
|
ΓΕ, (ΕΠΙΤΡ) |
||||||
|
2020 (2ο εξάμηνο) |
Ψήφισμα του Συμβουλίου με τίτλο «Θεματολόγιο για τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους» (σύμφωνα με την τελική στρατηγική της ΕΕ για τη νεολαία) |
Έγκριση από το Συμβούλιο Σύνοψη/συγχώνευση/ενοποίηση δράσεων και ψηφισμάτων στον τομέα των κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους στην Ευρώπη και εντοπισμός συνεργειών στο πλαίσιο της συνεργασίας με το Συμβούλιο της Ευρώπης. |
|
ΓΕ |
||||||
|
Δεκ. 2020 |
3η Ευρωπαϊκή Συνέλευση για τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους. |
Έναρξη της διαδικασίας υλοποίησης του ευρωπαϊκού θεματολογίου για τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους και σύσταση του Συμβουλίου της Ευρώπης σχετικά με τις κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους. |
|
ΓΕ |
||||||
|
2020 (2ο εξάμηνο) |
Συμπεράσματα του Συμβουλίου για τη νεολαία και τη δημοκρατία |
Έγκριση από το Συμβούλιο |
|
ΓΕ |
||||||
|
2020 (2ο εξάμηνο) |
(ενδεχ.) Κοινή συνεδρίαση ΓΔ και των επικεφαλής εθνικών οργανισμών για τα προγράμματα Erasmus+ Νεολαία σε Δράση/Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης |
Συζήτηση σχετικά με τη συμβολή των νέων προγραμμάτων της ΕΕ για τη νεολαία, αρχής γενομένης από το 2021, για την επίτευξη των πολιτικών στόχων της πολιτικής της ΕΕ για τη νεολαία. |
|
ΓΕ |
||||||
|
2020 ή 2021 |
(ενδεχ.) Άσκηση αλληλοδιδαχής όσον αφοράς ψηφιακές κοινωνικομορφωτικές δραστηριότητες για τους νέους |
|
|
ΦΙ |
||||||
|
2020-2021 |
Δραστηριότητες αλληλοδιδαχής όσον αφορά εθνικές δραστηριότητες αλληλεγγύης |
Δραστηριότητες αλληλοδιδαχής με στόχο την ανταλλαγή ορθών πρακτικών |
|
ΕΠΙΤΡ |
||||||
|
Μάιος 2021 |
Διεθνές σεμινάριο |
Μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση, ως εργαλεία για την από κοινού συνεργασία με τους νέους στο πλαίσιο της επίτευξης των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης. (ενδεχ.) Συμπεράσματα της Προεδρίας |
|
ΠΡ |
||||||
|
2021 (1ο εξάμηνο) |
(ενδεχ.) Συμπεράσματα του Συμβουλίου για τη διασφάλιση μιας προσέγγισης με βάση τα δικαιώματα όσον αφορά τη νεολαία |
Έγκριση από το Συμβούλιο (λαμβάνοντας υπόψη τα συμπεράσματα του Συμβουλίου σχετικά με την προώθηση της πρόσβασης των νέων στα δικαιώματα, προκειμένου να ενθαρρυνθούν η αυτονομία και η συμμετοχή τους στην κοινωνία των πολιτών, της 12ης Δεκεμβρίου 2014) |
|
ΠΡ |
||||||
|
2021 (1ο εξάμηνο) |
(ενδεχ.) Συμπεράσματα του Συμβουλίου για την ενίσχυση της πολυεπίπεδης διακυβέρνησης κατά την προώθηση της συμμετοχής των νέων σε πολιτικές και άλλες διαδικασίες λήψης αποφάσεων σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο |
Έγκριση από το Συμβούλιο Με την ευκαιρία της 10ης επετείου του ψηφίσματος του Συμβουλίου σχετικά με την προαγωγή νέων και αποτελεσματικών μορφών συμμετοχής όλων των νέων στο δημοκρατικό βίο της Ευρώπης |
|
ΠΡ |
||||||
|
2021 |
Δραστηριότητα αλληλοδιδαχής όσον αφορά καινοτόμους τρόπους χρηματοδότησης κοινωνικομορφωτικών δραστηριοτήτων για τους νέους |
Συλλογή παραδειγμάτων ορθών πρακτικών |
|
ΕΠΙΤΡ |
||||||
|
2021 (2ο εξάμηνο) |
Κοινή Έκθεση του Συμβουλίου και της Επιτροπής σχετικά με την εφαρμογή της στρατηγικής της ΕΕ για τη Νεολαία |
Έκθεση σχετικά με την πρόοδο που σημειώθηκε κατά την περίοδο 2019-2021 όσον αφορά την εφαρμογή της στρατηγικής για τη νεολαία, συμπεριλαμβανομένου του τριετούς προγράμματος εργασίας |
|
ΣΝ, (ΕΠΙΤΡ) |
||||||
|
2021 (2ο εξάμηνο) |
Πρόγραμμα εργασίας 2022-2024 |
|
|
ΣΝ |
||||||
|
2021 (2ο εξάμηνο) |
Διάλογος της ΕΕ για τη νεολαία, Συμπεράσματα του Συμβουλίου |
|
|
ΣΝ |
||||||