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Document 32010R0823

    Verordnung (EU) Nr. 823/2010 der Kommission vom 17. September 2010 zur Durchführung der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 des Europäischen Parlaments und des Rates über die Erstellung und die Entwicklung von Statistiken über Bildung und lebenslanges Lernen im Hinblick auf Statistiken über die Beteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen Text von Bedeutung für den EWR

    ABl. L 246 vom 18.9.2010, p. 33–72 (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)

    Dieses Dokument wurde in einer Sonderausgabe veröffentlicht. (HR)

    Legal status of the document No longer in force, Date of end of validity: 23/11/2014; Aufgehoben durch 32014R1175

    ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2010/823/oj

    18.9.2010   

    DE

    Amtsblatt der Europäischen Union

    L 246/33


    VERORDNUNG (EU) Nr. 823/2010 DER KOMMISSION

    vom 17. September 2010

    zur Durchführung der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 des Europäischen Parlaments und des Rates über die Erstellung und die Entwicklung von Statistiken über Bildung und lebenslanges Lernen im Hinblick auf Statistiken über die Beteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen

    (Text von Bedeutung für den EWR)

    DIE EUROPÄISCHE KOMMISSION —

    gestützt auf den Vertrag über die Arbeitsweise der Europäischen Union,

    gestützt auf die Verordnung (EG) Nr. 452/2008 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 23. April 2008 über die Erstellung und die Entwicklung von Statistiken über Bildung und lebenslanges Lernen (1), insbesondere auf Artikel 6 Absatz 1,

    in Erwägung nachstehender Gründe:

    (1)

    Mit der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 wird ein gemeinsamer Rahmen für die systematische Erstellung europäischer Statistiken auf dem Gebiet der Bildung und des lebenslangen Lernens geschaffen.

    (2)

    Nach Artikel 6 Absatz 1 der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 sollte die Kommission bestimmte Durchführungsmaßnahmen festlegen, um die Übermittlung qualitativ hochwertiger Daten zu garantieren.

    (3)

    Es ist erforderlich, Schritte zur Durchführung statistischer Einzelmaßnahmen zur Erstellung von Statistiken über die Beteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen zu unternehmen, soweit diese von dem in der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 genannten Bereich 2 erfasst wird.

    (4)

    Bei der Erstellung und Verbreitung europäischer Statistiken auf dem Gebiet der Bildung und des lebenslangen Lernens sollten sich die nationalen und europäischen statistischen Stellen nach dem Verhaltenskodex für europäische Statistiken richten, den die Kommission in ihrer Empfehlung vom 25. Mai 2005 zur Unabhängigkeit, Integrität und Rechenschaftspflicht der statistischen Stellen der Mitgliedstaaten und der Gemeinschaft (2) gebilligt hat.

    (5)

    Die in dieser Verordnung vorgesehenen Maßnahmen entsprechen der Stellungnahme des Ausschusses für das Europäische Statistische System —

    HAT FOLGENDE VERORDNUNG ERLASSEN:

    Artikel 1

    Die Datenerhebung über die Beteiligung und Nichtbeteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen (Erhebung über die Erwachsenenbildung) findet erstmals vom 1. Juli 2011 bis zum 30. Juni 2012 statt. Der Bezugszeitraum, für den die Daten über die Beteiligung an Aktivitäten des lebenslangen Lernens erhoben werden, sind die 12 Monate vor dem Datenerhebungszeitraum.

    Die Daten werden alle fünf Jahre erhoben.

    Artikel 2

    Die Erhebung umfasst die Bevölkerung im Alter von 25 bis 64 Jahren. Die Altersklassen 18-24 Jahre und 65-69 Jahre werden auf fakultativer Basis erfasst.

    Artikel 3

    Die Variablen bezüglich der von der Erhebung gemäß Bereich 2 der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 behandelten Themen und die entsprechenden Aufschlüsselungen richten sich nach Anhang I dieser Verordnung.

    Artikel 4

    Die Datenquellen und die Stichprobengröße für den Bereich 2 sind im Anhang der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 festgelegt. Die Stichprobenauswahl und die Genauigkeitsanforderungen, die zur Erfüllung dieser Anforderungen notwendig sind, sind im Anhang II dieser Verordnung detailliert dargelegt.

    Artikel 5

    Die Mitgliedstaaten übermitteln der Kommission (Eurostat) einen Bericht über die Qualität der Erhebung über die Beteiligung und Nichtbeteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen entsprechend den in Artikel 4 Absatz 1 Buchstabe d der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 erwähnten Qualitätskriterien und entsprechend den weiteren im Anhang III dieser Verordnung aufgeführten Anforderungen.

    Artikel 6

    Um ein hohes Maß an Harmonisierung der Erhebungsergebnisse zwischen den Ländern zu erreichen, schlägt die Kommission (Eurostat) in enger Zusammenarbeit mit den Mitgliedstaaten Empfehlungen und Leitlinien für die Methodik und die praktische Arbeit im Zusammenhang mit der Durchführung der Erhebung in Form eines „Handbuchs zur Erhebung über die Erwachsenenbildung“ vor, das auch einen Standardfragebogen enthält.

    Artikel 7

    Die Mitgliedstaaten übermitteln der Kommission (Eurostat) binnen sechs Monaten nach dem Ende des Zeitraums der nationalen Datenerhebung bereinigte Mikrodatensätze.

    Den Qualitätsbericht übermitteln die Mitgliedstaaten der Kommission (Eurostat) binnen drei Monaten nach Lieferung der Mikrodatensätze.

    Artikel 8

    Die in dieser Verordnung festgelegten Anforderungen sind Mindestanforderungen. Die Mitgliedstaaten können auf nationaler Ebene weitere Anforderungen festlegen, sofern die nach dieser Verordnung bestehenden Qualitätsanforderungen nicht beeinträchtigt werden.

    Artikel 9

    Diese Verordnung tritt am zwanzigsten Tag nach ihrer Veröffentlichung im Amtsblatt der Europäischen Union in Kraft.

    Diese Verordnung ist in allen ihren Teilen verbindlich und gilt unmittelbar in jedem Mitgliedstaat.

    Brüssel, den 17. September 2010

    Für die Kommission

    Der Präsident

    José Manuel BARROSO


    (1)  ABl. L 145 vom 4.6.2008, S. 227.

    (2)  KOM(2005) 217 endg.


    ANHANG I

    Variablen

    Anmerkung zur Tabelle:

    Alle Variablen sind zu übermitteln, es sei denn, unter der Variablenbezeichnung steht der Vermerk „fakultativ“. Die in Artikel 7 erwähnten Daten und Metadaten werden Eurostat in elektronischer Form entweder über das zentrale Dateneingangsportal oder andere geeignete informationstechnische Hilfsmittel zur Verfügung gestellt. Die in der nachstehenden Tabelle aufgeführten Codes und Codelisten dienen lediglich als Richtgrößen. Die Übermittlungsformate werden von der Kommission (Eurostat) in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung vorgegeben.


    Bezeichnung der Variablen und Status

    Code

    Beschreibung

    Filter

    COUNTRY

     

    WOHNSITZLAND

    Alle

     

    2-stellig

    Auf Basis der ISO-Länderklassifikation, Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

    REGION

     

    WOHNSITZREGION

    Alle

     

    2-stellig

    Kodierung nach NUTS mit 2 Stellen

     

    DEG_URB

     

    URBANISIERUNGSGRAD DES GEBIETS, IN DEM SICH DER HAUSHALT BEFINDET

    Alle

     

    1

    Dicht besiedeltes Gebiet

     

     

    2

    Gebiet mit mittlerer Besiedlungsdichte

     

     

    3

    Gering besiedeltes Gebiet

     

    REFYEAR

     

    BEZUGSJAHR DER ERHEBUNG

    Alle

     

    4-stellig

     

     

    REFMONTH

     

    ERHEBUNGSMONAT

    Alle

     

    1-12

     

     

    RESPID

     

    Identifizierung der Auskunftsperson

    Alle

     

    numerisch

    Identifizierungscode der einzelnen Einträge

     

    RESPWEIGHT

     

    GEWICHTUNGSFAKTOR FÜR EINZELPERSONEN

    Alle

     

    numerisch

    Gewichtungsfaktor für Einzelpersonen (mit 3 durch einen Punkt abgetrennten Dezimalstellen)

     

    NFEACTWEIGHT

     

    GEWICHTUNGSFAKTOR FÜR NICHT FORMALE AKTIVITÄTEN

    NFENUM ≥ 1

     

    numerisch

    Gewichtungsfaktor für die in NFERAND1 und NFERAND2 ausgewählten nicht formalen Aktivitäten (mit 3 durch einen Punkt abgetrennten Dezimalstellen)

     

    Oder

    numerisch

    (fakultativ)

    Gewichtungsfaktor für die in NFERAND1, NFERAND2 und NFERAND3 ausgewählten nicht formalen Aktivitäten (mit 3 durch einen Punkt abgetrennten Dezimalstellen)

     

     

    0

    NFENUM = 0

     

    INTMETHOD

     

    Angewandte Datenerhebungsmethode

    Alle

     

     

    Die Codes sind dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung zu entnehmen.

     

    INTLANG

     

    Bei der Befragung benutzte Sprache

    Alle

     

    2-stellig

    Die Codes basieren auf der ISO-Länderklassifikation; Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

    (HHNBPERS)

     

    ZAHL DER IM SELBEN HAUSHALT LEBENDEN PERSONEN (EINSCHLIESSLICH DER AUSKUNFTSPERSON)

    Alle

    HHNBPERS_0_4

    0-98

    Im Alter von 0-4 Jahren

     

    HHNBPERS_5_13

    0-98

    Im Alter von 5-13 Jahren

     

    HHNBPERS_14_15

    0-98

    Im Alter von 14-15 Jahren

     

    HHNBPERS_16_24

    0-98

    Im Alter von 16-24 Jahren

     

    HHNBPERS_25_64

    1-98

    Im Alter von 25-64 Jahren

     

    HHNBPERS_65plus

    0-98

    Im Alter von 65 Jahren und älter

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    HHTYPE

     

    ART DES HAUSHALTS

    Alle

     

    10

    Einpersonenhaushalt

     

     

    21

    Alleinerziehende(r) mit Kind(ern) im Alter von unter 25 Jahren

     

     

    22

    Paar ohne Kind(er) im Alter von unter 25 Jahren

     

     

    23

    Paar mit Kind(ern) im Alter von unter 25 Jahren

     

     

    24

    Paar oder Alleinerziehende(r) mit Kind(ern) im Alter von unter 25 Jahren und weiteren im Haushalt lebenden Personen

     

     

    30

    Sonstige

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    HHLABOUR

     

    ZUSAMMENSETZUNG DES HAUSHALTS NACH ERWERBSSTATUS

    Alle

    HHLABOUR_EMP

    0-98

    Zahl der im Haushalt lebenden Personen im Alter von 16-64 Jahren, die arbeiten

     

    HHLABOUR_NEMP

    0-98

    Zahl der im Haushalt lebenden Personen im Alter von 16-64 Jahren, die arbeitslos oder nicht erwerbsaktiv sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    HHINCOME

     

    MONATLICHES NETTOEINKOMMEN DES HAUSHALTS

    Alle

     

    1

    Unter dem 1. Dezil

     

     

    2

    Zwischen dem 1. und dem 2. Dezil

     

     

    3

    Zwischen dem 2. und dem 3. Dezil

     

     

    4

    Zwischen dem 3. und dem 4. Dezil

     

     

    5

    Zwischen dem 4. und dem 5. Dezil

     

     

    6

    Zwischen dem 5. und dem 6. Dezil

     

     

    7

    Zwischen dem 6. und dem 7. Dezil

     

     

    8

    Zwischen dem 7. und dem 8. Dezil

     

     

    9

    Zwischen dem 8. und dem 9. Dezil

     

     

    10

    Über dem 9. Dezil

     

     

    0

    Verweigerung (fakultativ)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    SEX

     

    GESCHLECHT

    Alle

     

    1

    Männlich

     

     

    2

    Weiblich

     

     

     

    GEBURTSJAHR UND -MONAT

     

    BIRTHYEAR

    4-stellig

    Geburtsjahr 4-stellig

    Alle

    BIRTHMONTH

    1-12

    Geburtsmonat 2-stellig

    Alle

    CITIZEN

     

    STAATSANGEHÖRIGKEIT

    Alle

     

    0

    Staatsangehörigkeit des Wohnsitzlands

     

     

    2-stellig

    Auf Basis der ISO-Länderklassifikation, Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    BIRTHPLACE

     

    GEBURTSLAND

    Alle

     

    0

    In diesem Land geboren

     

     

    2-stellig

    Auf Basis der ISO-Länderklassifikation, Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    RESTIME

     

    DAUER DES WOHNSITZES IN DIESEM LAND

    BIRTHPLACE ≠ 0

     

    1

    Seit 1 Jahr oder weniger in diesem Land lebend

     

     

    2-10

    Zahl der Jahre für diejenigen Personen, die in diesem Land seit 2 bis 10 Jahr(en) leben

     

     

    11

    Seit mehr als 10 Jahren in diesem Land lebend

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (BIRTHPLACE = 0)

     

    MARSTALEGAL

     

    GESETZLICHER FAMILIENSTAND

    Alle

     

    1

    Nie verheiratet

     

     

    2

    Verheiratet (einschließlich eingetragene Partnerschaft)

     

     

    3

    Verwitwet und nicht wiederverheiratet

     

     

    4

    Getrennt lebend und nicht wiederverheiratet

     

     

    5

    Geschieden

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    MARSTADEFACTO

     

    DE-FACTO-FAMILIENSTAND (eheähnliche Gemeinschaft)

    Alle

     

    1

    Partner in einer eheähnlichen Gemeinschaft

     

     

    2

    Person lebt nicht in einer eheähnlichen Gemeinschaft

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    HATLEVEL

     

    HÖCHSTER ERREICHTER BEREICH DER ALLGEMEINEN ODER BERUFLICHEN BILDUNG

    Alle

     

    01

    Kein formaler Bildungsabschluss oder unter ISCED 1

     

     

    11

    ISCED 1

     

     

    21

    ISCED 2

     

     

    22

    ISCED 3 c (kürzer als 2 Jahre)

     

     

    31

    ISCED 3 c (ab 2 Jahre)

     

     

    32

    ISCED 3 a, b

     

     

    30

    ISCED 3 (keine Unterscheidung nach a, b oder c möglich)

     

     

    40

    ISCED 4

     

     

    51

    ISCED 5 b

     

     

    52

    ISCED 5 a

     

     

    60

    ISCED 6

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    HATFIELD

     

    FACH, IN DEM DER HÖCHSTE BEREICH DER ALLGEMEINEN ODER BERUFLICHEN BILDUNG ERREICHT WURDE

    HATLEVEL = 22 bis 60

     

    000

    Allgemeine Bildungsgänge

     

     

    100

    Pädagogische Fachrichtungen

     

     

    200

    Geisteswissenschaften, Sprachen und Kunst

     

     

    222

    Fremdsprachen

     

     

    300

    Sozialwissenschaften, Rechts- und Wirtschaftswissenschaften

     

     

    400

    Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik (keine Unterscheidung möglich)

     

     

    420

    Lebenswissenschaften (einschließlich Biologie und Umweltwissenschaften)

     

     

    440

    Physik (einschließlich Physik, Chemie und Geowissenschaften)

     

     

    460

    Mathematik und Statistik

     

     

    481

    Informatik

     

     

    482

    Computerbedienung

     

     

    500

    Ingenieurwesen, Fertigung und Bauwesen

     

     

    600

    Agrarwissenschaft und Veterinärwissenschaft

     

     

    700

    Gesundheit und soziale Dienste

     

     

    800

    Dienstleistungen

     

     

    999

    Nicht bekannt

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATLEVEL ≠ 22 bis 60)

     

     

    Oder

    010-863

    (fakultativ)

    Fächer fakultativ 3-stellig kodiert; Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

    HATYEAR

     

    JAHR, IN DEM DER HÖCHSTE BEREICH DER ALLGEMEINEN ODER BERUFLICHEN BILDUNG ERREICHT WURDE

    HATLEVEL ≠ 01, -1

     

    4-stellig

    Jeweiliges Jahr 4-stellig eintragen

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATLEVEL = 01, -1)

     

    HATVOC

    (fakultativ)

     

    AUSRICHTUNG DES HÖCHSTEN ERREICHTEN BILDUNGSBEREICHS

    HATLEVEL = 22 bis 40 und (REFYEAR - HATYEAR) ≤ 20

     

    1

    Allgemeine Bildung

     

     

    2

    Berufliche Bildung

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATLEVEL ≠ 22 bis 40 oder (REFYEAR - HATYEAR) > 20

     

    HATOTHER

    (fakultativ)

     

    SONSTIGE ABGESCHLOSSENE FORMALE AUSBILDUNG IN EINEM ANDEREN FACH ALS DEN UNTER „HATLEVEL“ GENANNTEN FÄCHERN

    HATLEVEL = 22 bis 60 und (REFYEAR - HATYEAR) ≤ 20

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATLEVEL ≠ 22 bis 60 oder (REFYEAR - HATYEAR) > 20

     

    HATOTHER_LEVEL

    (fakultativ)

     

    Bereich des formalen Bildungsprogramms

    HATOTHER = 1

     

    22-60

    Kodiert als HATLEVEL

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATOTHER ≠ 1)

     

    HATOTHER_VOC

    (fakultativ)

     

    Ausrichtung des formalen Bildungsprogramms

    HATOTHER = 1 und HATOTHER_LEVEL = 22 bis 40

     

    1-2

    Kodiert als HATVOC

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATOTHER ≠ 1 oder HATOTHER_LEVEL ≠ 22 bis 40)

     

    HATOTHER_FIELD

    (fakultativ)

     

    Fach des formalen Bildungsprogramms

    HATOTHER = 1 und HATOTHER_LEVEL = 22 bis 60

     

    000-800

    Kodiert als HATFIELD

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATOTHER ≠ 1 oder HATOTHER_LEVEL ≠ 22 bis 60)

     

    HATCOMP

    (fakultativ)

     

    VERFAHREN DER ANERKENNUNG VON FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN EINGELEITET

    Alle

     

    1

    Ja, Bescheinigung erhalten

     

     

    2

    Ja, Verfahren läuft

     

     

    3

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    HATCOMPHIGH

    (fakultativ)

     

    ANERKENNUNG DER FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN GESTATTET DEN ZUGANG ZU EINEM FORMALEN BILDUNGSPROGRAMM AUF HÖHEREM NIVEAU ALS DER IN „HATLEVEL“ ERWÄHNTE BEREICH

    HATCOMP = 1, 2 und HATLEVEL ≠ 01, -1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATCOMP ≠ 1, 2 oder HATLEVEL = 01, -1)

     

    DROPHIGH

     

    FORMALE BILDUNG AUF HÖHEREM NIVEAU ALS DER IN „HATLEVEL“ ERWÄHNTE BEREICH, JEDOCH OHNE ABSCHLUSS

    HATLEVEL ≠ 01, -1 und (REFYEAR - HATYEAR) ≤ 20

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (HATLEVEL = 01, -1 oder (REFYEAR - HATYEAR) > 20)

     

    DROPLEVEL

     

    BEREICH DER NICHT ABGESCHLOSSENEN FORMALEN BILDUNG

    DROPHIGH = 1

     

    21

    ISCED 2

     

     

    22

    ISCED 3 c (kürzer als 2 Jahre)

     

     

    31

    ISCED 3 c (ab 2 Jahre)

     

     

    32

    ISCED 3 a, b

     

     

    30

    ISCED 3 (keine Unterscheidung nach a, b oder c möglich)

     

     

    40

    ISCED 4

     

     

    51

    ISCED 5 b

     

     

    52

    ISCED 5 a

     

     

    60

    ISCED 6

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (DROPHIGH ≠ 1)

     

    DROPVOC

    (fakultativ)

     

    AUSRICHTUNG DER NICHT ABGESCHLOSSENEN FORMALEN BILDUNG

    DROPLEVEL = 22 bis 40 und (REFYEAR - HATYEAR) ≤ 20

     

    1

    Allgemeine Bildung

     

     

    2

    Berufliche Bildung

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (DROPLEVEL ≠ 22 bis 40 oder (REFYEAR - HATYEAR) > 20

     

    MAINSTAT

     

    DERZEITIGER HAUPTERWERBSSTATUS

    Alle

     

     

    Ist erwerbstätig, auch unbezahlte Arbeit in einem gewerblichen oder landwirtschaftlichen Familienunternehmen, einschließlich Berufsausbildung, bezahlte Firmenpraktika usw.:

     

     

    11

    Vollzeit

     

     

    12

    Teilzeit

     

     

    20

    Erwerbslos

     

     

    31

    Schüler, Student, Teilnehmer an Fortbildungsmaßnahme, unbezahlter Praktikant

     

     

    32

    Im Ruhestand oder Vorruhestand oder Aufgabe der selbständigen Tätigkeit

     

     

    33

    Dauerhafte Behinderung

     

     

    34

    Wehrdienstleistender

     

     

    35

    Erfüllung häuslicher Verpflichtungen

     

     

    36

    Sonstige Nichterwerbsperson

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    JOBSTAT

     

    STELLUNG IM BERUF

    MAINSTAT = 11, 12

     

    11

    Selbständiger mit Arbeitnehmern

     

     

    12

    Selbständiger ohne Arbeitnehmer

     

     

    21

    Arbeitnehmer mit unbefristeter Tätigkeit oder unbefristetem Arbeitsvertrag

     

     

    22

    Arbeitnehmer mit befristeter Tätigkeit oder befristetem Arbeitsvertrag

     

     

    30

    Mithelfender Familienangehöriger

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

    JOBISCO

     

    BERUF

    MAINSTAT = 11, 12

     

    2-stellig

    Kodierung nach ISCO-08 auf der zweistelligen Ebene

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

    LOCNACE

     

    WIRTSCHAFTSZWEIG DER ÖRTLICHEN EINHEIT

    MAINSTAT = 11, 12

     

    2-stellig

    Kodierung nach NACE Rev. 2 auf der zweistelligen Ebene

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

    LOCSIZEFIRM

     

    ZAHL DER PERSONEN, DIE IN DER ÖRTLICHEN EINHEIT ARBEITEN

    JOBSTAT = 11, 21, 22, 30

     

    1

    1 bis 10 Personen

     

     

    2

    11 bis 19 Personen

     

     

    3

    20 bis 49 Personen

     

     

    4

    50 bis 249 Personen

     

     

    5

    250 und mehr Personen

     

     

    7

    Genaue Zahl unbekannt, aber mehr als 10 Personen

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (JOBSTAT ≠ 11, 21, 22, 30)

     

    JOBTIME

     

    JAHR, IN DEM DIE DERZEITIGE HAUPTTÄTIGKEIT AUFGENOMMEN WURDE

    MAINSTAT = 11, 12

     

    4-stellig

    Jeweiliges Jahr 4-stellig eintragen

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (MAINSTAT ≠ 11, 12)

     

     

     

    HÖCHSTER BEREICH DER ALLGEMEINEN ODER BERUFLICHEN BILDUNG, DER VON IHREN ELTERN (BZW. IHREM VORMUND) ERREICHT WURDE

    Alle

    HATFATHER

     

    VATER (MÄNNLICHER VORMUND)

     

     

    1

    Höchstens Sekundarbereich I

     

     

    2

    Sekundarbereich II

     

     

    3

    Tertiärbereich

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    HATMOTHER

     

    MUTTER (bzw. weiblicher Vormund)

    Alle

     

    1

    Höchstens Sekundarbereich I

     

     

    2

    Sekundarbereich II

     

     

    3

    Tertiärbereich

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

     

    BERUF IHRER ELTERN (BZW. IHRES VORMUNDS)

    Alle

    ISCOFATHER

     

    HAUPTTÄTIGKEIT DES VATERS

     

    (fakultativ)

    0-9

    Kodierung nach ISCO-08 auf der einstelligen Ebene

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (Vater war noch nie erwerbstätig, Halbwaise)

     

    ISCOMOTHER

     

    HAUPTTÄTIGKEIT DER MUTTER

    Alle

    (fakultativ)

    0-9

    Kodierung nach ISCO-08 auf der einstelligen Ebene

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (Mutter war noch nie erwerbstätig, Halbwaise)

     

    SEEKINFO

     

    SUCHE NACH INFORMATIONEN ÜBER LERNMÖGLICHKEITEN IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    SEEKFOUND

     

    INFORMATIONEN GEFUNDEN

    SEEKINFO = 1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (SEEKINFO ≠ 1)

     

    SEEKSOURCE

     

    QUELLE FÜR DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN

    SEEKINFO = 1

     

    0

    Keine der nachstehend genannten Quellen

     

     

    1-7

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 7 Quellen umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (SEEKINFO ≠ 1)

     

     

     

    Liste der Quellen (Mehrfachnennungen möglich)

     

    SEEKSOURCE_1

     

    Internet

     

    SEEKSOURCE_2

     

    Familienmitglied, Nachbar/in, Arbeitskollege/in

     

    SEEKSOURCE_3

     

    Ihr Arbeitgeber

     

    SEEKSOURCE_4

     

    Beratungsdienste (z. B. Berufsberater der Arbeitsverwaltung)

     

    SEEKSOURCE_5

     

    Bildungsinstitution (Schule, Kolleg, Zentrum, Universität)

     

    SEEKSOURCE_6

     

    Massenmedien (Fernsehen, Radio, Zeitungen, Poster)

     

    SEEKSOURCE_7

     

    Bücher

     

     

     

    Jede SEEKSOURCE_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (SEEKINFO ≠ 1)

     

    FED

     

    TEILNAHME AN FORMALER BILDUNG IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

    FEDNUM

     

    ZAHL DER FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN, AN DENEN DIE AUSKUNFTSPERSON IN DEN LETZTEN 12 MONATEN TEILGENOMMEN HAT

    FED = 1

     

    0

    Keine (FED = 2)

     

     

    1-3

    Zahl der Aktivitäten

     

    FEDLEVEL

     

    BEREICH DER JÜNGSTEN FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDNUM ≥ 1

     

    11

    ISCED 1

     

     

    21

    ISCED 2

     

     

    22

    ISCED 3 c (kürzer als 2 Jahre)

     

     

    31

    ISCED 3 c (ab 2 Jahre)

     

     

    32

    ISCED 3 a, b

     

     

    40

    ISCED 4 (keine Unterscheidung nach a, b oder c)

     

     

    51

    ISCED 5 b

     

     

    52

    ISCED 5 a

     

     

    60

    ISCED 6

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

    FEDFIELD

     

    FACH DER JÜNGSTEN FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDNUM ≥ 1 und FEDLEVEL = 22 bis 60

     

     

    Auf Basis der ISCED 1997 – Bildungsfelder:

     

     

    010

    Grundlegende Bildungsgänge

     

     

    080

    Lesen, Schreiben und Rechnen

     

     

    090

    Persönlichkeitsentwicklung

     

     

    140

    Lehrerausbildung und Erziehungswissenschaft

     

     

    210

    Kunst

     

     

    220

    Geisteswissenschaften

     

     

    222

    Fremdsprachen

     

     

    310

    Sozialwissenschaften und Verhaltensforschung

     

     

    320

    Journalistik und Informationswissenschaft

     

     

    340

    Wirtschaft und Verwaltung

     

     

    380

    Rechtswissenschaft

     

     

    420

    Lebenswissenschaften

     

     

    440

    Physik

     

     

    460

    Mathematik und Statistik

     

     

    481

    Informatik

     

     

    482

    Computerbedienung

     

     

    520

    Ingenieurwesen und Ingenieurberufe

     

     

    540

    Fertigung und Verarbeitung

     

     

    580

    Architektur und Bauwesen

     

     

    620

    Landwirtschaft, Forstwirtschaft und Fischereiwirtschaft

     

     

    640

    Veterinärwissenschaft

     

     

    720

    Gesundheit

     

     

    760

    Sozialwesen

     

     

    810

    Dienstleistungen für den persönlichen Bedarf

     

     

    840

    Verkehr

     

     

    850

    Umweltschutz

     

     

    860

    Sicherheit

     

     

    999

    Nicht bekannt oder nicht spezifiziert

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0 oder FEDLEVEL ≠ 22 bis 60

     

     

    Oder

    010-863

    (fakultativ)

    Fächer fakultativ 3-stellig kodiert; Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

    FEDVOC

     

    AUSRICHTUNG DES JÜNGSTEN BILDUNGSGANGS ALLGEMEINER ODER BERUFLICHER BILDUNG

    FEDLEVEL = 22 bis 40

     

    1

    Allgemeine Bildung

     

     

    2

    Berufliche Bildung

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDLEV ≠ 22 bis 40)

     

    FEDMETHOD

     

    WICHTIGSTE LERNMETHODE DER JÜNGSTEN FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    Herkömmlicher Unterricht (z. B. Klassenzimmer)

     

     

    2

    Fernunterricht über Computer mit oder ohne Internetnutzung

     

     

    3

    Fernunterricht mit herkömmlichen Lehrmitteln

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    FEDREASON

     

    GRÜNDE FÜR DIE TEILNAHME AN DER JÜNGSTEN FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDNUM ≥ 1

     

    0

    Keiner der nachstehend genannten Gründe

     

     

    1-9

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 9 Gründe umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

     

     

    Liste der Gründe (Mehrfachnennungen möglich)

     

    FEDREASON_01

     

    Um meine Arbeit besser zu erledigen und/oder Karriereaussichten zu verbessern

     

    FEDREASON_02

     

    Um die Wahrscheinlichkeit, meine Arbeit zu verlieren, zu verringern

     

    FEDREASON_03

     

    Um meine Chancen, eine Arbeit zu finden oder die Stelle/den Beruf zu wechseln, zu erhöhen

     

    FEDREASON_04

     

    Um ein Unternehmen zu gründen

     

    FEDREASON_05

     

    Ich war zur Teilnahme verpflichtet

     

    FEDREASON_06

     

    Um Kenntnisse/Fähigkeiten zu erwerben, die mir im Alltag nützlich sind

     

    FEDREASON_07

     

    Um meine Kenntnisse/Fähigkeiten in einem Bereich zu vermehren, der mich interessiert

     

    FEDREASON_08

     

    Um eine Bescheinigung zu erlangen

     

    FEDREASON_09

     

    Um neue Leute kennenzulernen/Spaß zu erleben

     

     

     

    Jede FEDREASON_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (FEDNUM = 0 )

     

    FEDWORKTIME

     

    JÜNGSTE FORMALE BILDUNGSAKTIVITÄT WÄHREND DER BEZAHLTEN ARBEITSZEIT (EINSCHLIESSLICH BEZAHLTEM URLAUB ODER ÜBERSTUNDENAUSGLEICH)

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    Nur während der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    2

    Im Wesentlichen während der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    3

    Im Wesentlichen außerhalb der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    4

    Nur außerhalb der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    5

    In diesem Zeitraum erwerbslos

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

    (FEDVOLUME)

     

    UNTERRICHTSUMFANG DER JÜNGSTEN FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDNUM ≥ 1

    FEDNBHOURS

    3-stellig

    Gesamtzahl der Unterrichtsstunden

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

    FEDNBWEEKS

    (fakultativ)

    1-52

    Zahl der Wochen

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

    FEDDURPERWEEK

    (fakultativ)

    1-98

    Durchschnittliche Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

    FEDPAIDBY

     

    DIE GEBÜHREN FÜR UNTERRICHT, EINSCHREIBUNG, PRÜFUNGEN, DIE BÜCHER ODER TECHNISCHEN LERNMITTEL FÜR DIE JÜNGSTE FORMALE BILDUNGSAKTIVITÄT WURDEN TEILWEISE ODER GANZ BEZAHLT DURCH:

    FEDNUM ≥ 1

     

    0

    Keine der nachstehend genannten Stellen

     

     

    1-5

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 5 Stellen umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

     

     

    Liste der Stellen (Mehrfachnennungen möglich)

     

    FEDPAIDBY_1

     

    Arbeitgeber oder voraussichtlicher Arbeitgeber

     

    FEDPAIDBY_2

     

    Öffentliche Arbeitsverwaltung

     

    FEDPAIDBY_3

     

    Sonstige öffentliche Einrichtungen

     

    FEDPAIDBY_4

     

    Haushaltsmitglied oder Verwandter

     

    FEDPAIDBY_5

     

    Sie selbst

     

     

     

    Jede FEDPAIDBY_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (FEDNUM = 0)

     

    FEDPAIDFULL

    (fakultativ)

     

    DIE GEBÜHREN FÜR UNTERRICHT, EINSCHREIBUNG, PRÜFUNGEN, DIE BÜCHER ODER TECHNISCHEN LERNMITTEL FÜR DIE JÜNGSTE FORMALE BILDUNGSAKTIVITÄT WURDEN VON DEN UNTER „FEDPAIDBY“ AUFGEFÜHRTEN STELLEN VOLLSTÄNDIG BEZAHLT

    FEDPAIDBY ≥ = 1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein (Kosten nur zum Teil übernommen)

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDPAIDBY = 01, -1, -2)

     

     

    - 1

    Keine Angabe (Gesamtkosten nicht bekannt)

     

    FEDPAIDVAL

     

    PERSÖNLICH ODER VON EINEM HAUSHALTSMITGLIED ODER VERWANDTEN GETRAGENE KOSTEN DER GEBÜHREN FÜR UNTERRICHT, EINSCHREIBUNG, PRÜFUNGEN, DER BÜCHER UND/ODER TECHNISCHEN LERNMITTEL FÜR DIE JÜNGSTE FORMALE BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDPAIDBY_4 = 1 oder

    FEDPAIDBY_5 = 1

     

     

    In EUR

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDPAIDBY_4 ≠ 1 und FEDPAIDBY_5 ≠ 1)

     

    FEDUSE

     

    NUTZEN DER DURCH DIE JÜNGSTE FORMALE BILDUNGSAKTIVITÄT GEWONNENEN FÄHIGKEITEN ODER KENNTNISSE

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    Sehr viel

     

     

    2

    Ausreichend

     

     

    3

    Sehr wenig

     

     

    4

    Überhaupt nicht

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    FEDSAT

    (fakultativ)

     

    ZUFRIEDENHEIT MIT DER JÜNGSTEN FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDNUM ≥ 1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    FEDUNSATREASON

    (fakultativ)

     

    GRÜNDE FÜR UNZUFRIEDENHEIT MIT DER JÜNGSTEN FORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄT

    FEDSAT = 2

     

    0

    Keiner der nachstehend genannten Gründe

     

     

    1-5

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 5 Gründe umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDSAT ≠ 2)

     

     

     

    Liste der Gründe (Mehrfachnennungen möglich)

     

    FEDUNSATREASON_1

     

    Relevanz/Nützlichkeit

     

    FEDUNSATREASON _2

     

    Ausbildungsniveau zu niedrig

     

    FEDUNSATREASON _3

     

    Ausbildungsniveau zu hoch

     

    FEDUNSATREASON _4

     

    Unterrichtsqualität

     

    FEDUNSATREASON _5

     

    Organisation der Ausbildung (Standort, Materialien, Unterrichtsräume usw.)

     

     

     

    Jede FEDUNSATREASON_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (FEDSAT ≠ 2)

     

    FEDOUTCOME

     

    ERGEBNISSE DER DURCH DIE JÜNGSTE FORMALE BILDUNGSAKTIVITÄT GEWONNENEN NEUEN FÄHIGKEITEN/KENNTNISSE

    FEDNUM ≥ 1

     

    0

    Keines der nachstehend genannten Ergebnisse

     

     

    1-8

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 8 Ergebnisse umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (FEDNUM = 0)

     

     

     

    Liste der Ergebnisse (Mehrfachnennungen möglich)

     

    FEDOUTCOME_1

     

    Eine (neue) Arbeit finden

     

    FEDOUTCOME_2

     

    Beförderung am Arbeitsplatz

    (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4)

     

    FEDOUTCOME_3

     

    Höheres Gehalt/höherer Lohn

    (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4)

     

    FEDOUTCOME_4

     

    Neue Aufgaben

    (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4)

     

    FEDOUTCOME_5

     

    Bessere Arbeitsleistung

    (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4)

     

    FEDOUTCOME_6

     

    Persönliche Aspekte (andere Leute kennenlernen, Auffrischung von Fähigkeiten in allgemeinen Themenbereichen usw.)

     

    FEDOUTCOME_7

     

    Noch keine Ergebnisse

     

    FEDOUTCOME_8

     

    Keine Ergebnisse erwartet

     

     

     

    Jede FEDOUTCOME_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (FEDNUM = 0)

     

    (NFE)

     

    TEILNAHME AN EINER DER FOLGENDEN AKTIVITÄTEN IN DER ABSICHT, KENNTNISSE ODER FÄHIGKEITEN IN EINEM BELIEBIGEN BEREICH (EINSCHLIESSLICH HOBBIES) ZU VERBESSERN, WÄHREND DER LETZTEN 12 MONATE

    Alle

    NFECOURSE

     

    a.

    KURSE

    Alle

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

    NFEWORKSHOP

     

    b.

    WORKSHOPS UND SEMINARE

    Alle

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

    NFEGUIDEDJT

     

    c.

    GEPLANTES TRAINING AM ARBEITSPLATZ

    Alle

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

    NFELESSON

     

    d.

    PRIVATUNTERRICHT

    Alle

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

    NFENUM

     

    ZAHL DER NICHT FORMALEN AKTIVITÄTEN ALLGEMEINER UND BERUFLICHER BILDUNG WÄHREND DER LETZTEN 12 MONATE

    NFECOURSE = 1 oder

    NFEWORK SHOP = 1 oder

    NFEGUIDED JT = 1 oder

    NFELESSON = 1

     

    0

    Keine (NFECOURSE = NFEWORKSHOP = NFEGUIDEDJT = NFELESSON = 2)

     

     

    1-98

    Zahl der Aktivitäten

     

     

     

    IDENTIFIZIERUNG DER AKTIVITÄTEN (BIS ZU 10)

     

    (NFEACT01)

     

    01 —

    Identifizierung der 1. Aktivität

     

    NFEACT01_TYPE

     

    Art der Aktivität

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    Kurse

     

     

    2

    Workshops und Seminare

     

     

    3

    Betriebliche Weiterbildung unter Anleitung

     

     

    4

    Privatunterricht

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFENUM = 0)

     

    (NFEACT02)

     

    02 —

    Identifizierung der 2. Aktivität

    NFENUM ≥ 2

    NFEACT02_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT03)

     

    03 —

    Identifizierung der 3. Aktivität

    NFENUM ≥ 3

    NFEACT03_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT04)

     

    04 —

    Identifizierung der 4. Aktivität

    NFENUM ≥ 4

    NFEACT04_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT05)

     

    05 —

    Identifizierung der 5. Aktivität

    NFENUM ≥ 5

    NFEACT05_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT06)

     

    06 —

    Identifizierung der 6. Aktivität

    NFENUM ≥ 6

    NFEACT06_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT07)

     

    07 —

    Identifizierung der 7. Aktivität

    NFENUM ≥ 7

    NFEACT07_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT08)

     

    08 —

    Identifizierung der 8. Aktivität

    NFENUM ≥ 8

    NFEACT08_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT09)

     

    09 —

    Identifizierung der 9. Aktivität

    NFENUM ≥ 9

    NFEACT09_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    (NFEACT10)

     

    10 —

    Identifizierung der 10. Aktivität

    NFENUM ≥ 10

    NFEACT10_TYPE

     

    Kodiert als NFEACT01_TYPE

     

    NFEPURP10

     

    MINDESTENS EINE BERUFSBEZOGENE AKTIVITÄT UNTER DEN AKTIVITÄTEN 1 BIS 10

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 2

    Entfällt (NFENUM = 0)

     

    NFEWORKTIME10

     

    MINDESTENS EINE AKTIVITÄT WÄHREND DER BEZAHLTEN ARBEITSZEIT (EINSCHLIESSLICH BEZAHLTEM URLAUB ODER ÜBERSTUNDENAUSGLEICH) UNTER DEN AKTIVITÄTEN 1 BIS 10

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein (einschließlich „in diesem Zeitraum erwerbslos“)

     

     

    - 2

    Entfällt (NFENUM = 0)

     

    NFEPAIDBY10

     

    MINDESTENS EINE DER AKTIVITÄTEN 1 BIS 10 TEILWEISE ODER GANZ VOM ARBEITGEBER BEZAHLT

    NFENUM ≥ 1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein (einschließlich „in diesem Zeitraum erwerbslos“)

     

     

    - 2

    Entfällt (NFENUM = 0)

     

    NFERAND1

     

    CODE DER 1. NACH DEM ZUFALLSPRINZIP AUSGEWÄHLTEN AKTIVITÄT

    NFENUM ≥ 1

     

    01-10

    Identifizierungscode der 1. nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität (Code der Aktivität entsprechend den Variablen NFEACTxx)

     

     

    - 2

    Entfällt (NFENUM = 0)

     

    NFERAND1_TYPE

     

    Wie in NFEACT01_TYPE bis NFEACT10_TYPE für die 1. nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität angegeben

     

    NFEPURP1

     

    ZWECK DER AKTIVITÄT

    NFERAND1 ≠ -2

     

    1

    Im Wesentlichen berufsbezogen

     

     

    2

    Im Wesentlichen persönliche/nicht berufsbezogene Gründe

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

    NFEFIELD1

     

    FACHGEBIET DER 1. AKTIVITÄT

    NFERAND1 ≠ -2

     

     

    Kodiert als FEDFIELD

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

     

    Oder

    010-863

    (fakultativ)

    Fächer fakultativ 3-stellig kodiert; Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

    NFEMETHOD1

     

    WICHTIGSTE LERNMETHODE DER 1. AKTIVITÄT

    NFERAND1 ≠ -2 und NFERAND1_TYPE ≠ 2,3

     

    1

    Herkömmlicher Unterricht (z. B. Klassenzimmer)

     

     

    2

    Fernunterricht über Computer mit oder ohne Internetnutzung

     

     

    3

    Fernunterricht mit herkömmlichen Lehrmitteln

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2 oder NFERAND1_TYPE = 2, 3)

     

    NFEREASON1

     

    GRÜNDE FÜR DIE TEILNAHME AN DER 1. AKTIVITÄT

    (Die für NFERAND1_TYPE = 3 geltenden Codes sind im Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung festgelegt.)

    NFERAND1 ≠ -2

     

    0

    Keiner der nachstehend genannten Gründe

     

     

    1-9

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 9 Gründe umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

     

     

    Liste der Gründe (Mehrfachnennungen möglich)

     

    NFEREASON1_01

     

    Um meine Arbeit besser zu erledigen und/oder Karriereaussichten zu verbessern

     

    NFEREASON1_02

     

    Um die Wahrscheinlichkeit, meine Arbeit zu verlieren, zu verringern

     

    NFEREASON1_03

     

    Um meine Chancen, eine Arbeit zu finden oder die Stelle/den Beruf zu wechseln, zu erhöhen

     

    NFEREASON1_04

     

    Um ein Unternehmen zu gründen

     

    NFEREASON1_05

     

    Ich war zur Teilnahme verpflichtet

     

    NFEREASON1_06

     

    Um Wissen/Fähigkeiten zu erwerben, die mir im Alltag nützlich sind

     

    NFEREASON1_07

     

    Um mein Wissen/meine Fähigkeiten in einem Bereich zu vermehren, der mich interessiert

     

    NFEREASON1_08

     

    Um eine Bescheinigung zu erlangen

     

    NFEREASON1_09

     

    Um neue Leute kennen zu lernen/Spaß zu erleben

     

     

     

    Jede NFEREASON1_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (NFERAND1 ≠ -2)

     

    NFEWORKTIME1

     

    1. AKTIVITÄT WÄHREND DER BEZAHLTEN ARBEITSZEIT (EINSCHLIESSLICH BEZAHLTEM URLAUB ODER ÜBERSTUNDENAUSGLEICH)

    NFERAND1 ≠ -2 und NFERAND1_TYPE ≠ 3

     

    1

    Nur während der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    2

    Im Wesentlichen während der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    3

    Im Wesentlichen außerhalb der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    4

    Nur außerhalb der bezahlten Arbeitszeit

     

     

    5

    In diesem Zeitraum erwerbslos

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2 oder NFERAND1_TYPE = 3)

     

    (NFEVOLUME1)

     

    UNTERRICHTSUMFANG DER 1. AKTIVITÄT

    NFERAND1 ≠ -2

    NFENBHOURS

    3-stellig

    Gesamtzahl der Unterrichtsstunden

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

    NFENBWEEKS1

    (fakultativ)

    1-52

    Zahl der Wochen

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

    NFEDURPERWEEK1

    (fakultativ)

    1-98

    Durchschnittliche Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

    NFEPROVIDER1

     

    ANBIETER DER 1. AKTIVITÄT

    NFERAND1 ≠ -2

     

    1

    Einrichtung der formalen Bildung

     

     

    2

    Einrichtungen für nicht formale allgemeine und berufliche Bildung

     

     

    3

    Gewerbliche Einrichtung, deren Hauptaktivität nicht die allgemeine und berufliche Bildung ist (z. B. Ausrüstungslieferanten)

     

     

    4

    Arbeitgeber

     

     

    5

    Arbeitgeberorganisationen, Handelskammern

     

     

    6

    Gewerkschaften

     

     

    7

    Vereinigungen ohne Erwerbszweck, z. B. Kulturverein, politische Partei

     

     

    8

    Privatpersonen (z. B. Privatunterricht erteilende Studenten)

     

     

    9

    Nicht gewerbliche Einrichtung, deren Hauptaktivität nicht die allgemeine und berufliche Bildung ist (z. B. Bibliotheken, Museen, Ministerien)

     

     

    10

    Sonstige

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

    NFECERT1

     

    BESCHEINIGUNG NACH DER 1. AKTIVITÄT ERHALTEN

    NFERAND1 ≠ -2

     

    1

    Ja; vom Arbeitgeber oder einem Berufsverband verlangt oder gesetzlich vorgeschrieben

     

     

    2

    Ja; weder vom Arbeitgeber oder einem Berufsverband verlangt noch gesetzlich vorgeschrieben

     

     

    3

    Nein (Teilnahmebestätigung)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

    NFEPAIDBY1

     

    TEILWEISE ODER VOLLSTÄNDIGE BEZAHLUNG DER GEBÜHREN FÜR UNTERRICHT, EINSCHREIBUNG, PRÜFUNGEN, DIE BÜCHER ODER TECHNISCHEN LERNMITTEL FÜR DIE 1. AKTIVITÄT

    NFERAND1 ≠ -2 und NFERAND1_TYPE ≠ 3

     

    0

    Keine der nachstehend genannten Stellen

     

     

    1-5

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 5 Stellen umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2 oder NFERAND1_TYPE = 3)

     

     

     

    Liste der Stellen (Mehrfachnennungen möglich)

     

    NFEPAIDBY1_1

     

    Arbeitgeber oder voraussichtlicher Arbeitgeber

     

    NFEPAIDBY1_2

     

    Öffentliche Arbeitsverwaltung

     

    NFEPAIDBY1_3

     

    Sonstige öffentliche Einrichtungen

     

    NFEPAIDBY1_4

     

    Haushaltsmitglied oder Verwandte/r

     

    NFEPAIDBY1_5

     

    Sie selbst

     

     

     

    Jede NFEPAIDBY1_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (NFERAND1 = -2 oder NFERAND1_TYPE = 3)

     

    NFEPAIDFULL1

    (fakultativ)

     

    VOLLSTÄNDIGE BEZAHLUNG DER GEBÜHREN FÜR UNTERRICHT, EINSCHREIBUNG, PRÜFUNGEN, DIE BÜCHER ODER TECHNISCHEN LERNMITTEL DURCH DIE IN „NFEPAIDBY“ FÜR DIE 1. AKTIVITÄT ANGEGEBENEN STELLEN

    NFEPAIDBY1 ≥ 1

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein (Kosten nur zum Teil übernommen)

     

     

    - 1

    Keine Angabe (Gesamtkosten nicht bekannt)

     

     

    - 2

    Entfällt (NFEPAIDBY1 = 0, -1, -2)

     

    NFEPAIDVAL1

     

    PERSÖNLICH ODER VON EINEM HAUSHALTSMITGLIED ODER VERWANDTEN GETRAGENE KOSTEN DER GEBÜHREN FÜR UNTERRICHT, EINSCHREIBUNG, PRÜFUNGEN, DER BÜCHER UND/ODER TECHNISCHEN LERNMITTEL FÜR DIE 1. AKTIVITÄT

    NFEPAIDBY1_4 = 1 oder NFEPAIDBY1_5 = 1

     

     

    In EUR

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFEPAIDBY1_4 ≠ 1 und NFEPAIDBY1_5 ≠ 1)

     

    NFEUSE1

     

    NUTZEN DER DURCH DIE 1. AKTIVITÄT GEWONNENEN FÄHIGKEITEN ODER KENNTNISSE

    NFERAND1 ≠ -2

     

    1

    Sehr viel

     

     

    2

    Ziemlich viel

     

     

    3

    Sehr wenig

     

     

    4

    Überhaupt nicht

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    NFESAT1

    (fakultativ)

     

    ZUFRIEDENHEIT MIT DER 1. BILDUNGSAKTIVITÄT

    NFERAND1 ≠ -2

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

    NFEUNSATREASON1

    (fakultativ)

     

    GRÜNDE FÜR UNZUFRIEDENHEIT MIT DER 1. AKTIVITÄT

    NFESAT1 = 2

     

    0

    Keiner der nachstehend genannten Gründe

     

     

    1-5

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 5 Gründe umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFESAT1 ≠ 2)

     

     

     

    Liste der Gründe (Mehrfachnennungen möglich)

     

    NFEUNSATREASON1_1

    1

    Relevanz/Nützlichkeit

     

    NFEUNSATREASON1_2

    2

    Ausbildungsniveau zu niedrig

     

    NFEUNSATREASON1_3

    3

    Ausbildungsniveau zu hoch

     

    NFEUNSATREASON1_4

    4

    Unterrichtsqualität

     

    NFEUNSATREASON1_5

    5

    Organisation der Ausbildung (Standort, Materialien, Unterrichtsräume usw.)

     

     

     

    Jede NFEUNSATREASON1_x-Variable wird kodiert: 1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (NFESAT ≠ 2)

     

    NFEOUTCOME1

     

    ERGEBNISSE DER DURCH DIE 1. AKTIVITÄT GEWONNENEN NEUEN FÄHIGKEITEN/KENNTNISSE

    NFERAND1 ≠ -2

     

    0

    Keines der nachstehend genannten Ergebnisse

     

     

    1-8

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 8 Ergebnisse umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (NFERAND1 = -2)

     

     

     

    Liste der Ergebnisse (Mehrfachnennungen möglich)

     

    NFEOUTCOME1_1

     

    Eine (neue) Arbeit finden

     

    NFEOUTCOME1_2

     

    Beförderung am Arbeitsplatz

    (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4)

     

    NFEOUTCOME1_3

     

    Höheres Gehalt/höherer Lohn

    (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4)

     

    NFEOUTCOME1_4

     

    Neue Aufgaben

    (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4)

     

    NFEOUTCOME1_5

     

    Bessere Arbeitsleistung

    (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4)

     

    NFEOUTCOME1_6

     

    Persönliche Aspekte (andere Leute kennenlernen, Auffrischung von Fähigkeiten in allgemeinen Themenbereichen usw.)

     

    NFEOUTCOME1_7

     

    Noch keine Ergebnisse

     

    NFEOUTCOME1_8

     

    Keine Ergebnisse erwartet

     

     

     

    Jede NFEOUTCOME1_x-Variable wird kodiert: 1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (NFERAND1 ≠ -2)

     

    NFERAND2

     

    CODE DER 2. NACH DEM ZUFALLSPRINZIP AUSGEWÄHLTEN AKTIVITÄT

    NFENUM ≥ 2

     

    01-10

    Identifizierungscode der 2. nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität (Code der Aktivität entsprechend den Variablen NFEACTxx)

     

     

    - 2

    Entfällt (NFENUM = 0, 1)

     

    NFERAND2_TYPE

     

    Wie in NFEACT01_TYPE bis NFEACT10_TYPE für die 2. nach dem Zufallsprinzip ausgewählte Aktivität angegeben

     

    NFEPURP2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPURP1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFEFIELD2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEFIELD1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFEMETHOD2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEMETHOD1

    NFERAND2 ≠ -2 und NFERAND2_TYPE ≠ 2,3

    NFEREASON2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEREASON1 und Teilkomponenten

    NFERAND2 ≠ -2

    NFEWORKTIME2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEWORKTIME1

    NFERAND2 ≠ -2 und NFERAND2_TYPE ≠ 3

    NFENBWEEKS2

     

    Gleiche Kodierung wie NFENBWEEKS1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFEDURPERWEEK2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEDURPERWEEK1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFEPROVIDER2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPROVIDER1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFECERT2

     

    Gleiche Kodierung wie NFECERT1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFEPAIDBY2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPAIDBY1 und Teilkomponenten

    NFERAND2 ≠ -2 und NFERAND2_TYPE ≠ 3

    NFEPAIDFULL2

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPAIDFULL1

    NFEPAIDBY2 ≥ = 1

    NFEPAIDVAL2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPAIDVAL1

    NFEPAIDBY2_4 = 1 oder NFEPAIDBY2_5 = 1

    NFEUSE2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEUSE1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFESAT2

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFESAT1

    NFERAND2 ≠ -2

    NFEUNSATREASON2

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEUNSATREASON1 und Teilkomponenten

    NFESAT2 = 2

    NFEOUTCOME2

     

    Gleiche Kodierung wie NFEOUTCOME1 und Teilkomponenten

    NFERAND2 ≠ -2

    NFERAND3

    (fakultativ)

     

    CODE DER 3. NACH DEM ZUFALLSPRINZIP AUSGEWÄHLTEN AKTIVITÄT

    NFENUM ≥ 3

     

    01-10

    Identifizierungscode der 3. nach dem Zufallsprinzip ausgewählten Aktivität (Code der Aktivität entsprechend den Variablen NFEACTxx)

     

     

    - 2

    Entfällt (NFENUM = 0, 1, 2)

     

    NFERAND3_TYPE

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFERAND1_TYPE

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEPURP3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPURP1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEFIELD3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEFIELD1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEMETHOD3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEMETHOD1

    NFERAND3 ≠ -2 und NFERAND3_TYPE ≠ 2,3

    NFEREASON3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEREASON1 und Teilkomponenten

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEWORKTIME3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEWORKTIME1

    NFERAND3 ≠ -2 und NFERAND3_TYPE ≠ 3

    NFENBWEEKS3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFENBWEEKS1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEDURPERWEEK3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEDURPERWEEK1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEPROVIDER3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPROVIDER1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFECERT3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFECERT1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEPAIDBY3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPAIDBY1 und Teilkomponenten

    NFERAND3 ≠ -2 und NFERAND3_TYPE ≠ 3

    NFEPAIDFULL3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPAIDFULL1

    NFEPAIDBY3 ≥ = 1

    NFEPAIDVAL3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEPAIDVAL1

    NFEPAIDBY3_4 = 1 oder NFEPAIDBY3_5 = 1

    NFEUSE3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEUSE1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFESAT3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFESAT1

    NFERAND3 ≠ -2

    NFEUNSATREASON3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEUNSATREASON1 und Teilkomponenten

    NFESAT3 = 2

    NFEOUTCOME3

    (fakultativ)

     

    Gleiche Kodierung wie NFEOUTCOME1 und Teilkomponenten

    NFERAND3 ≠ -2

    DIFFICULTY

     

    SCHWIERIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER BETEILIGUNG (ODER STÄRKERER BETEILIGUNG) AN ALLGEMEINER UND BERUFLICHER BILDUNG IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Sie nahmen an formaler oder nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung teil und wünschten keine weitere Teilnahme

     

     

    2

    Sie nahmen an formaler oder nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung teil, wünschten jedoch eine weitere Teilnahme

     

     

    3

    Sie nahmen nicht an formaler oder nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung teil und wünschten auch keine Teilnahme

     

     

    4

    Sie nahmen nicht an formaler oder nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung teil, wünschten jedoch eine Teilnahme

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    DIFFTYPE

     

    ART DER SCHWIERIGKEITEN

    DIFFICULTY = 1 bis 4

     

    0

    Keine der nachstehend genannten Schwierigkeiten

     

     

    01-11

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 11 Schwierigkeiten umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (DIFFICULTY ≠ 1 bis 4)

     

     

     

    Liste der Schwierigkeiten (Mehrfachnennungen möglich)

     

    DIFFTYPE_01

     

    Schwierigkeit 01 —

    Voraussetzungen

     

    DIFFTYPE_02

     

    Schwierigkeit 02 —

    Kosten

     

    DIFFTYPE_03

     

    Schwierigkeit 03 —

    mangelnde Unterstützung durch Arbeitgeber oder öffentliche Verwaltung

     

    DIFFTYPE_04

     

    Schwierigkeit 04 —

    Zeitplan

     

    DIFFTYPE_05

     

    Schwierigkeit 05 —

    Entfernung

     

    DIFFTYPE_06

     

    Schwierigkeit 06 —

    kein Zugang zu einem Computer oder zum Internet (für Fernunterricht)

     

    DIFFTYPE_07

     

    Schwierigkeit 07 —

    familiäre Verpflichtungen

     

    DIFFTYPE_08

     

    Schwierigkeit 08 —

    Gesundheit oder Alter

     

    DIFFTYPE_09

     

    Schwierigkeit 09 —

    sonstige persönliche Gründe

     

    DIFFTYPE_10

     

    Schwierigkeit 10 —

    keine geeignete Aktivität der allgemeinen oder beruflichen Bildung

     

    DIFFTYPE_11

     

    Schwierigkeit 11 —

    kein Bedarf an (weiterer) allgemeiner und beruflicher Bildung (nur für DIFFICULTY = 1 oder 3)

     

     

     

    Jede DIFFTYPE_xx-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt, -2 falls „entfällt“ (DIFFICULTY ≠ 1 bis 4)

     

    DIFFMAIN

     

    WICHTIGSTE SCHWIERIGKEIT

    DIFFTYPE = 1-11

     

    01-11

    Code der Schwierigkeit von 01 bis 11 (Code der Schwierigkeit entsprechend den DIFFTYPE-Variablen)

     

     

    - 2

    Entfällt (DIFFTYPE ≠ 1-11)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    INF

     

    TEILNAHME AN SONSTIGEN AKTIVITÄTEN IN DEN LETZTEN 12 MONATEN (GEZIELTES SELBSTSTUDIUM ZUR VERBESSERUNG VON KENNTNISSEN ODER FÄHIGKEITEN)

    Alle

     

    1

    Ja, eine Aktivität

     

     

    2

    Ja, mindestens zwei Aktivitäten

     

     

    3

    Nein

     

    (INFACT1)

     

    IDENTIFIZIERUNG DER 1. JÜNGSTEN AKTIVITÄT

     

    INFFIELD1

     

    Fach dieser Aktivität

    INF = 1, 2

     

     

    Kodiert als FEDFIELD

     

     

    - 2

    Entfällt (INF ≠ 1, 2)

     

     

    Oder

    010-863

    (fakultativ)

    Fächer fakultativ 3-stellig kodiert; Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

    INFPURP1

     

    Zweck dieser Aktivität

    INF = 1, 2

     

    1

    Im Wesentlichen berufsbezogen

     

     

    2

    Im Wesentlichen persönliche/nicht berufsbezogene Gründe

     

     

    - 2

    Entfällt (INF ≠ 1, 2)

     

    INFMETHOD1

     

    Informelle Lernmethode für diese Aktivität

    INF = 1, 2

     

    1

    Lernen von einem Familienmitglied, Freund oder Kollegen

     

     

    2

    Nutzung gedruckten Materials (Bücher, Fachzeitschriften usw.)

     

     

    3

    Nutzung von Computern (mit oder ohne Internetnutzung)

     

     

    4

    Über Fernseh-/Radio-/Videoprogramme

     

     

    - 2

    Entfällt (INF ≠ 1, 2)

     

    (INFACT2)

     

    IDENTIFIZIERUNG DER 2. JÜNGSTEN AKTIVITÄT

    INF = 2

    INFFIELD2

    INFPURP2

    INFMETHOD2

     

    Kodiert als INFACT1 und Teilkomponenten INFFIELD1, INFPURP1 und INFMETHOD1

     

     

     

    Entfällt (INF ≠ 2)

     

    ICTCOMPUTER

     

    BEREITS DURCHGEFÜHRTE COMPUTERBEZOGENE AKTIVITÄTEN

    Alle

     

    0

    Nie einen Computer benutzt oder keine der nachstehend aufgeführten Aktivitäten

     

     

    1-6

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden Liste Aktivitäten 1 bis 6 aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

     

    Liste von Beispielen für Aktivitäten, die eine Beurteilung von Fähigkeiten gestatten (von niedrig bis hoch, Mehrfachnennungen möglich)

     

    ICTCOMPUTER_1

     

    Aktivität 1

     

    ICTCOMPUTER_2

     

    Aktivität 2

     

    ICTCOMPUTER_3

     

    Aktivität 3

     

    ICTCOMPUTER_4

     

    Aktivität 4

     

    ICTCOMPUTER_5

     

    Aktivität 5

     

    ICTCOMPUTER_6

     

    Aktivität 6

     

     

     

    Jede ICTCOMPUTER_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt

     

    ICTINTERNET

    (fakultativ)

     

    BEREITS DURCHGEFÜHRTE INTERNETBEZOGENE AKTIVITÄTEN

    ICTCOMPU TER = 1-6, -1

     

    0

    Nie das Internet genutzt oder keine der nachstehend aufgeführten Aktivitäten

     

     

    1-6

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden Liste Aktivitäten 1 bis 6 aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

     

    Liste von Beispielen für Aktivitäten, die eine Beurteilung von Fähigkeiten gestatten (von niedrig bis hoch, Mehrfachnennungen möglich)

     

    ICTINTERNET_1

     

    Aktivität 1

     

    ICTINTERNET_2

     

    Aktivität 2

     

    ICTINTERNET_3

     

    Aktivität 3

     

    ICTINTERNET_4

     

    Aktivität 4

     

    ICTINTERNET_5

     

    Aktivität 5

     

    ICTINTERNET_6

     

    Aktivität 6

     

     

     

    Jede ICTINTERNET_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt

     

    LANGMOTHER

     

    MUTTERSPRACHE(N)

    Alle

     

     

    Die Codes basieren auf der ISO-Länderklassifikation; Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

     

    2-stellig

    1. Sprache

     

     

    2-stellig

    2. Sprache (00 falls keine)

     

    LANGUSED

     

    ANDERE SPRACHEN AUSSER MUTTERSPRACHE(N)

    Alle

     

    0-98

    Anzahl der anderen Sprachen

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    LANGUSED_1

    2-stellig

    1 — Code der ersten Sprache oder 00 (keine)

     

    LANGUSED_2

    2-stellig

    2 — Code der zweiten Sprache oder 00 (keine)

     

    LANGUSED_3

    2-stellig

    3 — Code der dritten Sprache oder 00 (keine)

     

    LANGUSED_4

    2-stellig

    4 — Code der vierten Sprache oder 00 (keine)

     

    LANGUSED_5

    2-stellig

    5 — Code der fünften Sprache oder 00 (keine)

     

    LANGUSED_6

    2-stellig

    6 — Code der sechsten Sprache oder 00 (keine)

     

    LANGUSED_7

    2-stellig

    7 — Code der siebten Sprache oder 00 (keine)

     

     

     

    Jede LANGUSED_x-Variable wird nach der ISO-Länderklassifikation kodiert; Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

    LANGBEST1

     

    ERSTE AM BESTEN BEHERRSCHTE SPRACHE (OHNE MUTTERSPRACHE)

    LANGUSED ≠ 0, -1

     

     

    Auf Basis der ISO-Länderklassifikation, Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

     

    2-stellig

    1. Sprache (2-stelliger Code)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (LANGUSED = 0, -1)

     

    LANGLEVEL1

     

    KENNTNIS DER ERSTEN AM BESTEN BEHERRSCHTEN SPRACHE (OHNE MUTTERSPRACHE)

    LANGBEST1 ≠ -1, -2

     

    1

    Ich kann die gebräuchlichsten Wendungen der Alltagssprache verstehen und benutzen. Ich benutze die Sprache im Zusammenhang mit vertrauten Dingen und Situationen.

     

     

    2

    Ich kann das Wesentliche eines klar und deutlich vorgetragenen Textes verstehen und mich in einfachen Worten äußern. Ich kann Erfahrungen und Ereignisse beschreiben und einigermaßen fließend kommunizieren.

     

     

    3

    Ich kann ein breites Spektrum anspruchsvoller Texte verstehen und die Sprache flexibel nutzen. Ich beherrsche die Sprache nahezu vollständig.

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (LANGBEST1 = -1, -2)

     

    LANGBEST2

     

    ZWEITE AM BESTEN BEHERRSCHTE SPRACHE (OHNE MUTTERSPRACHE)

    LANGUSED ≠ 0, 1, -1

     

     

    Auf Basis der ISO-Länderklassifikation, Einzelheiten hierzu in dem in Artikel 6 erwähnten Handbuch zur Erhebung über die Erwachsenenbildung

     

     

    2-stellig

    2. Sprache (2-stelliger Code)

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (LANGUSED = 0, 1, -1)

     

    LANGLEVEL2

     

    KENNTNIS DER ZWEITEN AM BESTEN BEHERRSCHTEN SPRACHE (OHNE MUTTERSPRACHE)

    LANGBEST2 ≠ -1, -2

     

     

    Kodiert als LANGLEVEL1

     

    CULTPAR1

    (fakultativ)

     

    HÄUFIGKEIT DER BESUCHE VON LIVE-VERANSTALTUNGEN IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Ein- bis sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    2

    Mehr als sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    3

    Nie

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    CULTPAR2

    (fakultativ)

     

    HÄUFIGKEIT VON KINOBESUCHEN IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Ein- bis sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    2

    Mehr als sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    3

    Nie

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    CULTPAR3

    (fakultativ)

     

    HÄUFIGKEIT DER BESUCHE VON KULTURSTÄTTEN IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Ein- bis sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    2

    Mehr als sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    3

    Nie

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    CULTPAR4

    (fakultativ)

     

    HÄUFIGKEIT DER BESUCHE VON SPORTEREIGNISSEN IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Ein- bis sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    2

    Mehr als sechsmal in den letzten 12 Monaten

     

     

    3

    Nie

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    CULTNEWS

    (fakultativ)

     

    ZEITUNGLESEN (AUF PAPIER ODER IM INTERNET) IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    1

    Täglich oder fast täglich

     

     

    2

    mindestens einmal pro Woche (aber nicht täglich)

     

     

    3

    mindestens einmal pro Monat (aber nicht jede Woche)

     

     

    4

    weniger als einmal im Monat

     

     

    5

    Nie

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    CULTBOOK

    (fakultativ)

     

    IN DEN LETZTEN 12 MONATEN EIN BUCH GELESEN

    Alle

     

    1

    Ja

     

     

    2

    Nein

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

    CULTBOOKNUM

    (fakultativ)

     

    UNGEFÄHRE ANZAHL DER IN DEN LETZTEN 12 MONATEN GELESENEN BÜCHER

    CULTBOOK = 1

     

    1

    Weniger als 5

     

     

    2

    5 bis 9

     

     

    3

    Mehr als 10

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

    - 2

    Entfällt (CULTBOOK ≠ 1)

     

    SOCIALPAR

    (fakultativ)

     

    TEILNAHME AN EINER DER FOLGENDEN AKTIVITÄTEN IN DEN LETZTEN 12 MONATEN

    Alle

     

    0

    Keine der nachstehend genannten Aktivitäten

     

     

    1-6

    Zahl der Antworten, die in der nachstehenden, 6 Aktivitäten umfassenden Liste aufgeführt sind

     

     

    - 1

    Keine Angabe

     

     

     

    Liste der Aktivitäten (Mehrfachnennungen möglich)

     

    SOCIALPAR _1

     

    Aktivitäten von politischen Parteien oder Gewerkschaften

     

    SOCIALPAR _2

     

    Aktivitäten von Berufsverbänden

     

    SOCIALPAR _3

     

    Aktivitäten von Freizeitgruppen oder -einrichtungen

     

    SOCIALPAR _4

     

    Aktivitäten karitativer Organisationen

     

    SOCIALPAR _5

     

    Informelle freiwillige Aktivitäten

     

    SOCIALPAR _6

     

    Kirchliche und sonstige religiöse Vereinigungen

     

     

     

    Jede SOCIALPAR_x-Variable wird kodiert:

    1 falls ausgewählt, 2 falls nicht ausgewählt

     


    ANHANG II

    Stichprobe und Genauigkeitsanforderungen

    1.

    Gemäß dem Anhang der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 wird die Stichprobengröße der Erhebung über die Erwachsenenbildung „nach Maßgabe der Genauigkeitsanforderungen festgelegt, die als effektive nationale Stichprobengröße nicht mehr als 5 000 Einzelpersonen vorsehen sollen, wobei von einer einfachen Zufallsauswahl auszugehen ist. Innerhalb dieser Beschränkungen wird spezifischen Untergruppen bei der Stichprobenauswahl besondere Beachtung geschenkt.“

    2.

    Die Nettostichprobe (ohne Unit-Non-Response) sollte für die in Absatz 3 aufgeführten Indikatoren Schätzungen innerhalb eines Konfidenzintervalls von 95 % liefern. Die maximale Länge der Hälfte des Konfidenzintervalls für die einzelnen Indikatoren darf die in Absatz 3 vorgeschriebene Schwelle nicht überschreiten, es sei denn, auf nationaler Ebene wird eine effektive Stichprobengröße von mehr als 5 000 Einzelpersonen benötigt.

    3.

    Die relevanten Indikatoren und die maximale Länge der Hälfte des Konfidenzintervalls von 95 % sind nachstehend aufgeführt:

    Indikator

    maximale Länge der Hälfte des Konfidenzintervalls von 95 %

    Beteiligung an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %)

    1,4 %

    Beteiligung an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %) – Männer

    2,0 %

    Beteiligung an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %) – Frauen

    2,0 %

    Beteiligung an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %) – Personen im Alter von 25-34 Jahren

    3,0 %

    Beteiligung an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %) – Personen im Alter von 35-54 Jahren

    2,0 %

    Beteiligung an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %) – Personen im Alter von 55-64 Jahren

    3,2 %

    Beteiligung an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %) – Personen mit höherem Bildungsabschluss (ISCED 5 bis 6)

    4,0 %

    Beteiligung nicht erwerbstätiger Personen an nicht formaler allgemeiner und beruflicher Bildung (in %)

    11,5 %

    Anteil der berufsbezogenen Aktivitäten an den nicht formalen Ausbildungsaktivitäten

    4,0 %

    Bei Ländern, in denen sich die Bevölkerung im Alter von 25-64 Jahren auf eine bis dreieinhalb Millionen beläuft, werden die in der Spalte „Maximale Länge der Hälfte des Konfidenzintervalls von 95 %“ angegebenen Schwellenwerte um 20 % erhöht.

    Bei Ländern, in denen sich die Bevölkerung im Alter von 25-64 Jahren auf weniger als eine Million beläuft, werden die in der Spalte „Maximale Länge der Hälfte des Konfidenzintervalls von 95 %“ angegebenen Schwellenwerte um 40 % erhöht.

    4.

    Diese Anforderungen beziehen sich auf eine Stichprobe gebietsansässiger Einheiten im Alter von 25-64 Jahren. Nationale Stichproben größeren Umfangs sollten es ermöglichen, dass den in den Absätzen 2 und 3 festgelegten Genauigkeitsanforderungen entsprechende Schätzungen bezüglich der gebietsansässigen Bevölkerung im Alter von 25-64 Jahren geliefert werden.


    ANHANG III

    Qualitätsanforderungen und Berichterstattung über die Qualität

    Die Anforderungen an die Datenqualität der Erhebung über die Erwachsenenbildung beziehen sich gemäß Artikel 4 Buchstabe d der Verordnung (EG) Nr. 452/2008 auf die Aspekte Relevanz, Genauigkeit, Aktualität und Pünktlichkeit, Zugänglichkeit und Klarheit, Vergleichbarkeit und Kohärenz.

    Die Mitgliedstaaten legen Qualitätsberichte gemäß der Festlegung in Artikel 7 dieser Verordnung vor. Die Berichte werden in einem von der Kommission (Eurostat) vorgegebenen Standardformat für die Berichterstattung über die Qualität erstellt. Eine Kopie des nationalen Fragebogens wird dem Qualitätsbericht beigefügt.

    1.   RELEVANZ

    Durchführung der Erhebung und Umfang, in dem die Statistiken dem aktuellen und potenziellen Nutzerbedarf entsprechen

    Beschreibung und Klassifizierung der Nutzer

    individueller Bedarf der einzelnen Nutzergruppen

    Bewertung, ob und in welchem Umfang diesem Bedarf entsprochen wurde

    2.   GENAUIGKEIT

    2.1.   Stichprobenfehler

    Beschreibung des Stichprobenplans und der realisierten Stichprobe

    Beschreibung der Berechnung der endgültigen Gewichte einschließlich des Nonresponse-Modells und der verwendeten Hilfsvariablen

    Variationskoeffizienten der Schätzungen entsprechend den Stichprobenschichten im Hinblick auf die in Anhang II Absatz 3 aufgeführten relevanten Indikatoren

    Software zur Varianzschätzung

    Insbesondere sollte eine Beschreibung der verwendeten Hilfsvariablen oder Informationen vorgelegt werden.

    im Falle einer Nonresponse-Analyse eine Beschreibung der Verzerrungen in der Stichprobe und in den Ergebnissen

    2.2.   Nichtstichprobenfehler

    2.2.1.   Erfassungsfehler

    Beschreibung des für die Stichprobenziehung verwendeten Registers und seiner Gesamtqualität

    im Register enthaltene Informationen und Häufigkeit der Registeraktualisierung

    Fehler aufgrund von Abweichungen zwischen der Auswahlgrundlage und der Zielpopulation sowie den Teilpopulationen (Übererfassung, Untererfassung, Fehlklassifikationen)

    zur Erlangung dieser Informationen angewandte Verfahren

    Hinweise zur Bearbeitung von Fehlklassifikationen

    2.2.2.   Messfehler

    Bewertung der auf der Stufe der Datensammlung aufgetretenen Fehler, die zum Beispiel verursacht wurden durch:

    das Fragebogendesign (Ergebnisse von Pre-Tests oder Laborverfahren; Befragungsstrategien)

    die Meldeeinheit/den Auskunftgeber (Reaktionen der Auskunftgeber)

    das Informationssystem des Auskunftgebers und die Verwendung von Verwaltungsunterlagen (Übereinstimmung zwischen dem Verwaltungs- und dem Erhebungskonzept, z.B. Bezugszeitraum, Verfügbarkeit von Einzeldaten)

    die Methoden der Datensammlung

    2.2.3.   Verarbeitungsfehler

    Beschreibung des Verfahrens der Dateneditierung:

    Verarbeitungssystem und -werkzeug

    Fehler bei Codierung, Editierung, Gewichtung, Tabellierung usw.

    Qualitätskontrollen auf Makro-/Mikroebene

    Untergliederung der Berichtigungen und fehlerhaften Editierungen in fehlende Werten, Fehler und Anomalien

    2.2.4.   Nichtstichprobenfehler

    Beschreibung der im Zusammenhang mit „Nachfassaktionen“ ergriffenen Maßnahmen

    Unit- und Item-Response-Quoten

    Bewertung des Unit-Nonresponse und Item-Nonresponse

    ausführlicher Bericht über die Imputationsverfahren, einschließlich der angewandten Methoden zur Imputation und/oder Neugewichtung

    Hinweise zur Methodik und Ergebnisse der Nonresponse-Analyse oder anderer Methoden zur Bewertung der Nonresponse-Effekte

    3.   AKTUALITÄT UND FRISTGERECHTE LIEFERUNG

    Tabellarische Übersicht über die Zeitpunkte, an denen jede der folgenden Projektphasen begonnen und geendet hat, z.B. Datensammlung, Erinnerungsschreiben und Follow-up, Datenkontrolle und –editierung, weitere Validierung und Imputation, Nonresponse-Erhebung (je nach Bedarf), Schätzungen sowie Datenübermittlung an Eurostat und Verbreitung der einzelstaatlichen Ergebnisse

    4.   ZUGÄNGLICHKEIT UND KLARHEIT

    Bedingungen für den Zugang zu den Daten

    Plan für die Verbreitung der Ergebnisse

    Kopie aller Methodikunterlagen zu den gelieferten Statistiken

    5.   VERGLEICHBARKEIT

    Soweit erforderlich und angebracht, sollten die Länder Folgendes kommentieren:

    Abweichungen vom europäischen Fragebogen und von den Definitionen

    die eventuelle Verknüpfung der Erhebung mit einer anderen nationalen Erhebung

    den Umfang, in dem die Erhebung mittels vorhandener Registerdaten durchgeführt wurde

    die Art, wie die Anforderungen dieser Verordnung erfüllt wurden, damit sich die Vergleichbarkeit der Daten beurteilen lässt

    6.   KOHÄRENZ

    Vergleich der Statistiken für den gleichen Sachverhalt oder das gleiche Merkmal aus anderen Erhebungen oder Quellen

    Beschreibung der Art, wie die Anforderungen dieser Verordnung erfüllt wurden, damit sich die geografische Vergleichbarkeit beurteilen lässt

    7.   KOSTEN UND AUFWAND

    Analyse des Aufwands und Nutzens auf nationaler Ebene, bei der zum Beispiel Folgendes berücksichtigt wird:

    durchschnittlicher Zeitaufwand für die Beantwortung des Fragebogens

    problematische Fragen, Module der Erhebung

    Probleme mit der Klassifizierung und Definition von Lernaktivitäten, Fragen der Klassifizierung

    Variablen, die für die Datenerhebung zur Beteiligung Erwachsener am Lernen am nützlichsten/am wenigsten nützlich waren

    geschätzter oder tatsächlicher Grad der Zufriedenheit der Datennutzer auf nationaler Ebene

    Beantwortungsaufwand

    zur Verringerung des Aufwands unternommene Anstrengungen


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