Нов тласък за висшето образование в ЕС

ОСНОВНИ АСПЕКТИ

Съобщението очертава новия дневен ред на ЕС за висшето образование, който е основан на вече свършената работа, но отново насочва усилията върху съществуващите и развиващите се възможности и предизвикателства, идентифицирани като следните:

• Преодоляване на несъответствието между уменията, от които Европа се нуждае, и тези, с които разполага: твърде много студенти имат ниска грамотност и слабо развити цифрови и дигитални умения или нямат умения за решаване на проблеми и комуникационни умения, които са нужни, за да проявяват устойчивост в един променящ се свят;
• Изграждане на приобщаващи и свързани системи на висше образование: много по-малко вероятно е хората от групи в неравностойно социално-икономическо положение и с мигрантски произход да влязат и завършат висше образование; на академичните преподаватели се гледа като на хора, които нямат връзка с останалата част от обществото; а сегрегацията по полов признак е все още разпространена в някои дисциплини;
• Гарантиране, че заведенията за висше образование допринасят за иновациите: Висшите учебни институции (HEIs) често не допринасят достатъчно за иновациите в икономиката като цяло. Иновациите във висшето образование варират съществено в различните региони на ЕС.
• Подкрепа за ефективни системи за висше образование: Националните системи не винаги работят добре заедно или с други институции; преподавателската, изследователската работа, иновациите, социалното приобщаване и ангажираността не винаги са възнаграждавани.

За да отговори на тези въпроси Комисията поема ангажимент да извърши 20 подробни действия:

1. Ще стартира, в сътрудничество с ОИСР, инициатива за проследяване на дипломирани висшисти за по-добра информираност относно тяхното професионално развитие или в последващото образование.
2. Ще постави началото на коалиция НТМ(И)M на ЕС, включваща образователни, бизнес сектори и публични сектори за подпомагане и модернизиране на НТМ(И)М и други учебни програми.
3. Ще насърчава включването на стажове в университетски програми и ще увеличава наличието и качеството чрез засилване на подкрепата за бизнес консорциумите по „Еразъм+“.
4. Ще въведе модел за цифрова подготвеност, за да помогне на висшите образователни институции да прилагат стратегии за изучаване на цифровите технологии и потенциала на модерните технологии.
5. Ще ускори подкрепата за преподавателите в сферата на висшето образование чрез „Еразъм+“, за да развият умения за разработване на програми, да подкрепи мобилността на персонала и по-доброто сътрудничество между центровете за обучение на преподаватели в целия ЕС.
6. Ще подкрепи „Еразъм+“, за да помогне на висшите образователни институции със стратегии за приобщаване, равенство между половете и успешно обучение, включително сътрудничеството с училища и други институции.
7. Ще насърчава гъвкави и модулни курсове в подкрепа на достъпа до висше образование чрез конкретни приоритети за стратегически партньорства по „Еразъм+“.
8. Ще подкрепя висшите учебни заведения, желаещи да присъждат ECTS точки на студенти за доброволчески и обществени дейности въз основа на съществуващите положителни примери.
9. Ще подкрепя признаването на квалификации на бежанци, за да им даде достъп до висше образование, основано върху текущ проект по „Еразъм+“, който предоставя практически насоки и консултации на партньори.
10. Ще разшири модела на Регионалната иновационна схема на Европейския институт за иновации и технологии (EIT) (EIT-RIS), за да подготви по-добре студентите за работа с иновативни предприятия.
11. Ще подкрепи по-нататъшната работа върху методите за преподаване на творчество и иновации във висшето образование, основано на работа с ОИСР в училищния сектор.
12. Ще продължи да развива проекта „Висше образование за интелигентна специализация“, като предоставя съвети на публичните власти за включване на висшите образователни институции и общностите на знание и иновации (ОЗИ) в стратегиите за интелигентна специализация.
13. Ще създава възможности в програмата „Мария Склодовска-Кюри“, които да спомогнат за преодоляване на разделението между държавите и регионите в ЕС, и да способстват за разрешаването на проблема с изтичането на мозъци от по-малко развитите региони.
14. Ще засили помощта по линия на ЕС за сътрудничество между университетите и бизнеса, като превърне Университетския бизнес форум в координационно звено и насърчи създаването на такива форуми в целия ЕС.
15. Ще стартира преглед на финансирането и структурите за стимулиране и възнаграждение в системите за висше образование.
16. Ще гарантира, че изследователите се насърчават да преподават и да бъдат обучавани да извършват тази дейност, като неразделна част от програмата „Мария Склодовска-Кюри“.
17. Създаване на Научен център за висше образование, включващ Европейския регистър на висшето образование (ETER), инструмента за класация на университети (U-Multirank) и проследяване на дипломираните висшисти, за да се подобри качеството на данните, събирането на данни и сравнимостта.
18. Ще укрепи мрежата „Евридика“ и сътрудничеството на Комисията с ОИСР в областта на висшето образование, изследователската дейност и иновациите, за да се избегне дублиране на усилията и ползите от съвместната работа.
19. Ще опрости процеса за мобилност на студентите чрез надграждане върху действащите проекти по „Еразъм+“ за електронни данни за студенти и ще проучи надеждността на вътрешен достъп в ЕС до студентски услуги и данни.
20. Ще започне обсъждане с държавите от ЕС и други заинтерсовани страни, като част от преглед по „Еразъм+“, за подкрепа за студентите, персонала, институциите и системите за висшето образование.

Комисията започва диалог с всички заинтересовани лица относно прилагането на тези действия за да гарантира, че те са в съответствие с приоритетите за финансиране на ЕС.