This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Educația și formarea profesională (EFP) pot oferi cursanților abilități practice pentru locuri de muncă specifice și competențe transversale necesare atât pentru dezvoltarea personală, cât și pentru piața muncii.
Articolul 14 din Carta drepturilor fundamentale a UE acordă tuturor dreptul la educație, precum și la accesul la formare profesională și formare continuă.
Articolul 166 din Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene (TFUE) stabilește că țările UE sunt responsabile de conținutul și organizarea EFP națională și că rolul UE este de a completa acțiunile lor. Prin urmare, politica UE dorește să abordeze provocări comune, cum ar fi îmbătrânirea, deficitele de competențe și concurența mondială, cu scopul de a îmbunătăți capacitatea de integrare profesională și competențele.
După cum a fost subliniat în recomandarea Consiliului din 24 noiembrie 2020, EFP are un rol esențial de a contribui la competitivitate durabilă, echitate socială și reziliență pentru pregătirea tinerilor pentru a-și începe cu succes viața profesională și pentru nevoile de perfecționare și recalificare a populației în vârstă de muncă, pentru a oferi tuturor cunoștințe, abilități și atitudini pentru a prospera în dezvoltarea lor profesională, socială și personală.
Programul Erasmus pentru 2021-2027, gestionat de Comisia Europeană, Agenția Executivă Europeană pentru Educație și Cultură și agențiile naționale Erasmus+, vizează îmbunătățirea calității sistemelor educaționale și de formare profesională în întreaga Europă și oferă oportunități pentru plasamente și dezvoltare profesională. De asemenea, programul încurajează parteneriate între organizațiile EFP și întreprinderi și alte părți interesate.
Alte organisme UE active în domeniul formării:
A SE VEDEA, DE ASEMENEA: