An plean gníomhaíochta don oideachas digiteach (2021-2027

PRÍOMHPHOINTÍ

Sa phlean gníomhaíochta, a glacadh an 30 Meán Fómhair 2020, iarrtar comhar níos mó ar an leibhéal Eorpach maidir leis an oideachas digiteach chun aghaidh a thabhairt ar na dúshláin agus na deiseanna i ndáil le paindéim COVID-19, agus deiseanna a chur ar fáil don phobal oideachais agus oiliúna (múinteoirí, scoláirí), lucht déanta beartas, an saol acadúil agus taighdeoirí ar an leibhéal náisiúnta, ar leibhéal AE agus ar an leibhéal idirnáisiúnta.

Déanfaidh an Coimisiún Eorpach an méid seo a leanas:

1. Idirphlé struchtúrtha a sheoladh leis na Ballstáit maidir leis na tosca féideartha ar mhaithe le hoideachas agus scileanna digiteacha rathúla, lena n áirítear:
   • bearnaí sa nascacht agus sa trealamh;
   • cuidiú le hinstitiúidí oideachais agus oiliúna le saineolas;
   • teicneolaíochtaí cúnta;
   • plé níos cuimsithí maidir leis an oideachas digiteach idir na páirtithe leasmhara sa gheilleagar agus sna hinstitiúidí oideachais;
   • treoirlínte a fhorbairt don oideolaíocht dhigiteach; agus
   • múinteoirí a uasoiliúint.
2. Moladh ón gComhairle maidir le cuir chuige foghlama cumaisc a mholadh le haghaidh oideachas príomhúil agus oideachas tánaisteach ardchaighdeáin cuimsitheach, ag baint leis as na ceachtanna a foghlaimíodh ó phaindéim COVID-19.
3. Creat Eorpach um ábhar an oideachais digití a fhorbairt chun forbairt a dhéanamh ar an éagsúlacht chultúrtha agus chruthaitheach agus lena n áirítear prionsabail treorach d’earnálacha sonracha, lena n áirítear staidéar féidearthachta maidir le hardán ar líne chun acmhainní deimhnithe a roinnt (amhail cúrsaí mórscála ar líne).
4. Tacú le nascacht agus le trealamh digiteach don oideachas agus don oiliúint, trí thacaíocht a thabhairt do nascacht ghigighiotáin agus 5G, feasacht a mhúscailt maidir le deiseanna maoiniúcháin, lena n áirítear leathanbhanda i dtionscadail faoin tSaoráid Téarnaimh agus Athléimneachta agus feidhmchláir agus ardáin ríomhfhoghlama a bhunú do scoileanna, go háirithe do scoláirí ó ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste agus do scoláirí agus d’oideoirí faoi mhíchumas.
5. Tacú le pleananna um aistriú digiteach le haghaidh institiúidí oideachais agus oiliúna ag baint úsáid as tionscadail comhair Erasmus+, tacaíocht a thabhairt do mhúinteoirí maidir le huirlisí digiteacha a úsáid trí Erasmus Teacher Academies agus trí “SELFIE for teachers”, an uirlis féinmheasúnaithe ar líne, a thabhairt isteach do mhúinteoirí.
6. Treoirlínte eiticiúla a fhorbairt maidir le húsáid intleachta saorga (IS) agus sonraí sa teagasc agus sa fhoghlaim d’oideoirí, agus feabhas ar scileanna agus ar eolas a chur chun cinn i measc scoláirí agus taighdeoirí ollscoile, lena n áirítear sprioc 45 % do rannpháirtíocht na mban.
7. Treoirlínte comhchoiteanna a fhorbairt do mhúinteoirí agus d’oideoirí chun litearthacht dhigiteach a chothú agus chun aghaidh a thabhairt ar fhaisnéis trí oideachas agus oiliúint, le tacaíocht ó ghrúpa tiomnaithe ina dtugtar le chéile comhlachtaí lena mbaineann, lena n áirítear eagraíochtaí sochaí sibhialta, cuideachtaí teicneolaíochta, na meáin, údaráis náisiúnta, institiúidí oideachais, tuismitheoirí agus daoine óga.
8. An creat Eorpach inniúlachta digití a nuashonrú chun IS agus scileanna sonraí a chur san áireamh ann. Áirítear leis an nuashonrú scileanna, eolas agus dearcthaí a bhaineann le IS agus úsáid sonraí lenar féidir cuidiú le saoránaigh tuiscint níos fearr a fháil ar cá háit agus cad iad na cásanna ina saol laethúil a d’fhéadfadh siad teacht ar chórais IS.
9. Deimhniú Eorpach um scileanna digiteacha a fhorbairt lenar féidir le hEorpaigh a leibhéal inniúlachta digití a léiriú.
10. Moladh ón gComhairle maidir le scileanna digiteacha a fheabhsú san oideachas agus san oiliúint a mholadh, lena n áirítear infheistíocht a dhéanamh i bhforbairt ghairmiúil, dea-chleachtais a roinnt, díriú ar oideachas ríomhaireachta cuimsitheach ar ardchaighdeán agus riachtanais scileanna nua agus riachtanais atá ag teacht chun cinn a shainaithint agus a nuashonrú.
11. Tacaíocht a thabhairt do bhailiú sonraí ar scileanna digiteacha daoine óga ar fud an Aontais, chun bearnaí a thuiscint agus chun an cás le haghaidh beart chun dul i ngleic leo a neartú, agus chun sprioc ardleibhéil a leagan síos maidir le scileanna digiteacha na scoláirí.
12. Cúrsaí oiliúna don deis dhigiteach a thairiscint chun deis a thabhairt do scoláirí ardoideachais agus do chéimithe le déanaí i ngach disciplíní taithí ghairmiúil a ghnóthú i réimsí digiteacha a éilítear sa mhargadh saothair. Síneadh an scéim maidir le cúrsaí oiliúna don deis dhigiteach in 2021 chun baill foirne ardoideachais agus scoláirí gairmoideachais agus gairmoiliúna / céimithe le déanaí a chur san áireamh.
13. Rannpháirtíocht na mban a spreagadh i staidéir agus i ngairmeacha beatha na hEolaíochta, na Teicneolaíochta, na hInnealtóireachta agus na Matamaitice (ETIM) agus cuimsiú feabhsaithe ban sa gheilleagar digiteach a áirithiú, rud a chuideoidh leo a n inniúlachtaí digiteacha agus fiontraíochta a fhorbairt.
14. Mhol Eorpach um oideachas digiteach a chur ar bun chun:
    • tacú le Ballstáit trí líonra seirbhísí comhairleacha a bhunú maidir leis an oideachas digiteach chun taithí a roinnt, tionscnaimh agus straitéisí náisiúnta agus réigiúnacha a nascadh, agus páirtithe leasmhara a nascadh;
    • faireachán a dhéanamh ar chur chun feidhme an phlean gníomhaíochta agus ar fhorbairt an oideachais dhigitigh san Eoraip, dea-chleachtais a roinnt trí chur le turgnamh taighde agus fianaise a bhailiú go córasach;
    • tacú le comhoibriú trasearnála agus samhlacha nua maidir le hábhar foghlama digití a roinnt, aghaidh a thabhairt ar shaincheisteanna amhail inoibritheacht, dearbhú cáilíochta, inbhuanaitheacht, inrochtaineacht agus cuimsiú, agus caighdeáin choiteanna;
    • beartas agus cleachtas a fhorbairt trí bheith mar mheitheal mhachnaimh agus déanaimh don oideachas digiteach agus páirt a thabhairt do pháirtithe leasmhara i nuálaíocht atá faoi thionchar an oideachais.