EU-samarbejde på uddannelsesområdet — prioriteter for perioden 2016-2020

HOVEDPUNKTER

ET 2020 blev etableret i 2009 ved Rådets konklusioner med fire konkrete målsætninger:

• Livslang læring og mobilitet skal gøres til virkelighed.
• Uddannelsernes kvalitet og effektivitet skal forbedres.
• Lige muligheder, social samhørighed og aktivt medborgerskab skal fremmes.
• Kreativitet og innovation, herunder iværksætterkultur, skal støttes på alle uddannelsesniveauer.

Rådets og Europa-Kommissionens fælles rapport fra 2015 bekræfter målsætningerne og fastlægger seks prioritetsområder for perioden 2016-2020 og konkrete indsatser for hvert område:

1. Relevante færdigheder og kompetencer af høj kvalitet, der fokuserer på resultaterne af læring med henblik på beskæftigelsesegnethed, innovation og aktivt medborgerskab

De primære samarbejdsområder er at:

• nedbringe ringe resultater inden for grundlæggende kompetencer
• styrke udviklingen af tværgående færdigheder og nøglekompetencer
• genstarte strategier for livslang læring
• fremme adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet og børnepasning, specielt for dårligt stillede.

1. Inkluderende uddannelse, lighed, retfærdighed, ikkediskrimination og fremme af medborgerskabskompetencer

De primære samarbejdsområder er at:

• håndtere de lærendes stigende forskellighed og fremme mere kønsbalancerede uddannelsesvalg
• lette indvandreres effektive tilegnelse af lærings- og beskæftigelsesmønstre
• fremme medborgerskabskompetencer, interkulturelle, sociale og relationelle kompetencer og styrke kritisk tænkning.

1. Åben og innovativ uddannelse, herunder gennem fuld tilslutning til den digitale tidsalder

De primære samarbejdsområder er at:

• gøre innovative og aktive pædagogiske metoder almindelige
• udvikle digitale kompetencer og fremme åbne og digitale undervisningsmaterialer
• skabe samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner og lokalsamfund
• øge synergien mellem uddannelse, forskning og innovation.

1. Kraftig støtte til lærere, undervisere, skoleledere og andet undervisningspersonale

De primære samarbejdsområder er at:

• øge tiltrækningskraften og prestigen ved erhvervet som lærer
• styrke rekruttering, udvælgelse og introduktion af de bedste og bedst egnede kandidater
• støtte lærernes faglige videreuddannelse og kvalitetsundervisning.

1. Gennemsigtighed og anerkendelse af kvalifikationer og kompetencer for at fremme lærings- og arbejdsmobilitet

De primære samarbejdsområder er at:

• fremme gennemsigtighed, kvalitetssikring, validering og anerkendelse af færdigheder og kvalifikationer
• støtte mobilitet for de studerende og øge internationaliseringen af videregående uddannelser og erhvervsuddannelser gennem strategiske partnerskaber og fælles kurser.

1. Bæredygtige investeringer og uddannelsessystemernes kvalitet og effektivitet

De primære samarbejdsområder er at:

• opfordre EU-landene til at anvende evidensbaseret politikudformning til at overvåge politikker og udarbejde reformer
• fremme innovative måder til at sikre bæredygtige investeringer i uddannelse
• udforske investeringsplanen for Europas potentiale inden for uddannelse.