Podpora podnikavosti ve vzdělávání a odborné přípravě

Rozvíjení podnikatelského myšlení má značný přínos pro Evropskou unii (EU) a pro její občany. Tyto závěry Rady Evropské unie poukazují na způsoby, jak začlenit podnikavost do vzdělávání a odborné přípravy.

AKT

Závěry Rady o podnikavosti ve vzdělávání a odborné přípravě (2015/C 17/02) (Úřední věstník C 17 ze dne 20.1.2015, s. 2-7).

PŘEHLED

Rozvíjení podnikatelského myšlení má značný přínos pro Evropskou unii (EU) a pro její občany. Tyto závěry Rady Evropské unie poukazují na způsoby, jak začlenit podnikavost do vzdělávání a odborné přípravy.

K ČEMU TYTO ZÁVĚRY RADY SLOUŽÍ?

Zdůrazňují význam a přínosy podpory podnikavosti ve vzdělávání a odborné přípravě a vyzývají země EU a Evropskou komisi k tomu, aby prosazovaly, podporovaly a zkoumaly opatření s cílem usnadnit podnikavost v prostředí výuky.

KLÍČOVÉ BODY

Definice podnikavosti

Tyto závěry Rady používají komplexní definici podnikavosti použitou v doporučení o celoživotním učení z roku 2006: schopnost převádět myšlenky do praxe za pomoci tvořivosti, schopnosti zavádět novinky a nést rizika i plánovat a řídit projekty.

Opatření na straně zemí EU

Závěry vyzývají země EU k tomu, aby:

• propojily ministerstva školství a další příslušná ministerstva,
• podporovaly studentské podnikatelské iniciativy, například mentoring a tzv. inkubátory pro potenciální podnikatele,
• zapojily podnikatele do výukového procesu a
• při posuzování kvality a účinnosti podnikatelské výchovy v rámci vzdělávání a odborné přípravy využívaly informace získané na základě sledování absolventů.

Opatření na straně Evropské komise a zemí EU

Jsou vyzývány, aby:

• vytvořily referenční rámec,
• umožnily výměnu nápadů a osvědčených postupů na vnitrostátní i evropské úrovni,
• využily potenciál programu Erasmus+ při podpoře podnikavosti ve vzdělávání,
• podporovaly vzdělávání učitelů a školitelů v podnikatelských dovednostech,
• zvážily, jak mohou zdroje, jako je Evropský sociální fond, podpořit podnikavost a
• posoudily potenciál vytvoření bezplatných a volně přístupných digitálních a online nástrojů, které posilují získávání podnikatelských a inovativních dovedností.

KONTEXT

Tyto závěry Rady se dotýkají několika otázek zmíněných v předchozích závěrech Rady v souvislosti se strategickým rámcem pro evropskou spolupráci ve vzdělávání a odborné přípravě: modernizace vysokoškolského vzdělávání, podpora podnikání mladých lidí v zájmu sociálního začlenění mladých lidí a účinné vzdělávání učitelů.

Další informace najdete na internetových stránkách Evropské komise o podnikavosti ve vzdělávání.

Poslední aktualizace 10.06.2015