Främjande av ungdomars entreprenörskap för att stärka den sociala integreringen av unga

Rådets rekommendationer om främjandet av ungdomars entreprenörskap i EU omfattar flera aspekter.

RÄTTSAKT

Rådets slutsatser av den 20 maj 2014 om främjande av ungt företagande för ungdomars sociala delaktighet (2014/C 183/04) (EUT C 183, 14.6.2014, s. 18-21).

SAMMANFATTNING

Rådets rekommendationer om främjandet av ungdomars entreprenörskap i EU omfattar flera aspekter.

• 1.

  I rekommendationerna bekräftas att den historisk höga arbetslösheten bland unga i EU till följd av krisen har lett till ökad fattigdom och social utestängning bland ungdomar. Detta har tvingat många av dem att lämna sina hemländer på jakt efter bättre möjligheter.

• 2.

  I enlighet med rekommendationerna är (socialt) entreprenörskap en viktig drivfjäder för nya jobb och social innovation, eftersom det ökar ungdomars anställbarhet. Särskilt stöd ska ges till underrepresenterade grupper som vill starta, driva eller utöka ett företag. Europa 2020-strategin och dess flaggskeppsinitiativ kan bidra till att stimulera entreprenörsandan (kreativitet och innovationskraft).

• 3.

  I rekommendationerna uppmanas till investeringar i utbildning och program som främjar (socialt) entreprenörskap bland ungdomar så att de kan utveckla sina övergripande färdigheter och kvaliteter, som initiativkraft, förtroende, kalkylerat risktagande, kreativitet, organisation och målmedvetenhet.

• 4.

  Man har identifierat orienteringspunkter för att främja ungdomars entreprenörskap, bland annat följande:

  • Utveckling av det tänkesätt och de färdigheter som krävs för företagande i skolan och genom ungdomsarbetsverksamhet, såsom frivilligarbete, undervisning, digital kompetens och kulturell medvetenhet.
  • Främjande av socialt entreprenörskap som omfattar hållbara och miljömässiga värden och bidrar till social inkludering genom att engagera sårbara grupper.

• 5.

  I rekommendationerna uppmanas EU-länderna att

  • bli medvetna om vikten av att främja en holistisk, sektoröverskridande utbildning i entreprenörskap från tidig ålder för att bekämpa arbetslösheten bland ungdomar,
  • erkänna eller validera kvalifikationer som skaffats genom ungdomsarbete eller icke-formell/informellt lärande (t.ex. lärande utanför den normala klassrumsmiljön, ofta genom erfarenhet),
  • erbjuda vägledning åt ungdomsorganisationer,
  • hjälpa nystartade och sociala företag att få tillgång till stödtjänster och finansiering över gränserna, t.ex. genom Europeiska socialfonden och programmet för sysselsättning och social innovation.

• 6.

  Kommissionen och EU-länderna (beroende på vem som kan åstadkomma de effektivaste resultaten) uppmanas även att

  • göra socialt entreprenörskap synligare,
  • främja utbildning på arbetsplatsen och annan utbildningsverksamhet som stimulerar företagande,
  • öka resurserna för de personer som arbetar med ungdomar,
  • hjälpa unga entreprenörer att lättare sprida sina idéer över gränserna och i olika sektorer.

• 7.

  Kommissionen ombeds att

  • öka medvetenheten och främja goda metoder för ungdomars entreprenörskap med hjälp av plattformar som Europeiska ungdomsportalen,
  • undersöka hur ungdomsarbete bidrar till att främja entreprenörskap bland ungdomar,
  • förbättra samarbetet mellan unga entreprenörer och berörda aktörer genom program som Erasmus+ eller Erasmus för unga företagare.

VIKTIGA BEGREPP

Sociala innovationer: nya idéer (produkter, tjänster och modeller) som både möter sociala behov (bättre än alternativa lösningar) och leder till nya sociala relationer eller samarbeten.

Socialt entreprenörskap: innovativa lösningar som tar itu med sociala frågor.

Ungdomsarbete: utbildningsverksamhet, fritidsverksamhet och social verksamhet där unga människor är involverade.

Senast ändrat 24.02.2015