This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 42015Y1215(01)
Resolution of the Council and of the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, on a European Union Work Plan for Youth for 2016-2018
Resolution från rådet och företrädarna för medlemsstaternas regeringar, församlade i rådet, om en EU-arbetsplan för ungdomsfrågor för 2016–2018
Resolution från rådet och företrädarna för medlemsstaternas regeringar, församlade i rådet, om en EU-arbetsplan för ungdomsfrågor för 2016–2018
EUT C 417, 15.12.2015, p. 1–9
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
15.12.2015 |
SV |
Europeiska unionens officiella tidning |
C 417/1 |
Resolution från rådet och företrädarna för medlemsstaternas regeringar, församlade i rådet, om en EU-arbetsplan för ungdomsfrågor för 2016–2018
(2015/C 417/01)
EUROPEISKA UNIONENS RÅD OCH FÖRETRÄDARNA FÖR MEDLEMSSTATERNAS REGERINGAR
I. INLEDNING
1. |
ÄR MEDVETNA OM att krisen har fortsatt att på ett djupgående och oproportionerligt sätt påverka ungdomar i Europa och deras inträde i vuxenlivet sedan resolutionen om förnyade ramar för det europeiska samarbetet på ungdomsområdet (2010–2018) och EU-arbetsplanen för ungdomsfrågor för 2014–2015 antogs, |
2. |
är medvetna om att det finns ett behov av ett förstärkt sektorsövergripande EU-samarbete på ungdomsområdet för att på ett adekvat sätt ta itu med dessa utmaningar, |
3. |
NOTERAR att Europeiska kommissionen avser att prioritera bekämpning av radikalisering, marginalisering av ungdomar och främjande av integration av ungdomar i det sociala, kulturella och medborgerliga livet inom den strategiska ramen för europeiskt samarbete på utbildningsområdet (Utbildning 2020), de förnyade ramarna för det europeiska samarbetet på ungdomsområdet (2010–2018), EU-arbetsplanen för idrott (2014–2017) och kulturarbetsplanen (2015–2018) (1), |
4. |
NOTERAR rådets och kommissionens gemensamma EU-ungdomsrapport 2015 (2), särskilt avsnitt 5, Kommande insatser för det europeiska samarbetet i ungdomsfrågor, ÄR följaktligen ÖVERENS OM att upprätta en 36-månaders EU-arbetsplan för medlemsstaternas och kommissionens åtgärder på ungdomsområdet för perioden 1 januari 2016–31 december 2018 för att stödja genomförandet av de förnyade ramarna för det europeiska samarbetet på ungdomsområdet 2010–2018. |
II. PRINCIPER
5. |
ANSER att de principer som med beaktande av subsidiaritetsprincipen bör vara vägledande för arbetsplanen, bör vara att arbetsplanen ska
|
6. |
ÄR mot bakgrund av nuvarande händelseutveckling ÖVERENS OM att de teman som medlemsstaterna och kommissionen ska prioritera i sitt samarbete på EU-nivå under den period som omfattas av denna arbetsplan fram till slutet av 2018 bör vara att stärka ungdomsarbete och sektorsövergripande samarbete med följande mål, i linje med de prioriteringar som man enats om i EU:s gemensamma ungdomsrapport 2015:
|
7. |
ÄR ÖVERENS om att samtidigt som medlemsstaternas och kommissionens insatser, i enlighet med bilaga I, ska rikta sig till alla ungdomar ska särskild tonvikt läggas vid följande grupper:
|
8. |
ÄR ÖVERENS OM att rådet får se över arbetsplanen mot bakgrund av uppnådda resultat och den politiska utvecklingen på EU-nivå, |
9. |
ÄR ÖVERENS OM en förteckning över särskilda åtgärder i linje med dessa prioriterade teman liksom en tidsplan för genomförandet i enlighet med bilaga I, |
III. ARBETSMETODER OCH ARBETSSTRUKTURER
10. |
ÄR MEDVETNA OM att ungdomsfrågornas integrering och det resultatorienterade sektorsövergripande samarbetet inom rådet måste stärkas för att när det är möjligt säkerställa att man vid utformningen av politiken på alla relevanta områden beaktar ungdomars strävanden, villkor och behov, |
11. |
ÄR ÖVERENS OM att
|
12. |
UPPMANAR MOT DENNA BAKGRUND medlemsstaterna och kommissionen att för den tid som denna arbetsplan gäller inrätta expertgrupper för att
|
IV. ÅTGÄRDER
13. |
UPPMANAR MEDLEMSSTATERNA ATT MED VEDERBÖRLIGT BEAKTANDE AV SUBSIDIARITETSPRINCIPEN
|
14. |
UPPMANAR ORDFÖRANDESKAPEN I RÅDET ATT
|
15. |
UPPMANAR KOMMISSIONEN ATT
|
16. |
UPPMANAR MEDLEMSSTATERNA OCH KOMMISSIONEN ATT INOM RAMEN FÖR SINA RESPEKTIVE BEFOGENHETER OCH MED VEDERBÖRLIGT BEAKTANDE AV SUBSIDIARITETSPRINCIPEN
|
(1) COM(2015) 185 final.
(2) Dok. 13635/15.
BILAGA I
Åtgärder, instrument och tidsfrister baserade på prioriterade teman
Åtgärder baserade på prioriterade teman
Arbetsmetod/instrument |
Resultat och måldatum |
Ref. |
||||
|
||||||
Prioritering A: |
||||||
Ökad social delaktighet för alla ungdomar med beaktande av de underliggande europeiska värdena |
||||||
Rådet och förberedande organ Ungdomssektorns roll i förebyggande av våldsinriktad radikalisering |
Första halvåret 2016 (ev.) Debatt i rådet |
A1 |
||||
Kunskaps- och evidensbaserad utformning av politiken Studie från kommissionen om kvalitetssystem och ramar för ungdomsarbete i Europeiska unionen |
Andra halvåret 2016 Handbok om genomförandet |
A2 |
||||
Strukturerad dialog / rådet och förberedande organ ”Ungdomars grundläggande livsfärdigheter och kompetens i ett sammanlänkat och inkluderande Europa som präglas av mångfald för aktivt deltagande i samhälls- och arbetslivet.” |
Första halvåret 2017 (ev.) Rådets resolution |
A3 |
||||
Prioritering B: |
||||||
Ökat deltagande för alla ungdomar i det demokratiska livet och samhällslivet i Europa |
||||||
Expertgrupp Fastställa det särskilda bidraget från ungdomsarbete samt från icke-formellt och informellt lärandet för att främja ungdomars aktiva medborgarskap och deltagande i olikartade och toleranta samhällen samt förebygga marginalisering och radikalisering som kan leda till våldsamt beteende. |
Första halvåret 2017
|
B1 |
||||
Kunskaps- och evidensbaserad utformning av politiken Studie från kommissionen om effekterna av transnationellt volontärarbete genom europeiska volontärtjänsten |
Första halvåret 2017
|
B2 |
||||
Seminarium för beslutsfattare inom ungdoms- och idrottspolitik ”Demokrati, ungdomar och idrott – sektorsövergripande strategier för ungdomars aktiva deltagande och engagemang i samhällslivet och det demokratiska livet genom idrott.” |
Andra halvåret 2017 Seminarierapport om bästa praxis och rekommendationer för hur sektorsövergripande strategier mellan ungdoms- och idrottsområdet kan främja demokratiska värden och samhällsengagemang bland ungdomar. |
B3 |
||||
Prioritering C: |
||||||
Enklare övergång för ungdomar från ungdomslivet till vuxenlivet, särskilt vad gäller integrationen på arbetsmarknaden |
||||||
Ömsesidigt lärande bland medlemsstaterna och kommissionen / generaldirektörer ”Ungdomsarbete som ett erkänt verktyg med mervärde för sektorsövergripande samarbete i syfte att stödja ungdomars övergång till vuxenlivet och arbetslivet.” |
Andra halvåret 2017 Rapport om bästa praxis och rekommendationer för ungdomsarbete som ett erkänt verktyg med mervärde för sektorsövergripande samarbete i syfte att stödja ungdomars övergång till vuxenlivet och arbetslivet. |
C1 |
||||
Kunskaps- och evidensbaserad utformning av politiken Studie från kommissionen om ungdomsarbete och ungt företagande |
Andra halvåret 2017
|
C2 |
||||
Prioritering D: |
||||||
Stöd till ungdomars hälsa och välbefinnande, inbegripet psykisk hälsa |
||||||
Rådet och förberedande organ Sektorsövergripande samarbete om deltagande för att främja ungdomars hälsa och välbefinnande i övergången till vuxenlivet, framför allt för ungdomar med psykisk ohälsa (1), som ofta hänger samman med deras övergång till vuxenlivet. Inriktning på deras möjliga bidrag till samhället i stället för på deras problem. |
a) Första halvåret 2016 (ev.) Rådets slutsatser |
D1 |
||||
b) Andra halvåret 2017 Sektorsövergripande ömsesidigt lärande mellan medlemsstater |
D2 |
|||||
Prioritering E: |
||||||
Bidrag till hanteringen av de problem och möjligheter som den digitala eran medför för ungdomspolitik, ungdomsarbete och ungdomar |
||||||
Rådet och förberedande organ Nya strategier inom ungdomsarbete för att maximera ungdomars utvecklingspotential och talanger samt deras delaktighet i samhället. Nya, moderna och tilltalande former av ungdomsarbete, inklusive webbaserad praxis för ungdomsarbete, kommer att betonas för att återspegla de nya tendenserna i ungdomars liv och maximera ungdomsarbetets omfattning i syfte att få fler ungdomar att delta i verksamheten. |
Andra halvåret 2016 (ev.) Rådets slutsatser |
E1 |
||||
Ömsesidigt lärande Ny praxis inom ungdomsarbete och göra ungdomsarbete mer attraktivt för ungdomar. |
Första halvåret 2017 Rapport om rådande praxis som återspeglar tendenser och rekommendationer om genomförandet i daglig praxis för ungdomsarbete. |
E2 |
||||
Expertgrupp ”Risker, möjligheter och konsekvenser som är förknippade med digitaliseringen när det gäller ungdomar, ungdomsarbete och ungdomspolitik” |
Andra halvåret 2017 Rapport från expertgruppen |
E3 |
||||
Kunskaps- och evidensbaserad utformning av politiken Studie från kommissionen om hur internet och sociala medier påverkar ungdomars deltagande och ungdomsarbete |
Första halvåret 2018 Rapport |
E4 |
||||
Rådet och förberedande organ Utarbetande av innovativa metoder inom ungdomsarbete, inklusive digitala verktyg, för att bättre tillgodose ungdomars behov och strävanden på ett mer effektivt, smart och relevant sätt samt för att främja sektorsövergripande samarbete |
Första halvåret 2018 (ev.) Rådets slutsatser om åtgärderna E3 och E4 ovan |
E5 |
||||
Prioritering F: |
||||||
Bidrag till åtgärder med anledning av de möjligheter och problem som det ökande antalet unga migranter och flyktingar i Europeiska unionen innebär. |
||||||
Expertgrupp Fastställande av det särskilda bidraget från ungdomsarbete samt icke-formellt och informellt lärande till åtgärder med anledning av de möjligheter och problem som det ökande antalet unga migranter och flyktingar i Europeiska unionen innebär |
Andra halvåret 2018
|
F1 |
Övrigt |
|
||||
Ämne |
Instrument / åtgärd |
Resultat och måldatum |
|
||
EU:s ungdomsstrategi |
Ömsesidigt lärande
|
Första halvåret 2016 Formalisering av flexibla ramar för ömsesidigt lärande |
O1 |
||
Kunskaps- och evidensbaserad utformning av politiken
|
Andra halvåret 2016 (ev.) Rådets slutsatser om utvärderingen, inklusive utvärdering av rådets rekommendation om unga volontärers rörlighet i Europeiska unionen |
O2 |
|||
|
Första halvåret 2018 EU:s gemensamma ungdomsrapport |
O3 |
|||
Erasmus+ |
Kunskaps- och evidensbaserad utformning av politiken Halvtidsutvärdering av Erasmus+ och föregående program |
Första halvåret 2018 Reaktioner på utvärderingen i samarbete med de relevanta sektorerna (utbildning, ungdom och idrott) |
O4 |
(1) Omfattar allvarliga och vanliga psykiska problem, psykiskt lidande och (tillfälliga) psykiska störningar under perioder med stora livsutmaningar eller kriser.
BILAGA II
Principer för medlemskap och arbetet i de expertgrupper som inrättas av medlemsstaterna och kommissionen inom ramen för EU:s arbetsplan för ungdomsfrågor (1 januari 2016–31 december 2018)
Medlemskap
— |
Medlemsstaternas deltagande i expertgruppernas verksamhet är frivilligt, och medlemsstaterna kan ansluta sig när de så önskar. |
— |
Medlemsstater som är intresserade av att delta i någon expertgrupps arbete utser experter som medlemmar av respektive grupp. Medlemsstaterna ser till att de experter som har utsetts har relevant nationell erfarenhet på det berörda området. De experter som har utsetts sörjer för effektiv kommunikation med behöriga nationella myndigheter. Kommissionen ska samordna utseendet av experter. |
— |
Varje expertgrupp kan besluta att bjuda in andra deltagare: oberoende experter, företrädare för ungdomsorganisationer, ungdomsforskare och andra intressenter samt företrädare för tredjeländer. Varje expertgrupp kan föreslå ytterligare andra deltagare för hela arbetsperioden under förutsättning att medlemskapet godkänns enhälligt av expertgruppen. |
Mandat
Expertgruppens mandat ska föreslås av kommissionen i enlighet med punkt 12 i arbetsplanen och anpassas mot bakgrund av kommentarerna från rådets arbetsgrupp för ungdomsfrågor.
Arbetsgång
— |
Expertgrupperna kommer att koncentrera sig på att leverera ett fåtal konkreta och användbara resultat på det begärda området. |
— |
För att denna arbetsplan ska genomföras kommer varje expertgrupp att ansvara för att utse sin ordförande eller medordförande vid det första expertgruppsmötet efter arbetsplanens antagande. Val av ordförandena ska genomföras på ett öppet och transparent sätt som samordnas av kommissionen i egenskap av sekretariat för expertgrupperna. Varje expertgrupp ska fastställa en tidsplan för arbetet i enlighet med denna arbetsplan. |
— |
Kommissionen kommer att tillhandahålla sakkunskap samt logistiskt stöd till expertgruppernas arbete. Kommissionen ska i möjligaste mån stödja expertgrupperna på andra lämpliga sätt (inbegripet studier som är relevanta för deras arbetsområde). |
Rapportering och information
Ordförandena för expertgrupperna ska rapportera till arbetsgruppen för ungdomsfrågor om de framsteg som gjorts och de resultat som uppnåtts. Om så är lämpligt kommer rådets arbetsgrupp för ungdomsfrågor att ge expertgruppen ytterligare vägledning för att garantera önskat resultat och utsatt tidsfrist. Generaldirektörerna ska hållas informerade om de uppnådda resultaten.
Dagordningar och mötesrapporter för samtliga expertgrupper kommer att göras tillgängliga för alla medlemsstater, oavsett omfattningen av deras deltagande på ett visst område. Expertgruppernas resultat ska offentliggöras.