EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 52015XG0527(04)
Vzdelávanie v ranom detstve: podpora tvorivosti, inovačnosti a digitálnej kompetencie
Vzdelávanie v ranom detstve: podpora tvorivosti, inovačnosti a digitálnej kompetencie
ZHRNUTIE K DOKUMENTU:
Závery Rady – vzdelávanie v ranom detstve a primárne vzdelávanie
AKÝ JE CIEĽ TÝCHTO ZÁVEROV?
V záveroch sa stanovujú potenciálne prínosy pre mladých ľudí, čo sa týka podpory tvorivosti, inovačnosti a používania digitálnych nástrojov a zariadení vo vzdelávaní v ranom detstve a poskytujú sa odporúčania na ich dosiahnutie.
HLAVNÉ BODY
Zvyšovanie tvorivosti, inovačnosti a digitálnych kompetencií v ranom veku môže priniesť osobné a ekonomické prínosy v dospelom veku.
Medzi potenciálne prínosy patria:
Úloha tvorivosti a inovačnosti
Hlavné body záverov:
Čo môžu urobiť krajiny EÚ?
Krajiny EÚ sa okrem iného vyzývajú, aby podporovali:
Opatrenie na úrovni EÚ a na vnútroštátnej úrovni
Európska komisia a krajiny EÚ sa spoločne vyzývajú, aby:
Ako má postupovať Komisia?
Závery Rady z októbra 2015
V októbri 2015 Rada prijala ďalší súbor záverov. Súvisia so znižovaním miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podpore úspechu v škole.
* HLAVNÉ POJMY
Informačná a komunikačná technológia: akékoľvek komunikačné zariadenie alebo aplikácia spolu so službami a aplikáciami s nimi spojenými.
HLAVNÝ DOKUMENT
Závery Rady o úlohe vzdelávania v ranom detstve a primárneho vzdelávania pri podpore tvorivosti, inovačnosti a digitálnej kompetencie (Ú. v. EÚ C 172, 27.5.2015, s. 17 – 21)
SÚVISIACE DOKUMENTY
Závery Rady o znižovaní miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podpore úspechu v škole (Ú. v. EÚ C 417, 15.12.2015, s. 36 – 40)
Posledná aktualizácia 30.11.2016