Acumularea de cunoștințe privind tranziția verde și dezvoltarea durabilă – recomandare

ASPECTE-CHEIE

• Rolul-cheie al școlilor, al învățământului superior și al altor instituții de educație și formare profesională în realizarea unei tranziții verzi de succes, echitabile și favorabile incluziunii este evidențiat într-o serie de documente politice cheie ale Uniunii Europene (UE) și internaționale, printre care se numără:
  • Pactul verde european;
  • Strategia UE privind biodiversitatea pentru 2030;
  • inițiativa Spațiul european al educației;
  • Strategia europeană pentru universități;
  • Agenda europeană privind competențele;
  • strategia Organizației Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură – educație pentru dezvoltare durabilă pentru 2030.
• Recomandarea este însoțită de un document de lucru al serviciilor Comisiei Europene, care servește drept manual pentru practicieni, oferind exemple relevante și bune practici din întreaga Europă.
• GreenComp este un cadru de referință pentru competențele în domeniul sustenabilității. Acesta oferă o bază comună pentru cursanți și îndrumare pentru educatori, promovând o definiție convenită a sustenabilității ca domeniu de competență.

Principalele recomandări

Recomandarea propune o foaie de parcurs pentru ca statele membre ale UE să sprijine învățarea și predarea în vederea tranziției verzi și a dezvoltării durabile în toate etapele educației și formării. Principalele recomandări includ:

• prioritizarea tranziției verzi și a dezvoltării durabile în politicile și programele de educație și formare profesională;
• oferirea tuturor cursanților posibilitatea de a învăța despre criza climatică și despre durabilitate atât în cadrul educației formale, cât și în cadrul educației nonformale (cum ar fi activitățile extracurriculare și activitățile pentru tineret);
• mobilizarea fondurilor naționale și europene pentru a investi în echipamente, resurse și infrastructuri verzi și durabile;
• sprijinirea educatorilor pentru a-și dezvolta cunoștințele și abilitățile de a preda despre criza climatică și despre durabilitate;
• crearea unor medii de învățare favorabile pentru durabilitate, care să acopere toate activitățile și operațiunile unei instituții de învățământ și să permită predarea și învățarea practică, interdisciplinară și relevantă pentru problemele locale;
• implicarea activă a studenților și a personalului, a autorităților locale, a organizațiilor de tineret și a comunității de cercetare și inovare în învățarea despre durabilitate.

Rolul Comisiei

Comisia va contribui la punerea în aplicare a recomandării prin:

• învățarea reciprocă și schimbul de cunoștințe privind durabilitatea în educație, inclusiv prin:
  • cadrul strategic pentru cooperarea europeană în domeniul educației și formării profesionale în perspectiva realizării și dezvoltării în continuare a spațiului european al educației (2021-2030);
  • un grup de lucru dedicat al UE pe această temă;
• dezvoltarea de resurse pentru educatori și factorii de decizie politică, inclusiv un curs online pentru educatori privind inițiativele de sustenabilitate la nivelul întregii școli pe noua platformă europeană de educație școlară;
• continuarea consolidării dimensiunii ecologice a programelor Erasmus+ și Corpul european de solidaritate.

Finanțarea

Sprijinul financiar este disponibil prin Erasmus+, Orizont Europa și alte programe de finanțare ale UE.