Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 31999R1784R(02)

Korigendum k nariadeniu Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 1784/1999 z  12. júla 1999 o Európskom sociálnom fonde ( Ú. v. ES L 213, 13.8.1999 ) (Mimoriadne vydanie Úradného vestníka Európskej únie, kapitola 14/zv. 01, s. 106)

JO L 235 de 30.8.2006, p. 23–23 (SK)

ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/1999/1784/corrigendum/2006-08-30/oj

30.8.2006   

SK

Úradný vestník Európskej únie

L 235/23


Korigendum k nariadeniu Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 1784/1999 z 12. júla 1999 o Európskom sociálnom fonde

( Úradný vestník Európskych spoločenstiev L 213 z 13. augusta 1999 )

(Mimoriadne vydanie Úradného vestníka Európskej únie, kapitola 14/zv. 01, s. 106)

1.

V článku 3 ods. 1 má písmeno a) znieť takto:

„a)

vzdelávanie a odborná príprava vrátane odbornej prípravy zodpovedajúcej povinnej školskej dochádzke, učňovská príprava, predbežná príprava, najmä poskytovanie a zlepšovanie základných zručností, opätovné zapojenie do zamestnania, opatrenia podporujúce schopnosť zamestnať sa na trhu práce, pomoc, poradenstvo a ďalšie vzdelávanie;“.

2.

V článku 3 ods. 2 písm. a) bode i):

namiesto:

„… a získavania kvalifikácie, vrátane školenia učiteľov, školiteľov a personálu, a zlepšenia prístupu pracovníkov k školeniu a kvalifikácii;“

má byť:

„… a osvojovania si zručností, vrátane odbornej prípravy učiteľov, školiteľov a personálu, a zlepšenia prístupu zamestnancov k vzdelávaniu a osvojovaniu si zručností;“.

3.

V článku 3 ods. 2 písm. a) bode iii):

namiesto:

„… a zariadeniami vzdelávania, poradenstva, odbornej prípravy a výskumu;“

má byť:

„… a vzdelávacími a výskumnými inštitúciami;“.

4.

V článku 3 ods. 2 písm. b) bode ii):

namiesto:

„… podpora sociálneho a vzdelávacieho rozvoja na účely zjednodušenia zaužívaného prístupu k integrácii na trhu práce;“

má byť:

„… podpora sociálno-pedagogických sprievodných opatrení na uľahčenie integrovaného prístupu k začleneniu do trhu práce;“.


Top