This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 52017DC0247
Odnowiony program UE dla szkolnictwa wyższego
Odnowiony program UE dla szkolnictwa wyższego
STRESZCZENIE DOKUMENTU:
Komunikat (COM(2017) 247 final) – odnowiony program UE dla szkolnictwa wyższego
JAKIE SĄ CELE KOMUNIKATU?
KLUCZOWE ZAGADNIENIA
W komunikacie przedstawiono nowy program UE dla szkolnictwa wyższego, który wykorzystuje dotychczasowy dorobek, a jednocześnie reorientuje działania na obecne i pojawiające się szanse oraz wyzwania. Zostały one wskazane poniżej.
W celu rozwiązania tych problemów Komisja zamierza podjąć 20 szczegółowych działań:
Uruchomienie inicjatywy dotyczącej monitorowania losów absolwentów w celu poprawy stanu wiedzy na temat ich osiągnięć w życiu zawodowym lub dalszego kształcenia.
Uruchomienie rozbudowanej unijnej koalicji na rzecz STE(A)M skupiającej sektor kształcenia, biznesu i sektor publiczny w celu promocji i modernizacji programów nauczania w dziedzinach STE(A)M i innych dziedzinach.
Propagowanie włączania praktyk zawodowych do programów studiów wyższych i zwiększanie dostępności i jakości praktyk w drodze rozbudowywania konsorcjów biznesowych Erasmus+.
Wprowadzenie modelu gotowości cyfrowej, który ułatwi instytucjom szkolnictwa wyższego realizację strategii cyfrowego uczenia się oraz wykorzystanie potencjału najnowocześniejszych technologii.
Zwiększenie wsparcia dla nauczycieli akademickich za pośrednictwem programu Erasmus+ w celu rozwijania u nich umiejętności tworzenia programów nauczania, wspierania mobilności pracowników i lepszej współpracy ośrodków doskonalenia zawodowego nauczycieli w całej UE.
Wspieranie programu Erasmus+ z myślą o zapewnianiu instytucjom szkolnictwa wyższego pomocy w odniesieniu do strategii na rzecz włączenia, równości płci i sukcesu edukacyjnego, w tym poprzez współpracę ze szkołami i innymi instytucjami.
Propagowanie elastycznych i modułowych koncepcji kursów ułatwiających dostęp do kształcenia wyższego z wykorzystaniem konkretnych priorytetów dla partnerstw strategicznych Erasmus+.
Wspieranie instytucji szkolnictwa wyższego, które pragną przyznawać studentom punkty ECTS za wolontariat i pracę społeczną w oparciu o istniejące pozytywne przykłady.
Wspieranie uznawania kwalifikacji uchodźców w celu ułatwienia im dostępu do szkolnictwa wyższego z wykorzystaniem jednego z dotychczasowych projektów Erasmus+, który zapewnia praktyczne wytyczne i obejmuje wzajemne doradztwo.
Rozszerzenie modelu Regionalnego Systemu Innowacji (RSI EIT) Europejskiego Instytutu Innowacji i Technologii (EIT), aby zapewnić lepsze przygotowanie studentów do pracy w innowacyjnych przedsiębiorstwach.
Wspieranie dalszych prac nad metodami nauczania w zakresie kreatywności i innowacji w szkolnictwie wyższym z wykorzystaniem współpracy z OECD w sektorze szkolnictwa.
Kontynuowanie wdrażania projektu „Szkolnictwo wyższe na rzecz inteligentnej specjalizacji”; doradzanie organom publicznym w celu bezpośredniego zaangażowania instytucji szkolnictwa wyższego i wspólnot wiedzy i innowacji EIT (WWiI) w strategie na rzecz inteligentnej specjalizacji.
Rozwijanie w ramach działań „Maria Skłodowska-Curie” możliwości eliminacji różnic między państwami UE i regionami w dostępie do badań naukowych i innowacji oraz przeciwdziałania drenażowi mózgów z regionów słabiej rozwiniętych.
Zwiększenie unijnego wsparcia dla współpracy uczelni i przedsiębiorstw poprzez nadanie Forum UE na rzecz dialogu uczelni i przedsiębiorstw charakteru centralnego punktu wymiany informacji oraz promowanie takich forów w całej UE.
Przeprowadzenie, we współpracy z OECD, przeglądu struktur finansowania, środków zachęty i nagradzania stosowanych w odniesieniu do systemów szkolnictwa wyższego.
Zadbanie o to, by naukowcy byli zachęcani do prowadzenia działalności dydaktycznej lub odbywania szkoleń przygotowujących do tego celu, co ma stanowić integralną część działań „Maria Skłodowska-Curie”.
Utworzenie centrum wiedzy o szkolnictwie wyższym uwzględniającego rejestr europejskiego szkolnictwa wyższego (ETER), ranking U-Multirank i badanie dotyczące monitorowania losów absolwentów w celu poprawy jakości i porównywalności danych oraz procesu ich gromadzenia.
Wzmocnienie sieci Eurydice oraz współpracy Komisji z OECD w zakresie szkolnictwa wyższego, badań naukowych i innowacji w celu uniknięcia powielania działań i zapewnienia korzyści płynących ze wspólnych prac.
Uproszczenie mobilności studentów poprzez dalsze wykorzystywanie istniejących programów Erasmus+ w zakresie elektronicznych danych studenckich oraz zbadanie celowości wprowadzenia wewnątrzunijnego dostępu do serwisów i danych studenckich.
Zainicjowanie dyskusji z państwami UE i innymi zainteresowanymi stronami, w ramach przeglądu programu Erasmus+, na temat wsparcia dla studentów, pracowników, instytucji i systemów szkolnictwa wyższego.
Komisja rozpoczyna ze wszystkimi zainteresowanymi podmiotami dialog na temat wdrożenia tych działań i zapewnia ich zgodność z priorytetami finansowania UE.
KONTEKST
Więcej informacji:
GŁÓWNY DOKUMENT
Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów dotyczący odnowionego programu UE dla szkolnictwa wyższego (COM(2017) 247 final z 30.5.2017)
DOKUMENTY POWIĄZANE
Biała księga w sprawie przyszłości Europy – refleksje i scenariusze dla UE-27 do 2025 r. (COM(2017) 2025 final z 1.3.2017)
Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów – Inwestowanie w młodzież Europy (COM(2016) 940 final z 7.12.2016)
Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów – Poprawa i modernizacja edukacji (COM(2016) 941 final z 7.12.2016)
Ostatnia aktualizacja: 24.10.2017