Access to European Union law
<a href="https://eur-lex.europa.eu/content/help/eurlex-content/experimental-features.html" target="_blank">More about the experimental features corner</a>
Choose the experimental features you want to try
EUR-Lex
Access to European Union law

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

You are here
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Search tips
Need more search options? Use the Advanced search

Document C2005/093/15

Zaak C-40/05: Verzoek van Överklagandenämnden för Högskolan van 1 februari 2005 om een prejudiciële beslissing in het geding tussen Kaj Lyyski en Umeå universitet

PB C 93 van 16.4.2005, p. 8–8 (ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, NL, PL, PT, SK, SL, FI, SV)

16.4.2005   

NL

Publicatieblad van de Europese Unie

C 93/8

Verzoek van Överklagandenämnden för Högskolan van 1 februari 2005 om een prejudiciële beslissing in het geding tussen Kaj Lyyski en Umeå universitet

(Zaak C-40/05)

(2005/C 93/15)

Procestaal: Zweeds

Överklagandenämnden för Högskolan heeft bij beschikking van 1 februari 2005, ingekomen ter griffie van het Hof van Justitie op 3 februari 2005, in het geding tussen Kaj Lyyski en Umeå universitet, het Hof van Justitie van de Europese Gemeenschappen verzocht om een prejudiciële beslissing over de navolgende vragen:

1.

Staat het gemeenschapsrecht, in het bijzonder artikel 12 EG-Verdrag, eraan in de weg dat bij de beoordeling van de kwalificatie van een kandidaat voor de toelating tot een onderwijzersopleiding die is opgezet om op korte termijn te kunnen voldoen aan de vraag naar bevoegde onderwijzers in Zweden, de voorwaarde wordt gesteld dat de kandidaat beschikt over een aanstelling aan een Zweedse school? Moet een dergelijke voorwaarde beschouwd worden als gerechtvaardigd en evenredig?

2.

Is het voor de beantwoording van de eerste vraag van belang of een kandidaat voor de opleiding die over een aanstelling aan een school in een andere lidstaat van de Europese Unie dan Zweden beschikt, Zweeds onderdaan of onderdaan van een andere lidstaat is?

3.

Is het voor de beantwoording van de eerste vraag van belang of de onderwijzersopleiding is opgezet voor beperkte tijd of dat er veeleer sprake is van een blijvende onderwijzersopleiding?
Top