Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 52003XG0329(02)

Conclusies van de Raad onderwijs, jeugdzaken en cultuur van 6 februari 2003 — Bijdrage voor de Europese Raad op 21 maart 2003

PB C 77 van 29.3.2003, p. 6–6 (ES, DA, DE, EL, EN, FR, IT, NL, PT, FI, SV)

52003XG0329(02)

Conclusies van de Raad onderwijs, jeugdzaken en cultuur van 6 februari 2003 — Bijdrage voor de Europese Raad op 21 maart 2003

Publicatieblad Nr. C 077 van 29/03/2003 blz. 0006 - 0006


Conclusies van de Raad onderwijs, jeugdzaken en cultuur

van 6 februari 2003

Bijdrage voor de Europese Raad op 21 maart 2003

(2003/C 77/02)

Sinds maart 2000 is dikwijls grote nadruk gelegd op het belang van onderwijs en opleiding voor de kennismaatschappij en de economie van Europa, en op de rol daarvan bij de uitvoering van de strategie van Lissabon. Dit wordt ook in het syntheserapport van de Commissie voor de Europese Raad in de lente van 2003 erkend, in de vorm van beleid en investeringsprioriteiten.

De Raad vestigt de aandacht op de lopende acties ter uitvoering van het gedetailleerde werkprogramma voor de follow-up inzake de doelstellingen voor de onderwijs- en opleidingsstelsels in Europa, waarin de nadruk ligt op inzetbaarheid en op andere dimensies, zoals sociale samenhang, burgerschap en talendiversiteit, zoals is bevestigd in de conclusies van de Europese Raad van Barcelona (15-16 maart 2002). De Raad geeft opnieuw uiting aan zijn voornemen om het tussentijds verslag dienaangaande tijdig voor de voorjaarsbijeenkomst van de Europese Raad in 2004 op te stellen.

De Raad geeft de Europese Raad in overweging deze inspanningen te steunen, en met name:

- uitdrukkelijk steun te verlenen aan de lopende activiteiten die gericht zijn op het scheppen van voldoende samenhang, compatibiliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs en de opleidingen in Europa, vooral door de uitvoering van het gedetailleerde werkprogramma betreffende de doelstellingen, met inbegrip van de verklaring van Kopenhagen inzake beroepsonderwijs en -opleidingen, en door verdere stimulering van het proces van Bologna in het hoger onderwijs;

- te benadrukken dat er voortdurend stappen moeten worden gezet om, met inachtneming van de verantwoordelijkheden van de lidstaten, de transparantie, de erkenning van kwalificaties en de kwaliteitsgarantie in de Europese Unie te bevorderen;

- het belang te benadrukken van een krachtiger promotie van Europese onderwijs- en opleidingsstelsels en instellingen als wereldwijde referenties;

- het belang te benadrukken van de volgende generatie communautaire programma's op het gebied van onderwijs en opleiding voor het verwezenlijken van de doelstellingen van Lissabon, zoals vervat in het gedetailleerde werkprogramma betreffende de doelstellingen;

- het belang te benadrukken van efficiënte en doeltreffende investeringen, voor de verdere ontwikkeling van de onderwijs- en opleidingsstelsels.

Top