EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Strategic framework for European cooperation in education and training towards the European education area and beyond
Stratēģisks satvars Eiropas sadarbībai izglītības un mācību jomā ceļā uz Eiropas izglītības telpu un turpmāk
Stratēģisks satvars Eiropas sadarbībai izglītības un mācību jomā ceļā uz Eiropas izglītības telpu un turpmāk
Piecas stratēģiskās prioritātes
Uzlabot kvalitāti, taisnīgumu, iekļautību un panākumus izglītībā un mācībās ikvienam.
Mūžizglītību un mobilitāti padarīt par realitāti ikvienam.
Uzlabot kompetences un palielināt motivāciju pedagoga profesijā.
Stiprināt Eiropas augstāko izglītību.
Atbalstīt zaļo un digitālo pārkārtošanos izglītībā un mācībās un ar izglītības un mācību palīdzību.
ES līmenī noteiktie mērķi
2021. gada februāra rezolūcijā dalībvalstis vienojās arī par septiņiem ES līmenī noteiktiem mērķrādītājiem, kas būtu jāsasniedz.
Tādu 15 gadus vecu personu īpatsvaram, kurām ir sliktas sekmes lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs, līdz 2030. gadam jābūt mazākam par 15 %.
Tādu astotklasnieku īpatsvaram, kuriem ir sliktas sekmes datorpratības un informācijpratības jomā, līdz 2030. gadam jābūt mazākam par 15 %.
Līdz 2030. gadam jāpanāk, ka agrīnajā pirmsskolas izglītībā un aprūpē ir iesaistīti vismaz 96 % bērnu vecumā no 3 gadiem līdz vecumam, kad jāsāk obligātā sākumskolas izglītība.
Līdz 2030. gadam jāpanāk, ka izglītību un mācības priekšlaicīgi pametušo īpatsvars ir mazāks par 9 %.
Līdz 2030. gadam jāpanāk, ka 25–34 gadus vecu personu vidū vismaz 45 % ir ieguvuši terciāro izglītību.
Līdz 2025. gadam jāpanāk, ka vismaz 60 % profesionālās izglītības un apmācības (PIA) iestādes nesen absolvējušo cilvēku PIA laikā ir ieguvuši ar darba vidē balstītām mācībām saistītu pieredzi.
Līdz 2025. gadam jāpanāk, ka 25–64 gadus vecu personu vidū pēdējo 12 mēnešu laikā vismaz 47 % ir piedalījušies mācībās.
Pārraudzība un ziņošana
Lai pārraudzītu šo procesu, dalībvalstis un Eiropas Komisija cieši sadarbosies, lai aplūkotu tehniskajā līmenī paveikto, izvērtējot procesu un tā rezultātus. Ikgadējā pārraudzība notiks arī, izmantojot Komisijas Izglītības un apmācības pārskatu, ar kura palīdzību seko līdzi tam, kā tiek sasniegti visi ES līmenī saskaņoti noteiktie mērķi un rādītāji, tostarp apakšrādītāji, izglītības un mācību jomā, un kurš arī palīdz Eiropas pusgada procesā.
Ir izklāstīti vairāki progresa ziņojumu sagatavošanas posmi. Komisija 2022. gada novembrī publicēja EIT progresa ziņojumu. 2023. gadā notiks vidusposma pārskatīšana, un gala ziņojums par EIT tiks publicēts 2025. gadā.
Pārvaldības struktūra
2021. gada novembra rezolūcijā ir noteikts, ka stratēģiskā satvara pārvaldības struktūrai ir šādi pamatprincipi:
Ar rezolūciju Augsta līmeņa grupas izglītības un mācību jautājumos (ALG) ietvaros izveido jaunu struktūru, proti, ALG koordinācijas padomi. Šī jaunā struktūra veic koordinācijas un atbalsta funkcijas. Vadošo lomu ALG darba koordinēšanā stratēģiskajā satvarā uzņemas prezidentvalsts sadarbībā ar prezidentvalstu trijotnes partneriem un Komisiju.
Plašāka informācija:
Padomes Rezolūcija par stratēģisku satvaru Eiropas sadarbībai izglītības un mācību jomā ceļā uz Eiropas izglītības telpu un turpmāk (2021–2030) (OV L 66, 26.2.2021., 1.–21. lpp.).
Padomes Rezolūcija par pārvaldības struktūru stratēģiskajam satvaram Eiropas sadarbībai izglītības un mācību jomā ceļā uz Eiropas izglītības telpu un turpmāk (2021–2030) (OV L 497, 10.12.2021., 1.–4. lpp.).
Komisijas paziņojums Eiropas Parlamentam, Padomei, Eiropas Ekonomikas un sociālo lietu komitejai un Reģionu komitejai par progresu ceļā uz Eiropas izglītības telpu (COM(2022) 700 final, 18.11.2022.).
Eiropas Parlamenta un Padomes Regula (ES) 2021/817 (2021. gada 20. maijs), ar ko izveido Savienības programmu izglītības un mācību, jaunatnes un sporta jomās Erasmus+ un atceļ Regulu (ES) Nr. 1288/2013 (OV L 189, 28.5.2021., 1.–33. lpp.).
Komisijas paziņojums Eiropas Parlamentam, Padomei, Eiropas Ekonomikas un sociālo lietu komitejai un Reģionu komitejai par Eiropas Izglītības telpas izveidi līdz 2025. gadam (COM(2020) 625 final, 30.9.2020.).
Pēdējo reizi atjaunots: 31.01.2023