Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 52007PC0680

    Council of the European Union
    European Parliament
    European Commission
    Economic and Social Committee
    Legal basis:


    Commission: 12006E251 ; 12006E150;
    Procedure:
    Együttdöntési eljárás (COD)
    Type of file:
    Határozat
    Határozati javaslat
    EuroVoc thesaurus:
    szakképzés; az Európai Unió Tanácsa; oklevelek elismerése
    Directory code:
    06.10.00.00 Letelepedési jog és a szolgáltatásnyújtás szabadsága / Alapelvek és feltételek
    Type of file:
    Határozat
    Documents:
    PE-CONS/2008/3640
    JO L/2008/288/4
    CELEX number of the main document:
    32008D1065
    Council agenda:
    A TANÁCS NAPIRENDJÉNEK „A” PONTJA
    Council session:
    2891
    Subject:
    VERSENYKÉPESSÉG
    Type of file:
    Határozat
    Documents:
    CS/2008/13054
    CS/2008/13484/ADD 1
    PRES/2008/251
    Leading person:
    Ján FIGEL'
    Leading service:
    Oktatásügyi, Ifjúságpolitikai, Sportügyi és Kulturális Főigazgatóság
    Decision mode:
    Írásbeli eljárás
    Addressee for formal act:
    Európai Parlament ; Az Európai Unió Tanácsa
    Addressee for mandatory consultation:
    Európai Gazdasági és Szociális Bizottság ; Régiók Európai Bizottsága
    Legal basis:
    12006E251 ; 12006E150
    Procedure:
    Együttdöntési eljárás (COD)
    Type of file:
    Határozati javaslat
    Documents:
    COM/2007/680/FINAL
    CS/2007/13672
    BULLETIN/2007/11/1.21.2
    JO C/2008/9/2
    CELEX number of the main document:
    52007PC0680
    Decision:
    Jóváhagyás módosítások nélkül
    Rapporteur:
    Jan ANDERSSON
    Documents:
    A6/2008/132
    JO C E/2009/279/119
    TA/2008/200/P6
    CELEX number of the main document:
    52008AP0200
    Decision mode:
    Többség
    Rapporteur:
    Arno METZLER
    Documents:
    CESE/2008/280
    BULLETIN/2008/1/1.22.5
    JO C/2008/162/90
    CELEX number of the main document:
    52008AE0280

    Activities of the institutions