A Bolognai Nyilatkozattal (1999) elindított és a miniszteri konferenciák keretében háromévenként értékelt bolognai folyamat célja egy még inkább összehasonlítható, összeegyeztethető és átfogó európai felsőoktatási rendszer bevezetése.

JOGI AKTUS

Az 1999. június 19-i Bolognai Nyilatkozat - az európai oktatási miniszterek együttes nyilatkozata (a Hivatalos Lapban nem tették közzé).

ÖSSZEFOGLALÓ

FŐBB PONTOK

Céljai a következők: olyan egyetemi végzettségek rendszerének létrehozása, amelyek egyszerűen elismerhetők és összehasonlíthatók; a hallgatók, tanárok és kutatók mobilitásának előmozdítása; valamint magas színvonalú tanulás és oktatás biztosítása.
A folyamat kiemelt területei között szerepelnek a következők: egész életen át tartó tanulás, foglalkoztathatóság, finanszírozás, végzettségi struktúrák, nemzetközi nyitottság, adatgyűjtés és minőségbiztosítás.
A folyamat első tíz évének elsődleges célkitűzése az európai felsőoktatási térség (EHEA) kialakítása volt, amelyet a Budapest-Bécs Nyilatkozattal indítottak el 2010-ben. A következő évtizedben az EHEA megszilárdítására irányulnak majd a célkitűzések.
A folyamat jelenleg 48 országban került bevezetésre; e 48 ország és az Európai Bizottság együtt alkotják a bolognai folyamat tagjait.
A nemzeti kormányzatok vagy egyetemek nem kötelesek bevezetni a folyamatot. Egy kormányközi, önkéntes kezdeményezésről van szó, amelynek keretében mindegyik aláíró ország vállalja oktatási rendszerének korszerűsítését.
A bolognai folyamat példátlanul eredményes a határokon átnyúló regionális felsőoktatási együttműködés terén, és a világ egyéb részein is felkeltette már az érdeklődést. A globális partnerekkel való párbeszéd kialakítása ezért a folyamat megerősítésének középpontjába került. A Tanács az európai felsőoktatás globális dimenziójáról szóló, 2014-es következtetéseiben is hangsúlyozza ezt az aspektust.
A legutóbbi miniszteri konferenciát Jerevánban, Örményországban tartották 2015. május 14-15-én. A következő miniszteri konferencia pedig várhatóan Franciaországban kerül megrendezésre 2018-ban.

HÁTTÉR

Az Európai Kulturális Egyezményt (1954) aláíró országok jogosultak az EHEA-tagságra, feltéve hogy kifejezik azon szándékukat, hogy a bolognai folyamat célkitűzéseit beépítik a saját felsőoktatási rendszerükbe. Ezen túlmenően kötelesek arról is információt nyújtani, hogy milyen módon fogják ezen elveket és célkitűzéseket végrehajtani.

A bolognai folyamat összhangban áll az „Oktatás és képzés 2020” uniós keretrendszerben és az Európa 2020 foglalkoztatást és növekedést célzó európai stratégiában szereplő célkitűzésekkel.

További információk az EHEA honlapján találhatók.