Az uniós oktatás átalakítása technológiák és nyitott oktatási segédanyagok révén

 

ÖSSZEFOGLALÓ AZ ALÁBBI DOKUMENTUMRÓL:

Közlemény (COM(2013) 654 final) – Megnyíló oktatás: mindenki számára elérhető innovatív oktatás és tanulás az új technológiák és a nyitott oktatási segédanyagok révén

MI A KÖZLEMÉNY CÉLJA?

• A közlemény célja, hogy ösztönözze a kiváló minőségű, innovatív tanulási és oktatási módokat új technológiák és digitális tartalmak segítségével.
• Nyitott tanulási környezetekre* irányuló stratégiákra tesz javaslatot minőségi oktatás megvalósítása érdekében. Ez hozzájárul az Európa 2020 stratégia arra irányuló célkitűzéseihez, hogy képzettebb munkaerő és magasabb foglalkoztatási ráta révén fellendítse az EU versenyképességét és az uniós gazdasági növekedést.

FŐBB PONTOK

• Jóllehet, az uniós országok felelősek az oktatási ügyekért, az EU munkájukat a következőkkel támogatja:
  • a bevált módszerek használatának ösztönzése és megosztása;
  • információk támogatása és megosztása;
  • valamint előnyök biztosítása a méretgazdaságosság és interoperabilitás révén;
  • a digitális technológiák és tartalmak használatának és elérhetővé tételének segítése pénzügyi támogatáson, köz-magán társuláson és ajánlásokon keresztül.
• Az unióbeli oktatás nem tud lépést tartani a digitális társadalom és gazdaság kívánalmaival, ugyanakkor a technológia lehetőséget nyújt arra, hogy az oktatásban nőjön a hatékonyság és a méltányosság.
• Az Erasmus+, Horizont 2020 és egyéb uniós finanszírozási programok ösztönzőket és olyan feltételeket kínálnak, amelyek elősegítik a partnerséget és projekteket különösen a következő problémák kezelése terén.
  • Nyitott tanulási környezetek – az innováció lehetősége:
    • az oktatási és képzési intézményeknek felül kell vizsgálniuk a szervezeti felépítéssel kapcsolatos stratégiáikat az innovatív tanulási gyakorlatok ösztönzésére;
    • az oktatóknak lehetőséget kell biztosítani magas szintű digitális kompetenciák elsajátítására, például erős gyakorlati közösségeken és az új oktatási módszerekért járó elismerésen keresztül;
    • a tanulók elvárása az, hogy megszerezhessék a digitális jártasságot és kompetenciákat, és készségeiket egyszerűen lehessen tanúsítani és további tanulás vagy munkavégzés céljára elismertetni.
  • Nyitott oktatási segédanyagok* – a nyitott tudás alkalmazásának lehetősége a jobb minőség és a szélesebb körű hozzáférés érdekében:
    • a kiváló minőségű nyitott oktatási segédanyagokat ismertebbé és valamennyi polgár számára hozzáférhetővé kell tenni;
    • a szerzői jogi kérdéseket nemzetközi szinten is átláthatóbbá kell tenni.
  • Hálózatba kapcsolódás és innováció – partnerségek az infrastruktúrák, az új termékek és szolgáltatások, valamint az interoperabilitás tekintetében, valamint az információk megosztása és hasznosítása érdekében:
    • néhány uniós országban még mindig szükség van jobb internetkapcsolatra. A nyitott kompatibilitási szabványok méretgazdaságosságot eredményezhetnek a digitális alkalmazásokban és tartalomban, így az EU digitális oktatási piaca növekedhet.
  • Összehangolt erőfeszítés a digitális forradalom lehetőségeinek megragadására:
    • Integrált megközelítésre van szükség a közelgő lehetőségek megragadásához, vagyis a digitális tartalmakhoz, az infokommunikációs infrastruktúrához, a digitális készségek megfelelő szintjéhez, valamint a megfelelő szervezeti stratégiákhoz való hozzáférés biztosításával lehet az innováció fenntartására képes oktatási kínálatot létrehozni.

A közlemény uniós és tagállami szintű intézkedéseket javasol, többek között:

• az oktatási intézmények, oktatók és tanulók számára segítség nyújtása a digitális jártasság és a digitális tanulási módszerek elsajátítása érdekében;
• a nyitott oktatási segédanyagok fejlesztésének és elérhetővé tételének támogatása, különösen nyitott hozzáférési követelmény az Erasmus+ tekintetében;
• az osztálytermek összekapcsolása digitális eszközök és tartalmak használata révén;
• az oktatók, tanulók, családok, gazdasági és szociális partnerek mozgósítása annak érdekében, hogy az oktatási intézményekben megváltozzon a digitális technológia szerepe.

HÁTTÉR

• A közlemény hozzájárul azoknak az uniós céloknak a megvalósításához is, amelyek a korai iskolaelhagyók számának csökkentésére és a felsőfokú képesítéssel rendelkezők arányának növelésére irányulnak:
  • „Oktatás és képzés az intelligens, fenntartható és befogadó Európában” (a Tanács és a Bizottság közös jelentése).
• Az Európai Bizottság következő közleményeiben ismertetett kezdeményezéseire épül:
  • „Gondoljuk újra az oktatást”;
  • „Az európai felsőoktatás a világban”;
  • „Európai digitális menetrend”.

KULCSFOGALMAK

FŐ DOKUMENTUM

A Bizottság közleménye az európai parlamentnek, a tanácsnak, az európai gazdasági és szociális bizottságnak és a régiók bizottságának – Megnyíló oktatás: mindenki számára elérhető innovatív oktatás és tanulás az új technológiák és a nyitott oktatási segédanyagok révén (COM(2013) 654 final, 2013.9.25.)

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Bizottsági szolgálati munkadokumentum – Az új technológiák és a nyitott oktatási segédanyagok révén mindenki számára elérhető európai innovatív oktatás és tanulás elemzése és feltérképezése – A „Megnyíló oktatás” közlemény kísérő dokumentuma (SWD(2013) 341 final, 2013.9.25.)

utolsó frissítés 24.08.2017