This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document C2010/073/09
Call for proposals EACEA/10/10 under the Lifelong Learning Programme — Support for European cooperation in education and training
Pályázati felhívás – EACEA/10/10 az egész életen át tartó tanulási program keretében – Az oktatás és képzés terén folytatott európai együttműködéshez nyújtott támogatás
Pályázati felhívás – EACEA/10/10 az egész életen át tartó tanulási program keretében – Az oktatás és képzés terén folytatott európai együttműködéshez nyújtott támogatás
HL C 73., 2010.3.23, p. 35–38
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
- Date of document:
- 23/03/2010; közzététel napja
- Author:
- Európai Bizottság
- Form:
- Pályázati felhívás
- Link
- Link
- Link
- Select all documents mentioning this document
- Link
|
23.3.2010 |
HU |
Az Európai Unió Hivatalos Lapja |
C 73/35 |
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS – EACEA/10/10 AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSI PROGRAM KERETÉBEN
Az oktatás és képzés terén folytatott európai együttműködéshez nyújtott támogatás
2010/C 73/09
|
A. rész – |
Az egész életen át tartó tanulásra irányuló stratégiák, valamint az oktatás és képzés terén folytatott európai együttműködés nemzeti szinten történő tudatosítása |
|
B. rész – |
Az egész életen át tartó tanulásra irányuló nemzeti és regionális stratégiák kidolgozása és végrehajtása területén folytatott transznacionális együttműködéshez nyújtott támogatás |
1. Célkitűzések és leírás
A pályázati felhívás célkitűzése az alábbi intézkedések révén nemzeti, regionális és helyi szinten támogatni az egész életen át tartó tanulásra irányuló koherens és átfogó stratégiák és politikák kidolgozását és végrehajtását, amelyek lefedik és összekapcsolják a tanulás valamennyi típusát (formális, nem formális és informális tanulás) és szintjét (iskola előtti, alap-, közép- és felsőfokú oktatás és képzés, felnőttképzés, alapszintű és folyamatos szakoktatás és -képzés), beleértve az egyéb vonatkozó szakpolitikai ágazatokhoz (pl. foglalkoztatás és társadalmi befogadás) fűződő kapcsolatokat:
|
— |
Tudatosságnövelő tevékenységek, valamint nemzeti és transznacionális fórumok és hálózatok kialakítása, |
|
— |
Az egész életen át tartó tanulásra irányuló stratégiák és politikák sikeres végrehajtását befolyásoló legfontosabb kritikus tényezők meghatározásának támogatása, |
|
— |
A tapasztalatok és helyes gyakorlatok kicserélése, valamint az egész életen át tartó tanulásra irányuló stratégiák és politikák kidolgozásával és végrehajtásával kapcsolatos innovatív gyakorlatok együttes kipróbálása, ellenőrzése és átadása, |
|
— |
Erős intézményi elkötelezettség, koordináció, konzultáció és egy valamennyi érdekelt felet és szakembert összefogó partnerségi együttműködés biztosítása, |
|
— |
Az egész életen át tartó tanulásra irányuló hatékony és igazságos stratégiák és politikák végrehajtása a társadalmi befogadás érdekében. |
2. Támogatásra jogosult pályázók
Erre a pályázati felhívásra az egész életen át tartó tanulás programjában részt vevő országokban székhellyel rendelkező szervezetek jelentkezhetnek.
A pályázatokat egy jogképességgel rendelkező jogi személynek kell benyújtania. Természetes személyek nem pályázhatnak támogatásra.
Kedvezményezettek lehetnek az oktatásért és képzésért felelős nemzeti vagy regionális minisztériumok, egyéb közintézmények és az érdekelt felek olyan szervezetei, amelyek az egész életen át tartó tanulás területén tevékenykednek (iskola előtti nevelés, iskolák, szakképzés, felsőoktatás és felnőttképzés). Az érdekelt felek szervezetei közé tartoznak azok az európai, nemzeti és regionális társulások vagy szervezetek, amelyek fő tevékenységei vagy feladatai közvetlenül kapcsolódnak valamely oktatási és képzési ágazathoz.
A. rész – Az egész életen át tartó tanulásra irányuló stratégiák, valamint az oktatás és képzés terén folytatott európai együttműködés nemzeti szinten történő tudatosítása
A támogatásra egy szervezet vagy egy több, egy vagy több támogatásra jogosult országban működő szervezetből álló partnerségi csoport nyújthat be pályázatot.
B. rész – Az egész életen át tartó tanulásra irányuló nemzeti és regionális stratégiák kidolgozása és végrehajtása területén folytatott transznacionális együttműködéshez nyújtott támogatás
Pályázatot kizárólag 3 vagy több támogatásra jogosult ország legalább 5 szervezetéből álló partnerségi csoportok nyújthatnak be.
A következő országok egyikében székhellyel rendelkező szervezetek (valamennyi partnerszervezet) nyújthatnak be pályázatot:
|
— |
az EU 27 tagállama |
|
— |
az EFTA-EGT három tagországa (Izland, Liechtenstein, Norvégia) |
|
— |
Törökország. |
A partnerségi csoport legalább egyik országának EU-tagállamnak kell lennie (ez csak a pályázat B. részére vonatkozik).
Tárgyalások folynak Horvátországgal, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársasággal és Svájccal az egész életen át tartó tanulás programjában való jövőbeli részvételükről, amely e tárgyalások kimenetelének függvénye. A részt vevő országok naprakész listáját az Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség honlapjain találja.
3. Támogatható tevékenységek
A. rész – Az egész életen át tartó tanulásra irányuló stratégiák, valamint az oktatás és képzés terén folytatott európai együttműködés nemzeti szinten történő tudatosítása
A pályázat e részének keretében finanszírozandó tevékenységek a következők:
|
— |
Az egész életen át tartó tanulásra irányuló stratégiák és politikák kidolgozásával és végrehajtásával kapcsolatos nemzeti vitákat és párbeszédeket támogató tudatosságnövelő tevékenységek (így nemzeti vagy regionális konferenciák, szemináriumok vagy műhelyfoglalkozások), |
|
— |
Olyan fórumok és egyéb tevékenységek kialakítása, amelyek hozzájárulnak az egész életen át tartó tanulásra irányuló, koherens és átfogó nemzeti stratégiák kidolgozásának és végrehajtásának jobb összefogásához és koordinálásához, |
|
— |
Eszközök vagy referenciaanyagok (pl. tájékoztató tevékenységek, médiakampányok, reklámesemények stb.) terjesztése és ismertségük növelése az Oktatás és képzés 2020 program referenciakeretén belül, |
|
— |
Az oktatás és képzés nyílt koordinációs módszerének az Oktatás és képzés 2020 program referenciakeretén belül, nemzeti szinten való kidolgozását és végrehajtását célzó meglévő nemzeti programokhoz kapcsolódó nyomon követési tevékenység. |
B. rész – Az egész életen át tartó tanulásra irányuló nemzeti és regionális stratégiák kidolgozása és végrehajtása területén folytatott transznacionális együttműködéshez nyújtott támogatás
A pályázat e részének keretében finanszírozandó tevékenységek a következők:
|
— |
Innovatív gyakorlatok fejlesztése, tesztelése és átültetése, amely történhet a társaktól való, nemzetek feletti tanulásra irányuló tanulmányok, elemzések, konferenciák és szemináriumok segítségével, |
|
— |
Regionális, nemzeti és európai szintű hálózatok létrehozását és fejlesztését célzó tevékenységek. |
A tevékenységeket 2011. január 1. és 2011. március 31. között kell megkezdeni. A projektek maximális időtartama az A. rész esetében 12 hónap, a B. rész esetében 24 hónap. Az e pályázati felhívásban meghatározottnál hosszabb időtartamú projektekre benyújtott pályázatok elfogadására nincs mód.
4. Az odaítélés kritériumai
A támogatható pályázatok/projektek értékelése a következő szempontok alapján történik:
A. rész – Az egész életen át tartó tanulásra irányuló stratégiák, valamint az oktatás és képzés terén folytatott európai együttműködés nemzeti szinten történő tudatosítása
|
1. |
Megfelelőség: a támogatási pályázat és az előirányzott eredmények egyértelműen a pályázati felhívás konkrét, működési és tágabb célkitűzéseinek körébe tartoznak. A célkitűzések világosak, reálisak és lényeges kérdésekre és célcsoportokra, köztük az egész életen át tartó tanulási stratégiák kidolgozásában és végrehajtásában érintett fő érdekelt felek széles körére – többek között a szakpolitikák kidolgozóira, döntéshozókra, szakemberekre, szolgáltatókra, társadalmi partnerekre, a civil társadalom képviselőire és tanulókra – irányulnak (40 %). |
|
2. |
A tevékenységi terv minősége: a munkaszervezés világos és megfelelő a célkitűzések eléréséhez; a feladatok/tevékenységek meghatározása lehetővé teszi az eredmények időben és a költségvetés betartásával történő elérését (10 %). |
|
3. |
A módszertan minősége: a javasolt eszközök és gyakorlati megközelítések következetesek és a világosan meghatározott célcsoportok beazonosított igényeinek megválaszolásához megfelelőek (10 %). |
|
4. |
A projekt-munkacsoport minősége: a projekt-munkacsoport tömöríti magában a tevékenységi terv valamennyi vonatkozásának megvalósításához szükséges szakmai jártasságot, elismert szaktudást és szakértelmet, valamint a csoporttagok közötti feladatmegosztás megfelelő (10 %). |
|
5. |
A költség-haszon arány: az előirányzott költségvetéshez kapcsolódó tervezett tevékenységeket tekintve a támogatási pályázat gazdaságilag előnyös (10 %). |
|
6. |
Hatás: a megközelítésekre, célcsoportokra és -rendszerekre gyakorolt előre látható hatás egyértelműen meghatározott, és az intézkedések képesek biztosítani a hatás elérését. A tevékenységek várhatóan jelentős eredményekkel járnak (10 %). |
|
7. |
A valorizációs terv minősége (az eredmények széles körben való megismertetése és kiaknázása): a tervezett terjesztési és az eredmények kiaknázását célzó tevékenységek biztosítják az eredményeknek a javaslatban foglalt szereplők körén túli, valamint a projekt élettartama alatti és azon túli optimális felhasználását (10 %). |
B. rész – Az egész életen át tartó tanulásra irányuló nemzeti és regionális stratégiák kidolgozása és végrehajtása területén folytatott transznacionális együttműködéshez nyújtott támogatás
|
1. |
Megfelelőség: a támogatási pályázat és az előirányzott eredmények egyértelműen a pályázati felhívás konkrét, működési és tágabb célkitűzéseinek körébe tartoznak. A célkitűzések világosak, reálisak és lényeges kérdésekre és célcsoportokra, köztük az egész életen át tartó tanulási politikák végrehajtásában és teljesítésében érintett fő érdekelt felekre – többek között a szakpolitikák kidolgozóira, döntéshozókra, szakemberekre, szolgáltatókra, partnerekre, a civil társadalom képviselőire és tanulókra – irányulnak (40 %). |
|
2. |
A tevékenységi terv minősége: a munkaszervezés világos és a célkitűzések eléréséhez megfelelő; a feladatok/tevékenységek elosztása a partnerek között lehetővé teszi az eredmények időben és a költségvetés betartásával történő elérését (10 %). |
|
3. |
A módszertan minősége: a javasolt eszközök és gyakorlati megközelítések következetesek, innovatívak és a világosan meghatározott célcsoportok beazonosított igényeinek megválaszolásához megfelelőek (10 %). |
|
4. |
A konzorcium minősége: a konzorcium tömöríti magában a tevékenységi terv valamennyi vonatkozásának megvalósításához szükséges szakmai jártasságot, elismert szaktudást és szakértelmet, valamint a partnerek közötti feladatmegosztás megfelelő (10 %). |
|
5. |
A költség-haszon arány: az előirányzott költségvetéshez kapcsolódó tervezett tevékenységeket tekintve a támogatási pályázat gazdaságilag előnyös (10 %). |
|
6. |
Hatás és európai hozzáadott érték: a megközelítésekre, célcsoportokra és -rendszerekre gyakorolt előre látható hatás egyértelműen meghatározott, és az intézkedések képesek biztosítani a hatás elérését. A tevékenységek várhatóan jelentős eredményekkel járnak, és – a nemzeti, regionális vagy helyi megközelítéseken felül – az európai szintű együttműködés szükségessége és előnyei is világossá válnak (10 %). |
|
7. |
A valorizációs terv minősége (az eredmények széles körben való megismertetése és kiaknázása): a tervezett terjesztési és az eredmények kiaknázását célzó tevékenységek biztosítják az eredményeknek a javaslatban foglalt szereplők körén túli, valamint a projekt élettartama alatti és azon túli optimális felhasználását (10 %). |
5. Költségvetés
A projektek társfinanszírozására előirányzott teljes költségvetés 2,8 millió EUR.
Az Ügynökség által nyújtott pénzügyi támogatás nem haladhatja meg a teljes támogatható költség 75 %-át.
A projektenként odaítélhető maximális támogatási összeg az A. rész esetében 120 000 EUR, a B. rész esetében 350 000 EUR.
Az Ügynökség a rendelkezésre álló összeget az alábbi indikatív arányban szándékozik elosztani: 50 % az A. részre – 50 % a B. részre. A végleges elosztás azonban az A. és B. részre beérkezett pályázatok számától és minőségétől függ.
Az Ügynökség fenntartja magának a jogot arra, hogy ne ossza ki a rendelkezésre álló teljes támogatási keretet.
6. A pályázatok benyújtási határideje
Csak a megfelelő űrlapon benyújtott, hiánytalanul kitöltött (a pályázati csomag 1., 2. és 3. része), keltezéssel ellátott, egyensúlyban lévő (bevételek/kiadások) költségvetést és az előírt mellékleteket tartalmazó, egy, eredetiként egyértelműen megjelölt és három további példányban és a pályázó szervezet nevében jogi kötelezettségvállalásra jogosult személy eredeti aláírásával ellátott nyilatkozattal benyújtott pályázatokat fogadjuk el.
A határidőn túl benyújtott pályázatokat nem vesszük figyelembe.
A pályázatokat legkésőbb 2010. július 16-ig (a postai bélyegzőn szereplő dátum az irányadó) kell eljuttatni postai úton az Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökséghez az alábbi címre:
|
Education, Audiovisual & Culture Executive Agency |
|
Lifelong Learning Programme, Key Activity 1 |
|
Call for Proposals EACEA/10/10 Part A vagy Part B |
|
Avenue du Bourget 1 |
|
BOU2 2/145 |
|
1140 Bruxelles/Brussel |
|
BELGIQUE/BELGIË |
A nyomtatott változaton kívül a pályázati csomag (pályázati űrlap, költségvetési táblázatok, nyilatkozat) mellékletek nélküli elektronikus változatát is el kell küldeni legkésőbb 2010. július 16-ig a következő e-mail címre:
EACEA-LLP-ECET@ec.europa.eu
Nem fogadhatók el a faxon vagy csak e-mailben benyújtott pályázatok.
7. További információ
A pályázati felhívás részletes útmutatója és a pályázati csomag az alábbi honlapról tölthető le:
http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2010/call_ecet_en.php
A pályázatokat a megfelelő pályázati űrlapon kell benyújtani a részletes útmutatóban előírt valamennyi melléklettel és információval együtt.
