91997E3550

QUESTION ÉCRITE E-3550/97 posée par Giuseppe Rauti (NI) à la Commission (12 novembre 1997)

Objet: Disparition de l'enseignement de la géographie en Italie

La Commission sait-elle que le «projet expérimental» lancé en Italie par le ministre de l'instruction publique et déjà mis en oeuvre dans 150 établissements scolaires ne comporte pas l'enseignement de la géographie pendant les deux premières années de l'enseignement secondaire supérieur? Ceci entraîne diverses implications négatives sur le plan professionnel, dans la mesure où de nombreux professeurs de géographie sont contraints d'abandonner l'enseignement de leur discipline.

1. La Commission n'estime-t-elle pas que cette omission provoque un appauvrissement considérable du niveau et de la qualité des études?

2. Ne considère-t-elle pas que la décision du ministère italien est en contradiction avec l'orientation actuelle, favorable à la géographie et à sa «valeur culturelle», observée dans toutes les structures didactiques équivalentes de l'UE?

3. N'envisage-t-elle pas d'intervenir auprès du gouvernement italien afin de faire abroger cette grave et déconcertante décision?

Réponse commune aux questions écrites E-3550/97 et E-3802/97 donnée par Mme Cresson au nom de la Commission (10 décembre 1997)

La Commission prend note du fait que, dans son projet de proposition de révision du programme d'études des deux premières années de l'enseignement secondaire, le ministère italien de l'Éducation nationale n'a pas introduit l'enseignement de la géographie.

La Commission renvoie l'Honorable Parlementaire à l'article 126 du traité CE qui définit l'action de la Communauté dans le domaine de l'éducation comme «respectant pleinement la responsabilité des États membres pour le contenu et l'organisation de leur système éducatif».

La révision du programme d'études, le choix des matières et leur répartition sur les années scolaires sont des questions qui relèvent toutes de la compétence nationale.