Access to European Union law
<a href="https://eur-lex.europa.eu/content/help/eurlex-content/experimental-features.html" target="_blank">More about the experimental features corner</a>
Choose the experimental features you want to try
EUR-Lex
Access to European Union law

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

You are here
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Search tips
Need more search options? Use the Advanced search

Document 91998E001784

    WRITTEN QUESTION No. 1784/98 by Concepció FERRER to the Commission. Situation in Bosnia-Herzegovina

    EYVL C 386, 11.12.1998, p. 160 (ES, DA, DE, EL, EN, FR, IT, NL, PT, FI, SV)

    European Parliament's website

    91998E1784



    Virallinen lehti nro C 386 , 11/12/1998 s. 0160


    KIRJALLINEN KYSYMYS E-1784/98

    esittäjä(t): Concepció Ferrer (PPE) komissiolle

    (11. kesäkuuta 1998)

    Aihe: Bosnia ja Hertzegovinan tilanne

    Aikanaan Euroopan parlamentti piti erittäin tärkeänä opettajien kouluttamista Bosnia ja Hertzegovinan lapsien auttamiseksi voittamaan sodan aiheuttamat vaikeudet. Tätä tarkoitusta varten se katsoi, että EU:n olisi rahoitettava rauhanopetusohjelmia, joilla pyrittäisiin edistämään alueen väestöjen suvaitsevaisuutta.

    Tällä hetkellä Bosnia ja Hertzegovinan koulujärjestelmällä pikemminkin edistetään etnisten ryhmien välistä jakoa. Näin ollen järjestelmällä tuetaan näiden ryhmien erottelua ja estetään suvaitsevaisuuteen ja kunnioitukseen perustuvan yhteiselon vähimmäisvaatimusten täyttyminen?

    Onko komissio tietoinen tästä tilanteesta? Onko komissio toteuttanut tehokkaita toimia, joilla entisen Jugoslavian väestö opetetaan rauhaan?

    Komission jäsenen Hans van den Broekinkomission puolesta antama vastaus

    (10. heinäkuuta 1998)

    Komissio seuraa hyvin tarkasti koulutusta koskevaa tilannetta Bosniassa ja Hertzegovinassa. Se valvoo, ettei sen missään ohjelmassa anneta mahdollisuutta erottelumielialoihin.

    Äskettäin täytäntöönpannussa Phare VET 97 -ohjelmassa on esimerkiksi päätavoitteena suosia suvaitsevaisuutta alueen väestön kesken. Kyseisen hankkeen kolmella osatekijällä ("instituutioiden kehittäminen", opetusohjelmien kehittäminen ja koulutukseen liittyvät erityistoimet) pyritään luomaan ryhmien välille suhteet koulutusjärjestelmässä ja opettajien välille luottamukselliset suhteet. Lisäksi korkeakouluasteen koulutusta koskevassa Pre Tempus -ohjelmassa on onnistuttu saamaan kolmen yhteisön korkeakoulujen rehtorit kokoontumaan säännöllisesti, ja sitä pidetään referenssinä alan piireissä Bosniassa ja Hertzegovinassa.

    Top