Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 32016H0220(01)

    Pitkäaikaistyöttömien integroituminen työmarkkinoille

    Pitkäaikaistyöttömien integroituminen työmarkkinoille

     

    TIIVISTELMÄ ASIAKIRJASTA:

    Neuvoston suositus pitkäaikaistyöttömien integroitumisesta työmarkkinoille

    SUOSITUKSEN TARKOITUS

    • Pitkäaikaistyöttömyys vaikuttaa asianomaiseen henkilöön, mutta lisäksi se hidastaa Euroopan unionin (EU) talouksien kasvumahdollisuuksia ja lisää sosiaalisen syrjäytymisen, köyhyyden ja epätasa-arvon vaaraa nostaen sosiaalipalvelujen ja julkisen talouden kustannuksia.
    • Suosituksen tarkoituksena on tarjota EU-maille malli ongelman ratkaisemiseksi.

    TÄRKEIMMÄT KOHDAT

    Suositukset EU-maille

    Työnhakijoita tulisi motivoida rekisteröitymään työvoimapalveluihin, jotta he saisivat paremmin tietoa tarjolla olevasta tuesta. Viimeistään työttömyyden kestettyä 18 kuukautta työnhakijoille tulisi tarjota työllistymissopimus, johon sisältyy:

    • keskitetty yhteyspiste auttamaan siirtymistä työmarkkinoille
    • yksilöllinen arviointi, jossa käsitellään työllistyvyyttä, työllistymisen esteitä ja aiempia työnhakuyrityksiä
    • eri tahojen tarjoamien asiaankuuluvien palvelujen yhdistäminen
    • työvoimapalvelut antavat yksilöllistä ohjausta muiden kumppanien kanssa
    • selkeät tavoitteet ja velvoitteet, kuten aktiivinen työnhaku, sopivan työtarjouksen hyväksyminen ja koulutukseen tai harjoitteluun osallistuminen.

    Työllistymissopimuksessa olisi eriteltävä palvelun työttömälle esittämä tarjous. Riippuen saatavuudesta kussakin EU-maassa ja perustuen yksilöllisiin olosuhteisiin sopimukseen voi myös sisältyä

    • työnhaun tukemista ja työssä tukemista
    • epävirallisen oppimisen* ja arkioppimisen* tukemista
    • kuntoutusta, neuvontaa ja ohjausta
    • koulutusta, ammattikoulutusta
    • työharjoittelua
    • sosiaalista tukea
    • varhaiskasvatusta
    • terveys- ja pitkäaikaishoitopalveluja
    • velkaneuvontaa
    • asumiseen liittyvää tukea ja kuljetuspalveluja.

    Työllistymissopimusta olisi seurattava säännöllisesti olosuhteissa tapahtuneiden muutosten huomioon ottamiseksi. Jäsenvaltioiden tulisi tehdä mahdolliseksi tukihistoriaa koskevien tietojen ja yksilöllisten arviointien turvattu siirto palveluntarjoajien välillä sekä parempi tiedottaminen työnhakijoille avoimista työpaikoista ja koulutusmahdollisuuksista. Työnhakijoille voidaan tiedottaa myös eri alueilla ja muissa EU-maissa sijaitsevista mahdollisuuksista erityisesti Euroopan ammatillisen liikkuvuuden portaalin (EURES) avulla.

    Läheisemmät suhteet työnantajiin

    EU-maiden on myös:

    • edistettävä ja kehitettävä työnantajien, työmarkkinaosapuolten, työvoimapalvelujen, valtion viranomaisten, sosiaalipalvelujen ja koulutuksen tarjoajien välisiä kumppanuuksia
    • kehitettävä avointen työpaikkojen esivalinnan, rekrytointituen, työpaikkamentoroinnin ja -koulutuksen sekä rekrytoinnin jälkeisen tuen kaltaisia palveluja työnantajille
    • keskitettävä rahoituskannustimet, kuten rekrytointituet ja sosiaalivakuutusmaksujen alennukset, työmarkkinoille integroitumista tukeviin järjestelmiin.

    Arviointi ja seuranta

    Suositukset komissiolle

    Komissiota suositetaan tekemään seuraavaa:

    • tukemaan ja koordinoimaan vapaaehtoisia aloitteita ja keskinäisiä sopimuksia, joilla pyritään helpottamaan pitkäaikaistyöttömien kestävää integroitumista työmarkkinoille
    • tukemaan pitkäaikaistyöttömien työllistämistä koskevia sosiaalisia innovaatiohankkeita erityisesti työllisyyttä ja sosiaalista innovointia koskevan unionin ohjelman (EaSI) Progress-lohkon kautta
    • arvioimaan toteutettuja toimia ja antamaan neuvostolle kertomus viimeistään 15. helmikuuta 2019.

    TAUSTAA

    Lisätietoja:

    * KESKEISET TERMIT

    Epävirallinen oppiminen: järjestelmällinen oppiminen (esimerkiksi opettajan tai opetettavaa henkilöä kokeneemman henkilön johdolla tapahtuva oppiminen), joko opetussuunnitelmaan perustuen tai ilman opetussuunnitelmaa. Se kehittää opiskelijan taitoja mutta ei anna virallista pätevyyttä, kuten esimerkiksi partiotoiminta.

    Arkioppiminen: oppiminen, joka ei perustu opetussuunnitelmaan ja josta ei saa tutkintoa. Opettajana toimii joku, jolla on enemmän kokemusta kuin opetettavalla henkilöllä, esimerkiksi vanhempi, joka opettaa aakkosia lapselle.

    ASIAKIRJA

    Neuvoston suositus, annettu 15 päivänä helmikuuta 2016, pitkäaikaistyöttömien integroitumisesta työmarkkinoille (EUVL C 67, 20.2.2016, s. 1–5)

    MUUT ASIAAN LIITTYVÄT ASIAKIRJAT

    Neuvoston päätös (EU) 2015/1848, annettu 5 päivänä lokakuuta 2015, jäsenvaltioiden työllisyyspolitiikan suuntaviivoista vuodelle 2015 (EUVL L 268, 15.10.2015, s. 28–32)

    Viimeisin päivitys: 22.11.2016

    Alkuun