Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 52013DC0654

    Teknologia ja avoimet oppimisresurssit tarjoavat mahdollisuuksia koulutuksen uudistamiseen EU:ssa

    Teknologia ja avoimet oppimisresurssit tarjoavat mahdollisuuksia koulutuksen uudistamiseen EU:ssa

     

    TIIVISTELMÄ ASIAKIRJASTA:

    Tiedonanto (COM(2013) 654 final) – Avoin koulutus: innovatiivisia opetus- ja oppimismahdollisuuksia kaikille uuden teknologian ja avointen oppimisresurssien avulla

    TIEDONANNON TARKOITUS

    • Tiedonannon tavoitteena on kehittää korkealaatuisia ja innovatiivisia oppimis- ja opetusmenetelmiä uusia teknologioita ja digitaalista sisältöä hyödyntämällä.
    • Siinä esitetään toimia, joilla lisätään oppimisympäristöjen avoimuutta* , jotta voidaan tarjota korkealaatuisempaa koulutusta. Näin edistetään Eurooppa 2020 -strategian tavoitteita, joihin kuuluu EU:n kilpailukyvyn ja kasvun vauhdittaminen parantamalla työvoiman ammattitaitoa ja lisäämällä työllisyyttä.

    TÄRKEIMMÄT KOHDAT

    • Vaikka EU-maat vastaavat itse koulutusasioista, EU tukee niiden työtä
      • edistämällä ja jakamalla parhaita käytäntöjä
      • tukemalla tietojenvaihtoa
      • tuottamalla hyötyä mittakaavaetujen sekä jäsenvaltioiden välisen yhteydenpidon ja tietojen käytön avulla
      • tukemalla digitaalisen teknologian ja sisällön käyttöönottoa ja saatavuutta rahoitustuen, julkisen ja yksityisen sektorin yhteistyösopimusten ja suositusten avulla.
    • EU:n koulutusala ei pysy digitaalisen yhteiskunnan ja talouden vauhdissa, mutta teknologia tarjoaa mahdollisuuden lisätä koulutuksen tehokkuutta ja tasapuolisuutta.
    • Erasmus+, Horisontti 2020 ja muut EU:n rahoitusohjelmat tarjoavat kannustimia ja luovat toimintapuitteet, joilla edistetään kumppanuuksia ja hankkeita erityisesti seuraavien asioiden käsittelemiseksi:
      • Avoimet oppimisympäristöt – innovoinnin mahdollisuuksia:
        • Koulutuslaitosten on tarkasteltava uudelleen organisaatiostrategioitaan innovatiivisten oppimiskäytänteiden vauhdittamiseksi.
        • Opettajien olisi voitava hankkia hyvät digitaaliset taidot voidakseen olla yhteydessä vahvojen toimijayhteisöjen kautta ja tulla palkituiksi uusista opetusmenetelmistä.
        • Oppijat odottavat saavuttavansa digitaaliset taidot ja saavansa taitonsa helposti todistetuiksi ja tunnustetuiksi jatko-opintoja tai työtä varten.
      • Avoimet oppimisresurssit* – mahdollisuuksia käyttää avointa tietoa laadun ja saavutettavuuden parantamiseen:
        • Laadukkaista avoimista oppimisresursseista on tehtävä näkyvämpiä ja helpommin saavutettavia kaikille kansalaisille.
        • Tekijänoikeusasioiden olisi oltava läpinäkyvämpiä yli rajojen.
      • Verkkoyhteydet ja innovointi – infrastruktuurikumppanuudet, uudet tuotteet ja palvelut sekä tietojen vaihtaminen ja hyödyntäminen:
        • Joissain EU-maissa on edelleen kehitettävä internetyhteyksien infrastruktuuria. Yhteentoimivuutta koskevat avoimet standardit voisivat tuoda mittakaavaetuja digitaalisovelluksiin ja -sisältöihin, jotta digitaalisen opetussisällön eurooppalaiset markkinat voivat kasvaa.
      • Digitaalisen vallankumouksen tarjoamien mahdollisuuksien hyödyntäminen yhdessä:
        • Tarvitaan kokonaisvaltainen lähestymistapa, jotta voidaan paremmin hyödyntää uudet mahdollisuudet. Varmistamalla digitaalisen sisällön saatavilla olo, tieto- ja viestintätekniikan infrastruktuuri, oikeantasoiset digitaalitaidot ja oikeat organisaatiostrategiat voidaan luoda koulutustarjontaa, joka kykenee ylläpitämään innovointia.

    Tiedonannossa ehdotetaan EU:n ja jäsenvaltioiden tasolla toteutettavia toimia:

    • Autetaan oppilaitoksia, opettajia ja oppijoita omaksumaan digitaalisia taitoja ja oppimismenetelmiä.
    • Tuetaan avointen oppimisresurssien kehittämistä ja saatavuutta, erityisesti Erasmus+-ohjelmaa koskevan avoimen saatavuuden vaatimuksen avulla.
    • Luodaan yhteydet luokkahuoneiden välille hyödyntämällä digitaalisia laitteita ja sisältöä.
    • Aktivoidaan opettajat, oppijat, perheet ja työmarkkinaosapuolet muuttamaan digitaalisten teknologioiden asemaa oppilaitoksissa.

    TAUSTAA

    KESKEISET TERMIT

    Avoimet oppimisympäristöt: Ympäristöt, jotka perustuvat itsesäänneltyyn oppimiseen. Tarkoituksena on luoda vastuullisia ja itse ajattelevia oppijoita, jotka pystyvät itsenäisesti suunnittelemaan oman oppimisprosessinsa, etsimään resursseja ja vertaamaan oppimisprosessia saavutettuun edistykseen.
    Avoimet oppimisresurssit: Resurssit, jotka ovat käyttäjän vapaasti saatavilla haltijan antaman luvan perusteella. Ne voiva olla tekstejä, viestimiä tai muita digitaalisia hyödykkeitä, joita käytetään opettamiseen, oppimiseen, arvioimiseen ja tutkimiseen.

    ASIAKIRJA

    Komission tiedonanto Euroopan parlamentille, neuvostolle, Euroopan talous- ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle – Avoin koulutus: innovatiivisia opetus- ja oppimismahdollisuuksia kaikille uuden teknologian ja avointen oppimisresurssien avulla (COM(2013) 654 final, 25.9.2013)

    MUUT ASIAAN LIITTYVÄT ASIAKIRJAT

    Komission yksiköiden valmisteluasiakirja – Analysis and mapping of innovative teaching and learning for all through new technologies and open educational resources in Europe – Oheisasiakirja tiedonantoon ”Avoin koulutus” (SWD(2013) 341 final, 25.9.2013)

    Viimeisin päivitys: 24.08.2017

    Alkuun