EUR-Lex Access to European Union law

Back to EUR-Lex homepage

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 32021R0859

Κατ’ εξουσιοδότηση κανονισμός (ΕΕ) 2021/859 της Επιτροπής της 4ης Φεβρουαρίου 2021 για τη συμπλήρωση του κανονισμού (ΕΕ) 2019/1700 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου με τον καθορισμό του αριθμού και των τίτλων των μεταβλητών για τα σύνολα δεδομένων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (Κείμενο που παρουσιάζει ενδιαφέρον για τον ΕΟΧ)

C/2021/511

ΕΕ L 190 της 31.5.2021, p. 1–18 (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, GA, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)

Legal status of the document In force

ELI: http://data.europa.eu/eli/reg_del/2021/859/oj

31.5.2021   

EL

Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

L 190/1


ΚΑΤ’ ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΗΣΗ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) 2021/859 ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

της 4ης Φεβρουαρίου 2021

για τη συμπλήρωση του κανονισμού (ΕΕ) 2019/1700 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου με τον καθορισμό του αριθμού και των τίτλων των μεταβλητών για τα σύνολα δεδομένων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης

(Κείμενο που παρουσιάζει ενδιαφέρον για τον ΕΟΧ)

Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ,

Έχοντας υπόψη τη Συνθήκη για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης,

Έχοντας υπόψη τον κανονισμό (ΕΕ) 2019/1700 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 10ης Οκτωβρίου 2019, για τη θέσπιση κοινού πλαισίου για τις ευρωπαϊκές στατιστικές σχετικά με τα άτομα και τα νοικοκυριά, με βάση στοιχεία που συλλέγονται από δείγματα σε ατομικό επίπεδο, για την τροποποίηση των κανονισμών (ΕΚ) αριθ. 808/2004, (ΕΚ) αριθ. 452/2008 και (ΕΚ) αριθ. 1338/2008 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου και για την κατάργηση του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 1177/2003 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου και του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 577/98 του Συμβουλίου (1), και ιδίως το άρθρο 6 παράγραφος 1,

Εκτιμώντας τα ακόλουθα:

(1)

Η Επιτροπή, για να καλυφθούν οι ανάγκες που προσδιορίζονται στα σχετικά λεπτομερή θέματα, θα πρέπει να καθορίσει τον αριθμό και τους τίτλους των μεταβλητών για το σύνολο δεδομένων που συλλέγονται στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

(2)

Ο αριθμός των μεταβλητών που πρέπει να συλλέγονται δεν θα πρέπει να υπερβαίνει κατά ποσοστό μεγαλύτερο του 5 % τον αριθμό των μεταβλητών οι οποίες συλλέγονταν για τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης κατά την έναρξη ισχύος του κανονισμού (ΕΕ) 2019/1700,

ΕΞΕΔΩΣΕ ΤΟΝ ΠΑΡΟΝΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ:

Άρθρο 1

Ο αριθμός και οι τίτλοι των μεταβλητών για το σύνολο δεδομένων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης ορίζονται στο παράρτημα.

Άρθρο 2

Ο παρών κανονισμός αρχίζει να ισχύει την εικοστή ημέρα από τη δημοσίευσή του στην Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Ο παρών κανονισμός είναι δεσμευτικός ως προς όλα τα μέρη του και ισχύει άμεσα σε κάθε κράτος μέλος.

Βρυξέλλες, 4 Φεβρουαρίου 2021.

Για την Επιτροπή

Η Πρόεδρος

Ursula VON DER LEYEN


(1)  ΕΕ L 261I της 14.10.2019, σ. 1.


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Αριθμός και τίτλοι των μεταβλητών για το σύνολο δεδομένων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης

Θέμα

Λεπτομερές θέμα

Αναγνωριστικός κωδικός μεταβλητής

Ονομασία μεταβλητής

01. Τεχνικά στοιχεία

12 τεχνικές μεταβλητές

Θέση

COUNTRY

Χώρα διαμονής

REGION

Περιφέρεια διαμονής

DEG_URB

Βαθμός αστικοποίησης

Πληροφορίες συλλογής δεδομένων

REFYEAR

Έτος της συνέντευξης

REFMONTH

Μήνας της συνέντευξης

REFDAY

Ημέρα της συνέντευξης

Ταυτοποίηση

RESPID

Μοναδικός αριθμός ταυτοποίησης

Σταθμίσεις

RESPWEIGHT

Συντελεστής στάθμισης ατόμων

NFEACTWEIGHT_5

Συντελεστής στάθμισης για τις λεπτομέρειες 5 δραστηριοτήτων μη τυπικής μάθησης

NFEACTWEIGHT_2

Συντελεστής στάθμισης για τις 2 τυχαίως επιλεγείσες δραστηριότητες μη τυπικής μάθησης

Χαρακτηριστικά συνέντευξης

INTMETHOD

Χρησιμοποιούμενη μέθοδος συνέντευξης

INTPART

Τρόπος συμμετοχής στην έρευνα

02. Χαρακτηριστικά ατόμων και νοικοκυριού

14 συλλεγόμενες μεταβλητές

1 παράγωγη μεταβλητή

Σύνθεση νοικοκυριού

HHNBPERS_tot

Συνολικός αριθμός μελών του νοικοκυριού (συμπεριλαμβανομένου του απαντώντος)

HHNBPERS_0_13

Μέλη του νοικοκυριού ηλικίας 0-13 ετών

HHNBPERS_14_24

Μέλη του νοικοκυριού ηλικίας 14-24 ετών (συμπεριλαμβανομένου του απαντώντος)

HHNBPERS_25plus

Μέλη του νοικοκυριού ηλικίας 25 ετών και άνω (συμπεριλαμβανομένου του απαντώντος)

HHTYPE

Είδος νοικοκυριού

MARSTADEFACTO

Σύντροφοι που διαμένουν στο ίδιο νοικοκυριό

Δημογραφία

SEX

Φύλο

BIRTHYEAR

Έτος γέννησης

BIRTHPASS

Συμπληρωμένα γενέθλια

AGE

Ηλικία σε συμπληρωμένα έτη

Ιθαγένεια και μεταναστευτικό ιστορικό

CITIZEN

Χώρα κύριας ιθαγένειας

BIRTHPLACE

Χώρα γέννησης

BIRTHFATHER

Χώρα γέννησης του πατέρα

BIRTHMOTHER

Χώρα γέννησης της μητέρας

Διάρκεια παραμονής στη χώρα

RESTIME

Διάρκεια παραμονής στη χώρα διαμονής σε συμπληρωμένα έτη

03. Επίπεδο εκπαίδευσης και ιστορικό

21 συλλεγόμενες μεταβλητές

Επίπεδο εκπαίδευσης

HATLEVEL

Επίπεδο εκπαίδευσης (υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης που ολοκληρώθηκε με επιτυχία)

Επίπεδο εκπαίδευσης — λεπτομέρειες, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης που διακόπηκε ή εγκαταλείφθηκε

HATFIELD

Πεδίο του ανώτατου επιπέδου εκπαίδευσης που που ολοκληρώθηκε με επιτυχία

HATYEAR

Έτος κατά το οποίο ολοκληρώθηκε με επιτυχία το ανώτατο επίπεδο εκπαίδευσης

DROPEDUC

Τυπική εκπαίδευση ή κατάρτιση που εγκαταλείφθηκε

DROPEDUCLEVEL

Επίπεδο τυπικής εκπαίδευσης ή κατάρτισης που εγκαταλείφθηκε

Εκπαιδευτικό υπόβαθρο

HATFATHER

Επίπεδο εκπαίδευσης του πατέρα του απαντώντος

HATMOTHER

Επίπεδο εκπαίδευσης της μητέρας του απαντώντος

Δεξιότητες βάσει ιδίας δήλωσης

LANGMOTH1

Κωδικός της πρώτης μητρικής γλώσσας

LANGMOTH2

Κωδικός της δεύτερης μητρικής γλώσσας

LANGUSED

Γλώσσα/-ες που χρησιμοποιείται/-ούνται εκτός της/των μητρικής/-ών γλώσσας/-ών

LANGUSED_1

Κωδικός της πρώτης γλώσσας

LANGUSED_2

Κωδικός της δεύτερης γλώσσας

LANGUSED_3

Κωδικός της τρίτης γλώσσας

LANGUSED_4

Κωδικός της τέταρτης γλώσσας

LANGUSED_5

Κωδικός της πέμπτης γλώσσας

LANGUSED_6

Κωδικός της έκτης γλώσσας

LANGUSED_7

Κωδικός της έβδομης γλώσσας

LANGBEST1

Πρώτη γλώσσα με την καλύτερη γνώση πλην της/των μητρικής/-ών

LANGLEVEL1

Επίπεδο της πρώτης γλώσσας με την καλύτερη γνώση πλην της/των μητρικής/-ών

LANGBEST2

Δεύτερη γλώσσα με την καλύτερη γνώση πλην της/των μητρικής/-ών

LANGLEVEL2

Επίπεδο της δεύτερης γλώσσας με την καλύτερη γνώση πλην της/των μητρικής/-ών

04. Συμμετοχή στην αγορά εργασίας

7 συλλεγόμενες μεταβλητές

Κατάσταση κύριας δραστηριότητας (βάσει ιδίας εκτίμησης)

MAINSTAT

Κατάσταση κύριας δραστηριότητας (βάσει ιδίας εκτίμησης)

Βασικά χαρακτηριστικά εργασίας

FTPT

Κύρια εργασία πλήρους ή μερικής απασχόλησης (βάσει ιδίας εκτίμησης)

JOBSTAT

Καθεστώς απασχόλησης στην κύρια εργασία

JOBISCO

Δραστηριότητα στην κύρια εργασία

LOCNACE

Οικονομική δραστηριότητα της τοπικής μονάδας για την κύρια εργασία

Διάρκεια της σύμβασης

PERMJOB

Μονιμότητα της κύριας εργασίας

Μέγεθος της επιχειρηματικής μονάδας

LOCSIZEFIRM

Μέγεθος της τοπικής μονάδας για την κύρια εργασία

05. Αρχαιότητα στην εργασία, επαγγελματικό βιογραφικό και προηγούμενη επαγγελματική πείρα

2 συλλεγόμενες μεταβλητές

Έναρξη της εργασίας

EMP12M

Απασχόληση σε οποιαδήποτε χρονική στιγμή κατά τους τελευταίους 12 μήνες

JOBTIME

Έτος έναρξης εργασίας για τον/τη σημερινό/-ή εργοδότη/-τρια ή ως αυτοαπασχολούμενος/-η στην κύρια εργασία

06. Συμμετοχή σε εκπαίδευση και κατάρτιση

196 συλλεγόμενες μεταβλητές

Πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με τις δυνατότητες μάθησης και σε καθοδήγηση (12 μήνες)

SEEKINFO

Αναζήτηση πληροφοριών για δυνατότητες μάθησης κατά τους τελευταίους 12 μήνες (τυπική και μη τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση)

GUIDE

Λήψη καθοδήγησης ή μάθησης από ιδρύματα/οργανισμούς κατά τους τελευταίους 12 μήνες

GUIDE_1

Λήψη συμβουλών για μαθησιακές δυνατότητες (συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης για την αναζήτηση πληροφοριών και την εφαρμογή μαθησιακών δυνατοτήτων)

GUIDE_2

Έλεγχος/αξιολόγηση ατομικών μαθησιακών αναγκών βάσει επαγγελματικών εξετάσεων και/ή συνεντεύξεων

GUIDE_3

Λήψη συμβουλών/βοήθειας για τη διαδικασία επικύρωσης/αναγνώρισης δεξιοτήτων, ικανοτήτων ή προηγούμενης μάθησης

GUIDESOURCE

Πηγή καθοδήγησης σχετικά με τη μάθηση που ελήφθη κατά τους τελευταίους 12 μήνες

GUIDESOURCE_1

Iδρύματα εκπαίδευσης ή κατάρτισης (σχολείο, κολέγιο, πανεπιστήμιο, κέντρο επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), ίδρυμα εκπαίδευσης των ενηλίκων, κέντρο επικύρωσης κ.λπ.)

GUIDESOURCE_2

Δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης

GUIDESOURCE_3

Εργοδότης ή μελλοντικός εργοδότης

GUIDESOURCE_4

Άλλα ιδρύματα/οργανισμοί

GUIDEINTER

Είδος αλληλεπίδρασης που χρησιμοποιήθηκε για καθοδήγηση σχετικά με τη μάθηση που ελήφθη κατά τους τελευταίους 12 μήνες

GUIDEINTER_1

Αλληλεπίδραση με πρόσωπο: διά ζώσης, μέσω skype, τηλεφωνικώς, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω ειδικών ιστότοπων κ.λπ.

GUIDEINTER_2

Αλληλεπίδραση χωρίς πρόσωπο: μποτ/ρομπότ web, διαδικτυακές αυτόματες εφαρμογές, εφόσον υποστηρίζουν αλληλεπίδραση

Συμμετοχή σε δραστηριότητες τυπικής εκπαίδευσης (12 μήνες)

FED

Συμμετοχή σε τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση (σπουδαστής ή μαθητευόμενος) τους τελευταίους 12 μήνες

FEDNUM

Αριθμός δραστηριοτήτων τυπικής εκπαίδευσης ή κατάρτισης

Πλέον πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης - λεπτομέρειες (12 μήνες)

FEDSTARTYEAR

Έτος έναρξης της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDSTARTMONTH

Μήνας έναρξης της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDMAINSTAT

Καθεστώς κύριας δραστηριότητας (αυτοπροσδιοριζόμενο) κατά την έναρξη της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDLEVEL

Επίπεδο της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης ή κατάρτισης

FEDCOMP

Ολοκλήρωση της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDFIELD

Πεδίο της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDWORKTIME

Πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας

Χρήση τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην πιο πρόσφατη τυπική εκπαίδευση (12 μήνες)

FEDPLACE

Τόπος διδασκαλίας της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDONMAT

Διαδικτυακή παροχή διδακτικού υλικού για την πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

FEDONTEA

Διαδικτυακή αλληλεπίδραση με διδακτικό προσωπικό για την πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

FEDONPAR

Διαδικτυακή αλληλεπίδραση με άλλους συμμετέχοντες για την πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

Λόγοι συμμετοχής στην πιο πρόσφατη τυπική εκπαίδευση (12 μήνες)

FEDREASON

Λόγοι συμμετοχής στην πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

FEDREASON_01a

Να κάνω καλύτερα την εργασία μου

FEDREASON_01b

Να βελτιώσω τις προοπτικές σταδιοδρομίας μου

FEDREASON_02

Να έχω λιγότερες πιθανότητες να χάσω την εργασία μου

FEDREASON_03

Να αυξήσω τις πιθανότητες εξεύρεσης εργασίας ή αλλαγής εργασίας/επαγγέλματος

FEDREASON_04

Να ξεκινήσω δική μου επιχείρηση

FEDREASON_05

Η συμμετοχή μου ήταν υποχρεωτική

FEDREASON_06_7

Να αυξήσω τις γνώσεις/δεξιότητές μου για το γενικό συμφέρον μου και λόγω περιέργειας

FEDREASON_08

Να αποκτήσω πιστοποιητικό

FEDREASON_09

Να κάνω νέες γνωριμίες / να διασκεδάσω

FEDREASONMAIN

Κύριος λόγος συμμετοχής στην πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

Πληρωμή και ώρες της πιο πρόσφατης τυπικής εκπαίδευσης (12 μήνες)

FEDNBHOURS

Αριθμός ωρών διδασκαλίας της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDPAID

Πληρωμή για την πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

FEDPAIDBY

Πηγή χρηματοδότησης της μερικής ή ολικής πληρωμής για την πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

FEDPAIDBY_1

Εργοδότης ή μελλοντικός εργοδότης

FEDPAIDBY_2

Δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης

FEDPAIDBY_3

Άλλα δημόσια ή ιδιωτικά ιδρύματα

FEDPAIDBY_4

Μέλος του νοικοκυριού ή συγγενής

Αποτελέσματα και χρήση των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν από την πιο πρόσφατη τυπική εκπαίδευση (12 μήνες)

FEDUSEA

Τρέχουσα χρήση των δεξιοτήτων ή γνώσεων που αποκτήθηκαν από την πιο πρόσφατη δραστηριότητα τυπικής εκπαίδευσης

FEDOUTCOME

Αποτελέσματα της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

FEDOUTCOME_1

Εξεύρεση (νέας) εργασίας

FEDOUTCOME_3

Υψηλότερος μισθός/ημερομίσθιο

FEDOUTCOME_2

Προαγωγή στην εργασία

FEDOUTCOME_4

Νέα καθήκοντα

FEDOUTCOME_5

Καλύτερες επιδόσεις στην τρέχουσα εργασία

FEDOUTCOME_6

Προσωπικά ωφέλη (γνωριμία με άλλους ανθρώπους, ανανέωση ή απόκτηση δεξιοτήτων σε θέματα γενικού χαρακτήρα κ.λπ.)

FEDOUTCOME_7

Δεν υπάρχουν ακόμη αποτελέσματα

FEDOUTCOMEMAIN

Κύρια αποτελέσματα της πιο πρόσφατης δραστηριότητας τυπικής εκπαίδευσης

Συμμετοχή σε δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης (12 μήνες)

NFE

Συμμετοχή σε μη τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση τους τελευταίους 12 μήνες

NFECOURSE

Μαθήματα

NFEWORKSHOP

Εργαστήρια και σεμινάρια

NFEGUIDEDJT

Καθοδηγούμενη κατάρτιση στην εργασία

NFELESSON

Ιδιαίτερα μαθήματα

NFENUM

Αριθμός δραστηριοτήτων μη τυπικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

Δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης — λεπτομέρειες (12 μήνες)

NFEACT01_TYPE

Είδος της πρώτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT01_MAINSTAT

Καθεστώς κύριας δραστηριότητας (αυτοπροσδιοριζόμενο) κατά την έναρξη της πρώτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT01_PURP

Σκοπός της πρώτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT01_WORKTIME

Πρώτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης κατά τη διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας

NFEACT01_PAIDBY

Πρώτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης που πληρώθηκε εν μέρει ή εξ ολοκλήρου από τον εργοδότη ή τον μελλοντικό εργοδότη

NFEACT02_TYPE

Είδος της δεύτερης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT02_MAINSTAT

Καθεστώς κύριας δραστηριότητας (αυτοπροσδιοριζόμενο) κατά την έναρξη της δεύτερης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT02_PURP

Σκοπός της δεύτερης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT02_WORKTIME

Δεύτερη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης κατά τη διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας

NFEACT02_PAIDBY

Δεύτερη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης που πληρώθηκε εν μέρει ή εξ ολοκλήρου από τον εργοδότη ή τον μελλοντικό εργοδότη

NFEACT03_TYPE

Είδος της τρίτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT03_MAINSTAT

Καθεστώς κύριας δραστηριότητας (αυτοπροσδιοριζόμενο) κατά την έναρξη της τρίτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT03_PURP

Σκοπός της τρίτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT03_WORKTIME

Τρίτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης κατά τη διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας

NFEACT03_PAIDBY

Τρίτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης που πληρώθηκε εν μέρει ή εξ ολοκλήρου από τον εργοδότη ή τον μελλοντικό εργοδότη

NFEACT04_TYPE

Είδος της τέταρτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT04_MAINSTAT

Καθεστώς κύριας δραστηριότητας (αυτοπροσδιοριζόμενο) κατά την έναρξη της τέταρτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT04_PURP

Σκοπός της τέταρτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT04_WORKTIME

Τέταρτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης κατά τη διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας

NFEACT04_PAIDBY

Τέταρτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης που πληρώθηκε εν μέρει ή εξ ολοκλήρου από τον εργοδότη ή τον μελλοντικό εργοδότη

NFEACT05_TYPE

Είδος της πέμπτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT05_MAINSTAT

Καθεστώς κύριας δραστηριότητας (αυτοπροσδιοριζόμενο) κατά την έναρξη της πέμπτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT05_PURP

Σκοπός της πέμπτης δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEACT05_WORKTIME

Πέμπτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης κατά τη διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας

NFEACT05_PAIDBY

Πέμπτη δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης που πληρώθηκε εν μέρει ή εξ ολοκλήρου από τον εργοδότη ή τον μελλοντικό εργοδότη

NFERAND1

Κωδικός της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFERAND1_TYPE

Είδος της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEFIELD1

Πεδίο της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEPROVIDER1

Πάροχος της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFECERT1

Πιστοποιητικό μετά την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFERAND2

Κωδικός της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFERAND2_TYPE

Είδος της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEFIELD2

Πεδίο της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEPROVIDER2

Πάροχος της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFECERT2

Πιστοποιητικό μετά τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

Χρήση τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) σε δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης (12 μήνες)

NFEPLACE1

Τόπος διδασκαλίας της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEONMAT1

Διαδικτυακή παροχή διδακτικού υλικού για την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEONTEA1

Διαδικτυακή αλληλεπίδραση με διδακτικό προσωπικό για την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEONPAR1

Διαδικτυακή αλληλεπίδραση με άλλους συμμετέχοντες για την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEPLACE2

Τόπος διδασκαλίας της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEONMAT2

Διαδικτυακή παροχή διδακτικού υλικού για τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEONTEA2

Διαδικτυακή αλληλεπίδραση με διδακτικό προσωπικό για τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEONPAR2

Διαδικτυακή αλληλεπίδραση με άλλους συμμετέχοντες για τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

Λόγοι συμμετοχής σε δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης (12 μήνες)

NFEINITIA1

Υπεύθυνος της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEREASON1

Λόγοι συμμετοχής στην 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEREASON1_01a

Να κάνω καλύτερα την εργασία μου

NFEREASON1_01b

Να βελτιώσω τις προοπτικές σταδιοδρομίας μου

NFEREASON1_02

Να έχω λιγότερες πιθανότητες να χάσω την εργασία μου

NFEREASON1_03

Να αυξήσω τις πιθανότητες εξεύρεσης εργασίας ή αλλαγής εργασίας/επαγγέλματος

NFEREASON1_04

Να ξεκινήσω δική μου επιχείρηση

NFEREASON1_13

Λόγω οργανωτικών και/ή τεχνολογικών αλλαγών στην εργασία

NFEREASON1_11

Απαιτείται από τον εργοδότη ή τον μελλοντικό εργοδότη ή από τον νόμο

NFEREASON1_06_7

Να αυξήσω τις γνώσεις/δεξιότητές μου για το γενικό συμφέρον μου και λόγω περιέργειας

NFEREASON1_08

Να αποκτήσω πιστοποιητικό

NFEREASON1_09

Να κάνω νέες γνωριμίες / να διασκεδάσω

NFEREASON1_10

Για λόγους υγείας

NFEREASON1_12

Να κάνω καλύτερα την εθελοντική εργασία μου

NFEREASONMAIN1

Κύριος λόγος συμμετοχής στην 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEINITIA2

Υπεύθυνος της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEREASON2

Λόγοι συμμετοχής στη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEREASON2_01a

Να κάνω καλύτερα την εργασία μου

NFEREASON2_01b

Να βελτιώσω τις προοπτικές σταδιοδρομίας μου

NFEREASON2_02

Να έχω λιγότερες πιθανότητες να χάσω την εργασία μου

NFEREASON2_03

Να αυξήσω τις πιθανότητες εξεύρεσης εργασίας ή αλλαγής εργασίας/επαγγέλματος

NFEREASON2_04

Να ξεκινήσω δική μου επιχείρηση

NFEREASON2_13

Λόγω οργανωτικών και/ή τεχνολογικών αλλαγών στην εργασία

NFEREASON2_11

Απαιτείται από τον εργοδότη ή τον μελλοντικό εργοδότη ή από τον νόμο

NFEREASON2_06_7

Να αυξήσω τις γνώσεις/δεξιότητές μου για το γενικό συμφέρον μου και λόγω περιέργειας

NFEREASON2_08

Να αποκτήσω πιστοποιητικό

NFEREASON2_09

Να κάνω νέες γνωριμίες / να διασκεδάσω

NFEREASON2_10

Για λόγους υγείας

NFEREASON2_12

Να κάνω καλύτερα την εθελοντική εργασία μου

NFEREASONMAIN2

Κύριος λόγος συμμετοχής στη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

Πληρωμή και ώρες δραστηριοτήτων μη τυπικής εκπαίδευσης (12 μήνες)

NFENBHOURS1

Αριθμός ωρών διδασκαλίας της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEPAID1

Πληρωμή για την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEPAIDBY1

Πηγή χρηματοδότησης της μερικής ή ολικής πληρωμής για την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEPAIDBY1_1

Εργοδότης ή μελλοντικός εργοδότης

NFEPAIDBY1_2

Δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης

NFEPAIDBY1_3

Άλλα δημόσια ή ιδιωτικά ιδρύματα

NFEPAIDBY1_4

Μέλος του νοικοκυριού ή συγγενής

NFEPAIDVAL1

Δαπάνη για την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFENBHOURS2

Αριθμός ωρών διδασκαλίας της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEPAID2

Πληρωμή για τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEPAIDBY2

Πηγή χρηματοδότησης της μερικής ή ολικής πληρωμής για τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEPAIDBY2_1

Εργοδότης ή μελλοντικός εργοδότης

NFEPAIDBY2_2

Δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης

NFEPAIDBY2_3

Άλλα δημόσια ή ιδιωτικά ιδρύματα

NFEPAIDBY2_4

Μέλος του νοικοκυριού ή συγγενής

NFEPAIDVAL2

Δαπάνη για τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

Αποτελέσματα και χρήση των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν από δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης (12 μήνες)

NFESKILLSMAIN1

Κύριες δεξιότητες που αποκτήθηκαν μέσω της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEUSEA1

Τρέχουσα χρήση των δεξιοτήτων ή γνώσεων που αποκτήθηκαν από την 1η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEOUTCOME1

Αποτελέσματα της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEOUTCOME1_1

Εξεύρεση (νέας) εργασίας

NFEOUTCOME1_3

Υψηλότερος μισθός/ημερομίσθιο

NFEOUTCOME1_2

Προαγωγή στην εργασία

NFEOUTCOME1_4

Νέα καθήκοντα

NFEOUTCOME1_5

Καλύτερες επιδόσεις στην τρέχουσα εργασία

NFEOUTCOME1_6

Προσωπικά ωφέλη (γνωριμία με άλλους ανθρώπους, ανανέωση ή απόκτηση δεξιοτήτων σε θέματα γενικού χαρακτήρα κ.λπ.)

NFEOUTCOME1_7

Δεν υπάρχουν ακόμη αποτελέσματα.

NFEOUTCOMEMAIN1

Κύριο αποτέλεσμα της 1ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFESKILLSMAIN2

Κύριες δεξιότητες που αποκτήθηκαν μέσω της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEUSEA2

Τρέχουσα χρήση των δεξιοτήτων ή γνώσεων που αποκτήθηκαν από τη 2η τυχαίως επιλεγείσα δραστηριότητα μη τυπικής μάθησης

NFEOUTCOME2

Αποτελέσματα της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

NFEOUTCOME2_1

Εξεύρεση (νέας) εργασίας

NFEOUTCOME2_3

Υψηλότερος μισθός/ημερομίσθιο

NFEOUTCOME2_2

Προαγωγή στην εργασία

NFEOUTCOME2_4

Νέα καθήκοντα

NFEOUTCOME2_5

Καλύτερες επιδόσεις στην τρέχουσα εργασία

NFEOUTCOME2_6

Προσωπικά ωφέλη (γνωριμία με άλλους ανθρώπους, ανανέωση ή απόκτηση δεξιοτήτων σε θέματα γενικού χαρακτήρα κ.λπ.)

NFEOUTCOME2_7

Δεν υπάρχουν ακόμη αποτελέσματα

NFEOUTCOMEMAIN2

Κύριο αποτέλεσμα της 2ης τυχαίως επιλεγείσας δραστηριότητας μη τυπικής μάθησης

Εμπόδια στη συμμετοχή σε εκπαίδευση και κατάρτιση (12 μήνες)

WANT

Θέληση (μεγαλύτερης) συμμετοχής σε εκπαίδευση και κατάρτιση

NONEED

Δεν υπάρχει ανάγκη (περαιτέρω) εκπαίδευσης και κατάρτισης

DIFFTYPE

Λόγοι μη (μεγαλύτερης) συμμετοχής σε τυπική ή μη τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση

DIFFTYPE_01

Προϋποθέσεις

DIFFTYPE_02

Κόστος

DIFFTYPE_03a

Έλλειψη υποστήριξης από τον εργοδότη

DIFFTYPE_03b

Έλλειψη υποστήριξης από δημόσιες υπηρεσίες

DIFFTYPE_04

Πρόγραμμα

DIFFTYPE_05

Απόσταση

DIFFTYPE_07

Οικογενειακές υποχρεώσεις

DIFFTYPE_08a

Υγεία

DIFFTYPE_08b

Ηλικία

DIFFTYPE_09

Άλλοι προσωπικοί λόγοι

DIFFTYPE_10

Έλλειψη (προσφοράς) κατάλληλης δραστηριότητας εκπαίδευσης ή κατάρτισης

DIFFTYPE_12

Αρνητική προηγούμενη μαθησιακή εμπειρία

DIFFTYPE_13

Έλλειψη διαθέσιμης θέσης στο πρόγραμμα μαθημάτων

DIFFTYPE_14

Πολύ λίγες εγγραφές

DIFFMAIN

Κύριος λόγος μη (μεγαλύτερης) συμμετοχής σε εκπαίδευση και κατάρτιση

Άτυπη μάθηση

INF

Συμμετοχή σε άτυπη μάθηση κατά τους τελευταίους 12 μήνες

INFFAMILY

Μάθηση από μέλος της οικογένειας, φίλο ή συνάδελφο

INFMATERIAL

Μάθηση με τη χρήση έντυπου υλικού (βιβλία, επαγγελματικά περιοδικά κ.λπ.)

INFDEVICE

Μάθηση με τη χρήση ηλεκτρονικών συσκευών (μέσω διαδικτύου ή εκτός διαδικτύου)

INFMUSEUM

Μάθηση από ξεναγήσεις σε μουσεία, ιστορικούς ή φυσικούς ή βιομηχανικούς τόπους

INFLIBRARIES

Μάθηση μέσω επισκέψεων σε κέντρα μάθησης (συμπεριλαμβανομένων των βιβλιοθηκών)

INFPURP

Σκοπός της άτυπης μάθησης κατά τους τελευταίους 12 μήνες

07. Υγεία: κατάσταση και αναπηρία, πρόσβαση σε υγειονομική περίθαλψη, διαθεσιμότητα και χρήση υγειονομικής περίθαλψης και καθοριστικοί παράγοντες για την υγεία

2 συλλεγόμενες μεταβλητές

Αναπηρία και άλλα στοιχεία του Ευρωπαϊκού Μέτρου Ελάχιστης Υγείας

GENHEALTH

Ιδία αντίληψη της γενικής υγείας

GALI

Περιορισμός των δραστηριοτήτων λόγω προβλημάτων υγείας (παγκόσμιος δείκτης περιορισμού δραστηριοτήτων — GALI)

08. Εισόδημα, κατανάλωση και στοιχεία πλούτου, συμπεριλαμβανομένων των χρεών

1 συλλεγόμενη μεταβλητή

Συνολικό μηνιαίο εισόδημα του νοικοκυριού

HHINCOME

Καθαρό τρέχον μηνιαίο εισόδημα του νοικοκυριού


Top