22.3.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 70/1

1.

det mål, som Det Europæiske Råd satte sig den 23.-24. marts 2000 i Lissabon og bekræftede på mødet den 23.-24. marts 2001 i Stockholm om at gøre EU til »den mest konkurrencedygtige og dynamiske videnbaserede økonomi i verden, en økonomi, der kan skabe en holdbar økonomisk vækst med flere og bedre job og større social samhørighed«;

2.

Kommissionens hvidbog af 21. november 2001 (1)»Et nyt afsæt for europæisk ungdom«, hvori det erkendes, at »denne strategi indeholder nye mål for de forskellige politiske områder, som er tæt relateret til ungdommen, f.eks. uddannelse, beskæftigelse, social inddragelse, information og det civile samfund«;

3.

grønbogen af 21. marts 2005 med titlen Demografiske ændringer — behov for ny solidaritet mellem generationerne, hvori det understreges, at der er behov for en yderligere indsats for at sikre unges integration i arbejdslivet og ledsagelsen af deres »ikke lineære« deltagelse i arbejdslivet med skift mellem beskæftigelse, studier, arbejdsløshed, omkvalificering eller ajourføring af kvalifikationer;

4.

konklusionerne fra Det Europæiske Råd den 22.-23. marts 2005 om vedtagelse af den europæiske ungdomspagt som et af de instrumenter, der kan bidrage til at virkeliggøre Lissabon-målene for vækst og beskæftigelse, med det formål at forbedre mulighederne for uddannelse, erhvervsuddannelse, mobilitet, integration på arbejdsmarkedet samt social integration for de unge i Europa og samtidig gøre det lettere at forene arbejdsliv og familieliv;

5.

Kommissionens meddelelse af 30. maj 2005 om europæiske ungdomspolitikker »Varetagelse af unges interesser i Europa — gennemførelse af den europæiske ungdomspagt og fremme af aktivt borgerskab« (2);

6.

de overordnede retningslinjer for vækst og beskæftigelse (2005-2008) (3) foreslået af Kommissionen og godkendt af Rådet, som medlemsstaterne bør tage hensyn til og rapportere om i deres nationale reformprogrammer;

7.

Kommissionens meddelelse af 10. november 2005, »Modernisering af almen uddannelse og erhvervsuddannelse: et afgørende bidrag til velstand og social samhørighed i Europa« (4);

8.

Rådets resolution af 15. november 2005 om varetagelse af unges interesser i Europa — gennemførelse af den europæiske ungdomspagt og fremme af aktivt borgerskab (5);

9.

Kommissionens meddelelse af 22. december 2005»Working together, working better: a new framework for the open coordination of social protection and inclusion policies in the European Union« (6);

10.

Kommissionens årlige situationsrapport af 25. januar 2006 om gennemførelse af Lissabon-strategien og bilagene til denne på grundlag af medlemsstaternes nationale reformprogrammer, der blev forelagt for Kommissionen i efteråret 2005,

11.

at unge udgør en værdifuld ressource for både nutiden og fremtiden og bidrager til den kreativitet, innovation og iværksætterånd, Europa har brug for for at opfylde målene i Lissabon-strategien;

12.

at unge står over for mange udfordringer, især med hensyn til at komme ind på arbejdsmarkedet, idet arbejdsløsheden blandt unge i gennemsnit er dobbelt så høj som arbejdsløsheden i almindelighed i EU;

13.

betydningen af et ungdomsperspektiv i Lissabon-strategien og det vigtige bidrag, som gennemførelsen af arbejdsprogrammet »Uddannelse og erhvervsuddannelse 2010«, den åbne koordinationsmetode inden for social beskyttelse og inddragelse, strukturfondene, de europæiske forskningsrammeprogrammer og andre relevante programmer, f.eks. programmet for livslang læring, ungdomsprogrammet og det kommende program »Aktive unge«, kan yde til at nå ungdomspagtens mål;

14.

behovet for at fremme social inddragelse af unge, især unge med få muligheder, så man befordrer social samhørighed;

15.

betydningen for unge af politikker, der tager sigte på at skabe balance mellem arbejdsliv og familieliv, især i betragtning af udfordringerne i forbindelse med de demografiske ændringer;

16.

relevansen af ikke-formel og uformel læring og af unges mobilitet, støttet af sådanne instrumenter som ungdomsprogrammet og det kommende program »Aktive unge« (2007-2013), når det gælder om at hjælpe unge med at udvikle en bred vifte af færdigheder og kompetencer;

17.

betydningen af at fremme en struktureret dialog med unge, ungdomsorganisationer og dem, der er aktive på ungdomsområdet på alle niveauer,

18.

at reaktionen på ungdomspagten som skitseret i Kommissionens årlige 2006-situationsrapport i de fleste medlemsstater har været opmuntrende, men at der fortsat er behov for en hurtig indsats for at gøre det lettere for unge at komme ind på arbejdsmarkedet i overensstemmelse med pagten;

19.

at vedtagelsen af den europæiske ungdomspagt har styrket inddragelsen af de ministerier, der er ansvarlige for ungdomsspørgsmål, i Lissabon-processen, hvilket har ført til en bedre intern koordinering og øget integrering af ungdomsdimensionen i forbindelse med udformningen af politikker for beskæftigelse, social inddragelse, uddannelse, erhvervsuddannelse og mobilitet i overensstemmelse med mandatet fra Det Europæiske Råd;

20.

at selv om mange medlemsstater udtrykkeligt henviser til pagten i deres nationale reformprogrammer, og andre medtager foranstaltninger, der er i overensstemmelse med den, vil bedre gennemførelse af pagtens mål og større synlighed for pagten i de nationale reformprogrammer og i Kommissionens årlige situationsrapport føre til øget sammenhæng, større effektivitet og klarere overvågning for så vidt angår foranstaltninger for unge og bidrage til at udvikle viden om og ekspertise vedrørende pagtens forskellige områder og forbindelsen mellem dem;

21.

at selv om der er sket fremskridt, må Kommissionen og medlemsstaterne styrke foranstaltningerne til gennemførelse af pagten ved:

22.

at medlemsstaterne og Kommissionen også bør udvikle og støtte foranstaltninger på andre områder af pagten ved:

23.

at tilskynde til yderligere fremskridt med hensyn til foranstaltninger for unge ved gennemførelse af den europæiske ungdomspagt i Lissabon-strategien;

24.

at opfordre medlemsstaterne til at styrke sammenhængen mellem deres politikker for uddannelse, erhvervsuddannelse, beskæftigelse, social inddragelse og mobilitet, så der udvikles mere effektive tværsektorielle strategier for unge;

25.

at opfordre medlemsstaterne, når de udarbejder deres nationale reformprogrammer, og Kommissionen, når den udarbejder sin årlige situationsrapport, til at rapportere mere systematisk og synligt om pagten inden for Lissabon-strategien for at lette overvågningen af de fremskridt, der gøres;

26.

at gentage anmodningen til Kommissionen og medlemsstaterne om at inddrage unge og ungdomsorganisationer på alle niveauer i gennemførelsen af den europæiske ungdomspagt.