De fremmer tiltag, der kan få alle børn (herunder børn med handicap) til at udføre en fysisk aktivitet for at forebygge sundheds- og udviklingsmæssige problemer.
De understreger, at der skal undervises i vigtigheden af motoriske færdigheder, fysiske aktiviteter og idrætsaktiviteter i skoler og idrætsorganisationer.

HOVEDPUNKTER

EU-landene tilskyndes til at udvikle strategier, som understreger og fremmer vigtigheden af sundhedsfremmende fysiske aktiviteter i deres uddannelses-, ungdoms- og sundhedssektorer.
Ved overvejelse af yderligere politisk handling i denne sammenhæng tilskyndes EU-landene, Europa-Kommissionen og Det Europæiske Råds formandskab til at følge anbefalingerne fra ekspertgruppen vedrørende sundhedsfremmende fysisk aktivitet, som indeholder evidensbaserede fakta og praktiske metoder, der kan følges.
Kommissionen tilskyndes til at forbedre sin evidensbase og derefter at fremme og støtte udvekslingen af bedste praksis vedrørende motoriske færdigheder og idrætsundervisning for børn i hele EU.
Idrætsorganisationer tilskyndes til at fremme idræt og fysiske aktiviteter, der har som mål at bekæmpe den stillesiddende livsstil hos børn gennem initiativer og partnerskaber med uddannelses-, ungdoms- og sundhedssektorer i EU-lande.

BAGGRUND

På trods af deres generelle tilbøjelighed til at være fysisk aktive er børns fysiske aktivitet faldet i de seneste 20 år, primært som følge af nye fritidsmønstre (TV, computerspil, internet osv.). Fedme blandt børn er steget fra 8 % i 1990 til 12 % i 2010.

I mellemtiden har Verdenssundhedsorganisationen fastslået, at utilstrækkelig fysisk aktivitet er den fjerdestørste risikofaktor i forbindelse med sygdom og for tidlig død på globalt plan. I EU bruges 7 % af de nationale sundhedsbudgetter på sygdomme, der er knyttet til fedme.

HOVEDDOKUMENT

Rådets konklusioner om fremme af motoriske færdigheder, fysiske aktiviteter og idrætsaktiviteter for børn (EUT C 417 af 15.12.2015, s. 46-51)

seneste ajourføring 16.08.2016

Top

All