Nom de la variable et statut

Code

Description

Filtre

COUNTRY

PAYS DE RÉSIDENCE

Toutes personnes

2 chiffres

Sur la base de la classification ISO des pays, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

REGION

RÉGION DE RÉSIDENCE

Toutes personnes

2 chiffres

Codification conformément à la NUTS au niveau à 2 chiffres

DEG_URB

DEGRÉ D'URBANISATION DE LA ZONE D'HABITATION DU MÉNAGE

Toutes personnes

1

Zone densément peuplée

2

Zone intermédiaire

3

Zone faiblement peuplée

REFYEAR

ANNÉE DE RÉFÉRENCE DE L'ENQUÊTE

Toutes personnes

4 chiffres

REFMONTH

MOIS DE L'ENQUÊTE

Toutes personnes

1-12

RESPID

Identification du répondant

Toutes personnes

Numérique

Code d'identification de chaque enregistrement

RESPWEIGHT

FACTEUR DE PONDÉRATION POUR LES INDIVIDUS

Toutes personnes

Numérique

Facteur de pondération pour les individus (avec trois décimales séparées par un point)

NFEACTWEIGHT

FACTEUR DE PONDÉRATION POUR LES ACTIVITÉS NON FORMELLES

NFENUM ≥ 1

Numérique

Facteur de pondération pour les activités non formelles sélectionnées dans NFERAND1 et NFERAND2 (avec trois décimales séparées par un point)

ou

Numérique

(facultatif)

Facteur de pondération pour les activités non formelles sélectionnées dans NFERAND1, NFERAND2 et NFERAN3 (avec trois décimales séparées par un point)

0

NFENUM = 0

INTMETHOD

Méthode de collecte de données utilisée

Toutes personnes

Codes indiqués dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6.

INTLANG

Langue utilisée pour l'interview

Toutes personnes

2 chiffres

Codes sur la base de la classification ISO des pays, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

(HHNBPERS)

NOMBRE DE PERSONNES VIVANT SOUS LE MÊME TOIT (Y COMPRIS LE RÉPONDANT)

Toutes personnes

HHNBPERS_0_4

0-98

0-4 ans

HHNBPERS_5_13

0-98

5-13 ans

HHNBPERS_14_15

0-98

14-15 ans

HHNBPERS_16_24

0-98

16-24 ans

HHNBPERS_25_64

1-98

25-64 ans

HHNBPERS_65plus

0-98

65 ans et plus

- 1

Sans réponse

HHTYPE

TYPE DE MÉNAGE

Toutes personnes

10

Ménage d'une personne

21

Parent isolé avec enfant(s), âgé de moins de 25 ans

22

Couple sans enfant(s), âgé de moins de 25 ans

23

Couple avec enfant(s), âgé de moins de 25 ans

24

Couple ou parent isolé avec enfant(s), âgé de moins de 25 ans, et autres personnes vivant dans le ménage

30

Autres

- 1

Sans réponse

HHLABOUR

COMPOSITION DU MÉNAGE PAR SITUATION AU REGARD DE L'EMPLOI

Toutes personnes

HHLABOUR_EMP

0-98

Nombre de personnes âgées de 16 à 64 ans vivant dans le ménage et ayant une activité professionnelle

HHLABOUR_NEMP

0-98

Nombre de personnes âgées de 16 à 64 ans vivant dans le ménage, au chômage ou inactives

- 1

Sans réponse

HHINCOME

REVENU MENSUEL NET DU MÉNAGE

Toutes personnes

1

En dessous du 1er décile

2

Entre le 1er et le 2e décile

3

Entre le 2e et le 3e décile

4

Entre le 3e et le 4e décile

5

Entre le 4e et le 5e décile

6

Entre le 5e et le 6e décile

7

Entre le 6e et le 7e décile

8

Entre le 7e et le 8e décile

9

Entre le 8e et le 9e décile

10

Au-dessus du 9e décile

0

Refus (facultatif)

- 1

Sans réponse

SEX

SEXE

Toutes personnes

1

Masculin

2

Féminin

ANNÉE ET MOIS DE NAISSANCE

BIRTHYEAR

4 chiffres

Les quatre chiffres de l’année de naissance

Toutes personnes

BIRTHMONTH

1-12

Les deux chiffres du mois de naissance

Toutes personnes

CITIZEN

CITOYENNETÉ

Toutes personnes

0

Celle du pays de résidence

2 chiffres

Sur la base de la classification ISO des pays, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

- 1

Sans réponse

BIRTHPLACE

PAYS DE NAISSANCE

Toutes personnes

0

Personne née dans le pays de l'enquête

2 chiffres

Sur la base de la classification ISO des pays, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

- 1

Sans réponse

RESTIME

NOMBRE D'ANNEES DE RESIDENCE DANS LE PAYS

BIRTHPLACE ≠ 0

1

1 an ou moins d'1 an

2-10

Nombre d'années pour les personnes dont la durée de résidence dans le pays est comprise entre 2 et 10 ans

11

Plus de 10 ans

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (BIRTHPLACE = 0)

MARSTALEGAL

SITUATION MATRIMONIALE LEGALE

Toutes personnes

1

N'a jamais été marié(e)

2

Marié(e) (y compris partenariat enregistré)

3

Veuf (veuve) et non remarié(e)

4

Légalement séparé(e) et non remarié(e)

5

Divorcé(e)

- 1

Sans réponse

MARSTADEFACTO

SITUATION MARITALE DE FAIT (union consensuelle)

Toutes personnes

1

Personne vivant en union consensuelle

2

Personnes ne vivant pas en union consensuelle.

- 1

Sans réponse

HATLEVEL

NIVEAU D'ÉDUCATION OU DE FORMATION LE PLUS ELEVE ATTEINT AVEC SUCCES

Toutes personnes

01

N’a pas reçu d’éducation formelle ou niveau d'éducation inférieur à la CITE 1

11

CITE 1

21

CITE 2

22

CITE 3 c (moins de deux ans)

31

CITE 3 c (deux ans et plus)

32

CITE 3 a, b

30

CITE 3 (sans distinction possible entre a, b ou c)

40

CITE 4

51

CITE 5 b

52

CITE 5 a

60

CITE 6

- 1

Sans réponse

HATFIELD

DOMAINE DANS LEQUEL A ETE ATTEINT AVEC SUCCES LE NIVEAU D'ÉDUCATION OU DE FORMATION LE PLUS ELEVE

HATLEVEL = 22 – 60

000

Programmes généraux

100

Formation des enseignants et sciences de l’éducation

200

Lettres, langues et arts

222

Langues étrangères

300

Sciences sociales, commerce et droit

400

Sciences, mathématiques et informatique (sans distinction possible)

420

Sciences de la vie (incluant la biologie et les sciences de l’environnement)

440

Sciences physiques (incluant la physique, la chimie et les sciences de la terre)

460

Mathématiques et statistiques

481

Sciences informatiques

482

Utilisation de l’ordinateur

500

Ingénierie, industrie manufacturière et construction

600

Agriculture et sciences vétérinaires

700

Santé et protection sociale

800

Services

999

Inconnu

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATLEVEL ≠ 22-60)

ou

010-863

(facultatif)

Codes des domaines à 3 chiffres, sur une base facultative, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

HATYEAR

ANNEE AU COURS DE LAQUELLE A ETE ATTEINT AVEC SUCCES LE NIVEAU D’EDUCATION OU DE FORMATION LE PLUS ELEVE

HATLEVEL ≠ 01- 1

4 chiffres

Indiquer les quatre chiffres de l’année au cours de laquelle le niveau d’éducation ou de formation le plus élevé a été atteint

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATLEVEL = 01- 1)

HATVOC

(facultatif)

ORIENTATION DU NIVEAU D'EDUCATION OU DE FORMATION LE PLUS ELEVE ATTEINT AVEC SUCCES

HATLEVEL = 22-40 et (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Enseignement général

2

Enseignement professionnel

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATLEVEL ≠ 22-40 ou (REFYEAR- HATYEAR) > 20

HATOTHER

(facultatif)

AUTRE ÉDUCATION OU FORMATION FORMELLE ACCOMPLIE AVEC SUCCÈS DANS UN AUTRE DOMAINE QUE «HATLEVEL»

HATLEVEL = 22-40 et (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Oui

2

Non

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATLEVEL ≠ 22-60 ou (REFYEAR- HATYEAR) > 20

HATOTHER_LEVEL

(facultatif)

Niveau du programme d'éducation formelle

HATOTHER = 1

22-60

Mêmes codes que pour HATLEVEL

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATOTHER ≠ 1)

HATOTHER_VOC

(facultatif)

Orientation du programme d'éducation formelle

HATOTHER = 1 et HATOTHER_LEVEL = 22-40

1-2

Mêmes codes que pour HATVOC

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATOTHER ≠ 1 ou HATOTHER_LEVEL ≠ 22-40)

HATOTHER_FIELD

(facultatif)

Domaine du programme d'éducation formelle

HATOTHER = 1 et HATOTHER_LEVEL = 22 to 60

000-800

Mêmes codes que pour HATFIELD

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATOTHER ≠ 1 ou HATOTHER_LEVEL ≠ 22-60)

HATCOMP

(facultatif)

PROCÉDURE DE RECONNAISSANCE DES APTITUDES ET COMPÉTENCES

Toutes personnes

1

Oui, certification obtenue

2

Oui, procédure en cours

3

Non

- 1

Sans réponse

HATCOMPHIGH

(facultatif)

LA RECONNAISSANCE DES APTITUDES ET COMPÉTENCES AUTORISE L'ACCÈS À UN PROGRAMME D'EDUCATION FORMELLE SUPERIEURE AUTRE QUE LE NIVEAU MENTIONNE SOUS «HATLEVEL»

HATCOMP = 1,2 et HATLEVEL ≠ 01, - 1

1

Oui

2

Non

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATCOMP ≠ 1,2 ou HATLEVEL= 01, - 1)

DROPHIGH

EDUCATION FORMELLE ABANDONNÉE PLUS ELEVEE QUE LE NIVEAU MENTIONNE SOUS «HATLEVEL», MAIS NON ACCOMPLIE AVEC SUCCES

HATLEVEL ≠ 0,1, - 1 et (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Oui

2

Non

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (HATLEVEL = 01, - 1 ou (REFYEAR- HATYEAR) > 20)

DROPLEVEL

NIVEAU DE L'EDUCATION FORMELLE NON ACCOMPLIE AVEC SUCCES

DROPHIGH = 1

21

CITE 2

22

CITE 3 c (moins de deux ans)

31

CITE 3 c (deux ans et plus)

32

CITE 3 a, b

30

CITE 3 (sans distinction possible entre a, b ou c)

40

CITE 4

51

CITE 5 b

52

CITE 5 a

60

CITE 6

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (DROPHIGH ≠ 1)

DROPVOC

(facultatif)

ORIENTATION DE L'EDUCATION FORMELLE NON ACCOMPLIE AVEC SUCCES

DROPLEVEL = 22-40 et (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Enseignement général

2

Enseignement professionnel

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (DROPLEVEL ≠ 22-40 ou (REFYEAR- HATYEAR) > 20

MAINSTAT

SITUATION ACTUELLE PRINCIPALE AU REGARD DE L'EMPLOI

Toutes personnes

Exerce un emploi ou une activité, y compris les travaux non rémunérés pour une entreprise ou une affaire familiale, y compris un apprentissage ou un stage rémunéré, etc.:

11

12

20

Chômeur

31

Élève, étudiant, en formation, travail non rémunéré

32

À la retraite ou à la retraite anticipée ou a cessé son activité

33

Invalidité permanente

34

Service militaire obligatoire

35

Effectue des tâches domestiques

36

Autres personnes sans activité

- 1

Sans réponse

JOBSTAT

STATUT PROFESSIONNEL

MAINSTAT= 11,12

11

Employeur employant un ou plusieurs salariés

12

Indépendant n’employant aucun salarié

21

Salarié ayant un emploi permanent ou un contrat de travail à durée indéterminée

22

Salarié ayant un emploi temporaire ou un contrat de travail à durée déterminée

30

Aide familial

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (MAINSTAT ≠ 11,12)

JOBISCO

PROFESSION

MAINSTAT= 11,12

2 chiffres

Codée selon la CITP-88 au niveau à 2 chiffres

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (MAINSTAT ≠ 11,12)

LOCNACE

ACTIVITE ECONOMIQUE DE L’UNITE LOCALE

MAINSTAT= 11,12

2 chiffres

Codée selon la NACE Rév. 2 au niveau à 2 chiffres

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (MAINSTAT ≠ 11,12)

LOCSIZEFIRM

NOMBRE DE PERSONNES TRAVAILLANT DANS L’UNITE LOCALE

JOBSTAT = 11, 21,22, 30

1

1 à 10 personnes

2

11 à 19 personnes

3

20 à 49 personnes

4

50 à 249 personnes

5

250 personnes ou plus

7

Ne sait pas, mais au moins 10 personnes

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (JOBSTAT ≠ 11,21,22, 30)

JOBTIME

ANNEE AU COURS DE LAQUELLE LA PERSONNE A COMMENCE A TRAVAILLER DANS SON ACTIVITE PRINCIPALE ACTUELLE

MAINSTAT= 11,12

4 chiffres

Les quatre chiffres de l’année concernée

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (MAINSTAT ≠ 11, 12)

NIVEAU D'ÉTUDES LE PLUS ELEVE ATTEINT AVEC SUCCES PAR VOS PARENTS (TUTEURS)

Toutes personnes

HATFATHER

PERE (TUTEUR MASCULIN)

1

Au plus, le premier cycle de l'enseignement secondaire

2

Deuxième cycle de l'enseignement secondaire

3

Enseignement post-secondaire

- 1

Sans réponse

HATMOTHER

MERE (TUTEUR FEMININ)

Toutes personnes

1

Au plus, le premier cycle de l'enseignement secondaire

2

Deuxième cycle de l'enseignement secondaire

3

Enseignement post-secondaire

- 1

Sans réponse

ACTIVITE PROFESSIONNELLE DE VOS PARENTS (TUTEURS)

Toutes personnes

ISCOFATHER

ACTIVITE PRINCIPALE DU PERE

(facultatif)

0-9

Codée selon la CITP-88 au niveau à 1 chiffre

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (le père n'a jamais travaillé, pas de père)

ISCOMOTHER

ACTIVITE PRINCIPALE DE LA MERE

Toutes personnes

(facultatif)

0-9

Codée selon la CITP-88 au niveau à 1 chiffre

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (la mère n'a jamais travaillé, pas de mère)

SEEKINFO

A CHERCHE DES INFORMATIONS SUR LES POSSIBILITES DE FORMATION AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS

Toutes personnes

1

Oui

2

Non

- 1

Sans réponse

SEEKFOUND

A TROUVE DES INFORMATIONS

SEEKINFO = 1

1

Oui

2

Non

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (SEEKINFO ≠ 1)

SEEKSOURCE

SOURCE D'ACCES A L'INFORMATION

SEEKINFO = 1

0

Aucune des sources ci-dessous

1-7

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 7 sources ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (SEEKINFO ≠ 1)

Liste des sources (réponses multiples possibles)

SEEKSOURCE_1

Internet

SEEKSOURCE_2

Membre de la famille, voisin, collègue

SEEKSOURCE_3

Employeur

SEEKSOURCE_4

Services d'orientation (p. ex. conseiller d'orientation professionnelle de services pour l'emploi)

SEEKSOURCE_5

Établissement d'éducation ou de formation (école, collège, centre, université)

SEEKSOURCE_6

Médias (TV, radio, journaux, affiches)

SEEKSOURCE_7

Livres

Chaque variable SEEKSOURCE_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (SEEKINFO ≠ 1)

FED

PARTICIPATION A L'EDUCATION FORMELLE AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS

Toutes personnes

1

Oui

2

Non

FEDNUM

NOMBRE D'ACTIVITES D'EDUCATION FORMELLE SUIVIES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS

FED = 1

0

Aucune (FED = 2)

1-3

Nombre d’activités

FEDLEVEL

NIVEAU DE L'ACTIVITE D'EDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1

11

CITE 1

21

CITE 2

22

CITE 3 c (moins de deux ans)

31

CITE 3 c (deux ans et plus)

32

CITE 3 a, b

40

CITE 4 (sans distinction entre a, b ou c)

51

CITE 5 b

52

CITE 5 a

60

CITE 6

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

FEDFIELD

DOMAINE DE L'ACTIVITE D'EDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1 et FEDLEVEL = 22 – 60

Sur la base de la CITE 1997 - domaine d'enseignement

010

Programmes de base

080

Alphabétisation et apprentissage du calcul

090

Développement personnel

140

Formation des enseignants et sciences de l’éducation

210

Arts

220

Lettres

222

Langues étrangères

310

Sciences sociales et du comportement

320

Journalisme et information

340

Commerce et administration

380

Droit

420

Sciences de la vie

440

Sciences physiques

460

Mathématiques et statistiques

481

Sciences informatiques

482

Utilisation de l’ordinateur

520

Ingénierie et techniques apparentées

540

Industries de transformation et de traitement

580

Architecture et bâtiment

620

Agriculture, sylviculture et halieutique

640

Sciences vétérinaires

720

Santé

760

Services sociaux

810

Services aux particuliers

840

Services de transport

850

Protection de l’environnement

860

Services de sécurité

999

Inconnu ou non précisé

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0 ou FEDLEVEL ≠ 22 à 60

ou

010-863

(facultatif)

Codes des domaines à 3 chiffres, sur une base facultative, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

FEDVOC

ORIENTATION DE L'EDUCATION/FORMATION LA PLUS RECENTE

FEDLEVEL= 22-40

1

Enseignement général

2

Enseignement professionnel

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDLEV ≠ 22-40)

FEDMETHOD

PRINCIPALE METHODE D'APPRENTISSAGE UTILISEE DANS L'ACTIVITE D'EDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1

1

Enseignement traditionnel (par ex. salle de classe)

2

Apprentissage à distance sur ordinateur, en ligne ou hors ligne

3

Apprentissage à distance avec matériel didactique traditionnel

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

- 1

Sans réponse

FEDREASON

RAISONS DE LA PARTICIPATION A L'ACTIVITE D'EDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1

0

Aucune des raisons ci-dessous

1-9

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 9 sources ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

Liste des raisons (réponses multiples possibles)

FEDREASON_01

Être plus performant dans mon travail et/ou améliorer mes perspectives de carrière

FEDREASON_02

Réduire le risque de perdre mon emploi

FEDREASON_03

Augmenter mes possibilités de trouver un emploi ou de changer d'emploi/de profession

FEDREASON_04

Démarrer ma propre entreprise

FEDREASON_05

J'étais obligé(e) de participer

FEDREASON_06

Acquérir des connaissances/compétences utiles dans la vie quotidienne

FEDREASON_07

Approfondir mes connaissances/compétences sur un sujet qui m'intéresse

FEDREASON_08

Obtenir un certificat

FEDREASON_09

Rencontrer d'autres personnes/pour le plaisir

Chaque variable FEDREASON_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (FEDNUM = 0)

FEDWORKTIME

ACTIVITE D'EDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE PENDANT LES HEURES DE TRAVAIL RENUMEREES (Y COMPRIS CONGE PAYE OU RECUPERATION)

FEDNUM ≥ 1

1

Uniquement pendant les heures de travail rémunérées

2

Principalement pendant les heures de travail rémunérées

3

Principalement en dehors des heures de travail rémunérées

4

Seulement en dehors des heures de travail rémunérées

5

Sans emploi à l'époque

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

(FEDVOLUME)

VOLUME D'INSTRUCTION DE L'ACTIVITE D'EDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1

FEDNBHOURS

3 chiffres

Nombre total d'heures de cours

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

FEDNBWEEKS

(facultatif)

1-52

Nombre de semaines

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

FEDDURPERWEEK

(facultatif)

1-98

Nombre moyen d'heures de cours par semaine

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

FEDPAIDBY

PAIEMENT PARTIEL OU INTÉGRAL DES COURS, DES DROITS D'INSCRIPTION, DES FRAIS D'EXAMEN, DES DÉPENSES POUR LES LIVRES OU AUTRES OUTILS DIDACTIQUES POUR L'ACTIVITÉ D'ÉDUCATION FORMELLE LA PLUS RÉCENTE PAR:

FEDNUM ≥ 1

0

Aucune des personnes ou entités ci-dessous

1-5

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 5 personnes ou entités ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

Liste des personnes ou entités (réponses multiples possibles)

FEDPAIDBY_1

Employeur ou futur employeur

FEDPAIDBY_2

Services publics de l'emploi

FEDPAIDBY_3

Autres institutions publiques

FEDPAIDBY_4

Membre du ménage ou de la famille

FEDPAIDBY_5

Vous-même

Chaque variable FEDPAIDB_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (FEDNUM = 0)

FEDPAIDFULL

(facultatif)

PAIEMENT INTÉGRAL DES COURS, DES DROITS D'INSCRIPTION, DES FRAIS D'EXAMEN, DES DÉPENSES POUR LES LIVRES OU AUTRES OUTILS DIDACTIQUES POUR L'ACTIVITÉ D'ÉDUCATION FORMELLE LA PLUS RÉCENTE PAR LES PERSONNES OU ENTITÉS VISEES SOUS «FEDPAIDBY»

FEDPAIDBY ≥= 1

1

Oui

2

Non (une partie des coûts seulement)

- 2

Sans objet (FEDPAIDBY = 0, - 1, - 2)

- 1

Sans réponse (total des coûts inconnu)

FEDPAIDVAL

COUTS PAYES PERSONNELLEMENT OU PAR UN MEMBRE DU MENAGE/DE LA FAMILLE POUR LES COURS, LES DROITS D'INSCRIPTION, LES FRAIS D'EXAMEN, LES DÉPENSES POUR LES LIVRES OU AUTRES OUTILS DIDACTIQUES POUR L'ACTIVITÉ D'ÉDUCATION FORMELLE LA PLUS RÉCENTE

FEDPAIDBY_4 = 1 ou

FEDPAIDBY_5 = 1

En euros

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDPAIDBY_4 ≠ 1 et FEDPAIDBY_5 ≠ 1)

FEDUSE

UTILISATION DES CONNAISSANCES OU COMPETENCES ACQUISES PENDANT L'ACTIVITE D'ÉDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1

1

Beaucoup

2

Moyennement

3

Très peu

4

Pas du tout

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

- 1

Sans réponse

FEDSAT

(facultatif)

SATISFACTION PAR RAPPORT A L'ACTIVITE D'ÉDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1

1

Oui

2

Non

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

- 1

Sans réponse

FEDUNSATREASON

(facultatif)

RAISONS DE LA NON-SATISFACTION PAR RAPPORT A L'ACTIVITE D'ÉDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDSAT = 2

0

Aucune des raisons ci-dessous

1-5

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 5 raisons ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDSAT ≠ 2)

Liste des raisons (réponses multiples possibles)

FEDUNSATREASON_1

Pertinence/utilité

FEDUNSATREASON _2

Niveau de la formation trop faible

FEDUNSATREASON _3

Niveau de la formation trop élevé

FEDUNSATREASON _4

Qualité de l'enseignement

FEDUNSATREASON _5

Organisation de la formation (situation, matériel, salles de classe, etc.)

Chaque variable FEDUNSATREASON_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (FEDSAT ≠ 2)

FEDOUTCOME

RESULTATS DES NOUVELLES CONNAISSANCES/COMPETENCES ACQUISES GRÂCE A L'ACTIVITE D'ÉDUCATION FORMELLE LA PLUS RECENTE

FEDNUM ≥ 1

0

Aucun des résultats ci-dessous

1-8

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 8 résultats ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (FEDNUM = 0)

Liste des résultats (réponses multiples possibles)

FEDOUTCOME_1

Obtention d'un (nouvel) emploi

FEDOUTCOME_2

Promotion dans l'emploi occupé

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_3

Augmentation de salaire/traitement

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_4

Nouvelles tâches

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_5

Meilleure performance au travail

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_6

Raisons d'ordre personnel (rencontre d'autres personnes, rafraîchissement des compétences dans des sujets généraux, etc.)

FEDOUTCOME_7

Pas encore de résultats

FEDOUTCOME_8

Aucun résultat attendu

Chaque variable FEDOUTCOME_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (FEDNUM = 0)

(NFE)

PARTICIPATION A L'UNE DES ACTIVITES SUIVANTES DANS L'INTENTION D'AMELIORER LES CONNAISSANCES OU LES COMPETENCES DANS UN DOMAINE QUELCONQUE (Y COMPRIS LES LOISIRS) AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS

Toutes personnes

NFECOURSE

Toutes personnes

1

Oui

2

Non

NFEWORKSHOP

Toutes personnes

1

Oui

2

Non

NFEGUIDEDJT

Toutes personnes

1

Oui

2

Non

NFELESSON

Toutes personnes

1

Oui

2

Non

NFENUM

NOMBRE D'ACTIVITES D'ÉDUCATION /DE FORMATION NON FORMELLE SUIVIES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS

NFECOURSE = 1 ou

NFEWORK SHOP = 1 ou

NFEGUIDED JT = 1 ou

NFELESSON = 1

0

Aucune (NFECOURSE=NFEWORKSHOP=NFEGUIDEDJT=NFELESSON = 2)

1-98

Nombre d’activités

IDENTIFICATION DES ACTIVITES (JUSQU'A 10)

(NFEACT01)

NFEACT01_TYPE

Type d'activité

NFENUM ≥ 1

1

Cours

2

Ateliers et séminaires

3

Formation «sur le tas» encadrée

4

Cours particuliers

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFENUM = 0)

(NFEACT02)

NFENUM ≥ 2

NFEACT02_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT03)

NFENUM ≥ 3

NFEACT03_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT04)

NFENUM ≥ 4

NFEACT04_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT05)

NFENUM ≥ 5

NFEACT05_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT06)

NFENUM ≥ 6

NFEACT06_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT07)

NFENUM ≥ 7

NFEACT07_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT08)

NFENUM ≥ 8

NFEACT08_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT09)

NFENUM ≥ 9

NFEACT09_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

(NFEACT10)

NFENUM ≥ 10

NFEACT10_TYPE

Mêmes codes que pour NFEACT01_TYPE

NFEPURP10

AU MOINS UNE ACTIVITE LIEE AU POSTE DE TRAVAIL PARMI LES ACTIVITES 1 A 10

NFENUM ≥ 1

1

Oui

2

Non

- 2

Sans objet (NFENUM = 0)

NFEWORKTIME10

AU MOINS UNE ACTIVITE PENDANT LES HEURES DE TRAVAIL REMUNEREES (Y COMPRIS CONGE PAYE ET RECUPERATION) PARMI LES ACTIVITES 1 A 10

NFENUM ≥ 1

1

Oui

2

Non (y compris sans emploi à l'époque)

- 2

Sans objet (NFENUM = 0)

NFEPAIDBY10

AU MOINS UNE ACTIVITÉ PAYÉE EN PARTIE OU INTÉGRALEMENT PAR L'EMPLOYEUR PARMI LES ACTIVITÉS 1 À 10

NFENUM ≥ 1

1

Oui

2

Non (y compris sans emploi à l'époque)

- 2

Sans objet (NFENUM = 0)

NFERAND1

CODE DE LA 1re ACTIVITE SELECTIONNEE DE FAÇON ALEATOIRE

NFENUM ≥ 1

01-10

Code d'identification de la 1re activité sélectionnée de façon aléatoire (code de l'activité comme pour les variables NFEACTxx)

- 2

Sans objet (NFENUM = 0)

NFERAND1_TYPE

Tel que déclaré sous NFEACT01_TYPE à NFEACT10_TYPE pour la 1re activité sélectionnée de façon aléatoire

NFEPURP1

OBJECTIF DE L'ACTIVITÉ

NFERAND1 ≠ - 2

1

Principalement en rapport avec le travail

2

Principalement pour des raisons personnelles/non liées au travail

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

NFEFIELD1

DOMAINE DE LA 1re ACTIVITE

NFERAND1 ≠ - 2

Mêmes codes que pour FEDFIELD

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

Ou

010-863

(facultatif)

Codes des domaines à 3 chiffres, sur une base facultative, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

NFEMETHOD1

PRINCIPALE METHODE D'APPRENTISSAGE UTILISEE POUR LA 1re ACTIVITE

NFERAND1 ≠ - 2 et NFERAND1_TYPE ≠ 2,3

1

Enseignement traditionnel (par ex. salle de classe)

2

Apprentissage à distance sur ordinateur, en ligne ou hors ligne

3

Apprentissage à distance avec matériel didactique traditionnel

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2) ou NFERAND1_TYPE = 2,3)

NFEREASON1

RAISONS DE LA PARTICIPATION A LA 1re ACTIVITE

(les codes applicables à NFERAND1_TYPE = 3 sont définis dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes)

NFERAND1 ≠ - 2

0

Aucune des raisons ci-dessous

1-9

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 9 raisons ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

Liste des raisons (réponses multiples possibles)

NFEREASON1_01

Être plus performant dans mon travail et/ou améliorer mes perspectives de carrière

NFEREASON1_02

Réduire le risque de perdre mon emploi

NFEREASON1_03

Augmenter mes possibilités de trouver un emploi ou de changer d'emploi/de profession

NFEREASON1_04

Démarrer ma propre entreprise

NFEREASON1_05

J'étais obligé(e) de participer

NFEREASON1_06

Acquérir des connaissances/compétences utiles dans la vie quotidienne

NFEREASON1_07

Approfondir mes connaissances/compétences sur un sujet qui m'intéresse

NFEREASON1_08

Obtenir un certificat

NFEREASON1_09

Rencontrer d'autres personnes/pour le plaisir

Chaque variable NFEREASON1_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (NFERAND1=- 2)

NFEWORKTIME1

1re ACTIVITE AU COURS DES HEURES DE TRAVAIL REMUNEREES (Y COMPRIS CONGE PAYE ET RECUPERATION)

NFERAND1 ≠ - 2 et NFERAND1_TYPE ≠ 3

1

Uniquement pendant les heures de travail rémunérées

2

Principalement pendant les heures de travail rémunérées

3

Principalement en dehors des heures de travail rémunérées

4

Seulement en dehors des heures de travail rémunérées

5

Sans emploi à l'époque

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2) ou NFERAND1_TYPE = 3)

(NFEVOLUME1)

VOLUME DE LA 1re ACTIVITE DE FORMATION

NFERAND1 ≠ - 2

NFENBHOURS

3 chiffres

Nombre total d'heures de cours

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

NFENBWEEKS1

(facultatif)

1-52

Nombre de semaines

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

NFEDURPERWEEK1

(facultatif)

1-98

Nombre moyen d'heures de cours par semaine

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

NFEPROVIDER1

FOURNISSEUR DE LA 1re ACTIVITE

NFERAND1 ≠ - 2

1

Établissement d'éducation formelle

2

Établissement d'éducation/de formation non formelle

3

Entité commerciale dont l'activité principale n'est pas l'éducation/la formation (p. ex. fournisseurs d'équipements)

4

Employeur

5

Organisations d'employeurs, chambres de commerce

6

Organisations syndicales

7

Associations sans but lucratif, p. ex. club culturel, parti politique

8

Individus (p. ex. cours particuliers donnés par des étudiants)

9

Entité non commerciale dont l'activité principale n'est pas l'éducation/la formation (p. ex. bibliothèques, musées, ministères)

10

Autres

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

NFECERT1

CERTIFICAT OBTENU APRES LA 1re ACTIVITE

NFERAND1 ≠ - 2

1

Oui, requis par l'employeur/une organisation professionnelle ou par la loi

2

Oui, non requis par l'employeur/une organisation professionnelle ou par la loi

3

Non (attestation de participation)

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

NFEPAIDBY1

PAIEMENT PARTIEL OU INTÉGRAL DES COURS, DES DROITS D'INSCRIPTION, DES FRAIS D'EXAMEN, DES DÉPENSES POUR LES LIVRES OU AUTRES OUTILS DIDACTIQUES POUR LA 1re ACTIVITÉ

NFERAND1 ≠ - 2 et NFERAND1_TYPE ≠ 3

0

Aucune des personnes ou entités ci-dessous

1-5

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 5 personnes ou entités ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2) ou NFERAND1_TYPE = 3)

Liste des personnes ou entités (réponses multiples possibles)

NFEPAIDBY1_1

Employeur ou futur employeur

NFEPAIDBY1_2

Services publics de l'emploi

NFEPAIDBY1_3

Autres institutions publiques

NFEPAIDBY1_4

Membre du ménage ou de la famille

NFEPAIDBY1_5

Vous-même

Chaque variable NFEPAIDBY1_ x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (NFERAND1= - 2 ou NFERAND1_TYPE = 3)

NFEPAIDFULL1

(facultatif)

PAIEMENT INTÉGRAL DES COURS, DES DROITS D'INSCRIPTION, DES FRAIS D'EXAMEN, DES DÉPENSES POUR LES LIVRES OU AUTRES OUTILS DIDACTIQUES PAR LES PERSONNES OU ENTITÉS VISEES SOUS «NFEPAIDBY» POUR LA 1re ACTIVITÉ

NFEPAIDBY1 ≥ 1

1

Oui

2

Non (une partie des coûts seulement)

- 1

Pas de réponse (total des coûts inconnu)

- 2

Sans objet (NFEPAIDBY1=0, - 1, - 2)

NFEPAIDVAL1

COUTS PAYES PERSONNELLEMENT OU PAR UN MEMBRE DU MENAGE/DE LA FAMILLE POUR LES COURS, LES DROITS D'INSCRIPTION, LES FRAIS D'EXAMEN, LES DÉPENSES POUR LES LIVRES OU AUTRES OUTILS DIDACTIQUES POUR LA 1re ACTIVITÉ

NFEPAIDBY1_4 = 1 ou NFEPAIDBY1_5 = 1

En euros

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFEPAIDBY1_4 ≠ 1 et NFEPAIDBY1_5 ≠ 1)

NFEUSE1

UTILISATION DES COMPETENCES ET CONNAISSANCES ACQUISES AU COURS DE LA 1re ACTIVITÉ

NFERAND1 ≠ - 2

1

Beaucoup

2

Moyennement

3

Très peu

4

Pas du tout

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

- 1

Sans réponse

NFESAT1

(facultatif)

SATISFACTION PAR RAPPORT A LA 1re ACTIVITE

NFERAND1 ≠ - 2

1

Oui

2

Non

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

NFEUNSATREASON1

(facultatif)

RAISONS DE L'INSATISFACTION PAR RAPPORT A LA 1re ACTIVITE

NFESAT1=2

0

Aucune des raisons ci-dessous

1-5

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 5 raisons ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFESAT1 ≠ 2)

Liste des raisons (réponses multiples possibles)

NFEUNSATREASON1_1

1

Pertinence/utilité

NFEUNSATREASON1_2

2

Niveau de la formation trop faible

NFEUNSATREASON1_3

3

Niveau de la formation trop élevé

NFEUNSATREASON1_4

4

Qualité de l'enseignement

NFEUNSATREASON1_5

5

Organisation de la formation (situation, matériel, salles de classe, etc.)

Chaque variable NFEUNSATREASON1_x est codée: 1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (NFESAT ≠ 2)

NFEOUTCOME1

RESULTATS DE L'ACQUISITION DE NOUVELLES COMPETENCES/CONNAISSANCES AU COURS DE LA 1re ACTIVITE

NFERAND1 ≠ - 2

0

Aucun des résultats ci-dessous

1-8

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 8 résultats ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (NFERAND1=- 2)

Liste des résultats (réponses multiples possibles)

NFEOUTCOME1_1

Obtention d'un (nouvel) emploi

NFEOUTCOME1_2

Promotion dans l'emploi occupé

(NFEWORKTIME1=1,2,3,4)

NFEOUTCOME1_3

Augmentation de salaire/traitement

(NFEWORKTIME1=1,2,3,4)

NFEOUTCOME1_4

Nouvelles tâches

(NFEWORKTIME1=1,2,3,4)

NFEOUTCOME1_5

Meilleure performance dans le poste occupé

(NFEWORKTIME1=1,2,3,4)

NFEOUTCOME1_6

Raisons d'ordre personnel (rencontre d'autres personnes, rafraîchissement des compétences dans des sujets généraux, etc.)

NFEOUTCOME1_7

Pas encore de résultats

NFEOUTCOME1_8

Aucun résultat attendu

Chaque variable NFEOUTCOME1_x est codée: 1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (NFERAND1=- 2)

NFERAND2

CODE DE LA 2e ACTIVITE SELECTIONNEE DE FAÇON ALEATOIRE

NFENUM ≥ 2

01-10

Code d'identification de la 2e activité sélectionnée de façon aléatoire (code de l'activité comme pour les variables NFEACTxx)

- 2

Sans objet (NFENUM = 0, 1)

NFERAND2_TYPE

Tel que déclaré sous NFEACT01_TYPE à NFEACT10_TYPE pour la 2e activité sélectionnée de façon aléatoire

NFEPURP2

Mêmes codes que pour NFEPURP1

NFERAND2 ≠ - 2

NFEFIELD2

Mêmes codes que pour NFEFIELD1

NFERAND2 ≠ - 2

NFEMETHOD2

Mêmes codes que pour NFEMETHOD1

NFERAND2 ≠ - 2 et NFERAND2_TYPE ≠ 2,3

NFEREASON2

Mêmes codes que pour NFEREASON1 et ses composantes

NFERAND2 ≠ - 2

NFEWORKTIME2

Mêmes codes que pour NFEWORKTIME1

NFERAND2 ≠ - 2 et NFERAND2_TYPE ≠ 3

NFENBWEEKS2

Mêmes codes que pour NFENBWEEKS1

NFERAND2 ≠ - 2

NFEDURPERWEEK2

Mêmes codes que pour NFEDURPERWEEK1

NFERAND2 ≠ - 2

NFEPROVIDER2

Mêmes codes que pour NFEPROVIDER1

NFERAND2 ≠ - 2

NFECERT2

Mêmes codes que pour NFECERT1

NFERAND2 ≠ - 2

NFEPAIDBY2

Mêmes codes que pour NFEPAIDBY1 et ses composantes

NFERAND2 ≠ - 2 et NFERAND2_TYPE ≠ 3

NFEPAIDFULL2

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEPAIDFULL1

NFEPAIDBY2 ≥= 1

NFEPAIDVAL2

Mêmes codes que pour NFEPAIDVAL1

NFEPAIDBY2_4 = 1 or NFEPAIDBY2_5 = 1

NFEUSE2

Mêmes codes que pour NFEUSE1

NFERAND2 ≠ - 2

NFESAT2

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFESAT1

NFERAND2 ≠ - 2

NFEUNSATREASON2

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEUNSATREASON1 et ses composantes

NFESAT2=2

NFEOUTCOME2

Mêmes codes que pour NFEOUTCOME1 et ses composantes

NFERAND2 ≠ - 2

NFERAND3

(facultatif)

CODE DE LA 3e ACTIVITE SELECTIONNEE DE FAÇON ALEATOIRE

NFENUM ≥ 3

01-10

Code d'identification de la 3e activité sélectionnée de façon aléatoire (code de l'activité comme pour les variables NFEACTxx)

- 2

Sans objet (NFENUM = 0, 1, 2)

NFERAND3_TYPE

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFERAND1_TYPE

NFERAND3 ≠ - 2

NFEPURP3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEPURP1

NFERAND3 ≠ - 2

NFEFIELD3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEFIELD1

NFERAND3 ≠ - 2

NFEMETHOD3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEMETHOD1

NFERAND3 ≠ - 2 et NFERAND3_TYPE ≠ 2,3

NFEREASON3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEREASON1 et ses composantes

NFERAND3 ≠ - 2

NFEWORKTIME3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEWORKTIME1

NFERAND3 ≠ - 2 et NFERAND3_TYPE ≠ 3

NFENBWEEKS3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFENBWEEKS1

NFERAND3 ≠ - 2

NFEDURPERWEEK3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEDURPERWEEK1

NFERAND3 ≠ - 2

NFEPROVIDER3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEPROVIDER1

NFERAND3 ≠ - 2

NFECERT3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFECERT1

NFERAND3 ≠ - 2

NFEPAIDBY3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEPAIDBY1 et ses composantes

NFERAND3 ≠ - 2 et NFERAND3_TYPE ≠ 3

NFEPAIDFULL3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEPAIDFULL1

NFEPAIDBY3 ≥= 1

NFEPAIDVAL3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEPAIDVAL1

NFEPAIDBY3_4 = 1 or NFEPAIDBY3_5 = 1

NFEUSE3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEUSE1

NFERAND3 ≠ - 2

NFESAT3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFESAT1

NFERAND3 ≠ - 2

NFEUNSATREASON3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEUNSATREASON1 et ses composantes

NFESAT3=2

NFEOUTCOME3

(facultatif)

Mêmes codes que pour NFEOUTCOME1 et ses composantes

NFERAND3 ≠ - 2

DIFFICULTY

DIFFICULTES LIEES A LA PARTICIPATION (OU A LA PLUS GRANDE PARTICIPATION) A L'ÉDUCATION/ LA FORMATION AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS

Toutes personnes

1

Vous avez participé à l'éducation/la formation formelle/non formelle et ne souhaitiez pas participer davantage

2

Vous avez participé à l'éducation/la formation formelle/non formelle mais souhaitiez participer davantage

3

Vous n'avez pas participé à l'éducation/la formation formelle/non formelle et ne souhaitiez pas participer

4

Vous avez participé à l'éducation/la formation formelle/non formelle mais souhaitiez participer davantage

- 1

Sans réponse

DIFFTYPE

TYPE DE DIFFICULTE

DIFFICULTÉ= 1 à 4

0

Aucune des difficultés ci-dessous

01-11

Nombre de réponses indiquées dans la liste des 11 difficultés ci-dessous

- 1

Sans réponse

- 2

Sans objet (DIFFICULTÉ ≠ 1 à 4)

Liste des difficultés (réponses multiples possibles)

DIFFTYPE_01

DIFFTYPE_02

DIFFTYPE_03

DIFFTYPE_04

DIFFTYPE_05

DIFFTYPE_06

DIFFTYPE_07

DIFFTYPE_08

DIFFTYPE_09

DIFFTYPE_10

DIFFTYPE_11

Chaque variable DIFFTYPE_xx est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée, -2 si sans objet (DIFFICULTÉ ≠ 1 à 4)

DIFFMAIN

DIFFICULTE PRINCIPALE

DIFFTYPE = 1 - 11

01-11

Code de la difficulté de 01 à 11 (code de la difficulté comme pour les variables DIFFTYPE)

- 2

Sans objet (DIFFTYPE ≠ 1- 11)

- 1

Sans réponse

INF

PARTICIPATION A D'AUTRES ACTIVITES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS (AUTO-APPRENTISSAGE VOLONTAIRE POUR AMELIORER LES CONNAISSANCES/COMPETENCES)

Toutes personnes

1

Oui, une activité

2

Oui, au moins deux activités

3

Non

(INFACT1)

IDENTIFICATION DE LA 1re ACTIVITE LA PLUS RECENTE

INFFIELD1

Domaine de cette activité

INF = 1, 2

Mêmes codes que pour FEDFIELD

- 2

Sans objet (INF ≠ 1, 2)

Ou

010-863

(facultatif)

Codes des domaines à 3 chiffres, sur une base facultative, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6

INFPURP1

Objectif de cette activité

INF = 1, 2

1

Principalement pour des raisons liées au travail

2

Principalement pour des raisons personnelles/non liées au travail

- 2

Sans objet (INF ≠ 1, 2)

INFMETHOD1

Méthode d'apprentissage informelle utilisée pour cette activité

INF = 1, 2

1

Apprentissage auprès d'un membre de la famille, d'un ami ou d'un collègue

2

Utilisation de matériel imprimé (livres, magazines professionnels, etc.)

3

Utilisation d'un ordinateur (en ligne ou hors ligne)

4

Télévision/radio/vidéo

- 2

Sans objet (INF ≠ 1, 2)

(INFACT2)

IDENTIFICATION DE LA 2e ACTIVITE LA PLUS RECENTE

INF = 2

INFFIELD2

INFPURP2

INFMETHOD2

Mêmes codes que pour INFACT1 et ses composantes INFFIELD1, INFPURP1 et INFMETHOD1

Sans objet (INF ≠ 2)

ICTCOMPUTER

ACTIVITES LIEES A L'ORDINATEUR DEJA EFFECTUEES

Toutes personnes

0

N'ai jamais utilisé d'ordinateur ou effectué l'une des activités ci-dessous

1-6

Nombre de réponses indiquées dans la liste des activités 1 à 6 ci-dessous

- 1

Sans réponse

Liste d'exemples d'activités permettant une évaluation des compétences (de faible à élevé, réponses multiples possibles)

ICTCOMPUTER_1

Activité 1

ICTCOMPUTER_2

Activité 2

ICTCOMPUTER_3

Activité 3

ICTCOMPUTER_4

Activité 4

ICTCOMPUTER_5

Activité 5

ICTCOMPUTER_6

Activité 6

Chaque variable ICTCOMPUTER_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée

ICTINTERNET

(facultatif)

ACTIVITES LIEES A L'INTERNET DEJA EFFECTUEES

ICTCOMPU TER = 1-6, - 1

0

N'ai jamais utilisé l'Internet ou effectué l'une des activités ci-dessous

1-6

Nombre de réponses indiquées dans la liste des activités 1 à 6 ci-dessous

- 1

Sans réponse

Liste d'exemples d'activités permettant une évaluation des compétences (de faible à élevé, réponses multiples possibles)

ICTINTERNET_1

Activité 1

ICTINTERNET_2

Activité 2

ICTINTERNET_3

Activité 3

ICTINTERNET_4

Activité 4

ICTINTERNET_5

Activité 5

ICTINTERNET_6

Activité 6

Chaque variable ICTINTERNET_x est codée:

1 si sélectionnée, 2 si non sélectionnée

LANGMOTHER

LANGUE(S) MATERNELLE(S)

Toutes personnes

Codes sur la base de la classification ISO des pays, détails dans le manuel de l'enquête sur l'éducation des adultes, mentionné à l'article 6